以盼为题的作文(集合6篇)
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的以盼为题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以盼为题的作文1
期盼，能让丑小鸭变成美丽的白天鹅；期盼，能让小草忍住寒冬，来年春天又再次生机勃勃；期盼，能让蝴蝶忍住痛苦，最终破茧而出，披着美丽的衣裳起舞……
一次科学课，老师讲了关于凤仙花的知识，并对我们说，回去自己也可以种。
回到家后，我拿出了凤仙花的种子，来到了一盆盆栽面前，犹豫着要不要种下去——因为我认为这种东西一般都种不活，还白白浪费了精力。但最终我还是选择把它种下去。
我小心翼翼地用铲子挖了一个小坑，然后把种子放进坑里，埋好。大概过了几天后，我再去看它时，它已经冒出了一点嫩绿，如婴儿的小手一般嫩。突然之间，我仿佛如在黑夜里看到了星光似的'。种子的发芽，使我又惊又喜。第二天，我又来到绿叶面前，它似乎比之前高了一点，叶子也大了一点。我高兴极了，赶紧给它喂了一些水，对它说道：“凤仙花呀，你长快点哦！”
于是，每天晚上吃完饭后，我总是围着凤仙花打转，嘴里念念有词：“快快开花，快快开花，开了花有奖励。”我期盼着凤仙花赶快看花，所以一门心思都在花上。
“皇天不负有心人”终于有一天等我再去看的时候，它开花了。我惊喜的大叫道：“妈妈，快看呀！凤仙花开花了，好美好美。”但妈妈却不以为然：“一朵花而已，有什么了不起的，大惊小怪！”
没过几天，凤仙花的花越来越多，我看着也高兴的合不拢嘴，我的期盼总算是没有白费。
期盼，就好像是一曲最美丽的华章，谱写着我的人生。
以盼为题的作文2
今天放学回家，一到家，便看到茶几上放着一盒彩笔，走近一看，原来妈妈给我买了一盒马克笔，我立刻打开了盖子拿出笔来试色。马克笔不像普通水彩笔，像彩色的记号笔，颜色十分艳丽，画出来的画一定很好看。
我一边想，一边拿着笔在纸上试色。我开始盼着美术课，课上画画时，同学们一定会羡慕我的……可是，现在临近期中，美术课常常会被班主任拿去当复习课，还会有美术课吗？我一边想着，一边看着路边的小花小草，那些小花小草的颜色是那么绚丽，仿佛是用我的.马克笔画出来的。多么美丽啊，我心里想着。
“妈妈，我给你画一幅画吧！”吃过晚饭，我对妈妈哀求道。
“画什么画啊，吃完了饭就赶快回房间写作业去！”妈妈一边洗碗一边对我说。
“好吧。”我应道，看着窗外渐渐暗下来的天，我感到十分遗憾。
到了房间，那盒马克笔如有魔力一般吸引着我的注意力，这是，妈妈进来了，像猜着了我的心思一样，收走了我的马克笔，并对我说：“有美术课的时候再还给你。”我看了看课表！天助我也，明天就有美术课，正当我满心欢喜地走出房间，想让妈妈还我马克笔时，天不遂人愿，刚走出门，妈妈就在外面大喊：“美玲！老师在群里发了消息，说美术老师明天生病，美术课换到下周！你明天不用带美术工具了……”真是晴天霹雳。“刚到手”的美术课“飞”了……在我的脑子里回荡着。
好不容易挨到了周日，一想到明天有美术课时，可以用我心心念念的马克笔时，我就开心得睡不着觉。
突然，我好像想起了什么似的，于是，我走出房间，对妈妈理直气壮地说：“妈妈，明天有美术课，给我马克笔吧……”
以盼为题的作文3
今天晚上，我和爸爸妈妈到湘江风光带，欣赏那湘江的夜色。走着走着，看见有几个小孩在练习滑滑轮，其中有一个大约四五岁的小女孩，可能是刚学吧，滑不了几步远，就摔跤了，但每次摔了后，自己爬起来，继续练。看着她，不禁想起了自己........
几年以前的一个暑假，整个城市都流行滑滑轮，看着身边的朋友都会滑，有的甚至是高手，我心里痒痒的，缠着爸爸给我买。爸爸“无奈”之下，答应了，但提出了一个要求
——买了之后，必须得认真学，要学会，学好才行，不能半途而废，我满口答应了。由于爸爸出差了，过了几天还没给我买，我期盼着爸爸早已天回来。盼星星，盼月亮，爸爸终于提着一双滑冰鞋回来了，我整晚都没睡好，盼着天早点亮，我要穿上那双鞋，去试试。
第二天，我信心十足，认为非常简单，不用学多久肯定就会，但，往往现实是残酷的，在我摔了无数次跤后，也只有一点点进步而已。心中有种失落感，对自己取得的成绩很不理想，有点想放弃的'念头。这时，爸爸走过来，拍拍我身上的灰，摸摸我的头，对我说：“练半个下午，能站起来走几步了，已经很不错了。”这时，我的激情又来了，自己轻声地嘀咕着：“怎么能放弃呢？我已经答应爸爸了的，而且还要练好才行。”
在跌跌撞撞中练习了两周，虽然我的动作不熟练，但我的技术有了明显的进步，期盼的那一天终于到来了——可以小心地“上路”了，甭提心中那种成就感有多大。
其实，我们都有自己的梦想，期盼着都能实现。期盼着自己的学习成绩更好，期盼着自己能早日长大，期盼着自己能学会更多。
期盼是心中的希望，有时也是我们前进的动力；让我们期盼着自己的未来，让我们向前迈开自己坚定的一步吧！
以盼为题的作文4
有一天，在一如既往的早晨，我一如既往地吃好早饭，一如既往地骑车去上学。
因为我骑车太久，练出一种本领——不扶手骑车。我就用这种本领骑过交警队，轮子一滑……我摔倒了，脸皮擦破了三、四处——不是其他地方，偏偏就脸擦破了，真倒霉，还要去医院清创。
医生告诉我，不能吃很多东西，得控制食欲，这段时间吃到山珍海味是不可能的。后来我不能吃很多东西。
第一个诱惑是朋友的生日，他请我们到他家烧烤。别人喝可乐，我泡糖水；别人烤大虾，我吃饺子；别人拌大酱，我自拌糖浆……我真惨，我得控制住，不然脸上凹凸不平，变成第二个喜马拉雅山区怎么办？
我开始盼望康复，可是一连好几天涂了好多药才结痂完毕，零食一直静静的封在冰箱里。
每次回家我都想：为什么我手脚好的'很快？脸却慢得像蜗牛爬一样呢？为什么平时难得吃一次烧烤，偏偏受伤时来一个大的烧烤派对——且是受伤前已经知道呢？
受伤第二天终于不出血了，第三天结痂了……忽然有一天一块痂、一块痂陆续地开始掉落。可其他的痂还是厚脸皮地缠在我的脸上。我问妈妈：“我可以吃泡面了吗？”可妈妈说：“再等等，让它再恢复一下。”
又经过了好多天，终于脸上的黑巧克力消失了，我几乎康复，征得妈妈的同意后，我兴高采烈的拿出泡面……
这包泡面，比以往更软更香！
以盼为题的作文5
每当中秋节、春节快来临时，我几天前就已经在盼望着了，因为只有过节，爸爸才能从外地回来，才能让我们一家人团圆。
爸爸一直都在外地工作，就是为了我和妹妹受到更好的教育，让我们的生活变得更美好。爸爸一个人在外地工作很孤单，吃穿住用都是自己来，每次过节爸爸回来时，一看到爸爸那憔悴的面容，我都非常地心疼。
今天早上，一听到敲门声，我就知道是爸爸回来了，我一下子从床上爬起来，打开门一看，呀，真是爸爸!这时妹妹也被惊醒了，看见了爸爸，一下子扑到了爸爸的身上，妈妈也微笑着接过了爸爸的'包，爷爷奶奶的脸上也洋溢着笑容。
晚上，妈妈做了一桌子丰盛的晚饭，爸爸还把从苏州带回来的月饼拿出来让我们品尝。有五仁的、豆沙的，还有牛肉的……
一轮明月挂在天空，天空黑黑的，好像在衬托那皎洁明亮的月光，吃着圆圆的月饼，一家人说说笑笑，畅享着幸福又美好的时光。这时，奶奶说：“我们小时候可没有这么好吃的月饼，那时候一年才吃两顿白面馒，一顿春节吃，另一顿就是中秋节了，其余都是吃的窝窝头。中秋节都是太阳半落就出去等月亮，好不容易等出来了也不让吃，还要拜完月亮婆婆才行，分的时候，还是每人一小块儿，所以只能闻闻，然后一小口一小口地品着吃，也只有在这时，姊妹们才是最快乐的。”
听到这儿，我不由得感慨了一番，每个人都有期盼，我盼望着家庭团圆，爷爷奶奶小时候盼望着能吃上好东西。你，也一定有自己的期盼吧?
以盼为题的作文6
我们如同木头桩子坐着，仍听着老师滔滔不绝地讲着早就会的题目，心却飞向那早已无人排队、饭菜已凉的食堂。
“快下课吃饭了！”每到即将饭点时，心里都会浮起这句话。
下课时分，同学们起了一阵无声的骚动，每个人看上去如平静的水面，可心里已经波涛汹涌---快下课了！每个认真的同学，也盼望早点下课。
什么时候铃声会响起呢？我好饿！什么时候能走？好饿！午饭没吃呢……
饥饿中，原来就枯燥乏味的题目变得更加苦涩，眼前正讲着题目的.老师也似乎逐渐扭曲变形。
铃响了，见老师仍未有下课之意，躁动变成了有声的。老师却仍在说着他那似乎永远也说不完的题海。
老师，你难道听不见吗？下课铃那么响。你看看外面，哪怕一眼，看看外面别班的学生吧！
我们看着老师，无声地质问着，带着恳求。老师也无声地回答，就快了，等会儿，这题讲完。
等会儿就等会儿，我们等了很久，听着纷杂的脚步声渐行渐近，又渐行渐远，直至无声……。
嗯？为什么还不下课？不是说好再讲一题嘛？肚子越来越疼了，早知道中午多吃点饭了。老师你听，外面都有人吃完晚饭了。为什么还不下课？难道要讲到晚自修上课吗？
面对无声的质问，老师置若罔闻。
等待的时间不好挨，我们在盼着老师说着下课的时候，冲出教室。
再慢一点就没饭吃了，怎么办？
外面乌云阴沉沉的，再不走就下雨了。
我可没有雨伞，怎么办？老师，什么时候可以下课呀？
过了许久，老师终于听到了我们的呼唤，望望窗外，似有些不舍，却只好说：“下课！”
我们欢呼起来！
天却已然下起了雨……
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