精选考验作文4篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的考验作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考验作文 篇1
A是一名成绩优异，而且乐于助人的学生，但由于肺活量不够大，他的长跑一直是他的软肋。为了克服这一弱项，他每天放学都会在操场上练习长跑。
刚入校的那个秋季，也许就是上天赐予A的一场考验。
不仅仅是A，A班上同学的总体体育实力很一般。但是，为了应对校秋季运动会，班主任死拉硬扯了几位学生去参加运动会。长跑项目中，就有A同学的'好友B。
B的长跑能力也很差，因此，他很想回避这次比赛。尤其是听说他的几位对手是年级里的长跑佼佼者，他的心更慌了。
为了弃权，B谎称自己发烧不能参加比赛。但是，运动会每个班级都得参加，班主任很着急，于是在运动会前一天晚上给全班同学群发短信，希望有人能顶替B同学。
看了这条信息后，A心潮澎湃，心想：我练了这么长时间了，不论能不能获得名次，这场比赛算是对自己半学期以来的考验！
第二天，A站到了起跑线上。发令枪一响，全体学生健步向前跑着，A虽然有着半学期以来的经验，但那毕竟是微不足道的。每个运动员都跑得很轻松，唯有A，因为身体因素，气喘个不停，腿也像灌了铅一样，身子无力向前倾着，可终究使不上力。
跑完1圈后，A顶不住压力，倒在了起跑线，但他没有气馁，以倒数第2的排名结束了比赛。
赛后，A班同学众说纷纭：
哎，别人都说有时替补能创造奇迹，可我们班，换来的只是倒数第2！
是呀，我还经常看到他放学后练长跑呢，我看呀，他就是没天赋
可A不以为然。虽然在比赛中只得了倒数第2，但是，善于交往的他结识了几位久经沙场的佼佼者。A经常陪他们一起练习，虽然跑得没他们快，有时也会换来几句嘲讽，但是他在一次次考验中丰富了经验，长跑能力逐步提高。
B呢，虽然是A的好友，但他并没有受A的感染，不断地回避。
体育考试中，A的长跑成绩为优秀，他微笑着，倒在了终点
考试后，未能及格的B惊讶地问A：你怎么像变了个人似的，体育成绩如此优异？
A笑了，说：因为，我从未听取别人的讽刺，也从未错过任何一次考验。
走自己的路，让别人去说吧！只要正视困难，在经历无数的考验后，就能成功。
考验作文 篇2
今天，我上了一节有趣的作文课，做了一个滑稽的游戏，名叫“默契大考验”。
终于轮到我这组表演了。女生们出的题目是“打太极拳”，我一看心想：怎么出了一个这么难表演的词语，我很为难，我思考着怎么表演才能让猜的同学一下子就看出来呢？我回想着在电视里看到的`打太极的动作，我的手缓缓地在空中画了一个圈，往旁边一转然后再缓慢地转回来，我做的气定神闲，像一位正在晨练的老爷爷。我们队第二个同学模仿我的来做，我一看，惊得目瞪口呆，他哪里是打太极拳啊！明明是在打降龙十八掌！我大胆的推测，后面的同学肯定猜不出来了！第三个同学做的是面目全非，只见他把两只手一抓，做了一个金鸡独立的样子。第四个人做的让我大为震惊，只见他把手缩到袖子里，把袖子一甩一甩的，真像宫女们在给皇上跳洒袖舞啊！这下教室里炸开了锅，大家笑得前仰后合。果然不出我所料，我们组的最后一个同学没能猜出来。
这节课很快就过去了，我迫不及待地拿起笔记录刚才那精彩的一幕。只要用心体会，细心观察，作文其实也很简单啊！
考验作文 篇3
“啊！输了”“再来一次！”为了选出参加蔬果大考验的同学，老师要大家猜拳决定，胜出的人才能参加。整条走廊都充满了猜拳发出的激烈声音。有人势如破竹，有人唉声叹气，教室外闹哄哄一片。
比赛当天，七十二位参赛者分成两间教室做答，个个摩拳擦掌、神采奕奕，有备而来。一进实验室，一片肃静，老师走进来说明比赛的规则及流程，要大家顺着“裤子型”排列的桌子，依顺时针方向将桌上的题目回答完。“哔！”的一声，老师吹哨子，同学们整齐的往下一题走去。一个口令一个动做，像军队在行进。题目很灵活，有看图回答，也有难有简单，当我遇到简单的.题目时，轻轻松松就解决了；当我遇到难的题目时，左思右想，都想不出答案，就只好先放在脑袋里，等想到的时候，再填写。时间一分一秒的过去，没多久，哨声响起，结束了这场蔬果大考验。
等待放榜的日子，我几乎忘了这个比赛，直到同学看到，老师桌上放着一张光彩夺目的奖状，上面写着我的名字，同学高兴的告诉我时，我才想起了这一段过程。我很开心这次比赛得到第三名。
考验作文 篇4
今天是星期六，在这个本应当在家休息的日子里，我却背着沉甸甸的书包，奔向我的第一个目的地——那个数学补习班所在的脚室。
这是一个极平常的下午，老师在讲台上忙碌地讲着课，我也无聊地记着笔记。我忽然想起了什么事，把手伸进口袋一摸，才发现忘了带钱，不由的有些烦躁。我本来答应表弟今天要为他买一件小玩具作礼物，我不能不守诺言。但后来一想也觉得挺无奈，怪的了谁呢？没办法，我只好继续听课。
忽然，只感觉后面有人在拍我的背，我忙转过去问他究竟有什么事，他指着地板对我说：“快看，你旁边的那人钱掉了，我亲眼看见的。”我忙顺着他手指的方向望去，果真不假。那个隔壁组的同学，在他的椅子脚下，静静地躺着一张崭新的，叠得整整齐齐的十元钱，而那位同学的口袋张得大大的，定然是从里面滑下来的，而他则专心地听着课，丝毫没有察觉。而此时，只需我一伸腿，再把钱往我这儿一拨，它便归我所有啦！
此时，我的心里正激烈地斗争着，拿，还是不拿？如果我拿了，那么我便可以不用担心为表弟买玩具的问题，甚至还会余下一些供我自己花，而那十元对我拿一周只有五元的零用钱来说，可不是个小数目；再说他也没有察觉，定然也不会怪罪于我，这可是个难得的好机会呀。但转念一想，这和小偷有什么两样？而小时候没有培养诚信，长大后定然酿成大错。诚信是做人的.底线，如果舍弃了诚信，人生还有意义吗？而这种事，是我——一个共青团员能做得出的吗？我甚至开始厌恶自己怎么会有这样的想法。
那位同学仍旧专心地听着课，我拍拍他的肩，说：“同学，你的钱掉了。”他连忙俯下身去，把钱捡了起来，又朝我笑了笑。
此时，我的心里是满足的，有一种从未有过的快乐。我终于以实际行动捍卫了诚信。
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