想象作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的想象作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象作文1
光阴似箭，日月如梭，一转眼，挂历上的日期已变成20xx年了。现在的学校比起过去，可以说得上是脱胎换骨了。
走进校门，我立刻被美丽的景色陶醉。学校教室的屋顶是白色的，像银子一样闪闪发光，墙壁像象牙一样光滑，像翡翠一样碧绿。啊！好象月宫里的琼楼玉宇搬到了人间。一排排银杏树印入眼帘。一棵棵长青树，环绕着整个校园，几个自动护花机器人，在五颜六色的花台边护理着花丛。
穿过树林，眼前呈现一个小平台，上面有一个电子屏幕。我用电子笔写上“办公室”三个字，平台就弹出一只机械手，把我送到办公室门前，紧闭的玻璃门便自动打开了，人进门后，门又自动关闭了。学校的.校长接待了我。当我说明来意后，校长热情地说：“欢迎你，你对什么感兴趣，请尽管问。”
透过校长办公室的玻璃门，我看到外间每个老师的办公桌上都有一只铁手臂，便问：“校长，这是什么？用来做什么的？”校长微笑着说：“这是机械手，是用来替老师批改作业的。老师把作业题放在桌子上，然后按下桌上那两个红绿键钮，机械手通过电子扫描判断正误后，就可以批改好作业。”我回答到：“哦，这样，老师就轻松多了，真不错！”接着，我又问：“教室是用什么材料做的？为什么像银子一样闪闪发光呢？”校长介绍到：“教室是用一种特殊的胶合材料做的。至于外墙嘛，用的涂料很奇妙，它不光好看、光滑，还像大理石一样坚固呢。要弄清楚这一点，我请你先到教室里看看。”这时，正是盛夏天气，可我觉得教室里很凉爽，我注意到室内墙壁上有很多微小的孔。校长看出我的心思，便说：“这些小孔有三种用途：一是通风换气，二是自动调节室内温度，三是吸去灰尘，它把灰尘吸去，收集起来，通过与其它材料混合，就造成了你看见的教室外墙上那种像象牙一样光滑的涂料。”我听后赞不绝口：“这真是神奇的发明啊！”随后，校长还带我参观了教室内的水晶体屏幕黑板、师生双向式自动录音机、太阳能电池板的灯光设备、电子书架、多功能课桌等。
正当我浮想联翩的时候，一阵闹钟声吵醒了我。啊，原来是一场梦！不过，我相信，未来的学校一定是很神奇，未来的我们一定会更幸福！
想象作文2
未来的学校会是怎样的呢？请听我慢慢道来：
看，拱形的校门高大气派，它敞开着欢迎学校的师生进入校园。别小看校门，她可是一道安全门，里面有高科技的红外检测系统。如果经过校门的师生身体有异样的话，它会发出“嘀”轻柔提醒声，并会自动联系家长。它还能识别本校师生身份，如果有外来人侵入的话，就会发出急促的警报声，提醒警卫查验身份。
进入校园，你会发现校园景色特别迷人。棵棵树木郁郁葱葱，朵朵鲜花五彩缤纷，株株小草葱郁蓬勃。那是因为每一处的植物周围都有隐形的保护罩里，它能防止小朋友踩踏花草树木。你也会发现校园的路面非常整洁，因为所有的路面都有自洁功能，只要有垃圾纸屑一落地，它就会马上把垃圾转化为有效的肥料和能量，并通过地下输送给校园的一草一木。
操场是师生锻炼、游戏的好场所。瞧，操场上的球场应有尽有，有绿茵茵的足球场；有设施完善的网球场、排球场；当然也有宽广的篮球场；甚至于有偌大的游泳池，池水蓝莹莹的……可见未来的操场有多么大。即使遇上暴风骤雨，也不必担忧，同学们可以照常在操场上体育课。因为一遇到恶劣天气，未来的操场上空会自动形成有一个天然篷，可以遮风挡雨，天然篷的颜色是天蓝色，在蓬下就如在天空下一样。这天然篷还会给我们充分的光线呢，即使夜晚也可以在操场上自由玩耍，锻炼。
学校的教室也焕然一新了，你瞧学生的桌面已经换成了电脑屏，屏幕上有个声控键，只要你一按键，然后一说“语文”，屏幕的桌面上立马呈现出和语文有关的书。而且它是用指纹解锁，其他同学使用不了，不用时呈现的是护眼的绿屏。
老师的讲台也发生翻天覆地地改变，老师只要把答案输入进去，它就会自动比对学生提交的作业，并把批改后的.有问题的作业反馈给学生。黑板不复存在了，而成了一块大液晶屏。最值得一提的就是它的声控功能了，只要教师用手指一按，就会记录老师说的话，并投影在液晶屏上。这些都极大地减轻了老师的工作量。
教室的窗玻璃有着神奇的功能。它不仅能调节光线温度，还能净化空气呢！
未来的学校是不是让你由衷地惊叹？请一定相信，这样的学校肯定能问世，也许会更完美！
想象作文3
学校是教书育人的地方。在科技飞速发展的2100年，学校的变化更是日新月异，下面，就让我带领大家参观一下我们2100年的学校——实验小学吧！
我轻快的向学校走去，肩上却没有背书包。你一定要奇怪了吧？呵呵，暂时保密！
来到学校门口，大门却关着，我走到校门口的踏板上，顿时，校门上射出一道红光，把我全身上下扫了一遍后，大门打开了。原来，那是学校的安全系统，学校把所有教师和学生的基因数据输入电脑，你站在踏板上，它就会自动扫描，基因数据对得上大门才会打开，如果你是外来人，要先去”学校服务站“登记取得来宾卡，大门才会放行。
进了校门，那里有一座座高耸入云，颜色艳丽，外形可爱的.楼房，每一座，多则上百层，少则几十层。同时种植着许多奇花异草，让人感到心旷神怡。我走向一旁的学校大厅，里面有无数传送带，可以把你送向学校的任何地方。我踏上了去五年级七班的传送带，一秒钟后，来到教室门口，里面是一排排舒适小巧的桌椅。我来到自己的座位坐下，高矮正合适。我把手伸到课桌里，桌子内有一排控制按钮，我按了一个，桌子上升起一台电脑，不过，除了电脑课，它都是教育版，禁止游戏，所有课本内容都输在电脑里了，这也是我们不必带书包的原因。老师通过电脑讲课，考试也通过电脑进行。我点击课程这一项，电脑上出现了一行字：第一节课学习《海上日出》，准备虚拟教学。我立刻将手伸进桌内，按了另一个按钮，电脑不见了，取而代之的是一副耳机与眼镜。虚拟教学也就是让同学们进入虚拟世界，身临其境的感受课本内容，我戴上耳机、眼镜，只觉得身子旋转起来，接着，我和同学们来到一艘轮船上，亲自感受了这壮丽的海上日出，自然，大家把内容全记得牢牢的。
”叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……“这欢快的音乐是我们的铃声，大家立刻坐传送带到了操场。操场上又分足球场、篮球场、游乐场等等。自然，游乐场是最受欢迎的，但大家都能在其中学到知识：玩”星际大战“无形中记住了每个星座；玩”帮小熊找家“学会了迷路时的应急方法……又玩又学，大家都很开心。
在这样的学校里，大家每天都过得很开心，在未来，我们一定能实现！
想象作文4
“快醒醒、快醒醒”……随着机器人阿娇甜美的叫声，我从梦里苏醒过来，看看墙上的电子日历，今天是21XX年5月24日早晨6点。我连忙起床，刷牙洗脸。机器人阿娇已经准备好了丰盛的早晚，我吃过饭，窗子自动打开，我手里一按电动飞椅按钮，坐着就飞出了屋子，来到了学校。学校大门很是气派，正门专供给教师进出，旁边的五个侧门，分别进出五个年级的学生。机器人在门口负责刷卡，一个月迟到三次，就会在你的记录卡上画上一个红色的小“x”。走进大门，进入教学楼，一排排电梯映入眼帘。不同的班级按不同的按钮，就会直接把你送到要去的教室。电梯墙上还有一排红色的按钮，那是做什么的呢？原来学校有地下图书馆、地下微机室、地下食堂、地下电影厅、地下体育馆和地下活动区……，这些按钮分别负责到你想去的地方。
进入教室，宽敞明亮，光线柔和，每个班级只有十名同学，每个人的桌子上放着一台微型电脑，一个作业显示屏，一个成绩显示屏。上课了，老师笑咪咪的走进教室，打开电脑，他讲的内容都显示在每个人的电脑上，电脑上的卡通人物教师会绘声绘色的讲着要学的内容，然后布置练习，练习完成后，通过电子邮箱，发到老师的'邮箱中，老师会迅速批改，把成绩显示在每个人的显示屏上。一节课就这样紧张而愉快的结束了。“叮铃铃”上午放学了，同学们通过电梯来到地下食堂开始就餐。坐在一排排高科技餐桌，那各种食谱马上映入眼帘，肯定令你食欲大振、重涎（xian）三尺。有中式、西式各式饭菜、各式饮品……只要选定要吃的东西，摁下按钮，智能机器人就会马上把你要吃的食品送到你面前。
下午的时间，学生可以自由支配，我们可以到地下微机室、图书馆，做自己喜欢做的课题，如：小草怎样才能四季常青、什么样的午餐搭配更加科学……累了，就去体育馆或活动室打打球、做做游戏，星期五下午，学校免费为学生们放映科幻电影。放学后，什么学习用品都不要带回家，学校不留任何书面作业，只要求回家后多读课外书籍，每周上交一篇读书笔记，回家多动手实践，每星期上交一篇实验报告。
这就是我想象的21XX年学校一天的学习、生活情况，虽然一切都是凭空幻想出来的，但我相信，经过我们大家的共同努力，这一切将不会是海市蜃楼，也许还会比之更精彩。让我们共同期待这样的学校早日来到我们的身边。
想象作文5
一天，“徐承越小学”的同学们乘着超音速校车前往学校上学，校车一眨眼的功夫便到了学校，学生们在机器人护卫队的簇拥下，进入了全自动化学校。
“叮铃铃”，上课了。每个教室似乎突然变成了强大的磁铁，将学生们吸进了教室。这节是语文课，学生们拿出一个小小的本子。别轻视这小本子，它的名字叫“全自动化多功能课本”（简称“电子课本”），它能根据学生心中所想来改变它的模式或翻页。哦，你说万一丢了怎么办?别担心，可以用“电子课本”出厂时配备的.召唤器来召唤，如果召唤器也丢了，可以到学校的中央电脑控制台那里进行补办，但一年最多只能有两次机会哦！学生们坐在椅子上，等待老师的到来，3秒钟后走进一个机器人，它没有携带任何东西，也没有站在讲台上，只是悠闲地坐在椅子上。老师呢？难道就是这机器人？可即使是它，它也没在讲课呀，怎么回事呢？哦，原来这个机器人可以放射出意念，并且在组装时设定好它该教些什么，这样既不用老师努力备课，也可以传达到学生的大脑中，使学生更加容易记牢，不用让他们再为记不住课上学的东西而头疼。
“叮铃铃”，下课了。 学生们跑到一些机器旁边。这是一些模拟器，学生们选择好游戏后就不见人影了。咦？这是怎么回事？哦，原来是模拟器把学生们吸了进去，学生们将变成游戏里的主人公，体验真正的游戏乐趣。如果你不想玩了，可以选择保存退出和直接退出，而且，学校为了防止学生沉迷于游戏，规定每个学生两个课间之内只能玩5分钟，时间到之后，学生会自动退出。
“叮铃铃”，吃饭啦！学生们排好队到餐厅吃饭。每个年级吃饭的地方都被隔开了，每个年级各有20台“自动做饭机”，每个学生只要说出自己想吃的东西，“自动做饭机”便会不用任何原料便把那样东西在3秒钟之内制作出来，并落到下面的盘子或杯子等物品中，而且这些食物中都灌注了丰富的营养，也能立刻填饱肚子。
吃过饭后，便是阅读时间。大家来到图书馆，咦？这里怎么没人也没书，只有一大堆纸呢？哦，原来这种纸是特殊的纸，只要把书名写上去，它便会自动变成需要的那本书。如果版本不对，你可以略画一下书的封面 ，它便会自动变成那种版本。
这就是未来学校——“徐承越小学”，怎么样？你是不是很想来这里读书呢？
想象作文6
未来的学校是美好的未来的学校是漂亮的,未来的学校是高科技的。未来的学校令我们人类充满了夸张的想象。
阳媚的阳光迎来了新的'一天。早晨，机器人为孩子们准备美味的早餐,帮孩子们穿美丽的衣服,帮孩子们准备上学要用的东西等。
吃完早餐的孩子们高高兴兴地乘着飞机去上学。在这里，我替大家解释一下：当时的学校是在云朵的，也就是在空中，过瘾吧！
走进学校里，首先映入眼帘的是一座高大的教学楼，是孩子们学习知识的最好地方。旁边是一个小小的但很美丽的，下课时，是孩子们散心之地。在后面，有一个宽大的游泳池，游泳池里保存着孩子们快乐的笑声。在教学楼后面，是教师楼，简称老师办公室楼，是老师舒心休息的地方。
我们来看看教室吧！教室里，一共有50张桌子和椅子。桌子上各有一台电脑。黑板前面，有一张大大的台，这就是老师的。学生后面，还有一块大大的黑板，是专门展示学生们的作品。
上课时，老师只需要把重点各发在每台电脑里就可以轻松地走回办公室做自己的事。也许你会问，老师走了学生不会吵闹吗？我来替你解答吧：当时有一个，只要预习完老师布置的课文，觉得自己理解好这篇课文的内容和问题的话，就可以自己静静不吵别人的情况下打开自己的电脑做自己想做的事情。但是她们不会成绩差吗？不会，因为很多学生都在理解好课文的内容和问题后打开电脑找自己需要的资料，也就是找一些对自己有益的东西。好学生就是利用这个时间提高自己。
一天里，有4节课，你可以选择：上午上或下午上。因为都是4节课，不会少也不会多。
中午或晚上回到家，打开电脑，就会现实老师当天的作业。你只要把作业当天夜晚12点前发给老师，你就可以做的事情了。轻松吧？
你业时，电脑会提醒你这里错了要改正，这里对了。那个时候，电脑就是老师，老师只要看你做了多少天作业，然后看数量来拿。期末时，你只要通过电脑出的题目，你就能通过了。电脑会根据每个人的成绩来定题目，每个人都不同。
未来的学校就是这样轻松，就是这样舒服。
丁零零……急促的闹钟响声把我从梦乡中叫醒。哦，原来这是一个梦。不过我相信，只要我们努力，梦想就会实现。
想象作文7
我坐在安安静静的午托教室里，正在想着——未来的学校会是怎么样子？想着想着……
我来到了一个奇怪的地方，四周都是亮晶晶的钻石做的沙发、背景墙、杯子、电脑……房子的中心还浮着一个长得像UFO的东西。我碰了一下，忽然，来了一个机器人，手里拿着色彩鲜艳的衣服，身上还穿着校服，对着我说：“魏家豪学生，起床了，今天天气晴天，马上就要做早操了。”我按照机器人说的做了，只见机器人马上拉我出去，我看见了好大的操场，还设有活动区域名称，机器人笑着对我说：“我们快点去做操区吧，要不就要被校长骂了。”我正纳闷着：校长，是谁呀，一听就知道很有名气，可是我到底在哪？机器人突然拉我去做操区了，我一看，很多学生家长都在那整整齐齐地做操，不过他们站着的地方怎么在一米八上站着做操呢？
我一问才知道，我来到地球2893年的高新学校，当时的学校文明与科技都非常强，当地的科技能使一个卡片里的精灵成为真的并复活。而且有些机器完全可以使老人变年轻，还可让死人复活到四十八岁呢。而他们做操站的小型空中上，不过建了一个隐形生长罩，这种东西，你放在某种植物上，你站上去干任何事，都可以使植物生长得特别快。
我随便去了一个地方，在“万人友”，我到哪机器人都跟着我，我进去了之后，发现了外国人，机器人递给我一个长得像眼镜的东西，机器人告诉我说：“这是翻译眼镜，你只要带上它，任何你听不懂的`语言都会被翻译成中文给你听。”哦，我明白了，原来是这样啊！我带上眼镜和一个外国人打起交道来，只看他也带着翻译眼镜，他说：“我叫艾森蒂斯·亚德，我不得不佩服中国的科技和友善，中国人使用强大的武器将我们抓获后，不仅不虐待我们，还热烈欢迎我们，我……我们不应该……该想着占领中国，我……”。话还没说完，只看见他流下了真诚的眼泪。
机器人说：“给你一个惊喜，科学家牛顿已经发明出了可以让耳聋的人耳朵治好的发明，那就是——万听仪，这种仪器可以是把人耳朵的声音调度，我给你戴上，我将声音调到50%看看行不行？”结果听不到，但是机器人又将声音调到了120%，“耶！我能听到了，我能听到了！”我激动得跳了起来。
忽然，大大的闹钟响了起来，吓我一跳，原来是上课铃响了。我才知道，一切都只是一场梦。
想象作文8
我打了一个哈欠，起床了，今天是20xx年9月30日，我要去我新改造的母校看看成果。
我坐上飞船，来到崭新的圭峰小学前，大门是用玻璃钢做的，十分坚固。我通过指纹识别进入了校园。鸟语花香衬托着孩子们的郎朗读书声，十分悦耳。我走近绿色的、坚固的.螺形教学楼。好啦，你不用怀疑，面前这些伞就是学生们的必需品。我撑开伞，在伞柄写上自己的名字，那它今天就为我服务了。
干点什么呢？看看现在的四（9）班吧。我对顺风伞说。于是，顺风伞不出我所料地飞起来，向六楼的一个教室飞去。恐高的同学们一定会问：这样安全吗？笑话！这可是我新研制的智能伞。它能像飞船那样到处飞，但又没飞船的操作那么复杂；再说了，伞柄上面还有一个纳米三维空间箱，可以随意控制大小，可方便了！
我站在教室旁，看着一个迟到的同学从伞柄的纳米三维箱里拿出书，开始上课。这位同学心不在焉读着，桌上的人工智能器说话了：同学，如果你上课不认真，怎么成为祖国的栋梁？他羞愧地低下头。老师怎么不批评他呢？嘿，老师早先把课程和重点笔记传到智能网，电脑桌就把课程传授给同学们，老师只要坐在办公室，就可以通过智能网控制人工智能器了。这时，智能网出了一道难道难题，把那同学急得团团转。智能器里，数学老师的声音传了出来：你可以先这样再解题。他欣喜若狂，提笔便写可思路又堵了。怎么办呢？这就轮到了我发明的智能器了，只见它嘀嘀地响着，把老师刚讲的话缓慢地重复一遍。
第二节课便是体育课，同学们撑着伞，向操扬飞走。操场分别为运动区、休息区。嘿，我注意到这个同学学习一般，体育倒是不错。他精神充沛地跑着，跑道也随着他的跑动，不断延长。过了一会儿，跑了八百米的他已气喘吁吁，于是跑道就像条泥鳅迅速地载着他滑向休息区的亭子。
嘻嘻我笑醒了，咦？学校呢？我怎么在家里？妈妈走过来，问：你在干什么呀？我把来龙去脉告诉了妈妈。她鼓励我：只要你好好学习，将来就一定能实现！是啊，我一定要让它成为现实！
想象作文9
我在中心小学就读，我非常喜爱我的学校。有一天晚上，我躺在床上，想着未来的学校是怎样的，这样想着想着，便进入了梦乡。
刚从外国留学归来的我，来看我的母校了。踏进校门，眼前的景象让我不禁惊讶不已，多年来，母校的变化真大呀！一条林荫道直通一座高大雄伟的建筑物。林荫道两旁栽满了一棵棵榕树，树荫底下，一张张仿古式的木凳专门为同学们设计的，课余时间，同学们坐在树荫下，学习上萦绕脑际的一切疲劳烦恼都烟消云散了。沿着林荫道一直走，来到一个分叉路口，路口的指示牌告诉我们左边是学校新建的人工湖，右边是学校的多用途教学大楼。我往左一直走，来到了人工湖前，好美的景色啊！湖边种了柳树，柳枝随风飘荡；花丛中，蜜蜂蝴蝶在花间翩翩起舞。早晨，同学们可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨读。在如此优美的环境下晨读，效果一定不错啦！
走着走着，我又来到了多用途教学大楼前。这座共有十六层高的多用途教学大楼全部用特制塑料建成。这种材料既轻便又坚固，它的坚韧程度比钢铁高十倍以上。这座大楼把以前的教学楼与科学楼合为一体，有效地节省了空间。一至八楼为一至六年级的多媒体教室，其中每个年级有八个班；九至十六楼相当于以前的科学楼，音乐室、标本室、舞蹈室、绘画室、科技创作室等等都在这里。另外，楼里的两架电梯可以随时送你到想到的楼层，方便快捷。
我怀着好奇的.心情来到一间教室前。咦！怎么老师还没来呀？突然，同学们面前的电脑里出现了老师慈祥的面孔，原来这里已经全部实现了电化教学。通过电脑，同学们随时都可以和老师通话提问题等，当然同学们的成绩也是棒棒的！
对了！看了这么久，怎么不见学校操场了？经过打听，才知道操场设在楼顶。上体育课时，同学们只要坐电梯到楼顶上课就行了。这里有篮球场、足球场……，设施十分完善。除此之外，操场周围有一层防护网，在这里玩绝无后顾之忧。楼顶与下面教室之间还有先进的隔音设施，在楼顶做体育运动不会影响到楼下正在上课的同学。
“丁零零……＂急促的闹钟响声把我从梦乡中叫醒。我心里想，这虽然是个梦，但经过我们的努力，就一定能成为现实！
想象作文10
到了21世纪，科技飞速发展，科学家不断努力，那时候学校也会焕然一新，宛如仙境一般。
未来是一个信息化的时代。我们平时上课不用去学校。每当上课时，同学们来到电脑前，在网上找到自己学校的网站，老师把所讲授的'内容输入电脑，我们通过耳麦向老师请教问题，老师也可以向同学们提问，老师可以通过摄像头观察每一个同学的一举一动，只要按一下按钮，表现好的同学的电脑边上就会出现一朵小红花，表现不好的同学就得到一块正方形的警告牌。
每逢学校有集体活动或考试，同学们就驱车来到学校。校园像一个美丽的大花园，开满鲜花的校园弥漫着迷人的芳香，小鸟在密密的树丛里唱歌，阳光透过喷泉折射出一道道彩虹。沿着林荫小路来到大的阶梯教室，我们全校6个年级的同学活动考试都在这里，这样全校同学聚在一起，又热闹，又节省土地。未来的学校多好啊，这需要我们现在努力学习，将来要靠我们去实现它。
想象作文11
白云丝丝，天空蓝蓝，我来到了一片空地前。你问我来空地做什么?这里，当然是我们学校的新型科技——隐匿安全防盗模式。
我一按手中的按钮，有蓝色的碎片从水泥地上飘出，以超高速组成了一所蔚蓝的学校。这是结合了超高防盗系统的，按钮也只有学生配有。要是弄丢，按钮能自动感知，开启自毁模式。
进学校根本不需要等待开校门在人海中挤来挤去。每个学生有每个人专属的通行通道，只要摁下指纹，蓝色的通道马上就会呈现在眼前。别想着更高科技的.飞艇送你上去，通往班级的路必须得由自己走完。即使有了高科技，但是也不能偷懒，不能不锻炼身体。
到了班级门口，“安全卫士”机器人会亲自为你安检。将你身上所携带有可能致伤的危险物品搜查没收，再在放学后亲自交还给本人。这样会有效降低学生在校发生事故率，能保障学生的安全。
坐在位置上，你无需再拿出一大叠书本，“文件管家”能自动投影出今天所需的学习内容。“文件管家”是藏在书桌下的一台超智能电脑，这台电脑智能清晰的算出你今天所需的学习时间、小测内容等等。一来这样可以减少老师的听写小测负担，二来可以激发学生的兴趣，让学生们爱上学习。
上课时，黑板就是老师。高新科技的智能黑板可以自助显现出今天学习内容的，还可以随时准确地回答学生在课堂上的疑难问题。电脑上课很有意思，也许电脑并不能像老师那样声情并茂又激情地上课，但电脑可以设计出许多适合各个阶段学生的小游戏，让学生在电脑上完成。当然，课后作业也都是在电脑上完成的，电脑能够直接评改作业，又能让老师少操一份心了。
也许会有人提出问题——既然各个学科都是由电脑来教学，那么老师干嘛用呢?老师的工作可不逊于电脑，这些电脑的“幕后主使”就是老师。一位老师操纵一个班的电脑，每个电脑的所有程序根据老师针对学生个人了解而进行更改。
放学后，学生是通过各个班级专属通道来到校门口。每个家长必须经过登记才能接走孩子，而那些还未被接走的孩子会先安排在教室内做作业，待到他们的家长来了，经过严格登记后才能接走孩子。
这就是未来的学校，也许在不久的将来，这个美丽的梦想就会插上洁白的羽翼，飞向蓝天……
想象作文12
21世纪的一天上午，阳光明媚，我到“未来学校”去参观。
“未来学校”的围墙是用一种特殊的材料建造的，它会发出一种电磁波，当有人想翻越围墙。电磁波会发生振动，使摔下围墙，这可以用来防盗。我走进学校，一个机器人送给我一条电动步行毯，他说“只要双脚踏上去，不用走路也可以到学校的任何地方。”
我随着电动步行毯来到了教学楼内，这里的墙壁，栏杆，楼梯等一些设施都是用特殊的橡胶制成的。如果同学们在课间玩耍时，不小心摔交了，也不会觉得疼痛，更不会受伤，因为这种橡胶就像海绵似的，软软地，可舒服啦！我乘上教学楼内的自动电梯，随便按了一个 “5”字，电梯迅速将我送到了五楼，我进了一间教师，里面非常宽敞，可除了几扇窗户外，几乎什么也没有。只是门后的墙上有几个不同颜色的按钮，我按了一下绿色的按钮，讲台，桌椅一一出现在眼前；我在按一下黄色的'按钮，一块电子黑板边出现在教室的前方的墙壁上。老师的讲台还有一本特制的教案呢！只要按上面的某一个开关，需要讲授的内容便出现在黑板上，真方便！我在一张课桌椅上坐下来，看见课桌右侧有几个小按钮，我按了几个，上课所需要的课本，文具，画板和电脑等各种用具便出现在桌面上。这样的教室叫做多功能教室，除了语文，数学等常规学科，音乐，美术，电脑甚至体育课都可以在这里上课呢！下课了，同学们还可以乘坐电子穿梭机到校园的各个地方去尽情玩耍，游戏。
我又随着电动步行毯来到体育场。“咦，怎么这里只有一个足球场？”我很奇怪。这时，一个机器人走过来告诉我：“这是一个组合式多功能体育场。在场边控制室里装着一台电子计算机，你只要输入一条简单的命令，它就会根据你的需要变换成各种体育场地。学校有大型会议时，它还可以变换成一个精美的大礼堂呢！”我半信半疑地走过去试了一下，哎，真神奇！它真的变成了大礼堂，我又按了几个按钮，它又变成了篮球场，乒乓球场网球场等个种体育场馆，甚至还可以变换出游泳池呢！
后来，我又参观了多媒体阅览室，高级科技制作室等许多地方，每一处都另我眼花缭乱，目不暇接！
同学们，你们喜欢这样的“未来学校”吗？别着急，不久的将来，你们一定会美梦成真的！
想象作文13
我喜欢我的学校，学校是我们学习的乐园，成长的摇篮，给了我知识和童年的欢乐。我希望未来的学校是这样的——
当我坐着时光穿梭机来到了20xx年，那时我已事一个历史学家了，我来到了我的母校。本来只有三层的教学楼怎么变成了摩天大楼，乍一看望不到顶。
我来到了最底层，有一个叫“时空输送带”的东西，我坐在那个椅子上，看到了一张说明书：只要在心里想要去哪层，就能马上去那一层。我心想：去最高层。眼前闪了一下，就倒了最高层100000000000000层，看到了“天气控制室”走了进去，里面有许多房间，这些房间是让学生学习天文地理的地方，能让学生了解各种天气状况。
墙上的.大屏幕显示出龙卷风、大暴雨、闪电风暴的影像图。我走进了大暴雨的影像图，一进门，就感觉一直在下雨，自己仿佛是“落汤鸡”似的，浑身湿漉漉的，可一走出来，却又没事了。原来这是利用“五维空间”的原理，让学生产生幼觉，如临其境，从而学习天气知识。
我来到了语言课的课堂，看见了许多学生，可是怎么没有黑板，乍一看，学生前面似乎有一道透明的“墙”，墙上有许多字，上面是一些生字，学生们正在读生字。我摸了摸那道“墙”，什么也没有，这是怎么回事？我看见一个机器人走了过来，我便问他这是怎么回事？机器人：“这是现在国际最先进的VEG投影设备。这里连老师都不用来，因为桌子和椅子上有红外光照设备，谁不遵守纪律都能一一看见。”我恍然大悟，真是令人意想不到啊！
下课铃响了，同学们闪到了操场上，玩了起来。我看到头上有一个叫RPK的温度调节器，无论在烈日炎炎的夏天还是白雪皑皑的冬天，也能感受到春天般的温暖。
最后，我来到了我最感兴趣的历史课教室。我看到了一台电脑，屏幕上有一些按钮，有：原始社会、夏、商、周、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、辽、西夏、金、元、明、清、民国、新中国。我按下了三国，屏幕上显示了魏、蜀、吴、其它四个按钮，我按蜀后，又按诸葛亮。只见眼前闪了一下，我来到了三国时代，亲眼看见了诸葛亮七擒孟获和空城计的情景……
放学了，我看见学生们直接用LGE全国学校联网电脑在电脑上做作业，既让同学们轻松掌握课内知识，又可以使同学们明白许多课外知识。
未来的学校是令人向往的，需要我们努力学习，这一切的一切将成为现实。
想象作文14
我插上了一双想象的翅膀，飞到了一座未来的学校。
一到校门口，我就看到了4个高大帅气的机器人在欢迎我们上学。这些可爱的机器人不但可以回答我们学习上的一个个刁钻古怪的问题，还可以化解我们生活中的烦心事，可以通过它们身上的超清摄像头来识别学生是否在认真的学习，可以通过它们的智能感应系统来辨别学校周边环境是否有坏人出现，它们甚至还能够处理学校内清扫垃圾等所有鸡毛蒜皮的小事情。
校园的中心是一个巨型的智能运动场，运动场的上空是一个人工的大花洒。雨天的时候，它如同一顶大伞，为全校的师生们遮挡风雨；艳阳高照的时候，它就是一台智能空调，为我们全校的师生们带走了炎热，送来了清凉。风和日丽的时候，它又变成了一个大花环，让我们全校的师生晒晒太阳，沐浴在这温暖的阳光之中。
运动场有两层，第一层是篮球场和足球场。在同学们进行比赛的时候，就会出现一个智能的虚拟裁判员，来裁决整场的比赛；在同学们观看比赛口渴的时候，供水机器人就会快速赶来，为同学们解决燃眉之急——口渴的问题；负责布置运动场地的机器人也不简单，它们围绕着赛场的周围布满了各色植物，为运动馆周边添加了一道靓丽的风景线。第二层是羽毛球馆、乒乓球馆和游泳馆。
运动场的正前方是一个现代化的教学楼。教学楼里冬暖夏凉，往日的黑板已经不见了它们的踪影，取而代之的是现代化的LED屏幕投影。粉笔也被换成了智能遥控器，老师们只要对着这个智能遥控器说话，屏幕上就会出现老师们所说的这些内容来。同学们最最喜欢的'要数那间历史教室了，只要一踏进这间教室，同学们想了解哪个朝代的历史，墙上的按钮就会带大家穿越到哪个朝代，点击按钮，就会重新回到现实。
教室里的课桌凳可以根据同学们的身高自动调节，同学们的坐姿一旦不正确的时候，还会悄悄地发出警告。现在的我们已经不需要背着沉重的书包进入教室了，我们的课本已经被镌刻到课桌里面了，只要我们对着课桌点三下，所有课程的内容都可以出现在我们的眼前，任由我们选择。
我们所用的笔都是用高端的材料制作而成，它可以在我们的课桌上任意书写，就如同以前毛笔在宣纸上挥毫泼墨一般，而且大家还不必担心写过的内容丢失了，最最奇特的是我们的笔带有自动定位功能，如果主人不小心弄丢它们，可以根据定位迅速找回它们，同学们再也不会为丢笔而烦恼啦！
我要努力学习，让这所未来的神奇学校能早点变成现实。
想象作文15
我认为未来的学校会是这样的：
当我们要进学校的时候，会通过一个刷脸系统。只要是这个学校的人，一刷脸之后，机器就会讲：“你好，小明（我举个例子）快快请进。”如果是个陌生人呢，刷脸之后，就会受到100伏特的电击。陌生人能不怕吗？
一进教室，机器人小A、小B、小C和小D就忙着收作业。一有了它们，就让语文老师省了点心。再也不怕课代表收作业慢了。这些机器人是可以准时把作业交给老师的，但如果有人没带作业，没有关系，每个人的课桌下都有一个邮包，只要是没带作业的人，把手伸进这个包里，昨天晚上老师布置的家庭作业就能从家里快速的传送到这个包里。到了晨读的时候了，老师没有发书，只发了一副眼镜，小明疑惑不解的问：“老师，晨读了，为什么还不发书呀。只给我们发了一副眼镜，这有什么用呀！”老师说：“你可别小看这副眼镜，它是一幅神奇的眼镜，还有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老师。”小明说道“它可以把今天要读的.课文输入到你的脑海中，你只要跟着读你脑海中的字就行了。”“嗯，老师我明白了。”
上午的课上完了，同学们也饿了。就在这时，午餐铃响了。机器人小E、小F、小G和小H把饭和菜全端到了桌子上了，同学们有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同学们边吃边聊，觉得很开心。
下午的第一节课是体育课，同学们兴喜若狂，老师带着他们到了室内体育馆，同学们有的在和机器人鲨鱼比游泳，有的在和机器人猎豹比赛跑，有的在和机器人猴子比跳高和跳远，还有的在和机器人袋鼠比拳击......
体育课上完了，同学们都很开心，现在到了这天的最后一堂课，音乐课。音乐老师让机器人学生和同学们比谁的嗓音高。机器人的嗓音明显的比同学们高，所以音乐老师让学生们一起叫，跟一个机器人来比，小明说道：“我们这样还赢不了的话，就有点惭愧了吧，毕竟我们班五十几个人呢。”同学们一叫，就把机器人学生打败了，机器人学生唉声叹气的说：“我们输了。”同学们哈哈大笑。
你觉得我想象中的未来的学校怎么样啊？
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