好孩子
好孩子1
外面阳光明媚，是个难得的好日子，孩子们在外面快乐的又蹦又跳，而我却面对着小山似的作业在发呆。拿起笔来，脑袋却迟钝的如同蜗牛，呆呆的不知所措。
我从刚上学的那天起，就被我周围的人套上了一副沉重的枷锁。妈妈对我说："要好好学习，将来一定要有出息。"爸爸对我说："要努力，千万不能输给别人！"奶奶对我说，叔叔对我说，阿姨、哥哥、姐姐``````都对我这样说！
就这样，我被给予了如此之高的厚望。为了不让他们失望，我时刻不停的在努力，从未停下，畅快地喘口气。
当我取得好成绩时，夸奖、褒奖以及更大的期望随之而来，我只能苦笑着，面无表情的接受着``````接着就是更多的付出。因为我不能辜负他们的期望。就这样日复一日，年复一年。我为了父母的希望在不停地拼搏。我实在是太累了！
不仅如此，在学校中，在老师眼里也要做出个好学生的'榜样。老师常说："你奋斗不是为了别人，是为了自己！"可是真的是为了自己吗？
其实我也明白，这都是为了我好，为了我的明天，我的未来。可是这压力也太大，太难以承受了！要知道，现在学生的压力实在是太大，甚至比大人都要大，学时要争分夺秒，玩时又不能尽兴，时刻保持警惕的心态，生怕自己被超越。这样在无形之中，身上的那道枷锁愈来愈沉，学生的自主、创新、想象，甚至贪玩的本性都被磨了！做个好孩子，难啊！
我好想大声说：不要给我们太多的束缚，请让我们自由呼吸！让我们卸下沉重的包袱，痛快的疯一回！好吗？要知道，做个好孩子，真的不容易呀！
好孩子2
妈妈，我想问：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“坏孩子”？
你们大人总是以成绩的好坏来衡量我们。只要一考完试，你们又要开始讨论了：“你家的孩子成绩好，是一个好孩子。”“我这孩子不行。”唉，难道成绩好的就是好孩子，成绩不好的就是坏孩子吗？
那我就给您说说我们班的“好孩子”和“坏孩子”吧。
我们班的闾梓夏，他从一年级到六年级成绩总是名列前茅，是老师、家长心中标准的.好孩子。可有一次，我到他家写作业。突然他家里来了客人，他妈妈叫他给客人倒茶。他扭捏了半天才去厨房，等他沏好茶走到客厅时，一个不小心把水泼在了客人的西服上。事后他告诉我，他是故意的。这样的孩子，能说他“好”吗？
那个“坏孩子”就是刘欣雨。他成绩老是上不去，却是大家公认的“好孩子”。虽然他总是喜欢搔扰别人，可是他有一副热心肠。有一次，一位走路不灵便的老奶奶被石头绊倒了，他急忙上前将老奶奶扶起来，并把她送回了家。有时候，他妈妈下班晚，他就主动做饭、拖地、洗衣服，以减轻妈妈的负担。学校大扫除，他总是特别的积极，特别的主动。这样的孩子，能说他“坏”吗？
妈妈，我想告诉您，您不要只看成绩就判定一个人的好坏，成绩好坏根本不能说明什么。可是为什么我每次成绩不好时，您都会对我大打出手呢？您为什么不站在我的立场上想一想呢？什么事都不能只往一方面想啊!妈妈，请您不要再伤害我幼小的心灵了！请您看看我的其他方面好吗？您会发现，您的儿子也是个好孩子。
好孩子3
相信大家都讨厌坏孩子吧？
我家楼下的一个小男孩他就是个坏孩子，大家都讨厌他。
他叫罗贝踏，我相信他的爸爸妈妈给他起这样的名字，应该是让他以后做人要脚踏实地吧。
可他不诚实，他是偷别人东西有爱去打架的人，因为他有病，他戒不了嘴，整天乱吃东西，妈妈想让他的病快点好，所以妈妈不给他钱，他只能偷着钱去买东西吃。吃完了，妈妈发现自己的钱不见了，妈妈问他，他就是不承认。这件事就这样穿出去了。
可我觉得他很幽默，妈妈不让我接近他，怕我跟他学坏，但我很喜欢跟他说说笑笑。其实没有人和他玩他也是孤单的。他很内向，不想把心事往外说。
有一天，我和他在他家玩，他把他的心事全说给我听了，叫我可别说出去。
“卢雪玲，其实我是个好孩子，我承认我戒不了嘴，但偷东西是一个同学叫我偷的，如果我明天不拿5元钱给他，他就叫人打我，但我每天就用2角钱，这些都是同学给我之后我存的。我为了不挨爸爸妈妈打骂，我只能骗他们了。”他对我说。
“我知道，你是个好孩子，其实你也难受，但你要知道，你的爸爸妈妈是保护你是唯一使者，只要你把这件事给说出去，他们就会帮你，帮你解决这个困难，你不说，别人不知道就因为你是个坏孩子了。要学会开朗，只要你开朗了，把不开心的事全说出来，这样就会慢慢开心了！你的爸爸妈妈是爱你的，因为你生病，所以不给你钱，你以后戒了嘴，病好了，你想吃什么就吃什么，就不用偷偷摸摸的了。你把这件事说给你的.爸爸妈妈听，等你的爸爸妈妈跟学校说了，那个学生就会被退学的。我在把你是个好孩子的事跟他们说，他们就会喜欢上你的。”
“嗯！”
从此那个学生被退了学，没有发生过以前类似的事，罗贝踏他的病慢慢好了，他做了个真正的好孩子，又是我们伙伴的一员了！
好孩子4
早出晚归，却不知朝阳何时升起，夕阳何时落下。
——题记
“顶天立地体善良，自立自强不忘本”，这是爸爸妈妈经常教导我的一句话，即使在生活中，他们也时时让我做个有心人，让我去切实的感受生活的美好。四季更迭，妈妈常说，春夏秋冬都是大自然的女儿，它们享有世间上最美的灵意，所以她让我在四季中做个有心人。
春有百合夏吹风，秋飘落叶冬听雪。是啊，在多彩的春天，小草嫩嫩油油绿生生的，花苞似开未开，多么富有诗情画意啊，难道不令人心醉吗？在繁荫的夏天，花开的正艳，加上鸟儿婉转的歌声，难道不令人陶醉吗？在多情的秋天，落叶纷飞飘飘洒洒，似翩翩飞舞的蝴蝶，火红的枫叶布满山头，与金黄相映衬，难道不令人惊叹吗？在梦幻的冬天，雪似精灵跳着芭蕾，活泼的从容飞降，大地银装素裹仿佛置身于童话世界，难道不令人神往吗？在变幻莫测的四季中做个有心人，会多感受到一份美丽。
书山有路勤为径，爸爸常说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，不走马观花，而且认真仔细阅读所以他让我在书本中做个有心人。
在泰戈尔与飞鸽的温情对白中，感受到生命的醇厚；在秦淮河的灯影桨声中，读懂父亲苍老的背影；在寒夜的小筒灯下，体会母爱的无私与伟大；在浊浪排空的大海上，感受到老人对海不屈的斗争；还有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的傲岸；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的`奉献……在知识海洋遨游中做个有心人，会多感受到一份真情。
没有四季的更迭，就没有温馨舒适家园；没有书本的承接，就没有多姿多彩的世界；我会谨记爸爸妈妈教育成为保护环境的小卫士，成为遨游于知识海洋的小天使，做个有心人，品味自然的美，领悟知识的美妙。感受生活的美好。
好孩子5
我在整理书架时看到了这本书，便翻看了看，马上就被书里的优美语言所吸引。看了以后感触如下。
这本书的主人公是一个名叫金铃的女孩，11岁，在新华街小学就读六年级。她与别人很合得来，不管男女老少尊卑贵贱，她一概都能搭上话。她的学习一般，不好也不坏，但是作文碰到对胃口的题目时往往会令老师击掌赞叹。
金铃本有一个旧老师，姓王。对她的.学生有着阳光般的好心情，后来去了美国跟丈夫陪读。学校又给金铃她们派了一个姓刑的新老师，50来岁，瘦瘦小小的。金铃因为一些事对老师十分抵触。
处处都觉得她不如旧老师好——人没旧老师漂亮，话没旧老师好听，连粉笔字都觉得没旧老师写得好。
和其他孩子一样，金铃也有自己的父母：爸爸名叫金亦鸣，在一所大学里教书。副教授已经当了5年，目前正在往教授跨越。金铃的妈妈姓赵，名叫赵卉紫。金铃升入六年级以后摆在他们面前最实际也是最迫切的问题便是报考好的中学。为此他们闹出了不少笑话：卉紫以为金铃脑子有病，便硬是把她带到脑科看病，结果发现并没有什么病。为给金铃减肥，结果金铃反而胖了，爸爸妈妈反而瘦了……
结尾十分感人。金铃马上要考试了，预备铃响了，孩子们加快了脚步冲向终点……
这篇文章写得很感人，金铃充分表现出了孩子应有的天真和信心，留给我很大的想象空间。作者用生动、真切的语言形象地描写出了一个孩子小升初时的各种事情，我马上在心中勾画出了一幅幅感人的画面，尤其是金铃的机敏、正直、善良、纯真的美好品质值得我们学习。
从翻开书的那一刻起，我就被深深震撼了！那种感觉就像在我的脑海里跳着优美的“语言华尔兹”。十分富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，能给我很多的思考和启迪。
这本书使我深深难忘。
好孩子6
“好爸、好妈、好孩子”我家就是这样一个幸福快乐和睦的家庭。
我的妈妈每天都辅导我的学习。一次，我遇到了一道非常非常难的题目。我紧锁眉头，正在思考。妈妈走过来轻声的问道：“是遇到难题了吗?”我点点头。妈妈把我的题目拿过去看了一下，就让我读题目，并给我讲解题目。我听了一遍后，还是没听懂。这时，妈妈又把题目抄写在草稿本上，并画出线段图，让我把已知条件标在线段图上，又叫我怎样看图。她耐心地给我讲解题目，我终于弄懂了。妈妈为了让我记住这种类型的题目，又从网上找了几道题目抄在草稿纸上，让我反复做，直到我真正的记住此类型题目为止。这就是我的好妈妈。
我是幸福的。我不仅有个好妈妈，还有个好爸爸。爸爸经常在外地上班，但是只要他在家，家里的'活都是他做。一次，妈妈下班回到家，爸爸已经把饭做好了。妈妈可能是上班太累了吧，她走到饭桌前看了看桌上的菜，没精打采地说道：“我想睡觉了，这时不想吃饭。”爸爸有些失望，但他还是关心地说： “你没有哪里不舒服吗?如果累了，就去睡吧!睡好了再起来吃饭吧。等会我再给你做! ”
我的爸爸妈妈不仅在生活中关心我，在学习中也关心我。一次，我的语文测试只考了77分，回到家我心惊胆战地把卷子给妈妈看。爸爸正在做饭也跑来问我怎么没考好。爸爸和妈妈一起看我的卷子，发现我的阅读题错的很多。爸爸让妈妈给我买一本课外阅读书在家做。妈妈安慰我说:“一次考试成绩不能代表什么，下次考试多读题目，仔细理解题意。妈妈和你一起努力!”只隔了几天，就考期末考试了。我记住了妈妈的话，在考试时，虽然我很紧张，但我还是仔细做题目。结果这次期末考试我考了3A。爸爸和妈妈都很高兴。
这就是我家的“好爸、好妈、好孩子”。看，我多幸福呀!
好孩子7
寒假的一天，我饶有兴致地读完了《我要做好孩子》这本书。主人翁金铃机敏、天真、善良的个性给我留下了深刻的印象，特别是金铃擅自带小朋友，体会当妈妈的情节，勾起了我幼时的回忆……
记得那是我上幼儿园大班时发生的事情。一个星期天的下午，王阿姨带着她不满3岁的女儿——欣欣到我们家来玩，过了一会儿，妈妈就和王阿姨一起出去了，临走时，妈妈关照我要带好小欣欣，她们一会儿就会回来的`。“好的。”我很爽快地就答应了。
我们在一起玩什么呢？我突然想到了玩过家家的游戏，我也想乘机当一回“妈妈”。一开始，我带她玩芭比娃娃和小皮球，欣欣挺高兴的。可不久，欣欣突然要小便，我便带着她去卫生间，帮她一层层的脱裤子……，最后，还要帮她擦干净，真的好麻烦。也许，我的不高兴太表露在脸上，还没等我休息一下，欣欣又哭着要妈妈了。我说：“我就是你的妈妈。”可欣欣一点也不理会，哭得更急了。这可怎么办，我试着以前妈妈哄我的办法，拿好吃的零食哄她。没想到，欣欣直接把零食摔到地上，而且哭声更大了：“我要妈妈、我要妈妈，你不是我的妈妈。”我第一次单独面对这么糟糕的场面，急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。突然，我想了一个好办法，拿起遥控器迅速打开电视，调到了少儿频道，当时正好在放《喜羊羊与灰太狼》，这招还真管用，慢慢的，欣欣就被俏皮搞笑的画面给吸引住了，不再哭了，我的心也终于放下了。后来，妈妈和王阿姨还好好地表扬了我。
本来，我以为当妈妈是那么愉快，那么好玩，一直比较向往。可通过这一次尝试，让我感觉到，当妈妈是那么的不容易，一点儿也不轻松。现在想想，我小时候时常也会不懂事，甚至无理取闹，真的很想向妈妈说声：对不起，妈妈，你辛苦了，我一定会做一个爱您的“好孩子”。
好孩子8
太高兴啦！今天我赚到了4元钱，这是爸爸妈妈给我的奖励，也是我自己的劳动所得。
新学期开学后，爸爸妈妈为了督促我积极上进，在学习、生活、锻炼等方面做得更好，帮我制定了一个每周作息时间表，锻炼、阅读、上学、作业、散步、书法、日记、自由活动等等，把每天应该做的事安排得井井有条，丰富多彩。不过，执行起来可不容易呀！
今天，是执行计划的第一天。早晨六点四十，我还在迷迷糊糊做着美梦呢，爸爸就要拖我起床去锻炼，眼睛都睁不开。
唉！起来吧，第一天可要表现好一点。下楼，跑步，打乒乓球，半小时下来，我头脑清醒了，精神抖擞了！
下午放学后，我邀同学朱海涛、朱文昕到我家，我们先做了半小时作业，然后到操场跑步一圈，接着就是我特别喜欢的自由活动时间这段时间里，我可以玩电脑、看电视、下棋、玩卡……好自在噢！我们打开电脑，玩起了电脑游戏。半小时一眨眼就过去了，爸爸果断地达到要求我们停止了游戏，真扫兴！
晚上，做完作业后，练了二十分钟毛笔字，同时当老师教妈妈写毛笔字。妈妈付给我5角钱作为学费，真小气！唉！就当是义务教学吧。幸好妈妈这个学生比较聪明，学得比较好，没给我这个老师丢脸。
睡觉前，妈妈给我读了一篇文章，这也是我每天很喜欢的内容。
紧张而又愉快的一天结束了。爸爸妈妈履行承诺，奖励我四元钱。我可以用赚来的钱买自己喜欢的《老夫子》啦！以后，只要我每天好好做，我的钱就会越来越多，哈哈哈！当然，爸爸妈妈的话我还是要记住的：“执行作息计划，目的.是要你好好上进，健康成长，并不是为了赚钱。要好好努力，持之以恒。你赚的钱，自己可以自由支配，父母不干涉，但要花得合理，注意节约。”
我要记住爸爸妈妈的一片苦心，认真执行作息计划，不是为了金钱奖励，而是要做一个上进的孩子，将来成为有用的人才。希望爸爸妈妈鼓励我、监督我！
好孩子9
“诺诺，我出去了，你和爸爸在家不要闯祸哟！好好写作业，我最迟12点回来，拜拜。”“嘭”就这样，妈妈出门了。
爸爸走过来说：“赶紧吃饭，吃完饭去写作业，别磨时间了。”我哼起小调，烘着火桶，写着作业，度过这美好的一刻。写着写着，突然，我闻到一股焦味，我找来找去，但都找不到哪里发出的焦味，我突然意识到不对劲，才发现原来是烘火桶的布烧焦了，我心里忐忑不安，心想：如果妈妈知道布烧焦了，一定会说我的.，我得想个办法。我机灵一动，想了个办法---开脱罪责。
“诺诺，我回来了，快来帮我开门。”一开门，只见妈妈拎着一袋水果，喘着气。我接过水果，放到桌子上，钻进了书房，我把烧焦的一部分压在底下，生怕让妈妈发现。妈妈进了书房，说：“你出去休息下，让我烘一下吧！”我很想阻止，但又不敢说。结果，我刚走出房门一步，妈妈就生气地问我：“王一诺，布是不是你弄焦的！”我急忙回答：“不知道，反正不是我弄焦的。”妈妈又怒气冲冲地跑去问爸爸，爸爸表示否认，妈妈便跟爸爸吵了一顿。
看见爸爸和妈妈吵架了，我有一点愧疚。我觉得自己不能撒谎，想坦白，但又不敢。又过了一天，我终于鼓起勇气，走到妈妈面前，小声地说：“对不起，妈妈，其实布是我弄焦的，不是爸爸弄的。”“没关系，其实我早就怀疑是你弄的了。”妈妈和颜悦色地说，“撒谎，是个不好的习惯，你现在撒个小谎，没关系，酿不成大错，但，长大以后，撒谎，弄得不好，可要酿成大祸的。”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。
从那以后，我做了一个诚实的人，再不撒谎了，因为撒谎不是个好孩子！
好孩子10
星期天，小明和小军踢足球时，惹出了祸事来。
这天下午，小明和小军高高兴兴来到居民小区院子的草坪上。小明拿出足球和小军痛痛快快的踢起来。
正当他们你一脚我一脚玩得起劲时，突然草坪边张爷爷窗台上的花盆落在地上，砰！打碎了。原来小明一不小心踢偏了，足球向张爷爷的花盆飞去，就把花盆打碎了。
幸好张爷爷不在家，要不然他可火了，就不知道后来的'事情会怎样……小军说。小明下得发抖的说：那，那，那，那该怎么办呀？小军说：那咱们跑吧！小明说：不！这样张爷爷会骂我们是坏孩子。小军灵机一动，想到了一个好办法。
于是，小明就按照小军的办法先去买一盆跟张爷爷家差不多的花，然后写一张纸条：对不起！张爷爷，这是我们赔偿给您的。最后把纸条和花盆放在了张爷爷的窗台上。
晚上，张爷爷回到家，看了窗台上的赔偿品和纸条，知道小明和小军是好孩子，就原谅了他们。
好孩子11
书一页一页翻过去，情节虽然简单，却也很贴近现实，我还是被书中的情绪感染了。
小说的主人公叫金铃，她活泼、善良、天真。她是一个“自来熟”，不管男女老幼，尊卑贵贱，她都能搭得上话，她识时务，坚持真理，能不动声色地把一件事处理得滴水不漏。她能先把委屈吃进肚子，再原封不动吐出来。她对好学生坏学生有自己的看法。她说，好学生有什么了不起，好学生做错事就该缩起头，让坏学生背黑锅？好学生如果自私怯懦算什么好？100分再多奖状再多也是假的！因为他人格上只有0分。读到这里我很激动，一方面愤怒作为叛徒的胖儿，一方面鄙视所谓好学生的'刘亚茹等，一方面为金铃的正直喝彩。
我们都是在父母的保护下长大的，都对父母充满了依赖，缺少自己独立的思考和处事能力。我们没有自觉要如何做一个好孩子，总以为听妈妈的话就是好孩子，但这样不能一辈子呀。我们总要自己去经历一些挫折，自己去判断，自己去争取，才会真正长大。像金铃一样，虽然老师误解了她，很多人误解了她，但是她承受了，并用自己的方式解决了这件事，使老师向她们道歉。
读完这本书后，我在思考什么样的孩子才是好孩子。我至少要做到不让爸爸妈妈操心，做一个努力的人，积极向上，追求进步。有目标有方向有计划有动力，去细细想每一件事情，做每一件事情。我相信只要我们做到了，奇迹也会出现。
小说的最后有一句话，”跑吧，孩子，冲刺吧！”孩子只有脱离开妈妈的手才能学会奔跑，学会冲刺。我只有独立能力，才能有更好的表现。也希望爸爸妈妈能够相信我们，因为信任也是一种动力。
好孩子12
我是一个听话的好孩子，在家里我会听爸爸妈妈的话，在学校里我会听老师和校长的话。
在家里的时候我会很听爸爸妈妈的话，妈妈会经常让我做家务，为他做一些力所能及的家务活，我也会替他做，他写完作业或者我放松的时候也会去扫一扫地拖一拖地骂一骂窗台，我觉得这是我应该做的。爸爸也会让我在学校里好好学习，让我在家里多听妈妈的话，不要总是跟妈妈顶嘴，我也会听他的话，因为我觉得爸爸的话是应该听的。我也会在家里尽量跟妈妈保持心平气和的说话，不顶嘴，不犟嘴，在学校里我也会时常想起爸爸的话，他让我好好学习，我就会在学校里更加有动力去好好学习。
在学校的时候我也会听老师的话，比如他让我好好打扫卫生，我就会一丝不苟的打扫卫生，做到在我值日的时候，我能够将教室和外面走廊的卫生打扫得干干净净。我同时也是课代表，我的老师告诉我要好好的收作业，要负责的检查每一组的.作业有没有交齐，并将没有交作业的同学的名字上报，我也会很听她的话，认真的检查同学们有谁的作业没有交，然后老实上报。老师还让我们要好好的学习，考试的时候不能作弊，作业要独立完成，不能跟其他人讨论，在这方面我也很听老师的话，我尽量做到每一次考试的成绩，自己都是问心无愧的作业也尽量做到独立完成，不和很多人讨论，因为讨论出来的答案就不是自己的答案了。
在学校里我也很听校长的话，集中表现在我遵循校规。比如校规规定，在学校里不能把食物和饮料带入教学区，我就每次都很遵循校规，在教学区外面把食物吃完之后再进入教学区，还比如校规规定，我们不能在学校里面使用手机不能带手机，我也很遵循学校的规定，每一次要上学时就把手机放在房间里，在学校的时候保证不使用手机。
我是一个听话的好孩子。
好孩子13
没有人的一生是一帆风顺的，各有各的不容易。对于我来说，做大人眼中的好孩子就相当得不容易。
那一天，爸爸的朋友带着他的家人来到我家拜访。
“叔叔阿姨好！”他们一进门，我便走上前去问了一声好，表示友好。他们微笑着点了点头。这时爸爸出来了，他和叔叔拥抱了一下，看上去乐开了花。他还对我说：“去跟小妹妹玩会儿！”这小妹妹看起来很乖巧，脸上挂着甜甜的微笑，简直就是“小天使”。于是，我放心地点点头，牵着小妹妹的手朝自己的房间走去。我隐隐约约在身后听见阿姨在表扬我，不禁扬起了嘴角，心中暗暗高兴。
可谁知道，一来到房间，推开门，小妹妹就成了“小恶魔”！她一看到我房内的毛绒玩具，便挣脱开我的手，大叫一声：“好可爱的毛绒玩具呀！”然后，她一把抓起我最珍爱的一只兔子。我一惊，心想：可千万别拿走呀！“哇，还有一只耶！”说完，她又拿起了旁边的'一只。我的心不由得加快了跳动，并且能清晰地听到“砰砰”的声音。
“我们来玩吧！”小妹妹拿起其中一只，自言自语道。而坐在一旁的我忐忑不安地看着这位小妹妹的一举一动，生怕自己忍不住发脾气。可千万要忍住不能生气呀，一生气我的“好孩子”形象可就没了！“坐飞机啦！”小妹妹跳上我的床，把我的枕头、被子踢在地上，场面如同哪吒闹海一般激烈壮观。顷刻之间，原本整齐的卧室变成了一个凌乱的猪窝。手中的拳头越握越紧，我感觉下一秒就要喷火了。“忍住！忍住！”我在内心暗暗为自己使劲着。
终于，小妹妹要回家了。正当我可以舒一口气的时候，小妹妹来到我面前，恳求我送她一只毛绒玩具。我嘴上虽是满口愉快地答应了，但心底里却是十万个不愿意呀，这简直是典型的“口是心非”！可要是不送，父母一定会批评我，说我一点也不慷慨。为了维持我“好孩子”的外在形象，我不得不忍痛割爱呀。为了得到长辈们的肯定，为此我失去了一只自己很喜欢的玩偶。这到底值不知值得呢？
唉，做“好孩子”不容易啊！
好孩子14
“哎呀，太阳已升得老高，怎么妈妈不叫我起床？”看看表，七点三十分了。我连忙由床上跳起来，穿上衣服，脸也来不及洗就上学去了。一路上，我跑得气喘吁吁。
我跑到教室前怎么值日生和一个男同学在争执。从他们的语言中我知道原来那个男同学不承认自己迟到。“你迟到了吗？”值日生见到我就问。“是。”我毫不犹豫地说。“迟到要扣分。”他刚说完便在记分薄上写：六（2）班潘燕雯迟到。最后还扣了一分。
“糟糕了，我害班上扣了一分，怎么办呢？如果告诉了老师就会罚扫地一星期。”我想了一会儿，“还是不告诉老师，只要我不说，他就不会注意到。”
“不，我可是优秀少先队员，应该做一个好榜样，做一个诚实的孩子，但是要罚扫地哦。怎么办？究竟怎么办？认错还是不认错呢？”我犹豫不决。
“扣了分是我的'错，谁叫我迟到。可是这种‘悲剧’我也意想不到，这不能完全怪我呀，是妈妈不叫我起床。”我在推卸责任。
最后，就是因为放不下这块心头大石，使我忐忑不安，连上课也无精打采。
放学回家后，我鼓起勇气把这件事一五一十地告诉爸爸。“傻孩子，做错了事就要认错”爸爸笑着说，“只要你知错能改，就能捡回你丢失的东西——诚实。”
第二天，我把事告诉老师，老师听后不但没有怪责我，还竖起大拇指，说：“好！做得好！”老师笑眯眯地说：“你是老师的好学生！”顿时，我感觉到有一股暖流流到我身体的每一处，感觉到爸爸的话一点也没错，感觉到只要知错能改就是一个好孩子，感觉到只要诚实就能做到一位少先队员所应做的。
朋友们，你们应该保存好自己最宝贵的东西——诚实，做一个诚实的好孩子。
好孩子15
国家从80年代初实行计划生育，现在大部分的家庭都只有一个孩子，望子成龙望女成凤的观念在家长心中己行成一种共识，所以难免家长对孩子有一定的要求。
我认为做为一个家长，在孩子成长过程中不仅要做好向导，而且也要做好孩子的知心朋友。现在提倡以素质教育为主，要孩子全面发展是一个当务之急，所以更不能以分数来判断一个孩子的掌握知识的标准。
在教育孩子的同时，家长必需以身作则，坚持以人为本，给孩子一个正确的导向，给孩子一个良好的'成长环境，培养孩子有一个良好的道德情操，树立自尊、自强、自信、助人为乐的意识。所以，家长和孩子做好沟通是一个前提，必需改变以前那种”我是家长你必需听我的”观念！我认为，做为家长，不仅仅单方面是一个长辈，而且是要做到成为孩子一个真正的朋友，能倾听孩子的心声！每当孩子受到挫折和失败，家长首先要给孩子鼓励，然后再给孩子找问题分析是什么原因。而不是给孩子施加压力，因为孩子不是成人，承受能力毕竟有限，从而来引导孩子能坦然面对失败和挫折，鼓励孩子”失败乃成功之母”。一次失败不要紧，只要能正确对待！当然抓好素质教育时也要知道让孩子“知识就是力量”这个道理。学生毕竟是学习为主，掌握知识是首选。即使在生活中受到委屈也要包容，妈妈一定会帮你一起渡过难关，只要你知道妈妈会和你沟通一直是和你站在一起的。
要懂得古人云“劳其筋骨饿其体肤”的道理！要知道成长不是一帆风顺的，笑对人生，乐观对待才是真理！
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