描写小露珠的作文

时间:2022-12-01 05:01:17 作文 我要投稿
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描写小露珠的作文

  露珠,把叶子当成绿色的溜冰场,滑呀滑呀滑出美丽的弧线。下面是小编为你整理了描写露珠的作文800字,希望能帮助到您。

描写小露珠的作文

  描写小露珠的作文(1)

  “沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”。露珠原本只是一滴水,一滴冰冷无情的水。可是,人若有情,万物皆有情。露珠可以选择做无情的溪流,亦可以选择做容纳百川的汪洋,更可以做默默无闻的小河。

  人生亦如此。

  人是有情的,人是可以选择的。选择对于人来说是一个挑战,更是一个转折。无奈的选择决定了生活的方式,不管开头如何,结局又如何,过程是令人感动的,也是令人珍惜的。

  选择是无情的。

  这或许不是你自己的选择,可你必须无奈地接受它。也许你会抱怨,也许你会放弃,也许你想改变。可无论开头的选择如何,过程是属于你的,你可以创造它,甚至改造它,让它成为你的战胜品。同学曾告诉我,他承认自己成绩差,可他认为自己仍可奋发,但他坐的是最后一排,他觉得无形中似乎要让他自己承认自己真的很差,这令他很苦恼。或许最后一排是不好,但我想说:座位有好有坏,适合自己的才是最好的',因为只要是金子,放在哪里都是会发光的。

  选择是有情的。

  或许这是你自己的选择。也许他人的反对曾令你动摇,但最终你坚定地选择了,那就不要放弃。不管结局如何,不管过程有多苦有多累,不管你是否想过放弃,但这是你自己的选择,不可怨天尤人,亦不可自暴自弃,勇敢地为自己的选择承担责任。

  一位商场成功者和父亲在酒吧里喝酒聊天。听着悦耳的琴声,父亲问儿子是否为自己的选择后悔过。儿子深沉地说,如果自己没有放弃钢琴,也许自己会成为一名优秀的钢琴家。父亲笑着说,也许你选择了钢琴,那此刻弹钢琴的人或许是你。儿子无言以对。

  不管选择对或错,珍惜每一次的选择;不管选择是愿意或不愿意,珍惜奋斗的过程;不管选择是多情或无情,珍惜自己的多情。

  露珠或许为自己的选择流过泪,可它依旧还会擦干眼泪,为自己的选择而承担责任。

  露珠尚且如此,何况人乎?

  所以,选择吧!大胆地选择吧!珍惜选择的机会,不管是否你情我愿,勇敢地向前,为自己的选择开辟一条光明之路!

  描写小露珠的作文(2)

  清晨,晶莹剔透的小露珠在叶子上顽皮地滚来滚去,太阳公公也从睡梦中醒来了,他对小露珠说:“小露珠,你想去看你的奶奶吗?”小露珠停止了滚动,认真地说“当然想!”她想了想,又忍不住问:“我这么小,真的能去看我的奶奶吗?”太阳公公用慈祥的目光看着可爱的小露珠,意味深长地说:“能倒是能,不过得历尽千辛万苦,你有怕吗?”小露珠坚定地点了点头,坚决的说:“只要有可能,我就一定尽力去做到!”“好样的!”太阳公公开心地捋着他的金胡子,笑眯了眼。

  真是天有不测风云,这时天气突变,小露珠的眼前一黑,还没有弄清楚是怎么一回事,就被一股强大的力量卷上了天空。“嗨,小东西,你再也逃不出我的手掌心了!”一个恶狠狠的声音传了过来,还带有一种邪意的狞笑,原来,可怜的小露珠被龙卷风紧紧地抓住了,她甚至感到喘不过气来。小露珠愤怒极了,她使足了吃奶的`力气,终于挣脱了龙卷风的魔爪,而笨重的龙卷风却怎么也无法抓回勇敢的小露珠,只好灰溜溜地逃走了。

  小露珠开心地哼着小曲,继续前进。一转眼,天空中又突然下起了冰雹,小露珠东躲西藏,狼狈极了,因为小露珠知道,一旦被砸中,就会一命呜呼的。就在万分紧急的时侯,小露珠突然看见了一个核桃壳,就灵机一动,迅速钻了进去。“哈哈,冰雹砸不到我喽!”小露珠忍不住笑出声来。

  天晴了,又接着上路了,但是小露珠眼前却是白茫茫地一片沼泽地。“怎么办,如果直接踩下去,会不会陷下去呢?”小露珠着急地想。就在她为难的时候,突然看见了一块大大的木板,一根细长的绳子,她的眼前立刻浮现出了妈妈教自己滑雪的场景,于是,小露珠把绳子安在木板上,把绳子的另一端投到了旁边的一棵大树上,就这样,聪明的小露珠抓着绳子,顺利地走出了危险的沼泽地。

  第二天,小露珠又坐着自己做的小木船,划入了清澈的小溪,热情好客的溪水叔叔载着小

  描写小露珠的作文(3)

  早晨起来,来到花园中散步,来看小花小草们起床后的样子。清晨的太阳还没升起,只是露了一小半边,也足够让我欣赏美景了。

  不远处是一片瓜藤,忽觉清亮地一闪,转过身去,却不知从何而来的光亮,近近细瞧,才发现是几颗美丽的露珠正轻轻地落在叶上,看到我来了,有一颗还害羞的躲到了花丛里。这是多么漂亮的水粒!在阳光下将阳光和清风温柔地结合,展现出千姿百态的美的瞬间,每个角度都有一个世界,仿佛里面那个世界比我身后的安静的早晨更加充满活力似的,在轻盈地舞动着,向我挥手。

  不知何时太阳了升了大半,露珠更是炫丽地闪耀着色彩,尽管小小的身躯无法跳跃起来迎接新的一天。等等,太阳升起了,它不是就没了吗?它不是也会随阳光一起升起吗?它难道不想将自己变强大,忍受着死亡吗?

  我相信就算是露珠也是有灵魂的,它们是多么有灵性啊!可它们甘心于几个小时的生存而被大自然收服吗?

  阳光下露珠依旧对我笑得灿烂,花朵、叶子们也因为有了露珠的陪伴显得格外精神,在微风中轻轻摇晃身体,似乎在感谢露珠刚予它们自然的恩泽。恩泽,不是吗?露珠也是自然的恩泽啊。它是大地的眼泪,是大地的结晶,它们也许也是因此而平静地面对死亡的吧。应大自然而生,应大自然而去。它们该是感恩大自然的吧,不然它们怎么能如此美丽可爱地将世界收入它们小小的身躯然后又慷慨大度地将自己完全奉献于大地呢?

  一颗露珠尚且知道自然之理,我们为什么还要在滚滚尘世中颠沛流离,碌碌一生却没有属于自己的美丽的恩泽呢?学学露珠的和谐吧,所有的露珠如此相象却拥有不一样的`灵魂,它们美妙和谐地生活着,从不因自己的强大或弱小感叹世间,心中包怀一切,感恩一切,又将自身奉献于世界,折射出世界的风采,多么微妙的一切!大自然的一切奥秘,露珠也许是懂得的罢!

  描写小露珠的作文(4)

  今早,我跟平日一样站在学生队伍后面,看着同学们一拍一拍有节奏地进行晨练,无意之间,发现身旁湛蓝的乒乓球台似乎更蓝了,仔细一看!呀,一层层密匝匝的水珠覆盖在桌面上——露珠。

  昨天,我们刚刚做了一个小练习,写写有关露珠的比喻句,同学们千篇一律地把露珠比成了珍珠,似乎就没什么好比的了。这不正是好机会吗?刚做完操,我就要求同学们用两到三分钟的时间,观察露珠。也许是同学们对露珠的新奇;也许是同学们早已被露珠诱惑。三个一群,两个一伙,蹲在一块儿,低着头,小声议论着,那眼睛似乎都快触到草尖儿上了;有的干脆用小指尖轻轻地触摸着叶上的珍珠,生怕弄破似的……

  回到教室,我可不能放过这个练笔的机会,“同学们,你们刚刚观察的很仔细,能不能把你们观察到的露珠用几句话写下来呢?”同学们,你望望我,我望望你,并没有我预料中的热情……经验告诉我,需要点拨和指引。

  “观察,也就是看、闻、摸、想等运用你所有的感官去和它交流,你一定就会有许多的话去写……”我轻轻地点拨着。沉思片刻的同学们渐渐舒展开了眉头,一个接一个动起笔来。不大一会儿,就有田家鑫同学举起了不太自信的小手。随着我的示意,她鼓起勇气念开了:“小小露珠像个调皮的小人儿,沾在我们手上,又像是一个透明的水泡泡,淘气极了,如果你摸上去,小水珠跑到你手上,很清凉、很舒服。”没想到平日记流水的她,也有了自己的想象。

  听完田家鑫的句子,同学们如雨后春笋一个接一个,念开了……

  “小露珠亮晶晶的,有的躺在碧绿而狭长的.叶子中间,像小孩在玩滑滑梯呢?有的挂在叶尖儿上,像一位跳水运动员准备跳水。”呀!想象真生动。

  “一个个小露珠在草儿上,还没苏醒过来,还在做它的美梦呢!我不敢去打扰它们,生怕搅了它的美梦,只敢静静地看着它们,它们小巧玲珑、晶莹剔透,多么美丽呀!”

  我再一次惊讶了。

  我们的小作家龙吟云也在此时举手了,“草儿上的露珠简直无法形容,有圆的、椭圆的、半圆的,晶莹透亮,闪闪发光。时而像透明的珍珠;时而像圆溜溜的玻璃球;时而像裹得紧紧的小人儿在嫩叶上滚动,真是小得可爱,美得迷人哪!要是用力地摸一下,露珠妹妹立刻消失得无影无踪,原来在和我们捉迷藏呢!”

  ……

  仔细聆听着学生们一句句优美的话语,还有什么比这时更愉悦、更甜蜜呢?

  描写小露珠的作文(5)

  你有多久没有看过美丽的露珠?

  记忆中的那些如同黎明坠落的天使,在清晨氤氲雾气时,在深夜静寂无声时,悄然而至在窗棂,河畔,甚至还会在你鼻尖停留片刻。露珠,大自然最纯洁无私,品德高尚的化妆师,它源起于哪儿,为何如此喜爱默默献身,值得我们深思。

  偶然间,我见到了露珠,那份晶莹镌刻我心。

  那是在乡下生活的时候,爷爷在天刚拂晓时带我去河边捉鱼摸虾。河畔,荷叶上闪耀着光芒,那是星星点点的露珠:那样饱满的外形,那样闪亮的光泽,墨绿的荷叶更是衬出露珠分外动人。

  且慢赏,荷上露。这些小露珠刹那间绽放它们的亮点——或圆润如玉,或璀璨似钻,或光滑若脂。令我心头涌上爱怜之情,久久挥之不去。

  这时,微风拂过河面,荷叶妖娆地尽情舞蹈。一颗颗露珠滚动起来,互相碰撞,再次融合,融成一颗特别美丽的巨型露珠。这颗露珠足有一个小拇指盖那么大,饱满至极。其中还含有一些极其微小的水珠,摩擦出绚丽的光芒,不禁使我无法移开眼球。

  “航,看什么呢?那么痴迷。”爷爷沙哑地询问。

  “爷爷,这儿有许多好看的露珠!”我欢喜地雀跃,“你看,在这儿呢。”

  我往手指的方向望去,咦,刚才的露珠哪儿去了?一束阳光代替了那个位置,昙花一现的露珠又恋恋不舍地回到苍穹。它虽离开,却诠释了生命的价值。人生渺渺,沧海一粟。为什么不可以静观一颗露珠,放下心中杂念,留得一份澄澈在,留得一份美好在,留得一份惬意在,像露珠学习那种无私奉献的美好品质呢?

  俗世汹涌,人心飘忽。为什么不可以学做一颗露珠,朴实无华,为社会奉献出自己的一份力,做一个善良的自我,最毫无贪念的自我呢?

  “人人为我,我为人人”。露珠为大自然装点得更加绚丽多姿,这是“我为人人”的高尚精神;许多荷叶为露珠衬托出它的闪耀动人,这是“人人为我”的'崇高精神。

  露珠,好似荧屏背后默默付出的工作人员;露珠,就像站在三尺讲台前的辛勤老师;露珠,犹如一栋栋拔地而起的高楼大厦的建筑工队。所有的付出都是不经意的,都是毫无瑕疵而做作的。

  露珠在黎明时刻静静谛听鱼儿的诉说,然后与身子下的荷叶亲昵。在几个小时后的晨曦中,轻轻地走了。

  我们不妨匀出一些目光给露珠,记忆中的露珠,原来是那么美妙。

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