门，其实开着的初中作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的门，其实开着的初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
门，其实开着的初中作文1
蜗居在教室，听物理老师有板有眼地受力分析，我无奈地看看手表，计算着下课时间。
周围的同学接二连三地站起来回答问题--或者因成绩优异回答难题，或者因基础太差被抽背概念。
惟独我一直坐着。我被无意间关进了老师内心的死角，铁门上有把锁。
下课了，又听见同学们聚在一起闲聊。又听见同学夸奖某个漂亮女生的新裙子好看，又听见长相不好的人在为自己的绰号争辩不休。
惟独我一直安静。我被无意间关进了同学内心的死角，铁门上有把锁。
于是，我渐渐学会享受没有对话的生活。我会在睡前看看天，然后告诉自己，星辰和我一样寂寞；我会在衣柜里放满黑色，然后告诉自己，春天里才有的桃红柳绿并不属于我。
艺术节和春天一起来到校园。我们班有一个诗歌朗诵表演，邻座的语文课代表极力鼓励我参加，声称发现了一首很适合我的小诗。
我本不情愿，但还是好奇地看了那首小诗：
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的'梦。
不知为什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
之后，便是投入地练习。语速，语音，语调；眼神，微笑，手势。反反复复。
演出那天，听从语文课代表的建议，我第一次脱下了黑衣。
站在高高的舞台上，望着台下的同学穿着明艳的春装，与窗外的桃红柳绿相映衬，温暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才属于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
掌声响起来。我分明看见笑容在语文课代表的脸上绽开，在每一个老师和同学的脸上绽开。
原来，那许许多多的锁并不存在。在这经久不息的掌声中我才明白：门，其实开着。
门，其实开着的初中作文2
老师会为他的学生留一扇门，永远不曾关上。
——题记
厚重的云翳遮住了天幕，给我的心蒙上了一层冰冷的寒霜。望着久久停滞在空中的手，望着眼前触手可及的门，我最终还是选择懦弱的放弃。
两个小时前，数学课上。数学老师手握粉笔，在三尺讲台上滔滔不绝的讲课，唾沫星子宛如流星雨般，不断溅在了第一排的同学的脸上头上。专心致志听讲的我忽然被同桌如燕子呢喃般的笑声吸引，我忍不住偷偷瞥了他一眼，发现他正在画数学老师：丹凤眼，卧蚕眉，只是皮肤白皙了些，不然就长成老关公了，尤其是那星星点点的唾沫星子更为传神。心中的笑意不由地涌上喉咙，就像卡住的鱼刺般咽不下去，吐不出来。
“噗嗤”我终于忍不住笑出了声。
全班人的目光瞬间投了过来，当然也包括老师那严厉的眼神。我赶忙止住笑，低着头偷偷瞄向老师，只见她面色发青，额头上醒目的川字纹宣泄着她的滔天大怒，那眼神就像要杀人一般。空气仿佛凝固了，我的心却在一块巨石的重压下跳得飞快。
“咔嚓”手中粉笔断裂的声音打破了令人窒息的寂静。“下课到我办公室来！”老师声音低沉地向我吼道，之后便看都不看我一眼，继续讲课。只留下了座位上的我和那发烫的脸颊。(原创投稿 )
下课后，我站到了老师的办公室门口。抬起手，想要敲门，却兀然觉得这只手无比沉重，到嘴边的.那句“报告”也哽咽在喉中，怎么也说不出口。一直站到上课，还是没能跨过心中那道坎，只得怯怯离开。
又一节下课，还是那个男孩，一只手紧握衣角，一只手滞留在空中，从下课站到上课，然后离去······
中午放学，我又一次站到老师办公室门前。这次，我终于下定了决心，因为逃避是最懦弱的选择。轻轻敲了一下门，正打算喊报告，门却自己开了，这时我才明白：原来门一直为我留着。办公室里空无一人，数学老师也走了，却在办公桌上给我留了一张纸条：孩子，如果你看到这张纸条，说明你已经发现门是虚掩着的了，老师的门永远为你打开。切莫再做今日之事，希望能看到你的进步，加油！
鼻子一酸，三两滴泪珠从脸颊滑落。原来老师从来没有责怪、讨厌过我啊。我也第一次理解了老师的良苦用心，更是理解了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正内涵。播桃种李，是老师的事业；三尺讲台，是老师的世界；而每一位学生，都是老师永远的牵挂。
门，其实开着的初中作文3
我把自己掩藏在黑屋的某一个角落，目光单调地落在那一扇紧紧关着的窗，也不愿把目光停驻在虚掩的门。门其实开着。任由自己在黑暗中徘徊，也不随着光寻找那一扇开着的门。即使外面的世界多么美好，也不足以吸引我迈出那一扇门。
我孤独地呆在自己的小世界里，让冰冷蔓延至全身，拒绝外面的温暖。即使我装得再好，心依然是冰冷的。
她是唯一一缕照进我心底的阳光，让我触不妨及，来不及抗拒。她就大大方方的停留在我的'心里。可能是她的活泼爽朗扰乱了我淡然的心；可能是她笑靥如花的脸撞碎了我冰冷的墙；可能是她笑时弯弯的杏眸照耀了我的房间；可能是……
她对我说，如果门外天气晴朗，你就留在那吧。如果外面风雨凄凉，那你赶快回去那房间里。
我不知门外面怎么样，只知道门外面有你，有你这道阳光。
她上课喜欢打瞌睡。我总是得当哨兵。有一次，我捉弄了她，谎称老师来了。她立刻把腰杆挺直，拿着旁边的书装模作样。我笑喷了。她生气地望了过来，气嘟嘟的小嘴微翘，佯怒的小脸粉粉的，忒可爱。那一双带阳光的眼睛亮亮的。
为了她，我迈向了那一扇开着的门，推开虚掩的门，外面温暖的空气扑面而来。我的阳光不出意外地站在我的面前。其实开着的门的外面，有我停留在那里的理由。
门，其实开着的初中作文4
最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的梦想绝对能够到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……
——题记
走在人生这条大路上，我们会遇到数不尽的分岔路口，在等待我们的选择：一条是通向成功、实现梦想的，但有时又是崎岖蜿蜒的、凹凸不平的大道;另一条是充满平庸、堕落与黑暗但又平坦的小径。
自以为有足够信心面对挫折的我们，毫不犹豫地选择了这条大道。走着走着，却发现屡屡受挫后的泪水、失败后的沮丧接踵而来，压得我们喘不过起来。有的人开始慢慢丧失了信心，他们放弃了，回头走了。虽然我们越走越远，可不断地有人转身，剩下的越来越少……
然而，当剩下的那些人历尽千辛万苦走到尽头，以为自己就要见到阳光了，却发现这是一条死路——映入眼帘的只有一扇大门，一扇上了锁的大门。那锈迹斑斑的铁锁，在他们眼前耀武扬威，似乎在讥笑着他们的愚蠢。绝望代替希望包裹了他们，有的人无力地跌在了地上，直直地盯着那扇上了锁的大门，眼里无尽的绝望;有的人放声痛哭，发泄着自己的悔恨，后悔自己当初没有和那些人一样掉头回去，恨自己浪费了这么多的时间与精力，得到的'却是一扇上了锁的大门。
终于，他们“重整”了包袱，“启程”回走。他们的身影渐渐消失……
虽然走了一大半人，但是还是有一些人留了下来。面对这沉重的无力感，他们没有放弃，没有回头，即使这失望的感觉让他们身心疲惫。怀抱着最后一丝希望，他们走向那扇上了锁的大门，用尽了全身的力量奋力一推。“丁玲……吱呀……”门开了，一束阳光透过缝隙照射进来，照在他们身上，光束随着喜悦慢慢扩大，眼前充满了光明。
门其实开着，这锈迹斑斑的铁锁在这风吹雨打下，早已成了摆设，失去了它的职责。其实真正锁着那扇大门的是我们的心。那没有了信念，没有了坚持，没有了梦想的心，幻化成了一把沉重的枷锁，不仅锁住了那扇大门，更锁住了我们向前迈进的步伐。
只要再坚持一下，只要再尝试一下，你会发现，通往实现梦想的大门，它，其实开着!
门，其实开着的初中作文5
透过门缝，可以看到客厅里一个女人正坐在沙发上，双眼无神地盯着门。晕黄的灯光下，她的脸。晕黄的灯光下，她的脸突然有两行泪水涌出，无法止住。
洁白的月亮高挂在漆黑的夜空中，微风吹过，轻轻卷起地上的落叶。可这风吹得我的心泛起阵阵寒意。我正坐在公园的长木椅上，两手支撑着脑袋放在石桌上，望着月亮陷入沉思。
时间倒退一些，放桌上摆着香喷喷的饭菜，我和妈妈一边吃饭一边聊天。突然，我一连打了好几个喷嚏，我又没拿筷子的手揉了揉鼻子，也感觉到了自己是感冒。妈妈看我这样，便开始数落我跟你说：“天凉穿多点衣服，又不听，每次要等到病了以后才后悔。”我狡辩道：“你以为我很想吗？那些衣服那么丑，穿的跟大妈似的。”“那是你的健康重要还是你的外表重要？你以为春春你所说的那样很潮流？一个小孩子穿成那样，你像什么样子？”
“你懂什么？封建思想！总是让我穿的那么老气。”
“啪”地一下，我摔了筷子，甩门而去。
思绪回到现在，我不知道自己的行为是不是太过分，我只觉得是妈妈的话语太过伤人。不知不觉，走到楼底下，一个老奶奶朝我走来：“跟你妈妈吵架了？不要怪你妈妈她做的一切都是为了你好。”我点头。
走上楼，我站在家门口推开妈妈给我留了门缝的门。我看到桌子上的饭菜已经冷掉，也看到妈妈哭肿了的.眼。她走到我面前，扬起她的手要打我，我害怕的紧闭眼睛，再睁开眼，只见妈妈的手停在半空，她的眼泪再次往下流。不知何时，我的眼泪流满了脸，我往前一步紧紧地抱住了妈妈……我们就像心有灵犀，且彼此理解对方。
其实那扇门一直开着——其实我的妈妈一直都很爱我，天底下的妈妈做好了一切都是为了她们自己的孩子好，即便她们的方式表达得不好，但她们的目的也是让自己的孩子健康成长。
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