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为有源头活水来初中作文
篇一:为有源头活水来
“哗──”街上,前面的小店阿姨一桶清澈的水“慷慨”地倒掉。听着一声声斥责的水声,我禁不住皱起眉头:"怎能这样浪费这么多水,多不节约啊!〞阿姨听了,轻轻地嘀咕道:“反正水又用不完,浪费几桶有什么大不了。”
几桶水?好大的数目。就算一点儿水,也是地球母亲赐予我们的宝贵财产!
“哗──”又是一声水声传入我耳中,还伴随着一阵笑声。在前面的水龙头旁,一群淘气的正玩得不亦乐乎。尽管地上已经满是水,可是他们还是将干净的水一次次地灌入下水道,欣赏着从下水道传来的阵阵哭诉般的“音乐。”这是多么浪费啊,许多水就因此失去。
我顾不上制止他们,前面又了来一阵水声。等我跑到前面时,一群孩子正打开水龙头,开得特别大,特别猛。水不断“哗哗”地从水龙头里冲下来,形成一道小小的水瀑。白花花的水不断流着,不知道浪费了多少水:可子们全然不顾,观赏着“袖珍瀑布。”
遇到阿姨、小朋友们毫不顾忌地浪费水,我真想大叫一声:"请你们不要浪费水了!我们要节约用水!节约!节约!节约!"
大家都知道我们为什么要节约用水吗?因为世界上的淡水已经很少了。大部分淡水都是冰,剩下仅一小部分怎么能够我们用?如果我没不节约用水,那么很快,那最后一滴水便是人类的眼泪。所以我们应该真正的行动起来,我在这里向大家郑重地发出倡议,请大家一起来节约用水
1、尽量缩短用水时间,不浪费不多用水。
2、不浪费水,洗菜的水可以用来浇花,洗脸的水也可以用来拖地。
3、少玩水,少浪费水
同学们,我们如果不节约用水,那么,世界上的水资源就会用尽,到时候,人们只能后悔莫及地流下最后一滴清水──悔恨的眼泪。
节约用水,人人有责。
篇二:为有源头活水来
读书读报是我们学校的一大特色。为了丰富我们的阅读生活,为此,学校采取了一些确实可行的举措,为我们的阅读,提供了“源头活水”。
首先,学校在资金比较紧张的情况下,每年都要投资上万元,为学校图书馆增添各类书籍,不断地给图书馆增添新鲜血液。同时,学校给我们每位同学免费办理借书证,同学们随时都可以到图书馆借书,读到自己喜欢读的书。
其次,学校还开辟了多种的读书场所,如学生阅览室、“献一读百”阅览室、班级读书角等,极大地给我们提供阅读的空间。
第三,学校在安排课程时,专门为我们安排了阅读课,并安排专职老师指导进行阅读,同时,要求我们认真完成阅读笔记。
第四,为了提升读书的质量,学校要求我们每学期在大量阅读时,必须精读一本书。结合精读的一本书,各班还开展了阅读笔记的展览,自办小报的评比,学习心得的交流等活动,把精读活动落实到实处。丰富多彩的读书活动,极大地调动了我们阅读的积极性。
在老师的精心辅导下,我们在参加江苏省“金钥匙”竞赛、镇江市“增华阁作文”竞赛中,捷报频传。我们取得的成绩,得益于学校不断地给我们提供了“源头活水”。
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