色彩为话题的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的色彩为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
色彩为话题的作文1
生活的画卷上有许许多多的“色彩”，这些“色彩”无疑是人生画卷上的精彩之处，它是由一件件事情堆积而成的，无论是快乐的、好玩的、悲哀的、忧伤的还是成功的、失败的，这些事情都是人生中的精彩，为我们的人生增添一丝丝回味。
在我的人生画卷上，最显眼的莫过于那一抹明亮的粉了。翻开记忆的相册，那一张张图片上都洋溢着我那明媚的笑脸。翻着翻着，脸上便悄然跃上一抹微笑，那一张张图片都隐藏着一个个欢乐的.故事……
“爸爸去哪儿？厦门五中初二（9）班的爸爸们在做月饼。”一条巨大的横幅挂在一旁的墙上，随风飘扬，似乎在张扬着我们无限的青春与活力。
今年的中秋节，我们小组成员来到海沧的一处农家乐进行制作月饼活动。第一次制作月饼令同学们都无比激动，围着方桌眼睛直勾勾地盯着我的手从袋子里拎出各式各样的原材料，澄粉、糖粉、可可粉、抹茶粉、草莓炼乳、樱桃馅、红豆馅、玫瑰馅……原材料在方桌上堆积如山，令同学们眼花缭乱，四周寂静得只剩下我的讲解声：“这是澄粉，也就是面粉，是月饼的主材料；这是糖粉，也是主材料。还有这些可可粉、抹茶粉和草莓炼乳，是作为月饼皮的颜色来调和的……”
好不容易，我终于把一系列繁琐的事件交代完毕了，大家都长舒了一口气。
开始制作月饼了！大家围着方桌，逐步把澄粉、糖粉过称，倒入大碗中，再加上些可可粉，往大碗中倒入些许水。接着男生们就该上阵了，他们拿着筷子在大碗中不停地搅拌。渐渐地，面粉与水融合在一起，碗中也越来越难搅拌了，男生们个个小脸憋得通红，咬着牙拼命地搅拌着。女生们也不闲着，一个个围在方桌旁，用手把月饼馅搓成一个个圆球，过称，摆在盘子上，耐心地等待男生们搅拌的月饼皮出炉。不一会儿，只见几个男生簇拥着一盆月饼皮缓缓走来。热气腾腾的月饼皮还未在桌上放稳，大家便蜂拥而上，每个人抓起一团月饼皮，过称后将馅儿包在饼皮中，放在模具里一压，一个个美味的月饼就完成了！
一天的活动就这样结束了，活动中的欢声笑语却久久飘扬在美丽的蓝天中，回荡在我的心间。
人生画卷上的色彩五彩缤纷，你的性格决定了你的生活方式，你的生活方式决定了你提供的色彩，你提供的色彩决定了你的人生是否精彩。
精彩的人生，美丽的画卷，上帝为你作画，但其实，你才是你自己的上帝，每一个人都是自己的上帝。
色彩为话题的作文2
时光飞逝，多少坎坷岁月在足下踏过，多少风风雨雨曾经走过，童年与少年的两把钥匙已经埋葬在每个人的的心底，甚至是祖国的不同角落里。可是过去的就让它过去吧，如今手中抓住的是青春花朵的钥匙。
提洛斯感言;一粒沙里看世界，一朵花里见天堂，手掌里盛出无限，一刹那便是永恒，每个人都拥有青春，无论那是否是曾经，是否紧握手中，是否是翘首一待，我们总是相信，并且坚信不移！中间夹杂着幸福的甜蜜，悲伤的苦涩，不忍的酸楚，惊险的火辣;一个深邃眼神的陶醉，一句平淡蕴籍的话语，一段粉色罗曼的邂逅，一声最最温暖的的祝福，美幻得如此倾国倾城，感动得如此泪流满面，纯净得如此冰魂雪魄，执着得如此无怨无悔。
是啊！这15年的旅程让我了解了童年是幼稚无知，少年是无忧无虑，青春是梦想，是向往！
年热情奔放，少年朝气蓬勃，相信青春是一盆火，融融的热烈，汪汪的光明。
漫天黄沙之中，渴望一湾清泉，萧条雨季之后，渴望一缕阳光，枯黄生命之冬，渴望春的滋润。相信这青春的艳丽就是人生的一缕阳光。
人生仅此一回，青春也不会久远，人生有许多年代，童年与少年的我们懵懂天真。既没有鸡尾酒的轰轰烈烈，也没有清茶的平淡而浓郁，青春时期我们该去理解，该去尝试，该去享受。
相信青春的意义已经澄清了！
回想少时的我们，犹如奔流的小溪清澈见底，童年心事像河中的鹅卵石都历历在目，但此时此刻，小溪已化为一片海洋，再不似往昔般透明简单。有一天我不再年轻，回想往事时，少年时的'种种将是人生的一笔浓墨重彩，可能青涩，也可能会锦上添花，为青春增加活力和色彩
我望着窗外，男生矫健的身影在操场上显现，坐在领操台上的女生的欢乐笑容正沟通着在生活每天的琐事，这正是西南模范中学的剪影。
我们未曾经历过上个世纪的战争和奋起，也未曾感受几千年前的辉煌和黑暗，我们迎接的是21世纪的未来，我们不该规行矩步，患得患失，青春在我们手中，它的光彩在于我们的创造。
青春是活力，让我们抓紧现在，青春是向往，让我们勇攀高峰，青春是被激起的浪花，让我们充满动力。
将来有一天，当我们站在人生最后的门槛前，回首这段乐章，它永远是一个闪光点，正是因为它曾经给我们的创造空间，让我们以最博大的爱和关怀呼喊道;炫耀吧！璀璨的明珠—青春！
色彩为话题的作文3
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”呢？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的'……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩，给我们带来了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。
尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
[点评]本文观察细致，取材生动。文章以描绘春天的色彩开篇，提出设问：“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？”下文以回答这一问题为线索，对春天作更深一步的描写，构思新颖，引人入胜。作者还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一新颖的见解后，在篇末又以“你为春天的色彩贡献了什么”发问，给读者以思考的余地。
色彩为话题的作文4
飘飘洒洒，樱花从枝叶间飘落;摇摇晃晃中，我们告别了懵懂的童年。
恍惚之际，青春早已到来。可青春到底是什么呢？青春又是什么颜色的呢？我陷入了迷茫之中……
春天来了，正是桃花盛开的季节。花园里弥漫着桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微风拂过，感受着香气拂面而来，静观一片片粉色的花瓣从枝叶间飘落。我伸出一只手，接住其中一片，摊开掌心，深深浅浅的粉色映入眼帘。那花瓣似青春期女孩儿娇羞的面庞，带着点点怯意以及掩不住的娇嫩。哦，青春是粉色的！就像樱花般绽放出迷人的光彩。那浪漫而又略带羞涩的娇态惹人喜爱。
“野火烧不尽，春风吹又生。”常听人这样赞美野草，殊不知青春期的少年也拥有如此活力。他们精力旺盛，勇于去探索，去寻求真理。犹如安上马达的跑车，直奔终点那枚锦旗。他们像小草一样，即使再大的困难也毫无畏惧。人们常说：“初生牛犊不怕虎。”是的，他们就是婴孩对世界万物充满新奇，他们渴望认识这个世界。但是，不可否定的是他们拥有一颗昭气蓬勃的心。或许绿色更适合青春。
细想之下，青春又何尝不是紫色呢？紫色象征忧郁、迷茫。在青春这一时期，我们不也曾忧郁、迷茫过吗。青春这条道万丈光芒下也是危机四伏。稍有不慎便会误入歧途。因此，我们需谨慎行使，小心翼翼地走好每一步。
不知何时，眼前浮现出了一条小溪，清澈的溪水倒映着岸上的景物……我顿时豁然开朗。
青春不正像小溪一样？它是无色的、透明的、纯净的。需要我们执笔，为它添上色彩。青春又好像一面三棱镜，同样是受到阳光的照射，在阳光下绽放出七种色彩。
每个人都有自己独有的青春，独一无二，与众不同的青春。色彩也是应人而异。可能是高贵的紫，纯洁的蓝，火热的红，浪漫的`粉，蓬勃的绿……唯一相同的是，它们都是由无色转变而来的。就好比光的色散，只是物体本身所反射的光不同。青春是无色的，它像一道透明的光照射着你，而你本身的色彩决定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。
青春需要自己把握，青春的色彩需要自己去描绘，我的青春我做主！
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