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小学语文作文修改评语集锦
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的小学语文作文修改评语集锦,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学语文作文修改评语集锦1
1. 动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有,
2. 题目很不错,文章语句构篇很好。
3. 词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。
4. 段落清晰,条理分明,文笔优美。
5. 整体的结构,描写都还不错。
6. 这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的`感受,望以后继续努力。
7. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
9. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
10. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
11. 重点突出,中心明确,立意鲜明。
12. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
13. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
14. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。
15. 中心不够明确,立意不够清晰。
16. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
17. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
18. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
19. 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
20. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
小学语文作文修改评语集锦2
1. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
2. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
3. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。
4. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
5. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
6. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
7. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
8. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
9. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
10. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
11. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的`心灵历程。
12. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
13. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
14. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
15. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
16. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
17. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。
18. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
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