小学语文写景作文的指导方法

时间：2022-12-05 18:33:52 作文指导我要投稿

小学语文写景作文的指导方法

　　一、明确写什么景

小学语文写景作文的指导方法

　　明确写的是什么景，这是写景作文的第一步。

　　具体指导：第一段点明写的是什么景?简单交代选取写这个景的原因。

　　例：题目《冬天的雪》

　　第一段：有人喜欢春天的雨，有人喜欢夏天的风，有人喜欢秋天的水，而我最喜欢的，是冬天的雪。我喜欢雪的洁白，我喜欢雪的坚强，我喜欢雪的轻盈，我喜欢雪的无私。

　　(注：这个第一段运用了排比的修辞手法，句式整齐，而且，点明了喜欢的是什么景，为什么选取这个景，第一段一定要写好，才可以激发阅卷老师的阅读兴趣。)

　　二、如何描写景物

　　简单的平铺直叙的话，作文是没有任何文采的，要想把景物写活，写美，写出特色，需要用到一些描写方法。

　　1、时间顺序和空间顺序

　　时间顺序：按时间先后来介绍某一事物的说明顺序。

　　时间顺序主要有：凌晨、破晓、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、午夜

　　例：从早上，雪花如鹅毛般纷纷扬扬，整整下了一个白天，到了晚上，夜深人静的时候，雪停了，洁白的雪光如烛火一般把整个夜晚都照亮了。

　　(注：此例先写早晨下雪的状态，再写夜晚雪停之后的景象，这样就可以看出下雪时和下雪后的景象不同，也可以感受到白天和夜晚的雪景不同。)

　　空间顺序：按事物空间结构的顺序来说明。比如：从上到下、从远到近、由点到面、移步换景等。

　　例：这场大雪可谓是铺天盖地，看啊，高楼如同披上了洁白的婚纱，连树枝都穿上洁白的礼服，地面上更像是铺上了纯白的地毯，我在窗台上可以看到雪，我在庭院里可以看到雪，我在马路边也能看到雪，此时此刻，真是一个银装素裹的世界，一个自然清新的世界!

　　(注：此例主要用了空间顺序中的从上到下和移步换景的描写方法，空间顺序的描写方法可以让读者全方位感受雪的景象。)

　　2、动静结合的手法

　　动静结合：在一种意境里描写动态与静态，形成形象在意境中的和谐统一的描写手法，一般的效果是为了以动衬静。

　　例：他一个人走在厚厚的雪地上，周围很静，一点也声音也没有，而他走在雪地里的咯吱咯吱声显得格外清晰。

　　(注：这种动静结合在古诗词中也极为常见，像“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”就是典型的动静结合、以动衬静的写景名句。)

　　3、运用比喻、拟人等修辞手法

　　比喻、拟人的修辞手法可以让景物形象生动，更能引人入胜。

　　例：雪花像一个个快乐的精灵，漫天飞舞。

　　雪花像一只只白蝴蝶，翩然而飞。

　　雪花像一个个穿着白色纱裙的小天使，把爱的种子洒满人间。

　　一朵雪花像一个淘气的孩子非要偷偷溜进人们的衣服里，让人感受他的微微凉意。

　　(此例用了比喻、拟人的手法，让雪花更具美感，更形象生动。)

　　三、写景作文也要有真情实感。

　　一篇作文想要吸引人，不能仅仅靠技巧和完美的形式，真情实感如同作文的灵魂，再美的文章没有灵魂，如同一个人徒有其表，内心空虚，不能长久地保持人格魅力。所以，写景作文也要有真情实感，才能真正地吸引人。

　　例：我喜欢冬天的雪，它装扮了我们的世界，它净化了世间的污垢，它给农民伯伯带来了丰收的希望，它给小朋友们留下了童年的美好记忆。雪仙子，希望来年再和你相遇!

　　(注：此例，适合做写景作文的结尾，抒发了作者对冬天的雪的喜爱之情，赞美之情和无限地留恋之情。)

　　四、展开想象的翅膀，让思绪如泉涌。

　　一篇好作文不能没有想象，想象力是创作的源泉，如果说现实生活给我们提供了素材，那么想象力会为我们的作文增光添彩。只有插上想象的翅膀，才可以把读者带入你创设的优美意境里，让读者随着你的文字和你一起思绪纷飞，去感受那世间的万千美景!

　　(为便于孩子理解，本文例子皆为与雪有关的，这样比较容易形成整体认知，不会思维散乱，大家可以以此为例，让孩子写更多的景象。)

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