高中语文第二册第一单元作文训练

时间：2022-12-09 16:11:30 高中作文我要投稿

高中语文第二册第一单元作文训练

　　一．训练目标：

高中语文第二册第一单元作文训练

　　１．通过二三事记述人物；

　　２．用细节表现人物的个性。

　　二．目标导引

　　（一）什么是人物的个性？

　　人物的个性是指人物在思想、品质、言行、习惯等方面与众不同的特征。

　　（二）为什么要写出人物的个性？

　　写出了人物的个性，才能表现这一人物与其他人物的区别；

　　表现了人的个性，也就是表现了这个人物在社会上存在的价值；

　　写出了人物的个性。也才体现了写作的价值。

　　人物的个性是由不同的社会背景、人际环境、人生经历、学识、年龄等诸多因素决定的，而且个性有一个产生、变化、发展到定性的过程。

　　（三）怎样才能写出人物的个性？

　　通过言行、心理、肖像描写等都可以表现人物个性，但本单元的重点是通过二三事和细节描写来表现人物个性，故只从这两方面谈一谈表现人物个性的方法。

　　１．善于通过二三事从多角度表现人物个性。

　　我们能写出不同人身上发生的不同的事，或不同的人对同一事的不同的态度，也就表现了人物的个性。

　　通过二三事表现人物要与表达人物的个性结合起来考虑，它可以从两个方面来思考：

　　ａ、表达的中心包含了人物的两三个方面的品质，让每件事或片断表现其中的一点。

　　ｂ、只表达其方面的个性，每件事或片断要分别从不同的角度来表现。

　　２、善于通过生动的细节描写来表现人物的个性。

　　首先得选择好细节。

　　细节叙写要力求生动、细致、传神。

　　细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。

　　（四）应注意哪些问题

　　１．通过二三件表现人物要注意的主要问题是：

　　ａ、将二三事叙述得完整具体，而不是通过精彩的片断来表现，使行文冗长平淡。

　　ｂ、二三事虽然写的是精彩的片断，但表现的角度一致，事实上成了材料的堆砌。

　　ｃ、二三事之间缺乏外在和内在逻辑联系，使文章眉目不清，不能形成有机的整体，影响文章的整体表达。

　　２、通过细节描写表现人物个性的主要问题是

　　ａ、细节选择不当，不能表现人物个性的本质方面；

　　ｂ、细节描写不生动传神，甚至给人虚假的感觉。

　　三．训练题目：

　　题目：一张照片忆友情

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