教师节作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的教师节作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师节作文1
今天是个特别的日子，答对了今天是9月10日教师节，我早早的就让妈妈陪我去买花了。
我格外的兴奋，就像我是老师一样，等待着学生给我送花。来到学校门口，那里买花的'人好多，我拉着妈妈从这边的花摊到那边的花摊都不知道买什么好。这时，靠近我的一个花摊的老板笑眯眯地对我说：”买康乃惜吧。”对啊，老师无微不至的关心我们，不就像妈妈一样吗？我挑了三朵，一朵大红色的，两朵粉红色的。和妈妈告别之后，我蹦蹦跳跳的来到学校，迅速打扫，坐在位子上，焦急的等着老师。啊，老师来了，我双手捧着鲜花，来到老师面前，兴奋的说：“何老师，祝你节日快乐！”何老师接过花，露出微笑地说：“谢谢！”我还把剩下的花送给了语文老师和英语老师。
我最后想说一句话：“老师们，你辛苦啦！”
教师节作文2
今天是一年一度的教师节，在这个特殊的日子里，老师，我有许多的心理话想对您说！
是您把我从一年级带到四年级，每次上课都是您说话最多，已经口干舌燥了，还是不厌其烦的给我们上课。医生说粉笔末对身体有害，可是您一天不知吸进了多少粉笔末，您把您所知道的知识，一点一点的教给了我们，使我们渐渐长大，渐渐懂事，您就像蜡烛一样燃尽了自己，照亮了我们！
您对我们，就像妈妈对自己的孩子一样。有一次，我们班的同学在做早操的时候不小心摔倒了，正好您看见了，急忙把他扶起来，并迅速的把他送到了医务室，当医生说：“没事，只是一点皮伤。”您才松了一口气。每次放学，您都是看着我们一个个都走了，您才放心的离开学校。
敬爱的.老师啊，是您给了我们无私的爱，我们一定不辜负您的期望，用优异的成绩来报答您！
教师节作文3
今天是教师节，我把昨晚准备好的礼物——咖啡和玫瑰花带到了学校。这个礼物是有特殊含义的，咖啡是给老师提神的，玫瑰代表了我对老师的爱。
一走到学校门口，我就看到许多卖鲜花的人。只见一个个同学手上都拿着送给老师的礼物，有鲜花、有巧克力、有贺卡……我还听到同学们在说：“你的礼物没创意，没有我的.好……”
刚走进教室，就看到同学们议论纷纷，都在谈论自己送的礼物。今天是星期一，是语文早读，语文老师曹老师一踏进教室，同学们就争先恐后地给老师送礼物：“曹老师，祝您节日快乐！”曹老师微笑着说：“你们都是好孩子，谢谢你们了，不管什么礼物，我都非常喜欢。”曹老师的脸上笑开了花，一脸幸福啊！
看着曹老师的笑容，我想：是啊，不管是什么样的礼物，老师一定都会喜欢的。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是一个伟大的职业，她们辛勤地工作，哺育下一代，把知识传授给我们，不求任何回报。教师节，老师的节日，让我们一起祝福天下所有的老师节日快乐吧！
教师节作文4
语文老师真是在看画。只见他的脸微微地抽搐了一下，笑容凝固了——那上面分明地画着六只时刻相同的手表，题着一行小标题：“9月2日至9日语文下课时间记录”，再下面还有几行字：
“老师：请让我们自己支配我们的课间时间。一个不敬学生即日”
老师慢慢地放下画卷，直直地盯着全班同学，终于，他卷起画卷，并把它放好，又抬起头，盯着他的学生迸出一个字：“停！”读书声立即停了下来，几乎一班同学都知道其中的缘由，52双眼睛齐齐地望着他们的老师……
一分钟，整整一分钟的沉默！
老师的目光在52张脸上一一扫过，最后，又停在班长的脸上。他的`嘴唇动了动，似乎有许多话要向他的学生说，但是，终于没有开口。突然，他爆出一句：“下课！”
“起立！”声落人起。三年级小38班的56位同学同时从心里咕出一句：“谢谢老师！”
教师节作文5
九月是丰收的季节！九月是收获的岁月！在这美好的日子里，我们迎来第二十五个教师节。在这里我衷心的感谢一二班的肖老师和王老师：勤劳的园丁，辛勤的耕耘者！
短短的一个学期，你就让我从一个懵懂无知的幼童，转变成了爱学习.懂礼貌的.少先队员！是你:肖老师,让我了解了什么是汉语拼音,如何认字,所以我今天才可以在童话王国里畅游!是你:王老师,教会了我一二三四,如何加减,所以我今天才可在生活里运用自如!
忘不了，当我怯怯的我刚进学校时，是你阳光般的笑容温暖了幼小的心，忘不了，当我们都放学回家时，你们还坐在教室里批改作业时瘦小的背影！我今天的每一点进步,都和你们辛苦的付出是分不开的！您们就像蒲公英，用语言播种，用彩笔耕耘，把知识撒向我们的远方！
明天就是你们的节日了，在这里我真诚的道一声：亲爱的老师，祝你们节日快乐！
教师节作文6
今天是一年一度的教师节，也是我们大家在一起为老师过的最后一次了。所以这一次让我们为老师过一个快乐的节日。虽说今天的天气不好，但是我的心情也有一点点抱怨，这个天爷爷也太不给力了吧。可是我的烦恼已经被脑袋哥哥抛到九霄云外去了，里头只装满了教师节该如何位老师过一个难以望怀的节日。
啊，我绞尽脑汁。我知道了，便买了一个很好的礼物。其实我期待着，憧憬着，终于让我等到了教师节了，美好的一天开始了。上午又感到时间爷爷过得好慢啊！到了下午，活动开始了。首先是老师抽纸条，俞男和斯诺读。我害怕老师读到我的，因为我写的不怎么好。可是，偏偏在我想时，读到了我。没办法。写得最好的应该是程岚。她写的好多，好有感情。
接下来，该送老师礼物了，我居然是第一个。我送了老师相框和一朵花，愿老师越活越年轻！王梦菲、谢心怡、俞心媛做的`水果沙拉好友创意，也很好吃!老师受到了我们的礼物，一定非常感动！
活动结束了，我想对老师说：作为学生的我们，面对不求回报的老师，唯一能做的就是好好学习，唯一能说的就是一句简单的话语：‘老师您辛苦了。’在最后祝老师教师节快乐！
教师节作文7
一年一度的“教师节”又要来临了，使我忍不住地想起这一个多学期来您对我的教诲和关怀，所以特意写了这一封信，表达我对您的敬意和谢意。
以前因为学习成绩不太理想，所以妈妈把我从先锋小学转到了名校之一的北师大。以前我觉得自己是一个不听话的坏孩子，比如：说谎、淘气、不想写作业……这些坏毛病，常常让我觉得自己已经无药可救了。幸好遇上了您——肖老师。您不辞辛苦，千方百计地把我引上正确的道路。
上学期刚转来北师大时，我对这里的环境很不习惯，听到妈妈说让我住校时我就大发雷庭，大吵大闹。当妈妈亲自把我带到宿舍后跟我说再见时，我的心就像被一把锋利的大刀切了一下。在学校的第一个晚上，其他同学在聊天的时候，我就一个人躲在被子里面哭脸。半个学期过去了，我仍然会因为想家而哭红了眼睛。每次您看到我红肿的双眼，就会走过来摸着我的.头，关切地问：“廖含卓，还在想家吗？你这样老师真的很心疼，你要慢慢学会独立，学着长大，老师相信你……”您跟我的谈话温暖了我的心，我决心按照你说的，慢慢学会独立，学会长大，不再让爸妈为我操心。看，现在我就没有哭脸了吧！
一年一度的教师节又来临了，肖老师，我衷心地祝您节日快乐！
教师节作文8
今天晨曦，天还是浅蓝一片。“铃，铃……”！上学啦！学校内外学生浩浩荡荡。
一位朝气蓬勃的小姑娘背着书包蹦蹦跳跳地走进学校。书包中还扎着一束水灵灵的花，可要知道，她为了这一束花而不知走了多少里路，吃过多少的苦呀：那是她昨晚为了这束花——而不顾路途遥远，咬咬牙，走了八十多里路，才从遥远的郊区摘取下来。这么辛苦摘来的花有什么用呢？原来，是送给他们那辛勤的园丁——给他们一个关怀！
到了学校，大家全都像一个个快乐的小蜜蜂，多活跃呀。同学们都在早读……那小姑娘也来到了学校，她望着自己的教室，脚步却挪到了级室外面。
教室的窗户被那个小姑娘——李芳容轻轻地打开了，级室内外一片安安静静
“哈，没人。”她笑了，笑得那么甜……
李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破旧的`桌子上，眼睛湿润了。桌面上的眼镜多么的破旧呀！她二话没说，轻轻地，把花插到那笔筒里，一边插，一边自言自语：“老师又加班加点了。多勤勤恳恳呀，这些花很香，很漂亮。如果老师累了，就欣赏一下，准会精神的。”
花，插好了。太阳升起来了，阳光洒在李芳容身上，显得格外灿烂！！！
教师节作文9
我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒 流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的 (整理)声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的 路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的`精 神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘 者----老师。老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。今天，我 在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。您 (整理)那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……怀念您，亲爱的老师！在我心 中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
教师节作文10
从我们四(5)班走出一位漂亮的老师，白嫩的皮肤，微黄的头发，大大的眼睛炯炯有神。她是什么老师?美术老师?音乐老师?不对，不对，都不对，她是我们的数学老师--马玉香。
我给马老师总结出了三大优点：会上课，关心学生，会指导复习。
平常的.课就很有趣，一单元的最后一节课就更不同寻常。马老师领着我们把这一单元从头到尾的知识点分类写出来，一条一条举例，同学们把基础知识掌握了，再接着出些难题，怎么运用讲得十分细致，绝对让你了如指掌。
关心学生可能是马老师让我们喜欢的又一重要因素。马老现每天下午放学布置作业时就会问我们：“语文作业多不多呀?”如果多马老师就少布置一点，为了我们能得到充分的休息。这样善解人意的老师想不让人喜欢都难。
指导复习马老师还有特殊的地方。她让我们自己总结自己认为的重点内容，交给老师，老师认真审批，好的盖成功章，而且表扬。哪有一个同学不想盖成功章，不想得到表扬的，大家认真总结、认真写，那知识就会想“502胶水”一样贴在脑子里。
这样的老师，想不让人喜欢都难。
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