以笑声为题作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的以笑声为题作文7篇,希望能够帮助到大家。
以笑声为题作文 篇1
“哈哈哈......”欢快的笑声不断从我们四(1)班的教室传来。这是怎么回事呢?让我带你们瞧瞧吧。
今天,朱老师在黑板上画了一个五官端正的娃娃脸,但奇怪的是没有画上鼻子。同学们对着这张娃娃脸嘻嘻哈哈,议论纷纷。朱老师说:“今天我们来蒙上眼睛给这张娃娃脸画上一个鼻子。”同学们一听都跃跃欲试。最后,朱老师请周雨晨先来画。周雨晨蒙上眼睛,在原地转了几圈,向窗台走去。“错了!错了!”同学们边叫边笑,周雨晨停住了脚步,愣住了。在同学们的提醒下,他才连忙转过方向,向黑板走去。见周雨晨一小步一小步地走着,双手在黑板上摸索着,可真有当“间谍”的天赋。同学们见了,早就乐了。一个个嘴巴弯得像月牙儿,眼睛都眯成一条缝了。过了一会儿,周雨晨握着粉笔的手在离娃娃脸大约两分米的地方画了起来。“脸不在那儿!脸不在那儿!”同学们好意地向周雨晨提醒,看到他那画了一半的鼻子不由得开怀大笑。听到同学们都笑了,周雨晨的手也不动了,半信半疑地向前试探着,刚好停留在眼睛和嘴巴的中间。“画吧!画吧!”善意的同学说道。可也有不怀好意的.同学叫道:“再过去一点!”周雨晨迟疑了,他站在那里,不知所措。过了一会儿,他仿佛下定了决心,开始画了起来。“哈哈哈......”同学们爆笑不止。不敢恭维,周雨晨的画技实在太差,那歪歪扭扭的鼻子与周老师画的娃娃脸是那么格格不入。这又再次引得同学们捧腹大笑。欢乐的笑声在我们教室久久回荡。
笑一笑,十年少。请不要吝啬你的笑声,让生活充满欢乐吧!
以笑声为题作文 篇2
又一阵大笑传来,一个胖嘟嘟的身影一摇一晃地走近,他,谢权——一个在笑声中成长的少年。
谢权是个胖子,“吃”就是胖子的座右铭。
谢权软软靠在椅子上,望着桌上香气扑鼻的午饭,口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口气,肚子一松,随后又嘿嘿傻笑几声,手里紧紧抓着勺子,如风卷残云一般“哇哇”大吃起来,直吃得米饭纷飞,肉丝乱窜。他的.下颚飞快地摇动,“吧唧吧唧”地大嚼起来。突然,他转过头来大喊一声:“啊呀,居然咬到舌头了!”
谢权是个胖子,他与卓别林有着同样神奇的魅力。
谢权坐在季承同学前,绘声绘色地讲着一个个笑话。他脸上的肌肉一颤一颤地,茫然的目光盯着季承同学,鼻翼一张一合,牵动人中上下弹跳。嘴巴不停地咀嚼着一个个含糊不清的字眼。他的目光里闪烁着童真,眉毛如两条黑色的蚯蚓扭来扭去的。笑话还没讲完,咱们的季承同学就已经笑得倒在了地上。
谢权是个胖子,自然的,模仿,是他的强项。
谢权终于也随着潮流,开始常常假装谷老师。他板着脸,把手伸得直直的,大脚板迈了个八字,踏着方步向前走。可是……他那满身的肥肉竟让他看起来像一个滚来滚去的皮球,那样子可真是太逗,走到哪里,哪里就传来一阵阵五颜六色的笑声。谢权听到了这些笑声,并不脑怒,反而学着谷老师的样子把脸蛋向上一抬。又是一片笑声。
谢权,一个在笑声中成长的胖子,他一摇一晃的来,也一摇一晃地去。
以笑声为题作文 篇3
笑,是人的本性。有的笑声代表欢快的事情;有的笑声代表快乐的事情;有的笑声代表美好的祝福。
在一个阳光明媚的早晨,我匆匆的来到了学校。我看到了欢快飞舞的小鸟,听见了许多教室里书声琅琅。我忙忙的走到了教室里,听到一片喧哗声。我做到了位子上,拿出了语文书,便坐在位子上看书了。老师,忽然从教室里出现。全班立即肃然无声,老师大声的说:”这么了,老师不在就不自觉了。“我立马坐得端端正正的。老师给我们发了试卷,一个一个的传下来。我开始写了,同桌却在那儿跟别人说话,我已经把前面的写完了,只剩作文。同桌,忽然说:”别人穿着什么裤头什么颜色的`裤头。“结果,教室里响起雷鸣般的笑声。后来,那个人又说:”我同桌穿什么裤头什么颜色。“我却觉得,虽然好笑,但是他们怎么能说这么恶心的事情呢!后来,我们又在哪儿笑着。笑着,笑着我们发现老师快出现了,于是就停止了笑声在写作业或写试卷。
笑话能给大家带来快乐,快乐能给大家带来笑声。笑声很厉害,因为它能给我们带来无比快乐的时光。我也体会到了,只有大家开心,你才会开心。大家笑,你才会笑。
笑声是多么宝贵呀!
以笑声为题作文 篇4
哈哈,我们有多久没见面了?大约1年多了吧,时间过得好快。是啊,你现在怎么样?还不错。这是我以前小学时的同班同学张沐天兼任我的邻居。
昨天,我正在专心致志地写着作业,只听到门被锁打开的声音。应该是妈妈回来了吧,我心里想着。但是我没有回头去看。过了一会儿,咦,妈妈怎么没有声音?好是奇怪。又过了一会儿,我实在忍不住了。妈妈。怎么回事,家里有小偷了?怎么办?我向四周望了望,没有什么动静,我只好放下手中的笔,心里不住的抖,家里进小偷了,怎么办?我轻轻地走到房间的门边,又轻轻地打开房门,环视了一眼,然后用没有一点声音的步伐走向沙发,忽然一只冰凉的手捂住了我的眼睛。谁的手,好冷啊!鬼?大白天居然见鬼了!好神奇。我冷冷的打了一个寒战。猜猜我是谁?一口清脆的声音在我耳边荡漾。张沐天,这个名字在我的.脑海里一闪而过:张沐天,是你吗?话一说完,她的手立即离开我的眼睛,真的是你,好久不见啊!是啊,在加拿大真的好想你。沐天死命的抱着我。听说在加拿大学习很轻松呢!好羡慕你。是挺轻松的,我们每周都会写一篇论文。沐天笑了笑。在我不在的时间里,小学又发生了什么趣事?就不告诉!叫你不告诉我,哼哈哈,我不怕你,哈哈
笑声,也许是许久未见朋友最好的话语。
以笑声为题作文 篇5
小学生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。其中,有一颗是最大,最亮的。
那是一堂语文课。“哈哈哈……”,银铃般的笑声不断飞出六(3)班的窗口。那是怎么回事?原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,第三小组写人物,第四小组写事情。嗨!可怜的我被分在了第一小组。写时间最无聊的了,不过我想了一个好玩的`。我写的是:在地球诞生初期。写完后,我们都把纸条交给了老师。然后,老师会在我们42个同学中派一个代表上台抽纸条。第一个“幸运儿”是劳毅飞。他刚抽完,就笑得合不拢嘴了。“嘿!别卖关子了!快读呀!”劳毅飞好不容易停止了大笑,然后清了清嗓子,念道:“在2015年的一个夜晚,我们的班花马可欣在天堂偷东西!”“哈哈……”同学都笑得前仰后合了,有的笑得直拍桌子,有的都笑弯了腰。瞧!我的同桌张楚平都已经笑得瘫到在椅子上,就差没有坐在地上了。笑声过后,老师请第二位代表上台。这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的马可欣。她读了一句:“在2015年的黑洞里黄帏扬正在啃着……”“什么?”“一个香喷喷的大鸡腿。”同学们笑得更厉害了。再看看马可欣,哎呀!她早已笑得上气不接下气了,就像范进中举”一样。之后,代表们又读了好多有趣的句子,我们一次又一次地捧腹大笑。在欢乐的笑声之中,我们度过了一堂愉快,而又难忘的语文课。
童年,永远是愉快的。愿我们能像一只只快乐的小鸟,自由自在地在蓝天白云间飞翔!
以笑声为题作文 篇6
我们的生活中常常听到笑声。笑声有:心情好的、被逗笑的、试验成功喜悦的'、用恶作剧让别人做出不好看的样子,在角落里偷笑的声音。还有许多种笑声。
这一个周末就发生了一件特别好笑又有趣的事。周五晚上,妈妈新配了一副眼镜,我、弟弟、婆婆都说不好看,妈妈就不好意思了,说:“那我就只在家里戴好了。”回到家里又被爸爸看见了,妈妈问:“我新配的眼镜好看吗?”爸爸说:“还可以。”妈妈正高兴呢,爸爸又说:“有点傻。”我就忍不住的起来,还在地上打滚呢!妈妈气坏了,爸爸在一旁笑眯眯的,像没事一样似的。
还有一种笑,我在生活中没见过,就是《虹猫兰兔七侠传》中马三娘的笑声。她是一个贪心、自私、阴险、恶毒的人,她常常在干完坏事后,暗暗得意地奸笑,让人心惊胆战,不知道她又在打什么鬼主意。我很想学会那种笑,因为这种笑非常特别,但是没有这种经历就不能学会,我并不想因为学会那种笑而让我在别人的心中成为一个贪心、自私、阴险、恶毒的人。所以不学是最好的。希望别的小朋友也不要学。
生活的笑声无法一一列举,希望开心的笑,真诚的笑多一点,生活将会更美好。
以笑声为题作文 篇7
早晨乌云密布的天空,对刚刚起床的我也增添了一些忧郁。但情绪的变化,不仅仅是受天气的影响,更多的是人与人之间的交流。
背起书包,走出家门,在路上遇见好友,被动接受了一个问候的笑容。虽猝不及防,但就像一个小太阳一般,冲散了我周围的阴霾。我也不自觉地微笑,昂首阔步向前,愉快地向学校走去。
进入教室,来到座位上,等待老师的前来。安静的教室里同学们在自习,沉闷的气氛弥漫在整个教室,这时教室的门发出了缓慢的长音,老师推开门似乎打破了原本沉闷的气氛。健步进来后,老师的一句俏皮话就像一根火柴一般,点燃了整个教室,全班发出了洪亮的笑声。老师开始讲课,一连串妙语连珠像一个个开心果,寓教于乐,让我们既学到了知识,又以有趣的方式很好地吸收。只见全班笑声不断,有的人用手捂住嘴笑,还有的人弯着腰,双手捂住肚子笑。我发现同桌双手放在桌子上,头放到胳膊里趴在桌子上,我以为同桌是不是不舒服,近前一听,倒是听到了嘻嘻的.笑声。有的同学用幽默的方式补充讲解的知识,就像火上浇油一样,加大了教室欢笑之火的燃烧。
好的情绪,是可以在生活的点滴中寻找到的。当我们心情不好的时候,抱怨生活阴郁的时候,应该想一想,生活中不是没有笑,而是缺少一双发现笑的眼睛。
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