以一张白纸为话题的作文

以一张白纸为话题的作文

　　篇一：一张白纸

　　这几天，我在读课外书时看到这样一篇短文：现任联合国秘书长安南在读中学时，一天，他的老师走进教室，手里拿着一张白纸问同学们：“这是什么？”，同学们异口同声地回答：“这是一个黑点。”老师听到回答非常吃惊，原来这张白纸在靠近中心的地方确实被墨水染了一小个黑点。不过，老师马上说：“不对，这是一张白纸，为什么白纸这么大，你们却没有发现它，而黑点这么小，你们却只看到它。唉！你们以后在生活中可不要这样呀！”安南从此得到很大启示，这个启示对他现在处理各国的争端也有很大的帮助。

　　虽然文章没有直接说出白纸与黑点之间的道理，但它却引发我对这个故事的兴趣和思考，如果说白纸代表的是优秀、成功，那么黑点应该是这通向成功路上的一个挫折；如果说白纸代表的是一个的一生，那么黑点代表的是生活中一个小小的错误；如果说白纸代表的是宽容与理解，那么黑点代表的是狭隘、尖刻。生活中，我们经常见到白纸的事，人们往往爱观察别人的缺点，却看不到别人的优点。记得四年级时，一天，我和同学吴雪婷约好放学去赵老师办公室背英语，但放学时忽然不见了雪婷，我便一个人向赵老师的办公室走去……。第二天，雪婷发现我的英语书上有一张精美的贴画，以为我故意不叫她，搞小动作，从此便生我的气，不再理我。但我并不怪她，等她的气消了一些，我再向她解释，以后去背英语，我都要叫上她，如果她没空，我就下次再和她一道背，后来我们又成了好朋友。

　　这张白纸的故事对我的启示也很大，对待别人，我们要有一颗包容，宽厚的心，要看到别人的长处和优点，不要尖刻和吹毛求疵。对自己的言行，尽量不要犯错，小心翼翼，有时一个小小的错误也会影响自己的一生。这就是我对白纸的见解。

　　篇二：一张白纸

　　今天上午上课的时候，老师给每人发了一张白纸。，让我们玩白纸。我很好奇为什么要玩白纸呢？

　　白纸雪白雪白的，薄薄的，四四方方的随处可见。我摆动白纸，白纸发出了“哗哗哗”的响声，那是白纸在欢笑。可是，白纸特别有用。

　　我把白纸搓成一个小圆球。有时，我会把小纸团往上一抛，小纸团就会像杂技演员一样在表演“空中飞人”；有时，我把小纸团往前一扔“嗖”的一声就飞过去了就像空中划了一道弧线；有时，我们两人一组，把纸团扔来扔去，就像一只只快乐的小鸟，在我们手里飞来飞去。

　　下课了，老师说来场颠纸团比赛。我们特别兴奋。在练习颠纸团的时候我一口气颠了十一个。比赛开始了，我手中的小纸团开始调皮了，颠两下就蹦到了地上。我说：“纸团，你能听话点吗？”纸团好像听懂我的话就点了点头，我颠呀颠呀终于颠了22个，虽然没得第一名。但我和纸团很开心。

　　一张白纸的精神就像哪些朴实无华，默默无闻，无私奉献的人们。就一张白纸带给我们无穷的欢乐。

　　篇三：一张白纸的苦诉

　　我是一张白纸，拥有美好的理想、远大的报复，我被订在一个本子里面，我渴望能尽自己最大的力量：让孩子在我上面写字，写出漂亮工整的字；让老师在我上面批改作业，纠正孩子们的错误。我等待着这一天的到来。

　　终于，一个同学拿出了本子，我和同伴一样兴奋不已，终于轮到我这一页了。他写了一会儿，出现了一个错误，于是，撕下了我，把我扔在了地上。躺在地上，我环顾四周，全是我的伙伴。没想到，我好不容易能出人头地、发光发热，完成我的梦想，现在却被无情地撕了下来。我不甘心、我不认输，我渴望有人捡起我。一天天过去，有的人无视我，看见我不理不睬、无动于衷；有的人指责我，说我讨厌，破坏了环境卫生；有的人侮辱我，在我身上踩来踩去。慢慢地，我从一张白纸变成一张黑纸，我吃了不少苦，受了不少累，就是没有人捡起我。我绝望了，我已丧失信心，我现在不乞求能贡献自己的力量，我只希望不再遭人践踏，就算把我丢弃在垃圾桶里也可以。

　　一天，总算一个男孩拾起了我，我高兴万分。可男孩把我叠来叠去，正当我疑惑不解的时候，我已经成为了一个美观大方的纸飞机，我又恢复了以前的神采，因为我总算得到别人的器重。男孩把我飞来飞去，和同伴比谁的飞机飞得远、飞得高。在高空中，我头晕目眩，苦不甚言，直想呕吐，我叫苦连天，好在救星——上课铃响起，我又飞到地面，落在了一个被人遗忘的角落。

　　我不甘心，难道现实让人在我身上写字的理想这样难吗？难道捡起我，把我丢在垃圾桶这样难吗？我的心在碎，我在流泪……

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