高三作文

时间:2023-03-10 15:30:03 高中作文 我要投稿

高三作文三篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的高三作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高三作文三篇

高三作文 篇1

  这是一个直到辉煌成为废墟也依然没有人提起的故事。它的题材或许成为无数个王朝的翻版,但是,它真实存在过。阿尔贝托·鲁兹最终推开了石门背后的秘密,于是,他决定,把一切的一切,和自己所有的眼泪和意念,化成封印永远躲藏在石门背后。

  ——题记

  王。我听见有人轻轻地在背后呼唤我。

  我就在您的背后,帕伦克残存的陵墓上。

  我转过身去,原来是她。历史上最年轻的卫盾女史,莫西。

  帕卡尔王,请您正式下令反抗卡里缪尔王的侵袭。

  他比我强大。

  是的我知道。不论怎样,这是唯一的机会。

  再建金字塔。

  可是王,卡里缪尔的事。

  莫西,请你等待。

  我一直等待,金字塔再建了三次,我蹲在卷帘花旁,我想听见你的声音。可是你知道么凯萨琳,我们相隔太远了,我却没有任何方法,我不知道还能不能等到你。面对莫西,我没有办法置之不理,那么,我究竟要不要进攻卡里缪尔呢,请你告诉我.

  凯萨琳,我只能独自来这里刻下对你的思念。夜晚这座金字塔墓葬里有太多亡灵的质问,可是凯萨琳,我还是要来,我无法忘记你穿透灵魂的声音。你还记得吗十年前,你是高高在上的年轻的女王,而我还是玛雅年轻的勇士。你宣布我将成为未来的帕卡尔王的时候,你知道我内心有多么绝望和痛苦么。如果我不是帕卡尔王,你不是凯萨琳王后,如果我们的距离再拉近那么一丁点,我就可以看到你美丽的蓝色眼睛了。而十年前,我只能默默地在夜色里,凝视你高贵的塑像,落下我只为你流的眼泪。

  十年里,无数个夜晚,我都只能痛苦地重映当年的情景。当年统治玛雅的索里亚王,他根本,根本就不在乎你的感受,他根本就是个黑暗势力的.邪恶统领,他没有爱,只在乎强大、权利。你却那样不愿背弃他,你只为了玛雅,却不明白我的心。他欺骗你,那晚他说要与你商议征战邻国的事情,你不知道吧,我跟踪了你。就在荒林里,他逼你说出愿意为玛雅牺牲一切的诺言。

  我很担心。

  突然。

  他扑上来咬住你的嘴唇。

  你落下眼泪。很痛。

  风吹过。

  你化成白烟,仿佛卷入另一场时空。

  你去了哪里。

  我不知道。

  这是来自传说中阿奴比斯的力量吧,神啊。

  我愤怒,我不知所措。

  你知道么,我是多么想暗杀了他。他为什么害你。

  但是我不能。

  你苦心为了玛雅,如果我做错一步,这一切……

  如果我真的拔剑,也许就再也无法让你重生……

  可是凯萨琳,我真的恨你啊,为什么要骗你自己。

  我也恨自己,无能为力。

  原谅我乱发脾气。十年了。索里亚王已死,卡里缪尔王也开始攻击。我还在努力。你在笑我吗,还是你根本忘了我。我很蠢吧。我知道,如果我能够保持状态等下去,应该可以等你回来的那一天的吧。可是如果我进入战乱,凯萨琳,我还能等到你么……

  我在你的眼睛上刻着字,你信吗?当年,王欺骗了我们,他说你背叛了玛雅,而被当场处决。你的塑像轻易地倒塌了,没有人再会怀念你的名字。但是你美丽的眼睛,摔落在土地上,我怎么忍心……

  你没有带走你的手镯么,凯萨琳?你至爱的神之手镯,传说有着惊世力量的手镯?十年前,在传位庆典上,你把手放在我额头上时,我见过。银色的,很好看。手镯上篆刻着充满奇幻力量的誓言:我为玛雅而活.然而,你不是对它形影不离的吗,凯萨琳?为什么,莫西的手上会有呢?是你留给了她么,可是怎么可能……

  你怎么会有这只手镯?我近似逼问地对着她,莫西。

  王,这是,我的啊。

  给我。让我看。

  可是王。我看见身穿战服的莫西就像平常女孩子一样略带娇羞地退后了两步。

  上战场了,还要戴这些吗。

  王,它对我来说很重要……

  有玛雅重要?先扣下了。

  王……好吧,可是,你一定要保管好才行啊。她突然对我称呼为“你”,显然手镯是如此重要。

  卫盾女史,说话不考虑后果吗。

  息怒,王,明日攻城。

  凯萨琳,我没有问莫西手镯的来历,我把它牢牢地固在我的盔甲里,我知道,你一定能寻着它的感知找回来。可是,凯萨琳,真的请求你快些吧。天上的流星,可能就要坠落了。

  莫西,已倒下。我听不到她。凯萨琳,我们可能要胜利了。你会欣慰的。我找回来了,这块美丽的石头。现在,和我一起沦陷了。对不起,我,亵渎了你,我没有保护,好。石头嗡嗡作响了,我的血好象,还在流。真希望,它还能流到你身边,永不干涸,这样,你不会孤独。凯萨琳,我不后悔,告诉我,你,记得我吗。我想要睡一觉,我好累,凯萨琳,我只想告诉你~

  我,爱……这是个未能完成的告白,在古老的雕刻石上,那年,那一刻,恐怕是天地崩裂了吧。帕卡尔,这位痴情的古王,终究还是没能等到那一刻哇……

  阿尔贝托·鲁兹震惊了,只要他把秘密公布出去,全世界就会永远铭记他。然而,他突然感知,帕卡尔的英灵就在脚下的大地深处回响,他依然执着地等待着他的凯萨琳。阿尔贝托·鲁兹感到灵魂深处有一丝触动强烈地爆发了,他毅然关上了石门……

  谁也不曾知道,莫西正是凯萨琳哇!当时凯萨琳女王被吸入混乱时空,来到了遥远的未来,成为了另一个人。她成为了考古学家,在玛雅遗迹研究时,发现了雕刻石,记起了千年以前的某个人。然而她推算错了时间,误以为是帕卡尔王之后的王朝,于是借着手镯的力量回到了千年以前,成为了卫盾女史莫西……

  等待中的两个人,终究还是错过了啊……

  那只手镯,据说被古埃及学家在沙漠中发现,并流传至亚洲,亚洲人疑惑于篆刻的怪异文字,将其灼溶,改为古中国的藏文,因此手镯失去了神秘力量。如今手镯应在亚洲境内,下落不明……

  玛雅,静默中失语着…………

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高三作文 篇2

  “对于现在高三的学生来说,作文课已经‘名存实亡’了,学生们大多背一些作文的格式。”在昨天举行的“中华语文万里行”活动上,省教研室语文教研组的朱芒芒老师介绍说。对于现在“盛传”的高考、中考中语文作文的分数会加大的说法,他认为,五年之内都难以实行。“作文评分比较主观,如果加大作文分数,对学生们的影响就太大了,老师在评卷的时候也会难以把握。”

  高三作文课“名存实亡”

  “现在在高三学生中,语文课基本上已经不算是语文课了。”《语文报》的桑建中主编说,因为“头顶”着高考的`重压,语文课程在高中尤其是在高三学生中,基本上可以算得上是“鸡肋”。就拿学文言文来说,课程标准里要求,高中学生要读懂浅显的文言文,但究竟什么样的叫浅显又没有明确指示。学生们在学习文言文的时候,不是从整个文章的环境下去学习,而是死记硬背一些词语,根本没有真正掌握。“不光是学文言文,就算是学写作文,孩子们也都是死记硬背的。”桑建中说,因为学业的压力很重,很多高三学生都不上作文课了,老师一般会让学生们背一些作文的格式,熟记一些语法,“这些都是套路,但孩子们这样写作文,写的都不是自己的真情实感。”

  不上作文课不能全怪老师

  “出现这样的情况,不应该把板子完全打在教师的身上。”省教研室语文教研组的朱芒芒老师说,作文在考试中的比例并不是非常大,而且想要在作文这一项上拉开分数差距,是很难的事情。从这么多年来作文的均分来看,每年都差不多。只有极个别的学生能在作文上拿到高分。

  朱芒芒老师说,现在的孩子要学习很多门科目,把精力花费在作文上的确不现实,而且想写好作文并不是光靠练就可以。“想写作好跟一个人的资质有关系,一般来说,初中是学生们培养写作能力的最佳时段,如果这个时候写作能力提高不了,上了高中、大学后写作能力也很难有大的突破。”

  提高作文分数很难实现

  20xx年,深圳市在中考语文中进行改革,只考作文这一项内容,引起广泛关注。江苏省有没有可能这样,或者加大作文分数的比重呢?朱老师告诉,这种做法可行性不强,深圳在这几年也取消了这种政策。“我估计五年内,江苏省作文分数都不会再加大了。”而至于深圳之前的做法,朱老师也认为很难推广。

  “作文是一项很主观的考试内容,”朱老师说,评分的时候完全看阅卷老师的个人想法,每个老师的水平不一样,而且在中考、高考阅卷这样紧张的环境中,老师在作文上停留的时间只有几分钟,所以分数相差不会太大。“按照道理说,学生的语文能力主要体现在作文上,把写作文当成语文考试这种说法,好是好,但阅卷的客观性不能保证。”

高三作文 篇3

  深夜,我从睡梦中惊醒,吓得脸上直滚出豆大的汗珠。我又梦见外公了。多年以前那幅催人泪下的画卷瞬时又在脑袋中展出:和蔼可亲的外公僵然地躺在地榻上,曾经慈祥的面容已经被无情的苍白所替代。外公走了,曾经对我关爱无微不至的外公在一个深夜里悄悄地走了,只留下僵然的睡尸。

  也许,外公是想要在梦中表达他对我的关爱依旧,但这已经使得我在梦后更加的恐惧与茫然。

  外公走了,给我幼小的心灵添上许多的迷惘与困惑。我不明白那可亲可爱的人们,为什么在不经意间消失在世的另一边,原本活生生的人可以在眨眼间消失在这繁华的世界。我不懂!留在我心灵深处的只是木然的“死亡形象”和令人莫名其妙的恐惧与悲哀,这东西让人费解。

  是外公的走,才使得“死亡”这词扎进我的脑袋。但那确实是令人费解的.,我暂且只能懵懂理解为“令人恐惧与悲哀的东西”罢了。

  这时,一阵可恶的猪啼声从窗户的隙缝中钻进来,是那么的刺耳。让人毛骨悚然。那是从学校后面的养猪场传来的。其实真正让我害怕的并非是猪的叫声。而是突然间想起在养猪场后面不远的山里边的殡仪场,听说那场地比学校大多了。实际上那殡仪场离学校并不远的。尤其是在这寂静的深夜里,它似乎更接近学校。这使我对“死亡”那懵懂的理解深化了点,但这更使我无由的恐惧――我茫然、不知所措。

  几经辗转,我无法入睡。看看闹钟,已经三点多了。听着宿舍里其他同学打着甜甜的鼾声,心中更按奈不住恐惧与茫然纠缠。我只能起身到走廊放松一下那被绷紧的心弦。

  夜风疾疾地吹着,打得楼下的树木飒飒作响。

  学校前方不远的县城中,还笼罩在一片辉煌的灯光中。依稀可看到飘渺的楼房,时而几声车辆的呼啸声也夹着疾风飞来。也许,那里有许多正为生活奔波劳碌的人,也许有些人正赶着去赴会,或者还有一些趁着深夜胡作非为的人。在这繁荣的世界里,也生存着各种各样的人。

  原来,学校的前面和后面是两个截然不同的世界。前者是充满阳气繁荣的现代都市,那里生存着不同面孔的人。而后者则是一片黑暗与沉寂的世界,那是亡魂的聚所。

  呵!生死两茫茫,难道就是被深夜隔在墙两边相对的地方。原来“活着”与“死亡”没有确切的界线。就比如生活在那片光明与勃勃生机的世界中,也有一些无恶不作的人,那无异于行尸走肉,与死又有何异同。而在那黑暗与独寂的世界里,依然有和蔼可亲的面孔,就如外公曾经的笑容。

  想到这里,心算平静下来了。死亡原来也不是那么可怕的。只要活时多关心与呵护别人,多些为别人着想,死亡又有什么可怕呢?

  夜色更加的朦胧,我也该回去睡觉了。其实我不该害怕那原来不具备恐惧的东西,虽然对它还是很懵懂,但我更应该坦诚面对生活。

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