以回味为题的作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的以回味为题的作文，希望对大家有所帮助。
以回味为题的作文1
随着时间的飞逝，许多曾经幸福的事情似乎已经被淡忘，而偶尔回味一下，就会让我们充满了动力。
小时候，幸福就在妈妈用一针一针的爱与细致织成的温暖毛衣里。
儿时的每个冬天，妈妈总会给我织一到两件毛衣。当时妈妈技术是多么高超，一根毛线在她的手里翻开翻去灵活多变，构成了一副副美丽而又生动的图案。每当妈妈望着那一件件完成的毛衣时，就会像一个艺术家看着自己的得意作品那样自豪。每到天气寒冷刺骨的时候，只要穿上妈妈织的“温馨牌”毛衣，暖暖的我倍感幸福。
上学了，幸福就在爸爸那双因为熬夜布满了血丝但炯炯有神的眼睛里。
刚上一年级的时候，一次征文活动，要求学生在家长的帮助下写一首诗。可当时我并不懂写诗的要点，拖到半夜才只写出了干巴巴的那几行字，我急得满头大汗。这时爸爸走了过来，他安慰了我并向我保证一定会把诗修改好。第二天一早，爸爸把完成的诗稿给了我。我发现每一行都满满麻麻地写满了字，原来干巴巴的诗句变得优美了。我感激地望着爸爸，发现他的双眼布满了血丝，却闪现出幸福的光芒。
上了初中，幸福就在我一次次努力奋斗、紧张复习后的'好成绩里。
进入初中，学习负担变重了。每一次认真完成练习后的全对，每一次细心考试之后的好成绩，让我觉得辛勤付出是值得的。老师赞许的目光、同学钦佩的眼神、父母欣慰的笑容，是我最大的幸福。
人生是短暂的，但只要不忘回味幸福，就能让每一天变得更充实。
以回味为题的作文2
回忆那丰富多彩的童年生活，我心里便油然升起了一股快乐之感。
在一个炎热的夏天，知了在树上快乐地唱着歌。我和几个小伙伴闲着没事，就各自去买了几块泡泡糖，在我家“隆重”举行了一次吹泡泡糖比赛。
比赛开始了。我憋足了劲，鼓着腮帮子，好不容易才吹出核桃那么大的泡泡。小伙伴们一阵哄笑，我气得直跳，心想：哼！我看你们也没好到哪儿去。可没想到，一个小伙伴居然吹出了像苹果那样大的泡泡，吸引了所有人的眼球。在我们的惊叹声中，“啪”的.一声，泡泡爆了，在她的脸上留下了白白的“胡子”。顿时，我们笑得前俯后仰，她自己也哭笑不得。而另一个小伙伴挺幽默，自己吹不出来，却偏偏说那是保护牙齿，不受糖干扰。鬼才相信呢。
一会儿比赛宣告结束，冠军顺利产生。正当有人提议“颁奖”时，好几个不服气的家伙在一旁一边喘着粗气，一边嚷嚷还要比。
经过一番讨论之后，同意在下午再举行一次的有5人，同意现在发奖的有3人，五比三，少数只能服从多数。
下午，泡泡比赛又一次“隆重”开始。我们撕开泡泡糖纸，一块块糖被飞快地送入了口中。使劲嚼了几下，便一个个吹了起来……一番“恶战”结束，上午的冠军，还是稳拿冠军。最后，由我颁奖。我到每个人身边“搜”了一块糖，“心如刀割”般地交给了吹泡泡糖冠军。瞧，她多得意忘形。
虽然所谓的“冠军”不是我，但是在这小小的比赛里我同样获得了快乐，至今我仍回味无穷……
以回味为题的作文3
曾有人问我：初三的天空是什么颜色？我说，是介于黑夜与白昼间的烟灰色。
不知你有没有听过深夜两点的犬吠，又或是看过凌晨五点的天明，从前不敢想象的作息竟也成了现实。从踏入初三的那一刻起，面对书桌上无穷无尽的习题，我知道，这是初三应有的样子。
时常地，我会感到迷茫而疲惫，但我脑海中回响起的始终是老师的一句话：你们这是拼搏的最好时候。这句虽然简短，但却如一颗石头投进我的心中，荡起千层涟漪。
往后的学习中，我常常回忆起这句话，细细品味，只觉得有一股无言的`力量迅速到达我的四肢百骸，使我在困境中一次次重拾信心，继续负重前行。
正如老师所言，一个人能有几次青春？能有几次为自己的前程而拼搏的机会？身处十五六岁的我们无疑是幸运的，我们有幸在教室里学习，有幸结识许许多多的老师同学，有幸在一次次考验中修炼自身。我们正值大好年华，又怎么能够轻言放弃？
《漫长假期》中有言：生命遇到挫折时，是上帝给的长假，要好好地享受这个假期，等到假期结束，一切时来运转，人生才刚刚开始，学习也应该如此，这是一个享受的过程，一切的努力都是为了日后的自己能够对现在的自己说一声：谢谢你的坚持不懈。
请努力吧，青春不应该被浪费。即使过程很苦，但结果终将是甜的。
“我们正是拼搏的最好时候”，回味这句话，如久旱逢雨，亦如枯叶逢春。
以回味为题的作文4
时光像流水，一旦流走了，就再也回不来了。转眼间，六年过去了，上学必经之路旁的树高了，而每天从它旁边走过的孩子也长大了。
依旧记得那天。
我拉着妈妈的手，背着新书包，兴奋中又有一点紧张，第一次踏进了小学的大门。来到窗明几净的教室，老师那和蔼可亲的笑容和同学们天真烂漫的脸庞使我憧憬未来。
而今年夏至，我们毕业了。
回味小学生活，嘴角还是会情不自禁地上扬，眼前也总是出现那一张张再也熟悉不过的面孔。下课铃一响，男孩子们就飞快地跑出了教室，他们喜欢在操场上挥洒汗水，而文静的女孩子喜欢在教室里看书、聊天。儿童节快到了，学校要举办艺术节，有才艺的同学一个个都跃跃欲试，想在艺术节上大展身手，被安排去表演节目的都认真的排练。上课了，大家马上安静下来，认真思考老师的每一个问题，仔细倾听老师讲的每一句话。自习课，大家都在奋笔疾书。期末考试要到了，大家都一心一意地复习，认真听讲，争取在考试中取得好成绩…。
或许你上体育课受伤了，立刻就会有同学扶你去医务室，或许你在班上的.朗诵比赛表现的很好，就会有同学为你鼓掌，当你遇到了一道难题，就会有乐于助人的同学为你讲题……
就这样日复一日，年复一年，六个年头过去了。
我永远会记得今年夏至，永远会记得这所学校，永远会记得这2190天，最好的时光，最好的我们。
回味小学生活，有欢笑，有悲伤，有激动，有不舍…。万千种情绪交织，成了一首永恒的歌。
以回味为题的作文5
我们的人生中，总有许多事值得回味。一本书，一个人，乃至一首短小的诗歌都会让我们回味无穷。
重读《苏东坡传》，我终于理解了什么叫坚持和乐观。“乌台诗案”的黑幕，使苏轼差点生活失去人生最重要的东西——生命。但他就是他，被贬黄州，仍笑对生活。从“黄州好猪肉，价贱如泥土”到“谁怕，一蓑烟雨任平生”，他身上的潇洒从容、乐观待事，深深影响了我。回味苏轼，让我懂得了豁达与乐观。
嵇康，这位“竹林七贤”之一的才子。重新回味他的.一生，是为理想而活的一生。金属记载他临死前“顾视日影，索琴而弹之”。大雨后的洛阳，太阳被洗的有些惨淡，那个神色平静的人，很年轻，但似乎已经活够了。看着下面或愤然或哀叹的学生，他仿佛想起了之前的那个年轻人。他看着日晷，弹奏起那首《广陵散》，信手弹弦，挥肆洒脱，久久震撼了当场的人民。每当我想起嵇康，总会想起那首《广陵散》，使人叹，使人哀。少有人能够真正为自己的理想始终如一，活过一生，但嵇康做到了。回味他的一生，使我懂得理想的可贵。
回味申包胥，我理解了爱国。当他救济伍子胥时，却赫然发现，两个不同的人，为了恰恰相反的事业终其一生。一个要灭楚，一个要兴楚，一个满怀怨恨，一个一腔热血。当伍子胥的铁骑终于踏破郢都时，他已沦为乞丐，流落在秦国都城墙头。他一无所有，无能为力，只能撼墙而哭，七天七夜。这是撕心裂肺的哭啊，再铁石心肠的秦人也招架不住。秦哀公写了那首著名的《无衣》，“岂曰无衣，与子同袍……”秦人终于答应出兵。他的楚国有救了！回味申包胥的一生，为国家奔波，他让我明白了爱国。
回味历史，回味他们，我明白了许多，像苏轼一样乐观，向嵇康一样为理想努力，像申包胥一样爱国……
以回味为题的作文6
求学，让我明白了水土不服。
一盘西红柿鸡蛋，故乡是咸的；这，是甜的。瞧，这便是水土不服。
于久居内陆之中猛转到湖滨城市，心中猛然只有两个字跳出“陌生”。我第一次到需要两个多小时车程才抵达的地方求学。我坐在食堂中第一次用筷子挑起黄嫩的鸡蛋，放入口中，腻人的甜味发疯地涌上来，我强迫自己咽下去，回味着故乡的味道。
三个月的远离让我淡忘了故乡的气息，喝着发咸的水已没有了第一次的不适应，所幸，母亲在每次放假时会带来一些食材自己做饭吃，偶尔添入的湖滨食材，总会在我回味家乡味道时伴随着一股腥味。稍纵即逝的感动就这样在与家相遇的拐角处擦肩而过了。
即便相距四百里，同一个省地，也不会有相同的味道。
我喜欢故乡的`牛肉，炖出来筋道、鲜香，而不是像学校的牛肉如同烂柴入口。我会趁着放假时尽力搜寻街上每一家牛肉面店，可是，碗中的肉要么少的让人舍不得吃，要么就是没有家乡的味道。母亲懂我的失望，特意去买了牛肉为我做面。
一方小桌，一碗卤面，与故乡不期而遇，是故乡的味道。泪滴涌出，滴落在菜中，晕开了油珠，一筷子的面将我带回了四百里外的家乡，依旧是那个沙发，依旧是那个厨房，我坐在桌旁，闻着菜香等着菜的端上。同行的阿姨做出的菜也没有家乡的味道，我看着桌上的菜，才惊觉。
我所思念的，不是什么菜的香味，也不是什么故乡的味道。我所回味的却是家的温暖。仅仅将温暖用菜香去反反复复的掩盖，我所回味的菜香，却也仅仅是家人的爱。
窗外凛冬，飞雪迎新春；等我回味菜香，来把家还。
以回味为题的作文7
当轻风拂起我的发梢，它带来的不仅是一丝凉爽，还吹来了那日的回忆。
那一年，对所有孩子来说多么美好。孩时的幼稚充分饱满的荡漾在我们的脸上。那时我在读三年级。
那时，我的成绩很好，是班中比较有威望的人。同龄孩子对我，似乎眼神里有一丝淡淡的嫉妒。我的心于是被陶醉。
那天，我的数学老师要我收一下作业本。我拍了拍胸脯，答应了老师。
放学后，我将作业本数了一下，哎呀，不对，才44本，还少了1本！
我着急地要死，到底谁没交呢？真是的，耽误我的时间，我还要回家呢！
无意间，我朝四周望了望，一眼看见了我同桌正趴在桌上慢吞吞得写着什么。我有些气愤，于是拍了拍他的肩膀，把作业本一把扔在他书上：“交作业！”
他抬起头：“我，我还没写完。你看能不能等等我。”
“那你午自习在干什么？”
“我，我。”
“又在玩吧？你这种人只晓得逮着空就玩，玩！”我一脸的轻蔑“快交，没写完也要交，扣几分就扣呗！反正你的分数总是那么，少！”
他埋下头，没有再理睬我。教室里，我站着，涨红了脸。他弯着背，正奋笔疾书。教室外的'老杨树轻轻摇摆着。
我们就这样对峙了许久，终于我再也忍不住了，直接上去就想给他一拳。
拳落声响，一阵微风袭来，随着老杨叶的徐徐落下，我仿佛在一片黄叶下看到了老师带着十分失望的表情。
我的心一下子崩塌了。长久以来的骄傲瞬间烟消云散。
风来风去，我想它或许带走了某些东西。
【以回味为题的作文】相关文章：
回味为题的作文10-02
以回味为题的作文12-09
以回味为题作文12-09
以回味为题的作文02-24
以回味为题的作文(2篇)12-09
以回味为题的作文2篇12-08
【精选】回味为题的作文三篇01-28
回味为题的作文六篇04-18
回味为题的作文三篇10-15
回味为题的作文8篇09-23