学会自律高中作文

时间：2023-03-11 05:47:36 高中作文我要投稿

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学会自律高中作文

学会自律高中作文1

　　我还是不够自律。

学会自律高中作文

　　换句话说，其实我还是输给了我自己。

　　总在忙碌的时刻，抽闲幻想着如何在闲暇时安置自己。

　　可事实上，很多次都是让自己失望的。

　　那天在医院的赌气，一个怒斥，一个冷眼以对。

　　大庭广众之下的斥责，即便他人听不懂，仍是伤人万分。

　　为了面子，我佩服自己的忍耐力，自制力。

　　我不知自己何去何从，却只想找个地方好好躲藏，渲泄一下情绪。

　　那一天，在地铁上，在动车上，眼泪时不时地拜访，很不礼貌，不给人准备的机会，就那样一滴又一滴，只要眼晴发涩。

　　只是在那一刻突然很心疼很心疼自己。

　　然后对自己说：原来，你也是会流泪的'！

　　一直以为自己有陪伴，让自己放宽心，强颜欢笑也让心情不那么糟糕。

　　然而，在那么一刻才知道，有些东西还是那么虚假。

　　能陪伴的，只能是自己。

　　然后，我告诉自己，该长大了。

　　长大，首先，请学会自律，学会爱自己。

学会自律高中作文2

　　在每天晚上吃饭时，爸爸或妈妈都会给我读一篇散文、作文，短篇小说。我也会洗耳恭听，认真地听着这些离奇的故事。在昨天晚上的故事中，主要表明的是“自律。”而我，也正缺少“自律”所以，爸爸就给躺在床上的我上了一堂生动的、让我受益匪浅的课程。

　　“自律”的意思是要学会控制自己，让自己不受外界的诱惑，为了使我的感触更深，爸爸给我讲了这一则小故事。

　　在一位地主的.家里，有两个小孩。一般的有钱人是把自己的孩子弄得张口要吃的，闭口要穿的，娇生惯养。长大了没有什么出息。但是，这位父亲可不是一般的父亲，他知道如果把儿子们弄得要什么有什么，那长大了肯定是个花花公子，不怎么讨人喜欢。他就装作没钱，搬到乡下去住，每天还要种地，这让他的孩子们一出生就以为自己是个农民的儿子。到后来，两个男孩长大了，父亲露出他的“庐山真面目”孩子们听了，都很感动。他们为自己有一个这样的父亲而骄傲！

　　到后来，父亲撒手而去，留下的财产是两栋别墅和一亿美元，两个孩子决定平分，平分财产后，都奔向商界，准备干一件轰轰烈烈的大事来，但是，在大儿子快成功时，他遇到了一位朋友。当时，这位朋友已经染上了毒瘾，整天与毒x形影不离。就这样，慢慢地大儿子也染上了毒瘾。从成功慢慢到一无所有。

　　大儿子学会了吸毒，有一天，他碰到了自己的亲生兄弟二儿子，他就教二儿子怎样吸毒，怎样偷东西，二儿子看见大儿子居然染上了这么多坏习惯，便摇摇头。大儿子软磨硬泡，努力让二儿子学会吸毒，二儿子听见吸毒这么好，也就答应了。

　　到后来，二儿子看见大儿子满口黑牙，整天疯疯癫癫，说话颠三倒四，那时，才明白吸毒不是对身体有益的。可是，他已经上了瘾，那时，他就下定决心要戒掉毒瘾。他开始努力，每天都不会与吸毒的人相见，每天都要提醒自己，几年下来，他的毒瘾已经彻彻底底地戒掉了。

　　所以，我们要学会自律，学会控制自己，会控制自己的人，无论多么难以戒掉的瘾，都有可能戒掉，可见自律的威力

　　爸爸让我养成“自律”这个习惯，与我达成了一个条件：如果到十一月二十二日还没有用自己挣的钱与每天回来都要马上做作业，十一月二十六日就带我出去玩。

　　这个诱惑很大，但是我不能在十一月二十六日以后就不坚持这个习惯了，所以，在这一个月的时间，我要努力养成自律这个习惯，我要学会管住自己。

学会自律高中作文3

　　苏霍姆林斯基说：“能够促使人去自我教育的教育，才是真正的教育。”青少年只有在这样的条件下才能成为一个真正的人，即他不仅要努力认识自己周围的事物和现象，而且要认识自己的内心世界，使自己变成一个更美好，更完善的人。这就需要在生活的各个领域里进行自我教育，形成自觉自律。

　　当今这一代学生生活在优越的环境里，备受长辈的呵护，以自我为中心，缺乏独立生活与艰苦生活的磨练，依赖性大，心理承受力和行为控制力较为薄弱。因此，培养学生自觉自律，提高其自我约束、自我调控及自我管理的能力显得尤为重要。

　　基于以上认识，四年级组把“自律”确定为本学期德育活动的主题。3月18日晚，四年级师生在中学部阶梯教室举行了“自律，从我做起”活动的启动仪式，并在会后举办了第二次阅读讲座。

　　会议伊始，年纪主任傅老师作了简短的`发言，肯定了开学以来孩子们的良好表现，如学习状态积极，学风端正。同学之间的交往和谐，关系融洽。课间锻炼活泼有序，阅读习惯自觉认真等。也指出了存在的不足，卫生习惯和安全意识有待进一步努力。接着，文红梅老师主持了本次德育活动的启动仪式，首先，她别出心裁地对同学们进行了现场采访，“上课时，窗外鸟儿飞，喳喳叫，这时你会怎么想怎么做?”“作业未做完，动画片却开始了，你会怎么做?”“游戏时别人踩了你的脚，好痛。你会狠狠地踩回去吗?”??个个问题贴近孩子们的生活，引起了他们强烈的兴趣，在轻松愉悦的氛围中自然而又巧妙地引出了主题——自律。原来当你面对诱惑或遇到困难、挫折时，内心有一种强大的力量帮助你做出正确的选择，这种力量就是自律。文老师带领孩子们一起朗读了有关自律的名言警句，并送上了自律的“八大法宝”——积极主动、下定决心、明确目标、鼓励自己、挑战自我、磨炼意志、坚持不懈、

　　乘胜前进。具体应该怎么做呢?文老师列出了详细的目标，将自律渗透到生活、学习、活动、行为、语言、交往等各个方面，并提出了班级开展“自律园地”，个人开办“自律展示台”的措施。最后，同学们庄严地宣誓“当顺利时，我鼓励自己，挑战自我;取得成功，我乘胜前进，不断完善;身处逆境，我积极主动，明确目标;面对挫折，我磨练意志，坚持到底。”仪式在响亮的自律宣言中圆满结束了，四年级级组活动正式拉开了序幕。

　　随即，杨少华老师做了一次精彩的阅读讲座——《〈西游〉众生相》,通过一张张栩栩如生的人物画像，一个个经典动人的故事以及一场融知识性趣味性于一体的的知识竞赛，引领学生走进那绚丽多彩的神魔世界，孩子们无不为作者丰富而大胆的艺术想象惊叹不已，充分感受到文学名著的魅力，享受了一次愉快的精神之旅。

　　无论是培养阅读习惯，还是提高自律能力，归根到底，都在于加强品质修养，塑造健全人格。一个人有了高尚的情操，远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗。“

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