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我得到了启示作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我得到了启示作文，希望对大家有所帮助。
我得到了启示作文1
“呜呜——你有什么资格打我……"何宇杰一边哭泣，一边对值日生顾孙泽怒吼着。前一秒，她还笑得开心呢，像个咧嘴的石榴。现在呢，他眼睛紧紧闭着，一滴滴眼泪，像断了线的珠子，涌出眼眶，顺着脸颊滚落了下来，掉在桌上的作业本上，浸成了一朵朵花。
记得这是一节自习课，老师走进教室，要求顾孙泽管理班级纪律。老师走后，顾孙泽坐到了讲台上，他的眼睛像雷达一样，扫视着我们。同学们好像并不买账，开始窃窃私语。何宇杰在班里是调皮出了名的，他早就按捺不住，正绘声绘色地给周围的同学讲笑话，把周围的同学都逗笑了。
“何宇杰，谁允许你讲话的？”耳边响起顾孙泽的声音。语气十分严厉。可是何宇杰听了，并没有安静下来，嘴里仍叽叽呱呱地说着。
顾孙泽抄起教棒，来到何宇杰桌前，手提棒落，朝何宇杰的背上打了下去。“啪啪……”清脆的板子声，在教室里回荡。他一边打，还一边骂：“叫你说话，叫你说话……”何宇杰哭了，泪水沾湿了他的衣服，他带着哭腔，说：“老师都不打我们，你算老几？”
何宇杰这么一闹，全班同学都纷纷围了过去，议论纷纷。有的说：“何宇杰固然不对，但顾孙泽太过分了。”有的`说：“是啊，哪有这样的值日生，动不动就使用暴力。”还有的说：“顾孙泽可以警告何宇杰，把名字写到黑板上，没有权利打他……”这时，老师来了，他了解了事情的真相，对顾孙泽说：“你管班是对的，但应该有个度，动手打人就过了。”
顾孙泽低下了头，一言不发。望着他番茄色的脸，我得到了一个启示：无论做什么事情，都要有个度，超过了限度，就会适得其反。
我得到了启示作文2
这几天，老师给我们讲了一些故事 ，其中我印象最深的是《孔融让梨》的故事。我觉得孔融很懂谦逊和礼让。
《孔融让梨》主要讲了童年时代的孔融很聪明、懂谦让。有人送了一筐梨给他家，哥哥弟弟纷纷挑大的吃，可孔融只捡了个最小的。爸爸很纳闷，便问他：“融儿，为什么不拿大的吃？”孔融说：“哥哥们比我大，自然取大的吃；弟弟们要长身体，所以也拿大的吃。”我想：孔融才四岁，就懂得谦逊礼让，真了不起！
读完故事，我不禁想起我小时侯的情景。那是一个节日的晚上，爸爸妈妈在厨房忙着做菜，可我却游手好闲，一会儿躺在地上，一会儿趴在桌上，不耐烦地等待着享受美餐的.时间。厨房传来的阵阵香味，使我口水如庐山瀑布——飞流直下三千尺，那时，我真想闯进厨房，吃个痛快，总算熬到五点钟了，妈妈把一盘盘菜端出来啦！我马上抄起筷子狼吞虎咽地吃起来，还把我最喜欢的菜拖到我前面，如狂风扫落叶般吃了起来，结果那一盘菜都被我一个人给吃完了。
读了《孔融让梨》这个故事，我感到十分惭愧，想到自己以前家中有好吃的、好喝的，父母都让着我，先给我吃。我更是已经习惯成自然了，并不觉得有什么不应该的。现在想想多么不应该呀。
我觉得我们要学习孔融的谦逊和礼让。
我得到了启示作文3
世界上有各种各样的水，有的像珍珠一样晶莹，有的像镜子一样明亮，这纯净的水也带给我了许多的启示。
时间如同流水，快速的飞逝。有时，看似很遥远的一年，就这样到来了。拥有童年的我们，岂不是更要珍惜这些时光吗？水的`速度很快，而时间也流逝的很快。看着那奔腾的水，我们一定会发现时间的珍贵和它的脚步匆匆，因而使我们更加珍惜宝贵的时间。
看着那一颗颗小小的水珠，我简直不敢想像它能滴穿比它硬万倍的大石头，而这水滴石穿这个道理却证实了它的能力，同时，通过这个道理，我明白了一件事，要想成功，必须一步步努力。谁也不可能从一个刚出生的婴儿一下子变成一个白发苍苍的老人，水也不可能一下子就把石头滴一个大洞，任何事都不能一口气吃成一个胖子，要循序渐进。
春天的雨一丝丝落下来，像一个个淘气的小精灵打在地上。农民们张开双臂，它们就投入农民的怀抱中。庄稼们渴了，它们就为庄稼解渴。这种无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？在生活中，我们应该学习春雨的这种品质。我们一定要和它们一样对人们无私奉献，而不要报酬。
大海奔腾，一浪推一浪，使劲拍打着岸边。瀑布飞泄，一道粗粗的白线奔腾下来，冲刷着空阔的峡谷。这壮观的场景，这不可抗拒的力量，使人叹为观止，感到真正强大的力量。这雄伟壮观的场景，也让我们明白了一些道理：无论做什么事，都要用尽全力，努力拼搏，把凡事都做到好上加好。
水每时每刻都在给人们启示，而这些启示，你必须要睁大眼睛，仔细观察，才能发现其中的奥妙。
我得到了启示作文4
妈妈说我的脖子老是扭来扭去，是坏习惯。我不服气的说：“我扭，是因为我的脖子酸。”可妈妈偏偏要说我是故意扭的，还教训我说：“养成一个坏习惯很容易，要改掉可就难了。”我心想，她又在夸大其词了。
为了证明我扭脖子是习惯，妈妈把我带到推拿师那里。推拿师按了几下我的脖子，说：“脖子的肌肉很松软，应该没有毛病。”妈妈看了我一眼，说：“你看，你这个习惯已经快要养成了。”我心想：“这肯定是庸医。”于是，不理会妈妈的苦口婆心，依然不由自主的.扭着脖子。而妈妈只要看见我扭，就打我一下，有一次打重了，我委屈的边哭边说：“你算什么妈妈，孩子生病了，不但不管，还实施暴力。”妈妈说：“行，我们现在就去医院拍片。如果你脖子有毛病，我就向你道歉；如果没有，你就要想办法改掉它”，我们击掌为誓。很快，医院拍片的报告出来了。上面明确写道：劲椎未见明显骨性异常。我像只斗败的公鸡，低着头一言不发，妈妈扬起报告，像拿着尚方宝剑一样，振振有词的说：“制定计划，改掉坏习惯”。
苦行僧的生活开始了。为了改掉扭脖子的毛病，我每天都要花10分钟直挺挺的站着，背靠着墙；不管走路还是坐下，都要抬头、挺胸、收腹。“可恶的”妈妈像是捉贼一样盯着我，看见我扭脖子，就打一下，边打边唠叨：“我拍片子花了220元，你什么时候还给我”？我理屈词穷。而这个习惯就像是张在我身上一样，任凭我怎么努力，依然改不掉。
这件事情给我一个启示：养成坏习惯很容易，改掉难。小朋友们，我们平时要多培养好的习惯，因为好习惯会帮助我们，而坏习惯则会害我们。希望我能早日改掉这个坏毛病。
我得到了启示作文5
“儿子，快过来把东西收起来。”“这本书怎么没放书包里？”“你看看，铅笔又没放，回来又找不找了。”……每当这时，我都会不情愿地从电视电脑前走开，到妈妈面前收拾起来。妈妈总是对我说：“你呀你呀，我不是老和你说‘好的习惯决定一生’吗。我都说了N回了，只要我在你后面跟着，就会有做不完的事了！”可是我总想：那有什么的，下回注意不就得了。
但是从一次数学考试中，我彻底地改变了我的想法……
那是一次很简单的'数学考试。卷子发下来后，我一看，心想：哈哈，这次考试真是简单。于是我快速地把卷子做完，交了上去。但是当卷子上鲜红的89分映入我的眼帘时，我发现我不是因为这落了这道小题，就是那落了一小问。唉，看来我丢三落四的坏毛病可真“顽固”啊！
我沮丧地回到了家中，把卷子给妈妈看。妈妈接过卷子，看了看我落的题，眉毛顿时打了个结，然后意味深长地对我说：“我平时老是对你说要养成好的习惯。你平时不听，现在反映到学习上了吧。”
听了妈妈的这番话后，我恍然大悟：对呀，我在生活中已经养成了不好的习惯，在学习上自然而然也就显露出来了呀。记得有一次，我去上课因为没带书，被老师批评了一顿。如果我那时就能意识到自己的毛病，就不会有今天这个严重的后果了。唉！没想到我这个小毛病，竟然给我带来了大烦恼！
经过这次“惨痛”的教训之后，我知道了在生活中就要养成好的习惯，这样才能有好的学习习惯。如果在生活中有坏毛病的话，也会带到学习上来，那么学习也不会优秀了。“好的习惯决定一生”，我对这句话的理解更深刻了，这就是我在生活中得到的启示。
我得到了启示作文6
有一次，我看见大街上，有许多叔叔阿姨上、下班都骑着自行车，我对自行车并不是很熟悉，又有点恐惧，但想学的欲望战胜了好奇心，便让妈妈来教我。
妈妈把自行车推到我面前，我不经打了个寒颤。妈妈先把我慢慢的扶上去，我重心一不稳，“哎呀！痛死我了！”我捂着屁股又一次坐了上去，自行车左晃右晃，成心跟我作对。经过一番“战斗”，终于征服了这牛脾气。我小心翼翼的把脚放上踏板，啊！左边偏轻了，“哇啊！痛！”我一瘸一拐的站起来，狠狠的拍了一下自行车说：“我不学了！真烦！”正想扭头就走，妈妈却一把把我拦住了，和蔼的.说：“找你这样，你是永远都学不会的！只有懒的人，没有笨的人，只要你付出了，就会成功。”
我听了，又一咕噜走回来，吸取之前的教训，坐上车，先稳住重心，再慢慢的把脚放上，成功的骑了起来：“噢耶！我成功了！”不料，我一骄傲，身子一倾，啪嗒，还是摔了！我觉得我已经学的差不多了，不用再学了！可妈妈却说：“功夫不负有心人，你学了一样本领，不能说会就不干了，有人说：‘台上一分钟，台下十年功！就算你今天会骑了，不练习，一星期后，你又会忘记了，照样不会。”
我看妈妈讲的这些道理不仅仅是针对学自行车的，学习也是一样，只要你努力了，付出了，就会有回报！
“只有懒的人，没有笨的人”“台上一分钟，台下十年功……”这些话给我的记忆很深，正因为骑自行车让我懂得了这些启示。
我得到了启示作文7
过年的时候我收到了很多压岁钱，今天我打算去把它们都存起来，于是，我高高兴兴地和妈妈出了家门，去银行存钱。
刚走到小区门口，一辆小轿车停在那儿，里面坐着一个阿姨，她拿着卡正在刷卡，但是离得太远，刷不着，就特别生气地对保安说：“离这么远，我够不着，你赶快把门开开，我还有事儿呢！”可保安微笑着对她解释：“这是自动的，需要你自己刷卡才能打开。”我们走了很远，回头一看，那辆小轿车还停在门口，里面的`阿姨还在生气地说保安，保安就是不给她开门。我想：这个阿姨为什么不下来刷卡呢？刷完卡不就可以开车过去了吗？用得着这么生气吗？于是，我对妈妈说：“这个阿姨说话那么难听，要是我的话，我也不给她开门。”妈妈说：“你看见别人这样说话不好听，你是不是有时候也这样？”我想了想，点了点头。
通过这件小事，我发现：越是生气的态度，别人越接受不了；你温柔地对别人说，好好和别人商量，可能别人就爽快地答应了。
我想起了前几天的一件事：爸爸想出去吃饭，可是我不想让他去，因为他总是喝醉了，很晚才回家。我拉着爸爸不让他走，还对他大喊大叫，结果爸爸很生气地走了。后来妈妈说，如果当时我能好好跟爸爸谈谈，可能他就不出去了，都是我说话态度不好，爸爸才生气的。
所以，以后我要改正自己的坏脾气，和别人说话时要注意说话的语气和态度，做一个有礼貌和有修养的人。
我得到了启示作文8
最近，我们进行了春游。在这次春游中，我收获到了一条重要的启示，是什么启示呢?请让我慢慢讲给你听。
“耶!”一阵欢呼声从我们班传出。原来，是因为这次春游可以自由分组!大家都非常激动，马上找到自己的好朋友，在教室团成几个“团”，簇拥在一起，好像亲兄弟一般，组成了一个个四人或六人小组。我也找到了几个朋友，组成了一个六人小组。
可是，好景不长。在接下来的.体育课和科学课上，大家的注意力全放在一件事上：杜晓雨该给哪个小组。你说你人满了，他说他也不要杜晓雨，反正大家水深火热地讨论了两节课，到了最后还是没能讨论出解决的方案，倒是课堂表现只得了一个“勾”。结果可想而知：汪老师把所有组好的、没组好的全部拆散，按照四人小组组合一番，成了现在惨不忍睹的模样，大家都扫兴而归。
第二天，我们出发了。虽然没有了自由分的小组，但大家还是吃得、玩得非常开心，就如同这一个小组是自己组的一样。愉快的一天就在这声声嬉笑中结束了。
回顾这件事，虽然一开始不怎么高兴，但最终，我们还是非常愉快地进行了春游。这是为什么呢?噢!我明白了：就算事情的发展与想象中的可能有着天差地别，但是，如果我们热爱它，也可以碰撞出令人愉快的火花。
我得到了启示作文9
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”每当我看见或听见这句话的时候，我就禁不住感慨万千。
那次，快到期末考试了，老师在班里准备举行一次考试，我便开始复习。考卷发下来了，我开始细心地看题，一道一道地看，一道一道地审，一道一道地做。终于做完了，我又开始细心检查起来，直到确认一丁点的错误也没有，才把考卷交了上去。
过了几天，老师把考卷发了下来，我一看，兴奋得差一点跳起来，我得了100分。在放学的'路上，我美滋滋得想：我考得这么好，妈妈回家肯定会表扬我的。
回到家，妈妈看见我考了100分，果然很高兴，做了一桌美味佳肴，妈妈在高兴的同时也告诫我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我当时看着一桌美味佳肴，口水都流了下来哪里听的进去。
不久，又是一次考试，我题没有细看，就觉得简单，我便开始做题，我连题也不看，就开始大笔一挥做题了。
第二天，老师把考卷发下来，我一看卷子便羞红了脸，一个大大的79分醒目地写在我的卷子上。我拿着卷子垂头丧气地回到家，妈妈看见了，既没批评我，又没责骂我，只是温和的说：“孩子，你要记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我重重地点了点头。
在这次考试之后，我便牢牢记住妈妈的话，再也没考砸过。
我得到了启示作文10
记得在五年级的时候,林老师布置过一篇捏冰的作文，它给了我不小的启示。
那天，我从冰箱的冷藏柜里取出了一块冰，我仔细地观察着它。发现它晶莹剔透，身体呈白色，上面凹凸不平，下面却很平滑，刚取出一会儿，只见它的表面不断地往上冒着白烟，在灯光下一闪一闪地，十分好看，简直象一块白玉，让我爱不释手。 我把它放在手心里，紧紧地握着，刚刚碰到手掌，一股冷流就迅速地传遍了我的手，我感到极为不适应这种温度。过了五分钟，手就像被千百根针扎那样，钻心似的痛。随着温度的不断升高，冰的体积在缩小，融化的水从手上流下来，落在地面上发出嘀哒嘀哒的响声。我以为全部融化了，可打开手掌一看，还剩下三分之一呢，啊！原来我的手已经麻木了。又过了五分钟，我感觉手指碰到了掌心，温温的`，打开一看，这才发现冰完全融化了。原来有点儿血色的手掌已经是白茫茫的一片了，我将手往脸上一靠，就马上收了回来，因为实在太冷了，就像脸贴着冰箱里的冰一样。这使我想起了北方那些冬泳的人们，他们是在冰窟窿里游泳，如果没有良好的身体素质，不用说是冰窟窿，就连在海水里也经受不起刺骨的冰冷。这个把冰握在手里的实验，还使我想了人和人之间的感情，比如有个学习好的同学帮助一个学习较差的同学，日长天久，持之以恒，让那个学习不好的同学感动了，进步了。这不就像冰受到高温度就会融化的道理一模一样的吗？
通过这个实验，我明白了：只有自己亲自去实验、去体验，才能获得真实的感受。
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