世界的高中作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的世界的高中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
世界的高中作文1
人间即彼此。
人与人无论是身体或者语言上的交流，皆为人类自身的一部分与外界的交流。
当你读懂这句话，方便我们之间接下来的交流。
人的一生仅仅能够杀死一个人。只有一个确定自己是人的躯体，才可能杀死一个人。
一种思想的'不存在不在于它的死亡或消逝，而是承载它的人早已不在。
不可能以一种不可知的思想存在于世。
存在即永恒，只有确定事物不会因为时间的流逝而改变。而人面对所有的参照物均无法获知自身状态，若这种情况是过程，那么没有人会产生恐惧。因为恐惧皆因对事物的未知。
死亡是一种过程。死亡是一种未知，那么新生便是一种未知。
杀人是有罪的。杀人意味着剥夺了他人生存的权利。而死亡本身是无罪的。若按照耶稣所说，活着是一种罪，那么死亡何尝不是一种罪。无论生或死，它们都是生命的一部分。
若在图书馆，大声说话会被斥为违反纪律。当然，纪律或规则的产生皆因世界需要平衡。只有平衡才能得到可持续性的，永久的发展。
问题在于地球的存在并不是永恒的。根据科学界得出的结论，地球并不是永恒存在，人类自然而然孕育的。一切都是瞬间的事情。
这一切是不是由于某种规律或者规则，并不是人类所能掌控的。若这一切均是随机的，不包含任何情感自然发生的。虽然人类不能控制这一点，很显然人类会变得很幸福。
人总是这种很奇怪的动物，某件事情当自身无法控制且他人无法控制，被自然所控制，那么皆因这种控制而产生的平衡，从而可持续发展性才变为可能。
大概这就是人间吧。也许吧。
高三:胡晓旭
世界的高中作文2
世界纷繁而复杂，世界多彩而耀眼。每天，我们都在与形形色色的人打交道，一张张熟悉的、陌生的脸在我们的眼前闪动着。在不断的深深浅浅的交往中，我们辨别着他人的好与坏、善与恶、美与丑。而好与坏，成了我们衡量一个人品质的基本标准。在平凡的生活中，我真真切切地感受到，那些在你人生旅途中给予指引与启发，困难中给予支持与帮助的人，就是这个世界的好人！
父母是这个世界的好人。他们给予了我们无私的关怀与呵护。在我们成长的过程中给予最坚决的保护，在我们成人时奉献他们心中最宝贵的处事经验。父母是我们在世界上最亲近和最依赖的人。在你成功时，倍感欣慰与骄傲的人是父母；在你失败受挫时，倍感痛心给予你安慰的人是父母；在你挑灯夜战时，给予你支持鼓励的人是父母。这样的爱是令人感动的，这样的好是让人铭记于心的。父母是我们心中的好人！
老师是这个世界的好人。他使我们从一个无知的孩童逐渐变成了一个有思想有作为的人。尽管在这份操劳、这份好中包含着多少辛苦与不理解，他们依然无怨无悔地耕耘着“我们”这块土地。在迷茫时给予我们启发，在失败时给予我们信心，在成功时给予我们微笑。这样的好是让人感激难忘的。老师，是人生中的一帖良药；老师，是我们心中的好人！
朋友是这个世界的好人。没有朋友，难行天下。俗语说：“在家靠父母，出门靠朋友。”能够陪你嬉笑怒骂的是朋友，能够分享你成功喜悦的是朋友，能够分担你伤心难过的是朋友，能够在你困难迷茫时给予想法帮助的是朋友。能够同甘共苦的`朋友是我们人生中最可信任的人。朋友是我们心中的好人！
还有许许多多不知其名的好人，他们给予了别人一生难忘的好！捐助失学儿童上学，给予经历海啸、地震后失去家园的人以物资财力上的帮助，支持那些与病魔相斗争的人重新建立对生活的希望，等等。这些给予，这些好，跨乡，跨区，跨省、跨国，每天在这世界上不断的传送着。那些受到别人给予的人总是在心中默默地念叨着：“好人啊！”
父母，老师，朋友，或是其他给予了你重要帮助的人是我们心中的好人。真是因为有了这份无私的给予，默默的奉献才让我们这个世界变得美好起来。然而，朋友，在你接受着这份给予，感受这份好时，你是否想过也要把它们传递给别人呢？愿我们都来做好人！
世界的高中作文3
我握着你如丝绸般柔滑的小手，默默注视你沉沉睡去，安静而恬美。
——题记
说到聋哑儿童，很多人会觉得陌生，甚至会对他们心生恐惧，不是他们可怕，而是怕自己轻微的举动就伤害了他们脆弱而敏感的心灵。而我现在就真真切切与这样一个婴儿接触，他，是我的表弟。
不幸，不谙世事的孩子，命运却已被打上了一个大大的叉；未经风霜的小姨，要面对的现实冰冷而残酷。一个家庭被推入无底深渊，又由谁将他们救起？
你的降生给小姨带来了所有母亲都有过的最大的欣喜，你的啼哭给这个二十几口的大家庭带来新的希望。你的眉毛淡淡的，眼睛灵动，像闪亮无暇的宝石，像映着明净天空的池水，像墨色夜空中的星辰，睫毛长而柔软。还是一个婴儿的你，眉眼间已有了小姨的神韵和姨夫的风华。世上所有的孩子都是上帝最美好精致的作品，初次见到你时我在心里感叹，却万万没有想到这是上帝许下的一个美丽的谎言，命运设下的一个致命的陷井。
小姨面上掩盖不住喜悦地对我们说，你睡觉很好，安安静静，不像其他的孩子那么吵，那么闹。却不知道这是你听不见声音的表现。每想到这里，我心里便一阵阵地疼。你在那个无声的世界，从来不闻这里的喧闹，所以你可以质朴纯真的笑，如天使的`种子洒落人间，传达你对所有人的友好。
在你3个多月的时候，小姨终于发现了你的异样，带你去医院检查，查出你天生性失聪的结果。诊断结果仿佛一纸判书，小姨的眼神顿时变得暗淡无光。抱着什么都不知道的你，拖着沉重的步伐回到家。你的嘴角上仍挂着笑，甘醇如清泉，纯净如冬雪，热烈如夏阳，感染着所有人，却刺痛了小姨的心。刚工作不久的小姨毅然决定给你治疗，东拼西凑了二十万去北京做手术，可这只是手术费，做完是否就能听见还是未知数。几天不见，小姨消瘦了不少，眼里含着无边的悲痛，与我们分别。你舒适地躺在小姨的怀抱中，我握着你如丝绸般柔滑的小手，默默注视你沉沉睡去，安静而恬美。
你在你那个世界可还好吗？别任性，快走出你的世界吧。或许这里会很吵，但你会慢慢发现它是那么精彩。
祝福，好运。
世界的高中作文4
我爱美术。我喜欢水墨在宣纸渲染出的山水，清丽淡雅；我喜欢铅笔在白纸上描摹出的事物，精致细腻；我喜欢鼠标在电脑上创造出的人物，鲜活灵动；我喜欢油画笔在画布上勾勒出的风景，独特美丽……每一次拿起笔，我都会有“心”的发现，“心”的改变，就像那次创作，带给了我一个不一样的世界……
那一次老师让我们参加创意绘画设比赛，设计的内容是关于中国的国宝——熊猫的，还记得老师当时有说过这样一段话：“熊猫的特点是胖胖的圆圆的，有两个黑眼圈，爱吃竹子……大家要把熊猫的特点考虑到，尽量把熊猫的特征融入进设计里。还有，我们不要画现实里出现过的熊猫物品，这次的主题是设计，而不是写实，自己的想象，创作才是最重要的……”
听着老师给我们的建议，我愈发觉得难画：本来想画一件熊猫外套，可现实中早就屡见不鲜了；如果花一辆熊猫汽车，那便是剽窃别人的创意，上一届便有人画这个了；再者又出新意画一个熊猫管家，创意便是有了，可作品一点也不贴近生活，纯属虚构，也不能将熊猫的特点体现出来……几天下来，我画了十几张画稿，却没一张能达到要求，怎么办？我问自己，是继续，还是放弃？我急得像猴子一样抓耳挠腮。
这时，老师告诉我，你要学会走进自己的“心”世界……
“心”世界？我不解的望向老师，老师告诉我：“‘心’世界，是指自己内心的世界，也就是自己真正想画的东西是什么，明白了这点，你的创作便不会这么困难。走，我们去看看其他同学的进展。”
看看一旁的同学，发现他画的是一个熊猫水壶。这个水壶和一般的水壶不一样，他不仅是熊猫造型，而且它还拥有自己的职业，一位工人。
看着这幅画，我好像明白了什么：创作不一定要画那些不存在、太过理想化或空泛的物品，相比之下，身边那些平凡却必不可少的物品则更加容易表达，我们可以赋予它们不同的形象，不同的身份，不同的职业，而这样的创作无疑会显得更灵动。
再仔细回想，我之前的想法无疑是空洞的了。那么，我究竟要画什么呢？看看四周，我发现了一件再平凡不过的东西——灯泡。在纸上匆匆打好灯泡的外形，我便开始设计起来：第一个灯泡，我给他理了一头美美的齐刘海，画了一身的`波点装，一个乖巧俏皮的中学生便跃然纸上，这个设计非常的简单，几笔就勾勒了个大概来，但老师说，它充满了生活气息，十分灵动。
老师的话给了我信心，接下来，一个接一个鲜活的熊猫人物从我笔下流淌出来，一个白发苍苍，胡须一大把的熊猫爷爷，一个黄色头发，衣冠不整的富豪子弟，一个打领带，穿西装的高级白领，一个长发飞扬，浓妆淡抹的女文青……
一张张画稿夹在美术室的窗台上，随着风儿，轻轻飘扬。望着那一个个色彩靓丽，性格各异的熊猫灯泡，我的嘴角浮起一抹淡淡的微笑，心情愉悦极了。我现在的灯泡事业，已经如日中天，丝毫不逊色那边的水壶系列，但现在，我已没有想那么多，甚至没有想会不会得奖的问题，我只知道这一次，我的创作成功了，并且，我收获了一个在宝贵的道理：画画时要聆听自己的心……
画画的方式有很多，每一种画法都有各自的特色与美丽；大千世界无奇不有，每一处风景都美不胜收。拥有一双发现美的眼睛，观察万物的千姿百态；拥有一双聆听美的耳朵，静赏美妙的“弦外之音”；拥有一颗感受美的心，才能真正与世界贴近…
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