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我与太极拳作文范文（精选4篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我与太极拳作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我与太极拳作文1
今天是星期五，我高兴地一蹦三尺高，因为今天有体育课，所以我才这么高兴的。
终于到下午了，上完前两节课，我就飞奔到塑胶跑道和同学们踢毽子。正当我们玩得起劲的时候，忽然，我看见一个老奶奶在打太极拳。我一看，这个老奶奶和电视里面的那些老人们打太极拳的姿势一模一样，我就想去向她请教一下，练一练、学一学。
我就走上去说：“老奶奶，我可以跟您学一学打太极拳吗?”老奶奶说：“好啊，那就来试一试吧!”顿时，我的心里涌出一股激情!老奶奶认真地教着我，口中还念念有词：“第一步：伸腿，两只胳膊上下摆动一次。第二步：手掌形成一个抱球的样子，出拳。第三步：抱球，出拳。第四步：抱球，出拳。第五步：手形成一只鸟的'样子，出拳，收拳。”我一招一式地跟着比比划划。
当我重复抱球，出拳的时候，学校的放学铃声响了，我恋恋不舍地回教室了。但我和老奶奶约好了，下次她还教我练太极拳。
我与太极拳作文2
“一个大西瓜呀，中间分两半呀，你一半，我一半……”这是我小时候学的搞笑儿歌，这几句儿歌形象地描写了太极拳“野马分鬃”这个招式。
上一年级时，我和太极拳有过亲密接触。老师让我们报名参加社团时，我毫不犹豫地参加了太极拳社团，我参加太极拳社团有两个原因，一是自己喜欢，二是教太极拳的石老师是我的好朋友。
石老师是我的体育老师，他50多岁，个子不高，一双明亮的眼睛特别有神。我经常看见石老师在校园里打太极拳，我就想：如果我会打太极拳，该有多好啊。
参加太极拳社团后，终于可以跟石老师打拳了。开始学习时，石老师带我们练习基本功。接着，石老师教我学习二十四式中的`“起势”“野马分鬃”。刚学了两招，由于快期末考试了，我们的社团活动就暂停了。真遗憾，太极拳二十四式没有学习完整。
去年国庆节，我第二次去温县陈家沟参观了太极拳纪念馆，了解了许多太极文化，也懂了“四两拨千斤”的意思。我很喜欢太极拳，虽然我只学了两招，但是，如果以后有机会，我还会继续学习太极拳。
我与太极拳作文3
“你问我爱你有多深，太极拳代表我的.心。”《月亮代表我的心》现在已经被我们班的才子们改成了《太极拳代表我的心》了。
这学期开学以来，我们就在学习我国的国粹精华之一——太极拳。期末就要到了，我们进行了太极拳比赛。
首先是四（1）班的同学上场。My god!打得乱七八糟的，后面的套路压根就没有打。许多同学都做出了“鄙视”的手势。四（2）班上场，俩字儿，悲剧！那领头的打到半截卡壳了，每天那么辛苦地练习，打得什么呀？
大家打得都很快哦，已经轮到我班了。在我们上场之前，我和另一个领操的到后台，打了一遍又一遍。就这样，比赛时，我还有点儿忘了呢！都是五（2）班两位老师太坏了，总是逗我笑，想让我出丑。幸亏语文老师来了，我才没有继续笑下去。但因为开始笑得太猛了，把练好的动作全部抛到了脑后，还有一个动作差点儿站不稳。
慢慢地，我进入了最佳状态。周围的一切仿佛都不存在，四周好像是一片竹林，偶尔传来几声清脆的鸟鸣。我在竹林的`空地上舒展着身体，太极拳多么的柔美啊！哎呀，都打完了我还沉浸其中呢！刚醒过来，音乐已经停了，我领着“大部队”下了场。退场中，班里剩余的学生，拿起了自己买的“小手爪”，“啪啪啪啪”，仿佛是竹林中，风吹动竹叶，“哗啦哗啦”，好像在为我喝彩呢！
坐到了座位上，心中还不忘了那令人沉迷于中的太极拳。难忘太极拳！
我与太极拳作文4
中国武术举世闻名，连外国人都叫它ChineseKung fu。很幸运，我参加了学校的24式简化太极拳，我们要在体育节开幕式上代表五年级全体同学进行表演。听到这个消息，我既兴奋又紧张，兴奋是因为有机会学习太极拳，紧张是因为怕自己做不好。
来到操场，老师先为我们演示了一遍，那动作柔中带刚，一看就有大师范儿。老师教的`前几个动作我认真听，仔细看，你别说，动作做得还真是有模有样。当我得意洋洋时，我遇到了困难——“白鹤亮翅”这个动作我总觉得自己做得很别扭，却又找不到哪里出错了。这时，我听见有同学说：“快看华君做得“白鹤亮翅”，多像孙悟空。”我听了，既急又羞，更不敢做了。我偷偷看了一眼老师，老师也看见了抓耳挠腮的我，他微笑着来到我的身边，轻声告诉我：“把左手放在身体左侧并且手心向下，右手手指自然分开，手掌向着头，胳膊肘向左一回，左脚脚跟着地，重心放在右腿。”老师边说边手把手地教我做，在他的耐心指导下，我终于学会做“白鹤亮翅”这个动作了。
这件事让我明白：有些事情看起来很简单，但是想要做好也并不容易。一定要善于动脑，勤于思考，仔细琢磨，才能成功。
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