英语大赛作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的英语大赛作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
英语大赛作文1
今天是2月1日,也是个特别的日子。CCTV“英拓杯”英语风采大赛滨州赛区预赛即将在今天开始!我这个“华侨”当然也要去参赛了!
参赛地点是在滨州市第四中学办公楼四楼的多功能厅。我和爸爸妈妈乘出租车于一点来到了赛场。
赛场里人山人海。选手的家长们有的在焦急地为选手们做准备;有的在悠然自得地说话,好像在说:我的孩子赢定了;而有的家长紧锁眉头,心急如焚。也难怪,人们都说:可怜天下父母心嘛!
“各位,静一静。现在,CCTV‘英拓杯’英语风采大赛开始!首先,由我来介绍一下在场的评委。一号评委……”
我耐心的听着。终于,比赛开始了。一个八九岁的小女孩哆哆嗦嗦地走向台,结结巴巴地说:“大,大家好。下面,我,我要讲一个故事……”台下传来一阵阵笑声,那个小女孩也不好意思,最后只得了8.65分(满分十分)。
二号选手是一个小男孩。他风风火火地上了台,大声说:“大家好!我要给大家讲一个故事。题目是……什么来着?”小男孩急得像热锅上的蚂蚁,很不自然的挠挠后脑勺。好容易想起一句话来,却因紧张说错了,弄得十分尴尬。
时间在一分一秒的流逝,我的心也随着紧张起来。这时,16号选手完成了,该我了。
我小心翼翼地走上台,清清嗓子,开始演讲。
“大家下午好!今天我演讲的题目是……”我已开始有点紧张,到了后来便好多了,说得也越来越流利。终于,我的`演讲完毕了,我心中的大石头落地了。
“不错。你要回答的问题是……”
评委向我问了许多问题,我对答如流。
“那么,你认为最安全的旅行方法是什么?”评委突然问了个很刁很怪的问题。因为不管哪一种旅行方法都存在着一定的危险,但又不能不说,我终于挤出了一句:
“乘飞机。”
“为什么?”
我心里又一震:还要问我为什么?不会吧?因为我刚才只是顺口说的,并没有原因。我挠挠脑袋,支支吾吾地说了一个蹩脚的理由——“因为……飞机能在高空飞行,不会撞着其他的东西。”
“好的,非常好。你可以走了。”终于,评委让我回去了,而我却吓出了一身冷汗。虽然这次我以优异的成绩进入了滨州市决赛,但是我以后一定不要单单追求好,要追求最好!
英语大赛作文2
今年我们组制订的英语学科活动为:“小学生英语作文大赛”,主要是五、六年级的学生参赛。
开学初,我在我们组订的英语报纸上看到了“小学生英语作文大赛”的消息,免报名费,但是,又仔细一读,每个参赛选手要订阅全年的报纸,大约三十多元,这等于是有报名费的。在教研会上讨论时,大家认为订阅报纸钱数过多,订阅的报纸也没有时间组织学生学习,不如在五、六年级组织比赛作文,不收报名费,成为我们组的学科活动,这一共识达成之后,我们五、六年级的四位英语教师就把任务布置下去了:题目自拟,题材不限,字数达50个单词以上,语言流畅,书写美观。
我们给学生的写作时间是一个月。
十一月,我们的活动正式开展。经过统计,此次作文比赛共收上来英语文章240余篇,其中五年级110篇,六年级130篇。经过各位教师的评选,批改,共评出一等奖20人,二等奖50人,三等奖80人,鼓励参与奖90人。各奖项已经发了奖品作为奖励。
本次活动的举行,五、六年级的学生参与性强,经常有孩子来问老师怎么选题,用什么时态来写,这个句型这样写行不行,这句话中的这个词能不能用别的词来代替。他们写好以后,还请教师批改,再工工整整的重新誊抄一遍,在写作文的过程当中,他们的`词汇增多了,句型运用更灵活了,就连书写也美观了,许多学生有了收获。
本次活动的举行,体现了小学英语课程标准的对学生的写的能力的要求,并且高于新课标的要求,对学生的写作能力是个锻炼,提高了他们写作的积极性,促使他们积极主动的学习,从要我背单词到我要积极的多背单词。学习态度发生了转变。体现了新课标的要求。
本次活动也有值得注意的地方:
一.学生的参与面再广一些就好了;
二.教师先给范文,再让学生摹写,对更多的学生是个锻炼;
三.好的英语小作文要收集好,制作出作文集锦,让学生互相学习;
英语大赛作文3
一、 活动主题:以 “Social Practice ”为主题写一篇英文文章,题目自定。
二、 活动主办:山东工艺美术学院团委
三、 承办单位:山东工艺美术学院学生会社团部英语协会
四、 活动时间:11月7日至11月8日
五、 活动地点:山东工艺美术学院19号公寓前十字路口
六、 活动形式及目的:
a) 活动形式:英语散文的征集和评比。
b) 活动目的:为丰富校园文化生活,以及迎接即将到来的'大学英语四、六级考试,特开展主题为英语写作的比赛活动,以锻炼在校大学生的英语能力,培养大学生学习英语的乐趣。
七、 具体流程策划:
a) 提前一周张贴海报通知。
b) 选手报名,在公寓楼前十字路口。
b) 给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。文章以电子稿或打印稿的形式提交。电子稿发到群邮箱,打印稿安排会员进行收取。
c) 由工作人员负责整理收集稿件
d) 作品由专业老师评选优秀作品。
e) 公布比赛结果并颁发证书。
附录
一、赛事要求:
1、本次作文比赛面向所有山工艺在校大学生。
2、本次活动主题鼓励积极向上、能够真实体现大学生生活的文章。
3、字数不限,以400字以上为佳;
4、主题鲜明,语言流畅、生活性强、内容丰富,真实感人,意境独到;
5、文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅;
6、作品须原创,没有在其他地方发表过。若有抄袭嫌疑,将被取消参赛资格。
7、投稿要求:
a) 认真填写姓名、院系、班级、学号及电话号码。
b) 作品发到电子邮箱 shetuanXX11@qiewO.cOm, 字体为小四,黑体。
二、评分细则:
本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则,对所有参赛作品进行评定,评定程序及标准如下:
初审:由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件;
复审:在入围稿件中评选出最终的获奖征文。
初审评分标准:
评审标准 分值
内容是否符合主题 50
思想积极健康 25
文字通畅、语言较好 25
总 计 100
注:征文评分达到60分(含)以上,作为入围稿件进入复审。
复审评分标准:
评审标准 分值
有独到的观点 30
内容翔实 20
有实用的价值,对广大同学有普遍的指导意义 10
条理清晰、表达准确 20
语言优美,文笔流畅 10
评委根据文章酌情附加分 10
总 计 100
三、奖项设置:
一等奖1名 ;颁发证书
二等奖2名 ;颁发证书
三等奖3名 ;颁发证书
优秀奖4名 ;颁发证书
四、活动所需表格:
参赛选手报名表
评分表
山东工艺美术学院学生会社团部英语协会
10月26日
英语大赛作文4
一、活动宗旨
英语写作水平是学生英语综合运用能力的集中体现,在中高考中占有十分重要的地位。为了提高全体学生对英语写作的认识与兴趣,为学有所长者提供展示才能的机会,为参加各层次的.英语能力比赛选拔人才,为教师加强个别辅导和提高教学成绩创造机会,落实并彰显我校第二课堂活动特色,特举办我校第四届学生英语作文比赛。
二、参与对象
本校全体初、高中学生。
三、比赛规则
1、活动本着“自由思想,明白表达,独立完成”的原则。各年级老师针对本年级学生实际情况确定写作主题或体裁,要求内容健康,积极向上,写出自己的真情实感。
2、每人在规定期间内现场完成一篇全英文写作,要求作品必须原创,杜绝抄袭,字数不少于150字(初中组)或300字(高中组)。
四、奖励方法
1、本次活动要求各班学生人人参与,之后每班选拔5名优秀选手代表班级参加现场作文比赛,由年级统一评比,设奖比率为一等奖20%, 二等奖20%,三等奖20%,优秀奖若干名。
2、本次比赛活动由新世界康桥赞助,提供技术指导与奖状奖品。届时将在学校报告厅举行金岸中学第四届“康桥杯”英语作文大赛颁奖典礼暨英语沙龙。
3、组织部分优秀学生作品代表学校参加“第九届奥林匹克杯全国英语作文大赛”。获奖学生及指导老师均会获得相关荣誉奖励。
五、日程安排:
1、20xx年3月26日(第七周星期三)各班动员学生积极参加第四届“康桥杯”英语作文大赛,并组织学生参加班级的英语写作选拔赛,以确定代表班级参加学校第四届英语作文现场比赛的选手名单。
2、20xx年4月2日(第八周星期三)每班选派5人于下午5:10---6:00在报告厅参加现场英语写作比赛,由科组统一装订后分发年级老师交叉评分(采用二评,初中15分制,高中25分制)。
3、4月9日(第九周星期三)各年级组统计比赛成绩,确定获奖等次,并将作文及名单汇总于科组整理备奖。
4、4月25日下午5:10(第十一周星期五第八节课)在报告厅举行颁奖典礼暨英语沙龙活动。
5、4月30日(第十二周星期三)按第九届奥林匹克杯全国英语作文大赛要求上交参赛作品并邮寄(电子版)。
附:20xx学年全校各年级参赛名额分配如下:
1、第七届国际英语电视大赛:初一20人;高一6人
2、20xx国际英语精英赛:初二18人;高二6人
3、第九届奥林匹克杯全国英语作文大赛:初三18人;高三12人
主办:zz(z)地产
承办:z市金岸中学英语科组
英语大赛作文5
今天,因为我的“丫网好友”铭铭参加了全国小星星杯英语大赛预赛,所以我也到比赛地点给铭铭加油。
我一路小跑,赶到比赛地点。一看,人山人海,除了参赛选手和他们的家长以外,其他都是停下来观看的过往人群。我在人丛(群)中挤来挤去,终于找到了铭铭和她的妈妈。我们一起来到了观看最佳(的观看)位置,铭铭就去比赛台子左边准备上场了。
比赛开始了。第一个上场的选手非常紧张,眼睛看着地,怯生生的声音总是卡壳。第二个选手倒是大大方方的'。不一会儿,就轮到铭铭就上场了。她表演的是首英语韵律歌。铭铭先介绍了一下她自己。她介绍时,眼睛看着地,但一会儿就发挥自如了。铭铭边唱歌边做各种既有趣又好玩的动作,唱呀跳呀,她载歌载舞,好像沉浸在了自己的歌声中了。她唱的这首歌很短,所以一会儿工夫就唱完了。接下来的选手的年龄越来越小,最小的才4岁。那个4岁的小女孩唱的是《London bridge》(伦敦桥)。上台时,因为脚够不着楼梯,所以被主持人抱上台子。这位小朋友好像有点胆小,但最终在老师鼓励下,天真可爱地唱完了整首歌。
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