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我和书籍的故事作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我和书籍的故事作文，欢迎阅读与收藏。
我和书籍的故事作文1
伟大的古人顔真卿说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从小时候起书就像磁石一样吸引着我。
那时的我识字不多，只能看一些有注拼音的书籍。记得当时我迷上了《十万个为什么》，就连去上学的路上也捧着它在看，这样一直到了学校门口，妈妈叫了我好几声，我才从书中回过神来，发现已经到学校了。
一转眼我到了五年级，学了林海音写的《窃读记》，被作者爱书的热情深深打动，也开始学起了作者的样子，每天放学后会在学样旁边的`那家“木瓜书店”逗留一会儿，跟作者不一样的是，我有足够的钱买自己喜欢的书，其中有本《城南旧事》曾让我废寝忘食，回味无穷。
课外之余，我看过我国的四大名著，如《水浒》说了108个梁山好汉劫富济贫、为民除害的故事，《西游记》写了唐僧师徒四人去西天取经的故事，《三国演义》讲述了刘备、曹操、孙权为君主的三个国家之间的军事、政治、外交斗争。从书中我认识了很多英雄人物，也体会到了很多阅读的乐趣。
正如莎士比亚所说：“书藉是全人类的营养品。”如今书已成为我最亲密的朋友，它不仅给了我知识，还充实了我的生活。
我和书籍的故事作文2
高尔基说过：书籍是人类发展的阶梯。这句话一点也非常好，由于我是一个当之无愧的书虫。
在我七岁那一年，我得到了我的第一本书白雪公主。我兴冲冲的捧着它，如获至宝一般，一边亲还一边想：之后你也就是我的心肝宝贝了。我返回屋子，急不可耐的打开，一页、两页，我像一匹饿狼，贪欲地读着。不经意间来到好多个小时，妈妈传出了河东催饭功，嗯嗯我尽管口头上那么说，双眼却不可以从书上挪开，恨不能把双眼和书原本个亲近。
父亲讥讽我说：谁然你啃书不吃饭的呀。妈妈插口说：你这书都读的不用吃饭了，还给你娘省了一杯米呢！
也有一次，校园内六一前夜，教师大家穿好学生校服，我与一名同学们承担写稿。因此,我为了更好地第二天能好好地主要表现，写完时早已来到深更半夜。第二天，我很早的.赶到院校，被班长看到了，拦下我说：邓博泰，你怎么没穿校服？我我我吞吞吐吐的半句也说不上来。
这时候，班长幸灾乐祸的说：这下你可以惨了，昨日教师学时再三注重，你小组长的岗位并不保了我红着脸进去，班里一见我，马上讨论开过，秦靖杰还怪声怪气的说：我们的小组长但是松树林挂灯笼万绿丛中一点红呀！我过意不去的摸摸头，说：书啊书啊，我对你简直爱恨交加啊。
书是我聪慧的原动力；书是我欢乐的记忆力；书也是我最知心的小伙伴。这也如同高尔基祖父说过的：书是人们发展的阶梯！
我和书籍的故事作文3
我和书籍像什么呢？像一对亲热的朋友。永远快乐、天真。
走进我的房间，书像活泼可爱的孩子一样来到你面前，让你闻到一股淡淡的书香。从小的时候，妈妈每天晚上都给我读书，听着，听着，书中美妙的故事在我沉睡的梦乡里上演。因此，我对书的仰慕越来越深，对书的依恋越来越强烈，是我对书充满了感激。书可以带我去很多很多地方：神奇的玉水寨、无边无际的大草原、神秘的大峡谷。书可以让我产生幻想：有时，我飞到海边和美人鱼做游戏。有时，我来到白垩纪时代观看恐龙。有时，我摇身一变，变成了一位鼎鼎有名的.女侦探，破了一件的案件。
我爱读书，我被书中各种人物所吸引。曾几时，我为漂泊的三毛深深叹息。为莎士比亚的人间喜剧感到满面欢喜。
我愿做一只小鸟，在知识的森林里飞翔。我愿做一匹骏马，在知识的草原里奔跑。我愿做一条小鱼，在知识的池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂，在知识的花丛中劳动
春天，我在草地上读书；
夏天，我在风扇旁读书；
秋天，我在枫林下读书；
冬天，我在梅花中读书。
就这样，我和书籍的故事沿着四季的脚步，一步，一步走过。
我和书籍的故事作文4
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是人类的朋友，是人类进步的导师。
我以前并不喜爱读书，对读书的理解也是肤浅的。一次经历，让我深刻地领悟了读书的重要性，体会到了读书的乐趣。
去年下半年，老师告诉我们：学校将要举行现场作文比赛，有五位同学可以参赛，请大家踊跃报名。我心里想：“我不喜欢看课外书，作文写不好，我不去了”。教室里鸦雀无声，大家都沉默着。这时老师点名让我去。“赶鸭子上架了”，我心里嘀咕着，全身冒着汗。
我与另外的四名同学一起去参加了比赛。过了几天，成绩揭晓了。班里参赛的同学唯独我没有获奖。我心里非常失落，这次的失败深深地触动我，于是我暗下决心要多读书。
从那以后，我让自己尽可能多的'看一些书，渐渐地与书交上了朋友，与书交谈，与书同乐。我读了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《岳飞传》等名著，书中的人物都给我留下了深刻的印象：谋略非凡的诸葛亮，挟天子而令诸侯的曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松，精忠报国的岳飞，读书丰富了我的课余生活，带我在知识的海洋中遨游。
读一本好书，就会有一定的感悟，感悟它，也感悟到人生的意义；读一本好书，就能进入作者的内心世界，体会他，也体会真正的自己。
读书让我更加充实，书籍的“营养”让我成长。
我和书籍的故事作文5
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这话一点也不错，因为我就是一个名副其实的书虫。
在我7岁那年，我得到了我的第一本书“白雪公主”。我兴冲冲的捧着它，如获珍宝一般，一边亲还一边想：以后你就是我的“心肝宝贝”了。我回到房间，迫不及待的翻开，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。不知不觉去了几个钟头，妈妈发出了“河东催饭功”，“嗯嗯……”我虽然口头上这么说，眼睛却不能从书本上挪开，恨不得把眼睛和书本来个“亲密接触”。
间一分一秒的过去了，妈妈等急了，气急败坏的直奔我的房间，二话不说就把我拎了出去，我的屁股也遭到了洗礼。爸爸讽刺我说：“谁然你啃书不吃饭的呀。”妈妈接口说：“你这书都读的不用吃饭了，还给你娘省了一杯米呢！”
还有一次，在学校六一前夕，老师我们穿好校服，我和一名同学负责写稿。于是,我为了第二天能好好表现，写完时已经到了深夜。第二天，我早早的来到学校，被班长看到了，拦下我说：“邓博泰，你怎么没穿校服？”“我……我……”我支支吾吾的半句也说不上来。都怪我昨天晚上在“书海王国”熬游的太久，早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服这一码事。
这时，班长幸灾乐祸的说：“这下你可惨了，昨天老师课时再三强调，你组长的.职位可不保了……”我红着脸进去了，班上一见我，立刻议论开了，秦靖杰还怪声怪气的说：“咱们的组长可是松树林挂灯笼—万绿丛中一点红呀！”我不好意思的摸摸头，说：“书啊书啊，我对你真是又爱又恨啊。”
书是我智慧的源泉；书是我快乐的记忆；书也是我最知心的伙伴。这也正如高尔基爷爷说过的：“书是人类进步的阶梯！”
我和书籍的故事作文6
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”苏轼说过：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”培根说过：“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。”人要获得知识，就一定要读书。
在我不认字时，对那些都是图画的绘本很感兴趣，而上面的字就让妈妈念给我听。一年级时，认识了一些字，可以独立读一些简单的书籍，但还不可以明白书里深刻的含义。到了中高年级，就可以遨游书海，在书中看到各种各样美丽的风景。
读国学经典，横看中国历史的悠久。在罗贯中《三国演义》里坐看风起云涌，宏伟壮观的战争场面；在东晋隐士陶渊明的《桃花源记》里看到了风景如画，远离世俗的世外桃源；在李白的'《行路难》里感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的旷达乐观。
又读国外名篇，纵观世界的沧海桑田。读海明威《老人与海》领悟“人可以被毁灭，但不能被打败。”的人生哲理。读霍金《时间简史》探秘宇宙历史，开创科技未来。读凡尔纳《海底两万里》游览大海，开拓眼界，震撼凡尔纳世纪预言......
我和书籍的故事作文7
书籍，在莎士比亚的眼中，就是精神上的粮食，对我来说，更是一种乐趣!
正当我看《心灵鸡汤》时，“快去做功课!”一声刺耳的喊话声响了起来。“哦~~”我极不情愿地合上书本，无精打采地走向书桌，桌子上作业堆积如山。我打开“山”的一部分，懒洋洋地拿起笔，“沙沙沙”地写了起来......没过一会儿，我便不耐烦了，顺手把作业一扔网 ，又打开一旁的书津津有味地看了起来，正当我被书籍完全吸引住的'时候，一篇“事以正课为先”这篇文章唤醒了我，我一下子想起了那座“山”，我合上书，深吸了口气，准备静下心来一口气把作业写完。果然，心一静，文思涌动，那堆“山”向下猛减了不少，“终于做完了!”我叫道。我关上灯，拿起书走到书房里继续看，当妈妈见到我做完了作业，还在看书时，便过来说“走，我们去新华书店，把你这本《心灵鸡汤》都买齐!”“真的啊?太好了，快走吧!”我高兴地叫道。
这件事后，我便养成了一个好习惯：“事以正课为先!”，那本书中的这篇文章，我一生一世，绝不忘记!
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