我爱汉字话题作文

时间:2022-11-25 02:57:12 话题作文 我要投稿

我爱汉字话题作文8篇

  【篇一:我爱中国汉字作文】

我爱汉字话题作文8篇

  字,象征着民族的进步,象征着民族的文化,我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲!那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子,它们为我们写出了一首首美妙动人的诗,为我们写出了一篇篇有魅力的文章。

  你瞧吧,像“表妹,一个文静的女孩,瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,一张樱桃小嘴,一笑就露出一口白牙。”这句话,是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩?这就是语言文字的魅力。

  这些文字在书法家的笔下,更能渲染着我们动用这些文字的情绪。在他们的笔下,行书自然流畅,正楷仪态端庄,篆书和隶书,充满了古老的气息,草书奔放大方,好似凤舞龙翔……

  还有对联,也是我们汉字的独创,那对应的词句,左右工整,既能简便有能详细。古人真聪明啊!也为我们后人保留了多少珍贵的语言文化啊!

  随着年龄增长,每一次读生字、写生词时,我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵,在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢!当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时,我就会特别开心,认识汉字便成了一件快乐的事情。

  【篇二:我爱汉字】

  我爱汉字,但不是因为那种毫无目的的爱,我爱汉字是因为有了汉字才有了孔子的论语、李白的诗句、李清照的词等一些文学巨献。

  当我看见了“飞翔”的飞字时,仿佛让我看见了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的天使手握仙女棒,在雪白的云层间自由自在的穿梭。我想到这里,好像听见了一首既快乐自在又悦耳的歌曲。“飞”一个极其简单又普通的字却带给了我们许多的遐想和见识,如《井底之蛙》中的小鸟,他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海,甚至世界的角角落落,正是因为这样他是见多识广的而不至于只看见井口大的天。

  当我又看见“森林”的森字时,我的眼前又出现了另一幅美丽的图画,那是一片无边无际郁郁葱葱的绿色天地---森林,连耳边也想起了清脆的鸣叫声,那声音好似清泉的叮咚声、风铃的动听之音。还有各种上串下跳小型动物和各种体积较大食草或食肉型动物,形成了一条永远不会断裂的生物链。森林让我们人类有了生栖之处,是有之物。

  我爱汉字,爱他那造型美、图画美、音乐美以及思想美。

  【篇三:我爱汉字】

  汉字如同一个个淘气的小宝宝,每当我见到它们时,就会感到其乐无穷。

  由甲骨文到金文,到小篆,到隶书,到楷书、草书又到行书,这是多么美妙的演变啊!汪竹柏说得好“篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。”

  这些被囚禁再方格里的小精灵,有着独特的性格,每个小精灵,都有不同的风韵,独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松,而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅,“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力,见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化,让我不禁慷慨激昂,为祖先伟大的创造连声称赞!

  汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧,虽然表面意思很普通,可含义深刻,让人回味无穷。如,“小葱拌豆腐——一清(青)二白”,葱和豆腐在一起,必然是有青有白,所以“一青二白”,另一个意思是,事情知道了真相,所以“一清二白”。

  汉字,多么有趣啊!我要大声喊出:“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。我爱你,汉字!”

  【篇四:我爱你汉字】

  汉字不是单调的符号,汉字它美丽,它表现了颜色,声音和情感。不信!那你就往下看吧!

  汉字它涂出了美丽的颜色,“花红柳绿”让我想到了春天万物复苏,花儿开出了五彩缤纷的颜色。柳树吐出了嫩芽。“白雪皑皑”想到了下雪了漫天飞舞的雪花,下雪后整个世界就像白色的奶油蛋糕。“青山万水”想到了绵山的高大,水的清澈见底。

  汉字它演奏出了优美的声音,“叮咚”“叮咚”瞧!那是春天泉水解冻的滴水声。“叮铃铃”上课铃响了,同学们像小兔子一样跑进了教室。“噼里啪啦”春节到了,鞭炮响起来了,为去年画上了句号,给新年开启了大门。

  汉字表现出了丰富的情感。比赛获得了第二名的好成绩,同学们兴高采烈的挑起了舞。考试没考好,小明垂头丧气的背着书包走回家。我要了多年的小狗离我而去,我悲痛欲绝,趴在床上嚎啕大哭。

  汉字这么丰富多彩,难道我不能喜欢他吗?

  【篇五:我爱汉字】

  在古往今来的历史中,汉字一直是我国的一大光荣。如果没了汉字,我们就不能交流,不能写字,不能清楚的知道物品的作用……你看,汉字多么伟大啊!

  从甲骨文到金文,再到小篆,隶书,楷书,草书……汉字已经不再单一,演变出了更多的字体,犹如我们的时代,愈发愈精彩。而且汉字除了可以用来传达意思,还可以用来猜字谜,猜成语,使世界文学又向前跨进了一大步。但是,同学们有没有发现,其实汉字还可以调节我们的心情,当看到“笑”字的时候我们就会开朗起来;看到“字”的时候我们就会有一种不开心的感觉;“热”字让我们感受到了太阳火一般的炽热;惧字让我们想起了一些恐怖的情景。每一个汉字都有它自己的生命,像一个个天真活泼的小精灵那样,使文章更加优美,细腻……

  汉字,我爱你。

  【篇六:我爱中国汉字】

  汉字,来源于中华民族中的汉族,是使用人口最多和流传范围最广的一种文字。汉字也是世界上最古老的文字之一,它是记录汉语的书写符号。

  汉字的演变是由甲骨文到金主,到小篆,再到隶书、楷书、草书和行书。其中,我最喜欢行书,因为它既有楷书的端庄,又有草书的飘逸。

  中国汉字非常有趣,有“象形、会意、转注、假借、指事、形声”六书,其中形声字在《说文解字》里占了82%。例如象形字“休”表示一个人靠在树旁休息;“山”就像一座大山的样子,在一群山的中间有一座高高的山峰。

  汉字还有谐音,人们喜欢利用汉字的同意特点用谐音字取吉祥之意,比如蝙蝠的“蝠”谐音为幸福的“福”,走兽的“兽”谐音为长寿的“寿”。

  汉字字谜也很有趣,比如:一只黑狗,不叫不吼——默;既有头,又有尾,中间生了四张嘴——申;一家十一口——吉。

  汉字具有它独特的魅力,是中华民族几千年文化的瑰宝。我爱中国汉字!

  【篇七:我爱你,汉字】

  每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲,认为自己的文字是通俗易懂的,我也不例外。下面我就给大家介绍我与汉字之间的故事吧!

  二年级的一个下午,我在家做家作,写着写着,我不禁被我们的汉字给迷住了,原来,汉字并不是一个个僵硬的符号,而是一个个饱含魅力的“方块精灵”。

  当你看到“火”字,就会感到燃烧着的熊熊烈火的力量,使人一下子温暖了许多;当你看到“水”字,能感受到水一般的柔情,能想象到水一般的凉爽;当你看到“中”字,我们的眼前立即浮现出解放人民的喜悦,浮现出现代社会的繁茂,我们终于有了“中”字里的那根撑天立地的脊梁;当你看到“天”字,能感到天一般的蔚蓝,天一般的辽阔无垦,心立刻变得十分舒畅,仿佛置身于蓝天白云之中;看到“爱”字,我们看到爱国勇士抛头颅,洒热血,爱孩子的母亲,在危难中为保护孩子不惜献出自己的生命,爱令人浑身充满神秘力量,能突破一切困难……

  你说,我怎能不爱我们的母语---汉字呢?

  【篇八:我爱汉字】

  从上小学之前,学会写字就是我们的一项必要课程。

  一开始,我什么字都不认识。看着纸上那些密密麻麻的字符,感觉像是在看天书。

  妈妈于是抓住我的手。先是拿笔:中指和拇指固定住笔,食指负责控制;再来要写字:平平的一横——这是“一”,下面再加一横——“二”。“那么三横呢?”妈妈笑着考我,“三!”我大叫,并且自作聪明地认为“四”就理应有四横,“五”则有五横。“小傻瓜,中国的汉字博大精深,可没这么肤浅哦!”妈妈抓住我握笔的手,一笔一划地教起我写一到十的数字……

  上了小学,才发现汉字比我想象的更加神奇。

  一个个的方块字,都有自己不同的意思,它们以各种顺序排在一起,组成了一个个形象的词组、一句句生动的话语。

  流水声“潺潺”,敲门声“呯呯”,水滴落下时“滴嗒”,初生起的太阳会像“一枚嫩红的鸡蛋黄”,一切都那么的奇妙,汉字让我心生敬畏。

  汉字,是中华文化的瑰宝,是几千年间人民智慧的体现。只有好好掌握了汉字,才能骄傲地说:“我是中国人!”

  一个个汉字精灵,可以通过不同的排列组成许多有趣的句子,它给人以美的体验。读着这些句子,脑海里会涌出各种美的画面。比喻、排比、夸张,这些修辞,使文章变得灵动,使书籍变得亲切无比。

  汉字,你值得去研究,你使生活变得美妙,我爱你!

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