精彩的课本剧作文

精彩的课本剧作文五篇

　　篇一：有趣的课本剧

　　这学期，我参加了课本剧配音的自主课程，所谓的自主课，就是自己自主支配自己喜欢的课程。在课本剧配音的自主课上，刘老师让我们用舟山方言为动画片配音，让我们才艺展示……可我最喜欢的还是那次演课文《小木偶》。

　　记得那一次，老师让我们演课文《小木偶》，由我写剧本，因为我不像别人那样能言善辩，也太不会表演，为了不影响到表演的效果，我决定自己负责读旁白，虽然我是读旁白的，并不用做动作或者做出神态，可是我想：既然我分配到读旁白，即使不是演员，也要尽力把旁白读到最好，对这个角色负责。我下定决心，一定要尽力，好好地读旁白。于是，我便在家里不断练习，一有空就读，终于，我把旁白读得流畅，有感情了。

　　转眼又到自主课了，我和我们一组的人利用老师让我们练习的时间把剧本排练了一遍，效果不错，正式表演的时候， “小木偶”蹦蹦跳跳， “老木匠”老成， “红狐狸”机灵狡猾， “熊警官”沉稳厚重，他们使出了看家本领，都演得非常好，当然我也不例外，终于，“皇天不负有心人”，我和我的“小木偶”团队取得了4。8的好成绩，这是我们坚持不懈，团结一致的成果啊！

　　自主课让我们团结一致，我喜欢参加课本剧配音的自主课！

　　篇二：有趣的课本剧

　　在高新一小读书月活动中，一年级全体同学读了《尼尔斯骑鹅旅行记》。还从全年级选出一些同学编排课本剧。我很幸运地被选中，饰演小狗。我妈妈特地网购了一套小狗表演服，非常漂亮。

　　今天下午，我们的课本剧要表演了！全年级的同学都到多功能厅观看我们演出。演员们的家长也来了，我爸爸就坐在观众席为我鼓掌。不知道为什么我们一出场就有人笑，可能是我们的装扮太有趣了吧。

　　演出一开始，我心里很紧张，但是我想：“放松，放松。”。 我先后在三幕中表演。

　　第一幕，我演的小狗和其他同学演的小猫、小马、小鹅、小牛兄弟一起出现，在“尼尔斯家的院子里”玩耍。淘气的尼尔斯来追赶我们，我们被赶下去了。

　　第三幕，我一出场，就自我介绍——我是长毛狗，眼睛黑黝黝，尾巴摆一摆，爱吃肉骨头。在这一幕中，我演的长毛狗帮助尼尔斯赶走了狐狸斯密尔，并让斯密儿做了一只看门狗。

　　第四幕，我演的小狗和其他小动物一起迎接尼尔斯回家。

　　我觉得我演得很好。演出结束后，我们向观众谢幕。刘校长还说：“我可以不可以和你们照一张合影？”我们齐声说：“好！”

　　演出已经圆满结束了，但是，这也是一个完美的开始。我以后要再接再厉，遨游书海。

　　篇三：有趣的课本剧

　　今天下午，我们一起床就到多功能厅去看《尼尔斯骑鹅旅行记》课本剧的表演，我们班有两个同学参加表演，刘怡君和董宇珊。他们分别扮演大黄狗和雁群里的一只大雁。节目开始了，尼尔斯的爸爸让他在家里读书，他没有好好读书，而是跑到镜子前面，他在镜子里看到一个小精灵，小精灵吓了一跳，小精灵说：如果你把我放了，我给你一个毯子或一个梳子。尼尔斯把小精灵放了出来，小精灵用他的魔法棒把尼尔斯的头砸了一下，尼尔斯就变成了小人了。这段表演结束后，大屏幕出现了一个问题：尼尔斯做没有做过好事情？我们都回答：做过。接着第二个节目开始了。尼尔斯跑到院子了向小猫求救，小猫说，你平时总是欺负我，我才不帮你呢。尼尔斯在院子里看到一只雄鹅，尼尔斯紧紧的抱住它。这只雄鹅叫莫顿，尼尔斯实在抱不住了，他就骑到鹅背上，和雁群一起飞走了。……我觉得这些故事很精彩。我们同学表演的也很精彩，表演尼尔斯的同学、表演大黄狗的同学、还有表演雁群、莫顿的同学给我留下了深刻的印象。我下次也要参加小演员。

　　时间不多了、所以我们只看了两个节目就回教室了。

　　篇四：有趣的课本剧

　　大约在两个月前，学校举行了一个课本剧大赛。我和我的好朋友小丁、小红一起参加。

　　我们表演的是《小木偶的故事》。那天我们早早的来到了比赛现场，做好比赛的准备。我心里一直都很紧张，总像一只小兔似的 忐忑不安，我手心直冒冷汗。到我们出场表演了，我路也有些不会走了，踉踉跄跄的后台走了出来了。说话也结结巴巴的，连开场白都差点说错了。因为害怕我的手脚都僵硬了，做出来的动作一点都不自然。我还差一点就背错台词。而表演主角的“小木偶”一点也不紧张。她绘声绘色的表演着节目 我见了，紧张的心情慢慢的又平缓了下来，流利的说着台词，生动的把小白兔的爱心真正的表达主来。

　　表演结束后，我们受到了评审老师的好评。我们开心的一蹦三尺高。

　　第一次表演课本剧，我从中学习到的东西真不少。以后我要勇敢自信的去面对学习和生活的一切困难。像小红一样做一个勇敢的小女孩。

　　篇五：有趣的课本剧

　　自从张老师接班到现在，我们的语文学习一直丰富有趣，让我看到了一个非凡的语文世界。

　　其中，最让我感受到非凡的是课本剧表演。在课本剧表演中，同学们都很有想象力，他们把呆板的文字用他们的理解变成鲜活的，有些深奥的语句化成课本剧变得浅显易懂，而且很有趣，用得恰到好处。

　　其次，我最爱的便是“四（1）TV班级新闻播报台”。自从开创了这个卫视，不但可以让我们从小关注国家大事，还可以多积累成语，在新闻中，多多少少有好成语，我可以联系上下文，理解词语意思，这可比在词典中查读音、意思强多了。

　　在排行榜第三名的是故事会。在故事会中，我和同学交流着自己阅读到的故事精品，然后交流着自己的心得体会，可以提高评论能力和交流能力。

　　对了，我们还有作文评比、修改会，我们会一起挑出优秀的作文和差的作文。让大家一起修改，比一个人修改好多了。

　　这样有趣的活动让我们的语文学习能力有了不少提高。

　　这种像做游戏的学习方法也让我从枯燥的语文学习活动走进了充满风趣的儿童乐园般的学习天地，真是一举多得！

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