走好习作第一步小学作文指导

时间：2022-12-07 01:51:48 小学作文我要投稿

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走好习作第一步小学作文指导

　　三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，感觉好奇的同时，的是恐惧和不安。如何扶着学生走好习作第一步呢?我觉得只有激发学生的写作兴趣，让他们想写乐写，才能更快更好地提高学生的作文水平。我主要从以下两个方面激发学生的写作兴趣

走好习作第一步小学作文指导

　　一、培养学生的观察力和想象力

　　“巧妇难为无米之炊”，我用观察取“米”，用“想象”调味。对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细地观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料。丰富的想象力是写好作文的不竭源泉，如果离开了想象作文则会显得呆板生硬。因此，作文教学应引导学生做生活的有心人。例如在我们平时的教学中总会遇到小鸟飞进教室、暴风骤雨突然降临等，教师与其强迫学生听讲，还不如因势利导，满足学生的好奇心，让他们在欣喜与好奇中观察，然后自由表达。

　　二、让学生感受成功，享受乐趣

　　教师不吝啬自己的赞美之词，赏识学生的习作，绝不是显得你水平低，缺乏鉴赏能力，而是恰恰显出教者的智慧——他们毕竟是孩子，语言的发展还没有完成，怎能用一个成人的水平去衡量呢?不要用成人的水平去对学生的文字评头论足，多一份赏识，多一份理解，孩子就多一份信心和兴趣，在宽松的气氛中，孩子也就会捧出，更有情趣，更精致的文字在你的面前。教师也可以从作文的批语入手，抓住学生作文中的“闪光点”，哪怕是一句话乃至一个词都给予肯定和赞美，使学生透过这些富有情感，具有诱导性的中肯的评语读到老师对他们的肯定和赞扬，享受到作文的乐趣，从而激发他们的写作热情。

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