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以青涩为话题的作文五篇
篇一：青涩的青春
青苹果的酸涩是为了惩罚人们没有足够的耐心，这一贸然的举动便让一个苹果失去了成熟的资格。然而人却比苹果幸运，即使有过青涩的恋情，将来还很可能拥有完美的的爱情。我在此说这样的话并不是鼓励你去恋爱，而是为深陷泥潭的人感到一丝庆幸罢了。然而尽管这样说，我也仍向往青涩的恋情。没有青涩的青春，似乎生活就不太充实，我一直这样认为，青春的萌动让我爱上了阅读言情小说。
“你会爱我多久。”“永远，即使你不再爱我，即使我已不在这个世界，我依然会爱你。”“瞎说，都已经不在了，怎么爱啊。”“我会找一个天使替我来爱你。”这是我最喜欢的《会有天使替我爱你》中的一段对白。主人公小米为了这段对白，坚信男主人公斐翌没有死，而斐翌临死前掏出的心脏是新的所有者尹堂哲，是翌的化身，是翌化作的天使。一向被斐翌宠的不惜一切的小米，从原来的优秀学校转到尹所在的次等学校。她学着改变自己，然而她却真的爱上了尹。然后……
青涩的春天却成了小米真正的归宿，她在高中时代便有了凄楚而又完美的爱情。这部小说是我最喜欢的，即使以前看了那么多的情情爱爱。最近，我又在QQ空间里发表了许多文章，《碎梦》是我内心最坦白的流露。现实中很少有事能让人心痛，也许只有小说或是影视的虚幻，才能真正触动人的心灵。“星语心愿”是我最喜欢的一部影视作品，关于剧情就不大多说了，其中一个原因也是鼓励你去看一下。片尾的分离令人心痛，那首片尾曲“星语心愿”更是催人泪下。感情这东西，复杂的令人摸不清方向了。
在高中，恋爱并不是什么稀罕的事儿。跟成年人比起来，只是多了些聚散而已，大部分的言情小说发生的背景时间都是在高二到高三，仿佛这成了感情的多发期了。是不是大家都有了尝尝青涩苹果的*望了呢？还是只是为了适应着这时代的潮流而已。不久前，我也有了萌动，而结果便是《碎梦》中提及的第三次心痛，也许并不该发生这些，但七情六*是上帝赋予人的特权，矛盾的是他为什么阻止亚当和夏娃呢？如果说一切缘分由天注定，为何要在爱情的道路上制造那么多的是非曲折，为什么要弄得有情人遍体鳞伤，难道玩弄人的感情是这样的开心吗？上帝给了人梦想的权利，为何又要在这上面注明“虚幻”二字呢，破碎的梦是再也园不起来的，是人身上永远的伤疤，难以挥去记忆。人生苦短，也只望这样的曲折，这样的碎梦少一些了。
青涩的青春，青涩的记忆，青涩的梦想，带给人多少伤痛，究竟何时，才有了结的一天。
篇二：青涩年华
似开未开的懵懂情愫，淡淡忧伤与欢乐的过往，青涩岁月里，那些人，那些事，教会我爱，教会我成长。
不知道从什么时候起，开始喜欢上那些泛着伤感的文字。体会四维的青春是道明媚的忧伤的无奈；看安妮飞不过沧海的艳丽蝴蝶，听青山七惠讲述一个人的好天气，以为所谓的青春不过是用一行行微凉的文字堆砌一座自己的孤单城堡，然后讲述一个人的故事。
时光流转飞逝中，听到海子“面朝大海，春暖花开”的呼喊，看到冰心心中那个抱着花朵微笑的孩子，和史铁生一起在地坛里静默，点点滴滴的思维交汇，让我逐渐懂得青春不只是寂寞，更多的是对生活的理解与生命的感悟。
青春的脚步太快，以至于我们还没察觉，离别的钟声却已敲响。
那时的我仰着一张小孩子的玩世不恭的脸笑着面对冷冰冰的相机，却在按下快门的那一刻突然体会到所谓的离别，也许就是永远不再见面。我拥着她们不肯说再见，只奈结局无法更改。
那段青涩的时光，那群不敢提起的人，交织成我青涩年华里不曾遗忘的温馨风景。走过青涩，蓦然回首，一切都是从前，渐渐知道，那段岁月告诉我应该抓住的只有今天，珍惜身边那些值得珍惜的人和事，不要让自己永远都是青涩时光里长不大的孩子。
时光留下昨天美好的悸动，一本日记里锁着太多不愿分享的心事，也许那只是惊鸿一瞥，也许只是偶然相遇，却可以让青涩的自己做一个不愿苏醒来的美梦。美丽的梦留下美丽的悲哀，泪水伴着时光，教会自己不断成长。那些散落在风中的密码，不管是否与爱有关，都曾是一段心的历程，告诉自己整理完湿漉漉的年华，仍然勇敢赶路。
时光荏苒，回首青涩年华，泪水与欢笑点缀其间。曾经年少的自己，在回味青涩岁月里逐渐学会成长，懂得青涩，方知成熟意味悠长。
感谢青涩年华里的那些人、那些事，在不经意推出我的故事时教会我不断成长。
篇三：青涩的青春有微笑
幸福是杜甫笔下的春雨，不惜一切把爱洒向大地；幸福是张海迪对生命的乐观，是登上了人生之巅，幸福在我们这个青涩的青春时期给予彼此的会心的微笑。——题记
我们来自不同的地方，是命运的安排我们欢聚在此，感谢命运的安排；又是高效课堂的实施，将我们这些素不相识的孩子汇聚在这个只有十人的小集体中，感谢高效课堂创始者和实施者；也是我们十个人的美好心灵，让彼此的内心世界得到安慰。
看——在这个较大的班集体中，我们也是其中的六分之一，即使有时也闹矛盾，但毕竟是我们组成了这个小小的集体，组成了这温暖的“小家，小集体”。
最值得让人一提的是我们“重生璀璨”组的和谐气氛和团队精神。我很高兴能够当上组长。从分组以来，经过一段时间的相处，我对组员也有了一些大概的认识了解：我们的副组长很负责任，在卫生这一块我们是全班最棒的，这都要归功于他。小梅是从众愿班转上来的，但她很有上进心，也很文静，对我来说最想干的事情你是走进他的内心世界去瞧一瞧；王静学习很好，也很踏实，但很强悍；最有趣的是“陈屁屁”，我最羡慕他的心情，总是无忧无虑。
我们组总是如此，平时打打闹闹，但关键时刻却是团结友善，密不可分。为小组引得一次又一次荣誉。比如，被罚打扫卫生，迎来了流动红旗。在欢声中我们自我表扬，必尽它来之不易。大多数时候，组内的同学总会给予我舒畅的心情！甚至比朋友要给得多。不论是劳动，说笑。都会时刻保持微笑，这都离不开我们给予彼此的微笑和善心真可谓“风雨同舟友情在，天长地久情谊来”。
幸福不仅是爱的付出，也是爱的回报，不需要给你帮助的人做什么，哪怕是一个微笑，阴霾后的天空同样明亮，黎明前的漆黑蕴藏一片光明。幸福是甘露，滋润每个人心灵；幸福是灯火，照亮每个人的生活；幸福是感受对生命的爱。去爱那些让你幸福的人吧。
篇四：青涩的记忆
小小的年纪还不懂什么是爱，却被你甜甜的笑给打败，但梦醒之后，才知一切是空。这青涩的记忆伴我成长。——题记
青春期的我们总喜欢追求着自以为是“成熟”，这种追求时常让我们迷失自己，但幸运的是我们成长的道路上有老师的陪伴，在老师的指引下，迷途的羔羊总能找到回家的路。
我也曾是一只迷途的羔羊。刚上中学的我竟偷偷的喜欢上了其他班的一个男生，而且有一天我竟意外的得知他原来也喜欢我。从此我陷入了“恋爱”的泥潭，他对我说过的每一个字、每一句话都深深的印在我的脑海里。有时候经常一个人想着和他交谈的话傻笑，有的同学甚至怀疑我的脑子是不是生病了。这样的情景也蔓延到了课堂上，原本还认认真真地听着课，但不一会思绪就不知被什么东西给牵走了，满脑子想得都是他。
由于我们两个的班级的距离相差着“十万八千里”，所以不能经常见面，只能通过“鸿雁传书”——传小纸条。但斯辰学校的老师多年来早已磨练出了一双“火眼金睛”，只要是有人传小纸条都逃不过他们的法眼。尽管前路很“曲折”，但我们仍然不顾一切的传起了小纸条。这自然“厄运难逃”，不久就被宿舍值班老师发现了。值班老师教育了老半天才让我回去睡觉。
第二天我一直提心吊胆的等待着班主任的“召唤”，果然不久班主任就把我单独叫到了谈话间。班主任先列数了我近期来的种种表现：上课的迷离状态、作业惨不忍睹的错误率、下滑的可怕的考试成绩……我这才如梦初醒，原来我在不知不觉中早已忘记了来校的根本目的，抛下了父母的谆谆教导，丢弃了自己的梦想……
梦醒时分才知一切成空，迷途的我该重新确定自己的坐标，重新踏上前行的路了。这一刻我已整理好行囊重新踏上梦想的旅途，就让那曾经青涩的梦伴我成长。
篇五：青涩的滋味
都说青春如歌，如诗。而我的青春，却像一盘家常炒合菜，五味俱全。因为那年少的青涩，苦味与酸味尤其浓郁。步入高一，生活的孤独，学习的迷茫，还有那学习的无助，让我品到了青春的青涩。
冰冷的月光挤进窗帘，我躺在硬硬的木板床上。舍友们的梦呓与鼾声抖动着清凉的月光，我心冰凉。想起那个温暖的家，想起母亲的柔情，父亲的刚毅，想起那张温暖舒适的床。想起了那一桌子的饭菜。看着澄清的弯月，思家。爸妈，你们是否也在欣赏这月亮，你们是否收到了我寄去的乡念。
政治老师的儿子喊我姐姐，让我忆起了十岁的小弟，瞬觉眼眶湿润。步入电话亭，却不忍心去向父母诉说，怕他们牵挂，又怕诉说后的我泪流不止。离家的游子啊！内心苦涩，该对谁说，谁又能懂！
学校的旋律好快，像激昂的进行曲。吃饭塞几口，小跑入教室，休息时间少，一不留神就面批。成片的作业等我去做，成堆的错题等我去问。上课犯困，怕老师叫起的尴尬让我恐慌。就连宣泄情绪的跑操，彼此之间的距离那么小，前胸贴后背，弥漫着压抑的味道。少年的我，有点迷茫。
十六七岁的我，已懂得面子的重要性。因为扣分，被批评，因为面批，心底不快，却又向谁诉说。听写化学方程式后的失落，好想找人倾诉，好想有个人安慰。但彼此入学一个月的我们，哪里有几个贴心话篓。内心的无助，内心的苦语，谁又能听。
凄凉的寒秋也有暖阳。那晚，去听《为四十岁做准备》的演讲，大家的激情昂扬，激起了我内心的波澜。我细细品味入学以来的不顺心，那不正是青春的苦涩吗？只有石缝中的竹能抵御狂风，只有悬崖上的草能抵御贫瘠，只有沙漠里的植物能真正抵御干旱，为什么，我不让成长路上多一缕嫩竹拔节的清香。
那一刻，我品尝到了青涩的真正滋味，苦尽甘来。那一刻，我决定放下蜷缩，与旧时光作剧，踏上远方，循着心中的目标而往，听剪剪轻风，落蕊叮咛。就在那一刻，我决定成长，把青春的青涩染成秋的橙黄，让青春在四十岁绽放！
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