有关倾诉的作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的有关倾诉的作文，希望能够帮助到大家。
有关倾诉的作文1
我，是个不折不扣的怪人。我喜欢别人不太喜欢或不喜欢的事物，别人喜欢的却会被我排斥。我注定在我的世界里徘徊，无法融入外面世界的精彩生活，无法活得伟大。
我喜欢夜晚。只因它沧桑而深遂，每当我烦恼，我都能感到它忧郁而谙世事的眼睛紧紧看着我，让我的心情无从遁逃，让我的心赤裸地摆在它面前，让我做回真实的我。在夜里，有安全的港湾，我可以不用伪装，可以无助、自卑，可以不用聆听他人的倾诉，可以烦我所烦，可以静静流泪……在夜里，我可以自由呼吸，彻底地放松下来，白天的烦躁不安也不能来打扰我了，夜的天地属于我。在夜里，我不用为了生存而挣扎，不用强装笑脸，静静听着时间从指缝流逝的声音。
我喜欢诗词。它们能让我真正地感到其他的生活和其他世界的事物，那是所不能拥有的，也渴望拥有的。就算在现代文明的世界里，已没有多少人会喜欢诗词了，我仍然会喜欢它们。有时心情不好，我就会写一下或背一下以前曾背过的诗词，感受一下那种意境，想像那幅画面，心情就会大大好转了。说到我喜欢的诗词，我会特别兴奋，一发觉别人并不喜欢听，才讪讪地住了嘴。要找一个聆听的人，谈何容易呢。诗词，让我快乐，让我有寄托。
我喜欢独自一个人。或许会有人说我很孤僻，但无所谓。独自一个人，在我的字典里并不等于孤僻。一个人，我很自由，我可以加快我的.步伐，也可以放慢脚步。有时，我故意拖延时间就是因为希望一个人走。身旁有人，总觉得有所牵绊，脚步也被束缚。一个人的世界，可以想更多的事情而不被打扰。他们说读不懂我，可读得懂我的话我就不是我了。有很多的时候，我都从人群中逃走了，我不希望我的沉默扫了大家的兴。我并不属于热闹，因为热闹过后，也存在着太多的落寞与寂寥。
我也喜欢乌鸦，虽然它是人们说的不幸的象征，但又何妨呢，喜欢就是喜欢，是没有理由的。当我从照片上看到乌鸦时，我并不讨厌它，觉得不幸的象征赋予它的身上实在太荒谬了，那是一只可爱的鸟啊。
我不太喜欢电脑、手机之类的东西，世界变小了又怎样，不也因此造成了更多的悲剧吗?它们的产生，是幸，也是不幸。
我，选择我喜欢的，喜欢我所选择的。这就是我呀。
有关倾诉的作文2
我们自始至终都走在属于我们自己的道路上，匆匆行走，一直未曾驻足停留，不经意间相遇在某个岔路口，不是轻轻问候，淡淡寒暄，最后黯然道别。
——题记
回忆是一个悬在半空，随风飘零的风铃，藏匿不了青涩年华中一丝留恋的痕迹，每次当风拂过耳际，每当下课铃声准时响起，每当你们在我眼前欢声笑语，我的嘴里有大串大串的话想讲，却又不知从何讲起。也许，有些话留到最后讲，它才更加有意义。
初一开学刚进校时，我们在这间教室与我们的青春相遇，也就是这间教室，将互不相识的你我汇聚到了一起。也许是机缘巧合，也许是命中注定，一张张陌生的面孔变得一一熟悉。
我们曾一起在操场上挥洒过汗水，我们曾一起在听课时听到昏昏欲睡;我们的瞳孔映射出欢乐，我们的眼眶浸满了泪水，一切的.喜乐欢悲，只有你和我才能真正的体会。
时间的指针在我们眼前飞速地旋转，我们已经初二了，学业愈发地紧张，你们的脚步声却依旧在走廊回荡，头顶上方的空气中仍沸腾着你们的欢笑。清晨，书声琅琅，绕口的文言文在晨雾中肆无忌惮地飞扬，风中飘洒的，是生来已久的彷徨，抑或是仅剩不多的疯狂。
青春，是一撮过眼云烟，明灭交错的时光中，我们相遇相知，而今日，我们将携手面对分离……
初三就这么不慌不忙地来了，这让我们措手不及，而学业的压力令我们几近窒息，有人还在玩闹，有人开始努力逆袭，这一切的一切，在我们眼前一幕一幕地演绎。我们还在这间教室内坐着，像刚刚来到这里的时候一般。细数着两年以来我们有过的点点滴滴，我们从未忘记，也将永不忘记，因为这是独属于你我的回忆。
阳光从窗外一跃而进，慵懒地躺在一张张布满青春痕迹的桌面上。猛然间，似乎有一种晶莹的液体模糊了我的视线，好多好多的话徘徊在嘴边，却又迟迟开不了口。
我们在秋天相遇，在下个夏天即将分离，回忆就像那地上的枯叶，被夏日的阳光灼烧着，刺激着我们内心最深处的情愫。我们的相遇以及分离，就像一场排练极其精致的话剧，我们在闪光灯的照耀下，按照时间顺序依次出场，最后，手拉手谢幕。这便是我们闪耀的青春……
你们都像是初见时一般，微笑着，啜泣着，叹息着……在我眼中，你们是春日的明媚，秋日的丰饶，我深爱着过去的你们，更珍惜着现在的你们!
有些话，还没说完，我们坐下来慢慢讲……
有关倾诉的作文3
在每一个起早贪黑几乎完全相同的日子里，一个个注意不到的细节和考试卷上那不理想的分数渐渐使我心烦意乱，之后我想在球场上发泄心中的不满，却不知为什么无法找到打球的感觉。我想倾诉，想我最好的朋友倾诉，倾诉心中的不快。
月考刚刚结束，面对令人抓狂的数学成绩和无法忍受的英语分数，我感觉肩上的包袱更加沉重。尽管我已尽了自己的全力，但最终在一个又一个小坑前摔倒最终遍体鳞伤。我时常感到老天对我不公，在付出全力后得到的回报总不像想像中那么丰厚，而别人似乎总是在小小的付出后就得到巨大的成功，我心里积聚着不满。于是我想找人倾诉，我希望和A单独坐在台阶上，我来诉说自己的苦闷，A静静地听。周围只有我的声音，万籁俱寂。我可以将我所有对成绩的失落和对命运不公的愤慨全部讲给A听，而他可以在适当的时候安慰我，帮我走出困境。
但天生的内向是我没能和A坐在台阶上让他听我倾诉，于是我来到球场，希望在打球时把自己的愤怒全部发泄出来。
但我又一次失望了。由于之前将几乎所有的时间都用在准备考试上，我已经很少碰球了，所以手感也大不如以前。每当到关键时刻由于自己上篮不进而使球队又失去一次机会或属于自己防守的球员轻松的将球送入篮筐将自己送下场，心中都无比失落。多么想念自己以前统治球场拯救球队的.辉煌时刻，现在却心有余而力不足。于是我想倾诉，我想和A一起走在球场上，让他听我讲述以前的辉煌和现在的郁闷。
但我还是没有。晚上的篮球场，只有我和陪伴我多年的好兄弟—那个已经被磨得非常光滑并且鼓起一个小包的篮球。而似乎只有它在听我诉说自己的苦闷伤感和愤慨，而它也用一个个空心进球与我交谈，那篮球如狂的美妙声音似乎它对我的安慰。
我渴望倾诉，我希望有人能让我把心中所有的事讲给他听，但没有。
最终，我只能将我的苦闷和那倒霉的分数一起埋在我的记忆深处，让时间去将它淡化。但我相信，经历过奋斗和生活的苦闷与伤感之后，成功会与你不期而遇，到那时，我向别人倾诉的将不是失败中的郁闷，而是成功后的喜悦!
有关倾诉的作文4
21世纪的今天是信息技术高度发达的时代：文字定格于电子荧屏，故事流传于转发与评论间……但，是否少了什么——文化情感。
当《朗读者》搬上荧屏，当来自社会各行各业的朗读者用朗诵诠释出他们心中那份淳朴的文字、那份搁置的情愫时，当观众为他们的文字动容时，却引起社会的一片哗然、虚惊不已……有人认为《朗读者》有利于让现代人们重拾文字淳朴之美，有人认为《朗读者》不过用一些人的真实故事进行作秀，借此以声名大振。
不得不说，透过每一位读者用心朗读的背后，的确让人看到了每一段朗读背后的故事，这引起有如此经历、感受的人的极大反应，平常人日升日落间的悲欢离合何尝不是一种哲理?这样就会把人与人之间的那份正能量传播出来，这不是文化的渲染吗?世俗的人生，从来就是如此：琐屑，但充满人情;痛苦，但洋溢着温暖。那些平常而真实的情感未尝不是人生意义?
现代，人们习惯电子阅读，能够拾起纲常文德吟诗作画的人少之又少，而博大精深的的中华文化岂是网上的简易、片面的阅读可以切实地传承的?不妨你我返璞归真，拿起书本细细吟诵、品味这淳朴字句的优美，而《朗读者》恰好使人融入于这一种氛围之中，朗读者朗读时会营造一种意境——重拾那份笔墨书香，观众会在这样一种视听盛宴中渐入佳境，或多或少勾起骨子里那份对华章辞藻的.热爱，无形中推动了我们的文化的继续前行……
传统文化日渐地被遗忘，尘世间的细微而具体未尝不是生活。人们用朗读传递着生活的一种细微，人们用朗读弘扬着一种将要被人们遗忘的传统，这何尝不是一种推广?《朗读者》不仅给观众带来优美的词句，不仅让观众体会故事的百态，无形中它用朗读传递这一种将要被遗忘的传统。
细细品味每一期的《朗读者》，不难发现：每段文字的背后都有一个故事，每一个细节都是一个传统。《朗读者》总能在这样一种渐入佳境的视听盛宴中推广传统文化。
在传统阅读被电子阅读取缔，传统文化日趋被遗忘的今天。《朗读者》总是用不同的主题向这个社会传递着什么，青春、善良、宽爱……作为一种电视综艺节目类型，它传递着或许是其他传媒不一定能传递的。
面对社会的褒或贬，我们不能片面地去指点什么，因为每一个综艺文化传播节目都有它的价值，每一个朗读的文字背后都是一段故事。让我们用拾遗的心情，在这朗读声中，品味、沉醉……
有关倾诉的作文5
身处喧嚣，外界总会用诱惑的眼神侵蚀我们的心灵，这时，就需要有一颗坚定的心，守住最本色的自己。这样，我们才能独自欣赏生活的潮起潮落，静听世界的花开花落。
《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。“明星”加“平民”的阵容，与个人的成长、情感体验，背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。
每个人在做事情的时候都希望能够得到所有人的赞美和认同，但是，我们都生活在一个错综复杂的世界中，人们对同一个事情的评判标准是不一样的，所以，不论是我们做了什么事情，都会有反对的声音出现，所以，我们只需坚持做自己认为对的，对自己、对他人有益的事即可。盲目的讨好所有人，只会让我们的生活变得更加糟糕。
当然，对于《朗读者》，随着收视率的增加，议论的声音也在增加。所有的人认为爆红后可以推广文化，这对中国文化传播有着很大的影响;有的人认为，这是节目组一贯的套路，是为了吸引粉丝，从中获取利益。
我认为，节目表达出中国文化博大精深，从他人的文字中传播中国文化。
相遇可能是这个世界上最美好的事，像一杯加冰的可乐，想吞下一朵云。《朗读者》第一期的主题为“偶见”。这一期节目下来，能让不少人与之产生共鸣。节目为了传播文化、传播文字，更重要的`是让每个人在文字中遇见真正的自己。文字承载的是他们的常叹与感恩之情，从朗读中体会到他们的感情之深也能联想到自己，这便是文字的力量，让你在文字中遇见真正的自己。
那些回不去的日子叫青春，青春跳动的心方不后悔。《朗读者》第四期的主题为“青春”。人生数十载之后，有多少人回首一路的历程，会觉得心生遗憾。当我们白发苍苍之际，会不会因为这一辈子被各种各样的烦恼缠身失去的东西觉得后悔、惋惜，白白浪费了那么多大好时光，一生庸庸碌碌，自己的理想、事业、婚姻、家庭都处理得一团糟;那时，你会不会痛恨当初的自己?青春就是为了拼搏，让若干年后的自己感谢现在的自己。
《朗读者》这一平台旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，有血有肉的真实人物情感、文字的力量一定会走到你我心里，让你我成为更好的自己。
一个民族要想有创新、活力，未来那就必须要阅读。如果之前没有阅读的习惯，就从今天开始吧;如果之前没有阅读的习惯，就从今天起坚持吧。我想，这才是《朗读者》真正想要传达的。
有关倾诉的作文6
一颗枯树的倾诉，"嘿!你好!请问我可以在你这里休息一下吗?"一只飞着的小鸟对一棵枯树说。"哦!当然可以，我的朋友，你还记得我吗?我是那颗你年前筑巢的大树!""天哪!你怎么变成这样!"小鸟惊讶极了。唉!说来话长呀……"你知道，原来这里是一片茂密的森林，我当时也是一颗枝繁叶茂的大树。每天都有人来看我，诗人为我作诗，画家为我画画，还有人给我浇水施肥。鸟儿为我歌唱，鱼儿为我舞蹈，太阳公公把温暖的阳光洒向我，雨哥哥把甘甜的雨珠送给我，风婆婆把清爽的风抚向我，我每天都和家人们快乐的生活在这里，幸福极了，唉!那时是多么的美好，真想回到那个时候呀!
"然后呢，然后呢?"鸟儿急切地追问道。后来呀!残酷的`现实还是降临了!有一天，我像往常一样和家人们谈笑风声。可没过一会儿，一群人类吵吵闹闹地来到这片森林，是一群伐木工，只见他们拿着手中的锯子，"轰隆隆，轰隆隆"地砍起树来，我看到我的兄弟姐妹一个个倒下，心中悲痛万分，又担心起自己的命运来。这时!一个伐木工发现了我，说：这棵树太细太小了，不值几个钱，不要砍他了，说着就带着其他伐木工离开了。我正松口气，可马上又意识到不对，因为我发现自己的下面好热呀!低头一看，天呐!一个伐木工，随手丢在地上的烟头引着了我旁边的小草，很快着起来，火势顺着我的枝干爬到我的树顶，我觉得又热又痛，晕了过去，醒来就这样了!“那你身上的洞是怎么回事呢?"小鸟问?"别提了!我被烧焦以后身上生了虫子，但人类捕杀小鸟，就没有鸟儿为我捉虫子，就变成这样了!"大树苦笑着说。"哦!这一切都是人类所害!我的朋友，你想对他们说些什么?"鸟儿柔声问道!"我希望他们能好好保护环境，否则会遭受大自然的惩罚!"大树说道!
"好的，朋友，我会把你的想法告诉每一个人类!朋友，珍重!"说完，小鸟便飞走了!
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