以等为题作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的以等为题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以等为题作文1
现代社会，变化万千，如同一条滚滚流淌的大河，稍有不慎就会差之千里。而当下社会的我们，能否跟上这社会变化的步伐，也只能自己去选择。
空等机会，终究是无用的。毕竟，不知道如何获得机会创造机会，光是坐着空等，不过是“守株待兔”的农夫。
既然空等不行，那放手一搏行吗？非也。放手一搏，是要看时间、地点，以及要做的事的。若你无时无刻都在搏，先不说别的，光是你的精神就无法承受如此之大的压力；而其次，如果搏的时机不当，反而适得其反，事倍功半。
有人会说：“诸葛亮不也是等待机会吗？”是的，他是在等待，但那却是为战乱所迫，隐居山林，并且等待明君。他这种等待，不是一无所事的等待，而是为了未来的机遇而准备。他的这种做法，是正确的。
且看智者又是如何做的呢？诸葛亮是先以充分的战前准备而磨之，再以得到机会的拼搏奋斗而断之，如此才事半功倍。等待并不是空等，诸葛亮是身居茅屋胸怀天下，随时掌握国家瞬息变化的时事，分析因果，洞察毫厘，如此日复一日，自然就在机会到来之前，将自己磨砺成栋梁之材。
有这样一个事例：20世纪初，一个中国大学生在法国留学时，曾碰到一个洋人挑衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂，也成不了才！”，他义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学业结束时，看谁是人才，谁是蠢才”。法国国家美展开幕，徐悲鸿从早至晚仔细观摩，走出会场时，才发现外面下着人雪，而他整人未进餐，又缺少御寒的人衣，顿时感到饥寒交迫，腹痛如绞。可他仍然强迫自己忍痛作画。一年之后，他的油画受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都拿了第一。他的.个人画展，轰动了整个巴黎艺术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不及的。他就是举世闻名的中国画家——徐悲鸿。由此可见，努力使多么重要。接着，以拼搏之力，让自己产生质变。这也就是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真谛了。
我们要在机会未来之时，作出充足的准备，努力学习，提高自己的文化水平，关心世界大事，让自己能更好的抓住机会，不懈怠，持之以恒；只有充分准备，我们才能抓住机会，得到机会。
以等为题作文2
初夏，一簇簇野菊花悄悄地盛开在道路边，轻轻地去触摸它们，就如同触摸一颗颗美丽的心，神秘而满足。而在深秋我却依然看到了一朵开在柳树下的菊花。
月轻轻地爬上柳枝头，街道两旁的树在风尘中摇晃，街道上的人很少，似乎每个人都在匆匆忙忙地赶回家。比起白天街道的繁华，现在就只剩下了在街尾墙角忙忙碌碌工作着的一位中年裁缝。
内心的疑问使我不由得停住了向前脚步，我带着好奇心转身走到那位裁缝身边。
这时我才发现，她的脸竟是如此干黑，甚至还匿藏着几丝岁月的痕迹。那凌乱的头发在夹杂着风和尘土的空气中舞动。这是一位饱经了多少风雨沧桑的人啊！
我吃惊地问道：“阿姨，您怎么还不下班？”
她猛然抬起头，眼里带着诧异，待看见了我后，便微笑着说：“哦，还有些衣服没有缝好。”说完，她又继续埋头干她的活儿。
我看见她将一件棉袄慢慢的用剪刀拆开，鼻子微微抽动了一下。拿起桌上的尺子量了量，剪下多余的部分，又用手比了比，最后重新缝好。检查了一番，把多余的线剪断后。她的脸上的一丝丝皱纹收笼在一起，就如同一朵在风中开得烂漫的野菊花，无比欣慰。
我连忙伸手去拿刚才的棉袄，伸手去摸这件白色的棉袄，再细细地去抚摸刚刚被裁开的地方，就如同一件崭新的棉袄 ，竟然没有一丝多余的线，也没有一点手工的粗糙。
如果不是我亲眼所见，我就不会相信这件棉袄是她所缝改的.。我一再地去触摸它，只觉得心中有种从未有过的满足。
月透过云朵洒下阵阵清冷的光。我又想起了曾在夏日盛开的野菊花。
它们只是在夏日里悄悄地盛开，迎着风舞动，没有多少人知道他们，没有多少人曾关注过他们，只是因为现实的繁华，使他们渐渐被人遗忘，被人忽略。而他们并不追求，并不奢望，依然自信地绽放着花朵，只是一丝不苟地做好自己所追求而被别人看不起的事情。
月轻轻地爬上柳枝头，停留在半空中，银色的柔光洒满大地。迎着月光，我触摸到了一颗美丽的心。
以等为题作文3
法律可以为人们的行为提供一个模式、标准或方向，但在法律约束不到处，人们还是要靠自律维护秩序，不仅为了大家，更是为了自己。
“红灯停，绿灯行”这是每个人在小学就学过的交通规则，但在无交通协管员的情况下，又有多少人能做到呢?我们学校门口的“微型”十字路口的信号灯最经常被人忽略，而我却一定要等到信号灯转绿后才肯过这条只有三四宽米的斑马线，同学都笑我傻，直到有一天，一位同学差点被一辆摩托车撞倒，同学这才觉得等绿灯是重要的，现在无需我的提醒，她们也会自觉在红灯前停住，绿灯才走，并且不再抱怨。
交通的秩序需要靠自律维护，考场上的秩序更需要靠自律维护。初一上学期的期末考让我深刻地意识到自律的重要。由于场地有限，我们班被安排在阶梯教室考试。那天考数学，数学考卷一点也不难，我很顺利地写完了。正在检查时，一个小纸团从左边滚了过来。纸团叠得很整齐，一定不是随意扔过来的。坐在我左边的是一位成绩不太好的同学，她一定是想让我帮她作弊。我是一个爱帮助同学的人，很少会拒绝别人，但老师已经再三强调不能作弊，可是那也是我一个朋友……我犹豫了一下，决定做一个好学生。我装做没看见的将纸团和一些橡皮屑一起用手从桌上扫了下去，然后像什么都没发生的又开始检查试卷。
过了一会儿，后面传来一阵躁动，随后监考老师收走了旁边同学的.试卷和我后面同学的试卷。我疑惑地看着她们闷闷不乐地离开考场。
事后我才知道，当我没有给那位同学回纸团后，她又给我后面的同学传了纸条。而后面的同学没有像我一样做到自律，给她回了纸条，在回纸条时被监考老师发现，于是就有了刚才的一幕。作弊的同学除了成绩以零分计算外，还被学校通报批评，在自己的人生履历上抹上了一笔黑墨。
无规矩不成方圆。要有自律才能避免受到不必要的伤害，才能让自己的人生履历上即使不五彩缤纷但也会洁白无瑕，才能让人生的轨迹成方圆。
以等为题作文4
“这滴水我要！”“不，我要！”这是在拍卖厅里的一个争吵，在这个拍卖厅里，一个外星人正在拍卖世界上的最后一滴水，而这一滴水，却是一个五岁小孩的眼泪，尽管这滴水很咸很酸，可拍卖厅里的人却依旧不计其数。
我也在其中，爸妈把所有的积蓄都那了出来，就只为了买这一滴水，拍卖会的人越来越多，这滴水的价钱也越来越高，三十万，五十万，一百万，两百万，这个时候，我说出了一个另人惊奇的价，一千万。人们都纷纷的往我这边望去，他们都没想到我会出这么高的价。
当我听到第三声棰响的时候，我知道这滴水属于我了。兴奋的捧着这唯一一滴水，竟有一种想哭的感觉，可是好久没喝水的我已经流不出一滴眼泪了。
飞快的跑出了拍卖厅，飞快的坐上了公交车，只想快点回家同妈妈爸爸一起分享这份喜悦。
坐在公交车上，许多人都盯着我手上的水。忽然，一个很小的.小孩却飞快的跑过来，伸出手来就要抓我手上的这滴水，我完全没有防备，这滴水就落入了小孩的手中，而小孩却没抓牢，使这滴水掉到了地板上，一秒钟，就不见了踪影。这个小孩跑了，而我却流出了一滴眼泪，就在这个时候，全车的人，有的拿着塑料袋，有的恭着手，要接住这滴眼泪……
“快醒醒，快醒醒，你还要去上学呢！”妈妈轻轻的摇着我。我慢慢的睁开眼睛，“妈，那滴水你看见了没？”“什么水啊？”“最后一滴水啊！”“什么最后一滴水啊！你又做梦了吧！”
真的，我真的做了一个梦，可这个梦会不会成为现实呢？
目前，人们都在刻意的浪费水资源，有的人甚至为了少交钱，竟把水管开到最小，然后慢慢的接水，的确，这样水表不会走，可是他们有没有想过，在某一个地方，有的人连洗澡的水都没有，自己有幸生活在这个水资源这么充足的地方，却是在偷水！
还有的工厂，把污水排入干净的小河里，本来清澈的可以见底的小河，却因为污水，成为了又臭又脏的河。
人们啊！拿出你们的良心吧！保护水资源，珍惜水资源，从自己做起！！！不要让最后一滴水和我的梦一样，成为自己的眼泪。
以等为题作文5
种子在痛苦中萌发，婴儿从痛苦中降生，蝴蝶在痛苦中振翅。只有经过痛苦的磨砺，生命的火花才会绚丽闪亮，精神的高度才会升华出价值。珍惜痛苦发现苦中的快乐，将它视为明天我们奋斗成功的财富！
曾经，我与家人一起去登山，欣赏大自然的鬼斧神工之妙。那天，艳阳高照，山上没有任何避荫的地方，我们只好一步一步艰难地爬着。在山脚时，我还自信满满，以为自己能轻而易举，不费吹灰之力到达山顶，然后放眼远眺，尽览美景。开始时脚步轻盈，两三级阶梯一跃而上，连蹦带跳，根本不曾想停下信息过，因为我急于登上山顶，品味那“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
到山腰时，感觉有些累了，人也气喘吁吁起来，但我并没停下的想法，仍是一步一步地坚持向上攀登。不就是一座山吗？爬上去，征服它就是了！我仍是带一身豪气，集一腔斗志，聚一腹倔强，向着高高的山顶进发。
然而好景不长，不一会儿，我就累得大汗淋漓，甚至有些上气不接下气了。这时，我抬头望望天空，此时烈日炎炎，炙热地烘烤着大地，它仿佛在幸灾乐祸地嘲笑、挑衅我。我又望望前方的阶梯，真是“路漫漫其修远兮”，好像是通往天国一般，永远也没有尽头，那该是一段多么痛苦的跋涉啊。我垂头丧气地蹲在路边，心中的斗志快要被摧垮。可是身边其他的游客仍不顾疲劳，仍坚定的攀登着，并且用异样的眼光打量着我。唉！若我在此放弃，岂不是显得意志太薄弱了么？于是，我又重新燃起斗志，一步一个脚印地爬了起来。
的确是一段痛苦的跋涉，冒着烈日筋疲力尽地抬起好似灌了铅的腿，尤其是走到陡峭的`山路时，腿和心一起颤抖起来，只能咬着牙硬着头皮坚持，坚持，再坚持。终于，到达了山巅。
站在山巅之上，阳光不再毒辣，心中不再惶恐，反而充满胜利的喜悦。回味之前的痛苦历程，心中感慨万千。生活中总有痛苦，就像由无数个错误装点成的瑕玉，虽不完美但很真实。痛苦是我们走向成功的起点，是人生的一笔财富，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不就是最好的注脚吗？
珍惜痛苦，将它看成奋斗的动力，在痛苦中磨砺出坚强的意志，感受奋斗的快乐，让人生因此而精彩，让你的精神世界因此而充实！
以等为题作文6
窗外下着鹅毛大雪，晶莹的雪花翻飞着，落入泥土中便悄然化去。园中的梅花迎风傲雪怒放，发出阵阵清香。
在我的老家，每年都要下一场大雪。每当下雪时，漫山遍野像穿上了银色的盛妆，我就像一个小棉球，在雪地里快乐地滚来滚去。
六岁那年，我来到了成都，来到了少城小学。第一次走进教室，面对着胡老师：“老师好，我叫朱颜。”“你好，乖孩子，一会见！”第一次与胡老师的对话，心里，甜甜的。
“你叫什么？”“肖寒梦，你呢？”“我叫朱颜，从今天起，我们就是最好的朋友喽！”“嗯！”我的第一个朋友，一个可爱的女孩，和她那两颗小小的龅牙。
第一次选举队委时，我激动地瞪大了眼睛，当听到朱颜的名字时，我高兴极了，自信地昂着小脸，多么希望全世界的人都知道我当上了队委！
第一次上台演讲，因为过于紧张而显得有些结巴，被老师批评了两句，心里有些尴尬，有些懊恼，更多的还是开心。
还记得，第一次得到奖状，内心是多么欢喜，激动得要跳跃起来
哦，回忆的味道，像巧克力，微微带点苦，却又甜甜的，让人回味无穷。
一年级，小小的我们在大大的教室里开心的游戏，一年级，我们对一切都很好奇。一年级，胡老师还有一点未脱的稚气。一眼，六年过去了，我从一个懵懂无知的小女孩变成了朝气蓬勃的少女。过去大大的教室如今变成了小小的鸟巢，而我们是一群即将离巢的鸟儿，期待着飞向更广阔的天地。我们的胡老师变得成熟稳重，岁月轻轻拂过她的.脸庞，留下了一抹淡淡的痕迹。
还有不到两百天我们就要奔向新的环境了，到那时，也许我们会相聚，互相谈论着自己新的学校、同学和老师，畅谈自己的目标和理想，憧憬更美好的未来！但是，不管怎样，我永远不会忘记小学六年美好时光，不会忘记我的第一堂课，不会忘记第一次考试，不会忘记第一篇作文，不会忘记第一次比赛失利……
我永远不会忘，因为，岁月留香。
以等为题作文7
生活中到处充满了歌声，每一个人，成长中的声音都有着不同的变化。男孩的声音，从小时候的稚嫩到长大的声音粗狂豪迈，女孩的声音总是一直的细细的，清脆的。我有一个永远忘不了的声音，那就是……
那是一个夏天，突然传来一个声音，“小小的小孩，今天有没有哭，是否朋友都已经离去，留下了带不走的回忆。漂亮的小孩，今天有没有哭，是否弄脏了美丽的衣服，却找不到别人倾诉……”我的脑袋突然充满了疑惑，咦?这是哪位同学唱的?这么好听呀!这时，映入我眼帘的是一个高高瘦瘦的女孩，长的`很清秀，穿着一身白长裙，在一个角落里来回走，嘴里就唱着这首歌。
她的歌声就如孔雀的美丽的屏一样，又美丽又动听。她的歌声就如鸟儿的翅膀，鸟儿如果没了翅膀，就不能飞翔，而这个世界没有她的声音就是全世界的可惜。她的歌声就如黄鹂一样委婉动听，堪比专业的演唱歌手，甚至可以参加《我是歌手》了。她的歌声就如我们身体中每一个部分一样重要。
我听着听着差点感动得要哭了，我想，如果没有一段坎坷的经历，应该不会唱出这么动人心弦的歌。仔细一打听才知道她是生活在单亲家庭当中，我恍然大悟。我就开始学唱一些健康向上的歌曲，我选了两首：《我相信》、《隐形的翅膀》，我希望这些歌能鼓励她勇敢面对，让她那美丽的歌喉，绽放出不一样的光彩。
我把她领到校园的中心，尽量让每个人看见。“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀……”唱完之后对她大声的说：就算是你缺了一双美丽的翅膀――爸爸，我们帮你补回来。“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变……”你以后要坚强起来，不能一直再懦弱，让你悲伤的歌变成健康阳光的歌，创造出歌坛的里一片天地!
这时候，她的歌喉完全改变了，我挖掘了最美妙的歌声。校园，歌声一直在我的身边回荡，我爱这个声音。
以等为题作文8
几天闷热天气一过，今天下起了小雨，不用上学，我便独自坐在阳台上，呆呆的望着这淅淅沥沥的雨，不禁思绪万千。
雨不大，看上去又轻又柔，落在树叶上，奏出了清脆而又美妙的乐曲。有些调皮的水滴好奇的想进窗户里瞧一瞧，“啪啪”的敲起了窗，我笑了笑，开出了一点缝隙，小雨儿就像迫不及待地跳了进来，我轻轻把手探了过去去，一阵清凉湿润了手，雨滴温柔的抚摸着我的手，我高兴极了，直到雨打湿了袖口，才依依不舍关上了窗。我把手凑到鼻子边，细细闻着，这醉人心脾的清香和天空的味道轻盈的`滑入鼻尖。我舍不得洗手，因为很喜欢这雨的味道。
不知过了多久，蔚蓝的天空灰暗起来，发出低沉的怒吼，太阳被吓的藏了起来，这是暴风雨的前兆，果然，过了一会，豆大的雨珠倾泻而下，早已没有了从前的可爱轻盈，树叶被打的尖叫起来，有些撑不住，便晃晃悠悠的飘落下来，随着雨水，流向天空。风等不及的出了场，如千万头猛兽般，疯狂的刮着，连大树也不得不点头哈腰，这哗哗的水声和呼呼的风声如乐队般交响，演奏出澎湃高昂的乐曲，流向天宇。
我静静听着这悲愤的歌谣，它仿佛在向人们倾诉一段痛苦的往事，作为观众，为我多想为它的深情鼓掌。渐渐地，它似乎累了，雨又恢复了之前的温柔，只见那场暴雨在玻璃上打落的雨珠，没了刚刚的威风，像是精疲力尽，一步一步无力的滑落至大地，树经过雨的洗礼，尽显翠绿。大树挺直了腰板，小草仰起了脑袋，树叶上挂着小小的露珠，悄悄地，慢慢地，顺着纹路掠过这片绿，欢快地跳入大地。我的心情也被雨淋湿了，如活水般，欢快起来，懒懒地靠在窗边，哼着小调，好不惬意。
这时，从湛蓝的天空中划出了一道绚丽的彩虹……
我喜欢这绵绵细雨，喜欢它的无忧无虑。许多词人或作曲家的指缝，笔尖中，雨总是寂寞，伤感的情绪。但我并不那么认为，雨是那么圣神，纯洁，它就像一个天使，不露声色的在我的心中种下自由的种苗。
以等为题作文9
一年里最令人难忘的是哪个节日呢？当然是春节了。一大早，大家穿着不同颜色、不同式样的衣服，为晚上丰盛的团圆饭所忙碌，就连我们小孩也不闲着，帮着老爸老妈做一些力所能及家务事，虽 然大家都忙得汗流夹背，但看着一道道美味佳肴，心里却感到很愉快。
随着时间在我们忙碌中一分一秒的流逝，夜幕降临了，大家端上自已的“作品”，让家人来品尝。我们迫不及待地坐下来津津有味地吃自己做的菜。为了活跃吃饭的氛围，突然，我想到了一个主 意，便说：“大家来一个行酒令如何？”“好。”大家异口同声地说。“那现在就开始吧，不过要颠来倒去都要通顺，如说错就罚酒。”爷爷先说：“天上鸟，鸟上天，上天鸟。”爷爷真厉害，我也不 甘示弱，眼前突然一亮，连忙大声地说：“来往人，人来往，往来人。”在一旁的老爸跃跃欲试，一边喝着红酒一边说：“我说你，你说我，说你我。”轮到奶奶了，奶奶连忙说：“我不会，我不会。 ”“没事，没事，试试也无妨。”奶奶还是摇头，没办法，我们只好给她一个小小的“惩罚”。奶奶端起酒杯，一饮而尽，我们个个为她高高翘起了大拇指。轮到年迈的太太了，太太也摇头，显得很无 助。我自告奋勇地说：“太太年纪大了，让我来替太太说吧，好吗？。”大家都点点头。我说：“山高险，高山险，险高山。”“好，毛豆真是长大了，知道为别人分忧解难了。”老爸说。在一旁的妈 妈说：“毛豆真聪明。”我说：“老妈，现在轮到你了。”老妈说：“来就来，谁怕谁呀？”“我怕你呀。”我开玩笑。“好，红酒甜，甜红酒，红甜酒。”……就这样，一个接着一个，笑声欢呼声此 起彼伏。
吃完了团圆饭，家家户户都燃起了烟花爆竹，我也不甘落后，急忙挑了一个罐子形状，外面包着蓝色的彩纸，在灯光的照射下，闪闪发光的烟花。我想：这烟花这么美，会不会中看不中用呢？我带 着满腹的疑惑点燃了它，刹那间露出了花开花合的.样子，看上去千奇百怪，令人捉摸不透。就这样一连放了十几个，一个比一个更精彩，一个比一个更美丽，看着天空中的一道道美景，心里美滋滋的。
我喜欢春节，春节能够团圆、春节能够放烟花、春节能够……简直应有尽有。虎年的春节即将过去，我期盼着兔年的春节快点到来。
以等为题作文10
刚到学校的第二天，我就有了一个在学校无人不知的绰号——“最凶的老师”。虽然听起来有点不近人情，但我觉得这个绰号还蛮适合我，也是一个挺好的一个绰号。
所谓的“凶”是因为太严格和太严肃。我在调皮学生面前只有严格的一面，所以在学校几乎很少看到我跟学生开开玩笑。每当某个学生不听话、调皮或捣蛋，我都以最严格的一面对他们进行管教。这样，一个瘦小的女生就这样在学生心目中树立成“最凶的老师”的形象。
在开班仪式启动的会议上，有些学生站不定，在那里乱动或说话的，我就通过脸上表情和眼神示意他们。也许是我的眼神使他们认为我很凶，当他们不听话的时候，看着我的眼神都有着害怕的感觉。从开班仪式之后，学生见了我就怕。在他们上课时，我经常去探查上课情况，每当我经过一个教室的门口或窗户，他们就从各种坐姿中坐端正。我的出现他们就表现得很好，这也许是“凶老师”的效应。下课时，看到我就一边跑一边喊着“老师来了，老师来了”，然后个个都教室里跑。
第三天，我对二（1）班的学生进行严格的批评，每门科任老师都反映这个班的学生特别捣蛋，连一位男班主任都对自个班都感到头疼，无法管教。在课间，我对此班进行批评和教育。在这个过程中，我以最凶最严肃的一面表露出来，当时把周围的老师都吓住了。而学生一直在抖，但经过此次的批评教育有着明显的改变，这个班的学生在每次上课看到我时，都表现的相当不错。凶老师能够对学生起作用，我自认为还是挺不错的`。
经过上课几天，学生跟老师熟悉了，学生就特别地粘着老师，而不把老师的话当话，这是五（1）老师的反映情况。而这是针对这个班的女学生，相对来说女学生都是比较乖巧的，但这个班的班主任是一名男老师，所以对她们就难于进行管教。根据这类情况，我对此班女生进行批评，我也没想到她们如此怕我，后来这个班的班主任回馈，这个班通过批评后特别听话，和认真学习。
在短短的十天里，“最凶的老师”这个绰号无人不知。最让我最欣慰的是，有好几个高年级的学生对我说，“老师，你好厉害，可以把他们都制服了”。这让我感觉，“凶老师”并没有什么不好，“凶”可以得到一片安宁，“凶”可以让学生更加认真。
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