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语文无处不在初中作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的语文无处不在初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文无处不在初中作文1
生活中，缺少的不是语文，而是一双能去发现语文的眼睛。
语文，也许就在那些与你擦肩而过的广告牌上。有不少厂家为了吸引顾客，各自贴出新颖的广告词。比如，有一家珠宝店想收购珠宝，于是，他便贴出广告词：千万别卖掉你的珠宝，除非找到合适的买主。初次接触这条广告，你可能会丈二和尚——摸不着头脑：既然要收购珠宝，为什么还叫别人“千万别卖掉你的珠宝”呢？呵呵，现在请你把目光移到下面那句“除非找到合适的买主”。其实，他的真正意思是：如果要卖掉珠宝，就必须找到合适的买主。而谁才是“合适的买主”呢？不言而喻，非“我”莫属。
语文，也许就在那些你看得津津乐道的古装戏里。就拿我来说吧，记得我六年级的时候，迷上了古装戏《问君能有几多愁》。每天晚上八点，我一定会守在电视机前，聚精会神地看着，看得那是个津津有味，不亦乐乎！我依稀记得，在《问君能有几多愁》里有这样一个情节：赵匡义巧施反间计，让李煜误以为林仁肇已经投降于宋。正当李煜思考消息来源的真实性时，一位大臣建议将林仁肇处死。说话时，他引用了一句名言“宁可信其有，不可信其无。”看到这里的我，只感觉身体内的知识大门悄悄地打开了一条缝，那条名言趁机“溜”了进去，随即，门又悄悄地关上了。
语文，也许就在一块微不足道的告示牌上。好的标语能使人坦然接受，坏的标语可能会造成反效果。比如，某旅游圣地曾立过这样一则告示牌：除了你的脚印，什么也别带走；除了你的记忆，什么也别带走。其实，它本来的意思是：不要随意拿走物品,不要乱丢东西。但以这种委婉的形式表达出来，比之“别丢垃圾，别偷东西”这种生硬的形式效果要好得多。
从广告词里，我们可以学到通过悬疑来吸引读者，勾起读者看下去的欲望的写作方法；从电视剧中，我们可以学到各种各样的名言名句，丰富我们的文学知识；从标语上，我们可以学到排比的.写作方法……
总之，生活处处有语文，只要我们睁大自己的眼睛，留心生活中的细节，去发现语文、探索语文、感悟语文，做一个生活的有心人，你一定会收益非浅的。
有生命的地方就有语文，有语文的地方就有精彩，有精彩的地方就有生命。
——后记
语文无处不在初中作文2
语文，它无处不在，躲藏在人山人海的街头上，游戏在广阔无边的大海里，隐身在丰富多彩的生活中。
生活的每个角落都有语文的足迹，你不需要苦苦的寻觅，就可以轻而易举的发现它。生活中处处有语文，就连在玩游戏的过程中，也可以学到语文。可别惊讶，也不要不信，听我慢慢儿说："那是上周放假的时候，我和小伙伴儿们一起玩捉迷藏，玩厌了，有人便提议说，咱们换个游戏吧!嗯，咱们每天看那么多广告，不如比比谁说的广告语多这多有意思。随着一声开始，小小的一片空地上立刻热闹起来。
"我们的名声是吹出来的。电扇广告。"
"眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧!眼镜厂广告。"
"小刀就是好，没电还能跑。电动车广告……"
突然，有一个与众不同的声音，"潇洒走一回。"大家呆了，这是什么广告语呀?一时间，空地上安静极了，只见那人不好意思地说了一句："嘻嘻，不好意思，这不是广告语，是流行语。"啊!哈哈……这家伙把流行语当成广告语说出来了，怪不得咱们听不出说的是什么。"
随着这段小插曲的.结束，比赛再一次开始了，而这回要说的是告示语。
"小草在成长，请勿打扰。草坪上的告示语。"
"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。食堂告示牌。"
"悄悄地来，悄悄地去。阅览室告示牌…··"精彩的比赛结束了，我们依依不舍的告别后各自回家了。
虽然游戏结束了，但游戏给我的启示并未结束，原来，告示语和广告语也可以如此丰富多彩，它让我学会了很多语句巧妙地运用。
生活中处处有语文，只要你用心观察，一定也可以发现身边的语文。
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