以沉睡的火山为题的作文

以沉睡的火山为题的作文

　　我们班有一个姓华的同学，做什么事情都像老态龙钟的老人慢吞吞的，即使整理书包也要十几分钟。跑步更是不紧不慢，像蜗牛一样总是落在最后。所以大家形象地称他“华老爷爷”。老师很为他的体育成绩担忧。

　　因为我是他的好朋友，所以我想帮助他。况且，我经过观察，觉得他是一座沉睡的火山，一旦爆发将威力无比。可是，目前他沉睡得太深了，怎么唤醒他呢？

　　正当我冥思苦想之时，一个同学给了我启发。对，骗骗他，激将他！

　　体育课上， “华老爷爷”又懒洋洋地躺在地上等待50米短跑，连跳绳热身也不做。老师要求我们必须跳绳热身后才能参加跑步。“华老爷爷”没办法，只好起身准备热身，却发现绳子不见了。他急得像离群的小鹿，在操场上四处奔跑寻找绳子。我从来没有看到他如此神速。显然，我的判断没有错，原来他真是一座威力强大的火山！

　　我把绳子借给他热身，并告诉他绳子被谁藏在某某地方，他有点愤怒，要我带他去找。

　　这时，轮到他跑50米了。他又恢复了慢悠悠的状态。我急了，在终点处大喊； “如果你跑慢了，绳子就归我了！”

　　于是，他像一阵风似的向我冲来，居然以9.2秒的超常速度跑完了50米。

　　我有喜有悲。喜的是我让他的潜能爆发出来了；悲的是他刷新了我第四名（9.8秒）的成绩。他超越了我，但我很高兴，一点也不后悔。

　　老师又惊又惑。惊的是班里跑出了一匹黑马；惑的是不知是谁刺激了这匹黑马？

　　“我的绳子在哪里？快带我去找。”此时，他关注的不是他惊人的成绩，依然是绳子。

　　“给你！”我从腰上解下绳子递给他。

　　“你骗我？”他有点生气。

　　我真诚地说： “我是骗了你。可是，我想让你跑得快一点，况且你也可以做到，不是吗？”听了我的话，他脸上露出了笑容： “谢谢你！好朋友。不过我跑得好累呀！” “你从31名跑进了第4名，还超越了我，难道不值得吗？”我们都伸了个懒腰快乐地大笑起来。 一个善意的谎言，激发了同学的潜能；一根绳子，折射出了朋友的情谊。

　　点评：小作者通过巧妙的办法——一条绳子和善意的行为——一个谎言，使朋友心中的小宇宙瞬间爆发，改变了他一贯慢吞吞的“华老爷爷”形象，蜕变成了一匹50米短跑的黑马。习作结构严谨，情节细腻，字里行间充满了童趣，溢满了友情。

　　（指导老师：蔡玲玲）

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