以柔情为题的作文

以柔情为题的作文

　　篇一：柔情的春天

　　在柔柔的春风，杜鹃鸟的叫声中，在太阳灿烂的脸上，我们看到美丽的春天。

　　春天是多情的，也是温馨的。阳光灿烂，和风如织，小草悄悄地探出它那嫩嫩的绿色的小脑袋。柳树正在梳理着它那长长的头发。太阳看着大地，一切好像和平。听，远处是争吵，哦！原来是花朵们在竞相争艳。

　　走进春天的树林，鸟语花香，姹紫嫣红。一切都活了，我们聆听着春天的脚步，感受着春天。小草、小花、柳树……都从沉睡中睁开惺忪的眼。是春姑娘，把春天的故事来诉说，她在人们内心深处播撒希望的种子，酝酿着美丽的芬芳。

　　春天是风和日丽，春意盎然的季节。我们走在春天的路上，感受着春的芬芳，花的娇艳和风的缠绵。

　　春天为我们编织着迷人的梦境，看着荡漾的柳枝和千姿百态的花朵，我们感受春的温暖，抬头看看天空，一片蔚蓝。

　　春雨是寻常的，一下就是两三天，像花针，像细丝，密密的斜织着。春雨是连绵的，柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地。大地上，一切都充满生机，各自做着各自的事情。

　　春天似一位母亲，它赐予大地生命。春天宛如一位姑娘，有着一支神笔，她动情的画着美丽的画卷，小草伸了伸懒腰，花儿露出了笑脸。

　　篇二：藏在心底的柔情

　　藏在心底的柔情古人云：“男儿有泪不轻弹。”可是当你痛彻心扉时才知道，那都是假话，为情所伤，为名所害，那都是伤痛。于是南唐君王吟出了“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”的诗句。多情的你本不该成为这乱世的君王，你挥笔写下这内心深处柔情的诗，众大臣只能叹惋要亡国了，可是你却被后人所铭记。因为你的才华，更因为你的多情，无数年轻人被感动。

　　“人比黄花瘦”，李清照也感慨世间的悲凉。谁说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”又是谁说“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，她却只知道“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒”。离别了赵明诚，她只剩下那满腔的情丝，细数曾经的回忆，才能勉强苟且偷生于世。()

　　于是世上出现了一句话；“如果有下辈子，我们死也要在一起。”

　　每当读到“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”时，心中总是无限感慨，心中涌出梁祝化蝶生死相许，楚霸王柔情只给虞姬的诸多画面……正处于青春时期的我们有太多柔情与感慨，太早成熟，不时从哪篇言情小说中流下一行清泪，埋怨作者太冷血。殊不知，完美因有残缺更美，能抚平心中愁思的也只有那些抒情歌曲在夜阑人静之时，轻轻吟唱化解那世间太多无奈。

　　人生岂能被一个“愁”字所折倒，岂能为一个“情”字所痴狂，有些难以启齿的柔弱在孤单的夜里滑落，只剩那发出幽光的琉璃在月光下触目惊心……

　　帘外雨潺潺，春意阑珊……落花流水春去也，天上人间。

　　不知柔情的你能否找到属于自己的一方净土，何时才又出现在面前。

　　篇三：慈母柔情

　　他才华横溢，能文能武。他平易近人，和蔼可亲。他幽默风趣，无人能及。他犀利眼神总让我们的坏心思无处躲藏，他能说会道的嘴巴时常让我们哑口无言，他就是我们的班主任周老师。

　　“谁言寸草心，报得三春辉”。他身为堂堂七尺男子汉，却给予了我们慈母般的关爱，用尽我们此生似乎都无法报答他的恩情。

　　去年冬天的一个晚上，寒风刺骨。刚一下课，同学们便拉紧衣服急急忙忙的回寝室睡下了。尽管已经用热水洗了脚，可还是无法驱赶刺入骨髓的寒冷。不一会儿，周老师像往常一样来查寝了，轻轻的敲了几下门，然后推门进来。他一进来就跺了跺脚，搓了搓自己的双手，对我们说道：“天气冷，睡觉的时候同铺的两个人互相把脚抱一抱。”

　　“哦”。我们异口同声的回答道。

　　“咳咳……”我同铺位的同学贞贞猛烈地咳嗽起来。周老师走过去拍了拍她的胸口，替她顺了顺气，然后转身走了。我气愤地在心里嘀咕着：“怎么会有这样的班主任啊，学生生病了，管都不管。”

　　寝室外寒风呼啸，似乎有雨水不断敲打着窗户。不一会儿，一个熟悉的身影又推开了了我们的寝室门，是他，周老师，他又回来了。借着走廊上微弱的路灯，我似乎看到了周老师的头发湿润了，看来是下雨了。凛冽的寒风像一群脱缰的野马冲进了寝室，我不禁拉了拉被子。可是我心里很纳闷，这么冷的天，又在下雨，周老师怎么又回来了？

　　等周老师走近，我才发现，他的外套已经湿透了，他并没有避开这场突如其来，携带着刺骨寒气的冬雨。细细一看，只见他一手拿着一盒写有“感冒胶囊”字样的药，另一只手端着一杯开水。这下我心里的疑惑解开了。他轻轻地将贞贞扶起来，对她说：“把药喝了吧”。贞贞从周老师手里接过水，仰头就准备大口喝下，周老师连忙从贞贞手里夺过了水杯，细心的吹起来，边吹边用手感觉温度。直到他却觉得水温合适了，才让贞贞喝水把药吃了，吃完药又嘱咐贞贞睡下。贞贞睡下后，周老师并没有马上离开，而是环顾了一下寝室，仔细地替我们每个人盖好了被子，才蹑手蹑脚轻轻地关上门放心离开了。周老师的离开，仿佛带走了瑟瑟的寒风，使得我们的被窝竟然逐渐暖和了。

　　寝室外，雨水敲打窗户的声音提醒着我：这场冬雨还没有停止，寒风在缝隙中咆哮的声音告诉我寒冷并没有离去。我无法想象周老师是如何在寒冷的雨中护着热水和药来到寝室的，我也无法想象此时的周老师要如何避开这刺骨的寒冷回到家中。可是我知道，周老师不仅仅为我们驱散了严寒，还在我们的心中种下了温暖的种子！

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