故事学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的故事学生作文，希望能够帮助到大家。
故事学生作文1
我爱读书，诗歌，童话，儿童小说都是我书架上的宝贝。幼儿园时，爷爷奶奶的怀里是我读书的摇篮。上小学了，课堂书桌成为我的读书伙伴，识字量增加了，自主阅读成为我的习惯。晚上睡觉前爸爸讲睡前故事，很多书都是在爸爸亲切的声音中读完。《窗前的小豆豆》让我知道学校是一个美好的地方，《一年级的小豌豆》让我明白原来成为小学生会遇到各种困难，《论语》《弟子规》《三字经》让我了解了古文经典。我喜欢读书，他们就像一群朋友，滋润着我的心田。
第一次和这些方块字打交道是2岁坐在爷爷膝头和他一起读报。大大的图片配上醒目的标题，爷爷指着题图慢慢的的读：“阿拉法特”。第二天在姥姥家翻着沙发上的报纸，我认真地指给姥爷看：“阿拉法特”。姥爷问：“谁是阿拉法特？”“这个老爷爷。”姥爷笑的眼睛都眯成了缝.幼儿园的六一节礼物，姨妈送我一套“贝贝熊” 故事是通过熊王国里生活的熊爸爸，熊妈妈，小熊哥哥，小熊妹妹一家人展开的，其中有改掉小熊妹妹咬手指甲的《坏习惯》，教男孩女孩相处的《女孩靠边站》，
学会讲话文明礼貌地《大嗓门》，与家人相处的《在爷爷奶奶家》，不能乱花钱的《见啥要啥》，如何和新同学相处的《小霸王》，理解进行体检意义的《在医院》，懂得自我保护的《见到陌生人》等等，在故事里发生的一件件事情，结尾没有象其他书一样总结教育一番，因为它是那样生动温馨，就像我们普通的`家庭生活，教我道理，伴我成长。
上小学了，小说成为我手上的至宝，那情节总吸引我的目光。一直想着结尾如何？造成不良的后果，作业写得飞快，数学题总有错误，写作错字连连。妈妈跟我详谈，可以每天晨吟暮读，早起读书，睡前读书。还把她喜欢的书目推荐给我，这样我们可以交流读书心得，还一起在网络上观看根据原著拍摄的影片，一起讨论和原著的差别。
这就是我和书的故事，虽然家里只有我一个，但我并不孤单。因为书籍是我的伙伴，读书伴我一起成长。
故事学生作文2
在我的卧室里，静静地挂着几张照片是我与周睿羊下棋的照片。周睿羊又是何许人也？顶尖棋士也，年纪轻轻就跻身世界顶尖棋士之列，令人羡叹。可我又是如何与之下棋呢？这是一次活动，邀请了这位大咖。
虽然我是先手，也选择了最易取胜的七路棋盘和极具变化性的战略下法。不知怎的，总感觉自己仍非此时一战20的周先生的对手，但抱着哪怕一输也无所谓的心态，“啪”。黑子落于天元处。此时周先生也刚好来下我这局，落于天元上方，我想都没想，长了一下，周先生跟着扳了一下。然后我下了一着拼命的下法，断！周先生也没意料到这一步，想了一会儿，长了一下留第四步棋，我也跟着长了一下第5步，貌似看起来是黑方有优势，只要我把第二步棋夹住，吃掉，其它白子也都垂垂危矣，周先生出乎意料地小飞，我的错误也从此开始，竟以为吃定白子，靠了一下白子。周先生颇为惊异地瞅了我一眼，开始了反击，并了一下黑子，这时我才看清局势，白子已在不知不觉中将自己困住了，这时我斗志已减，其实此时扳一下，也是有机会的，但我怂地长了一下，白子紧跟着挖了一下。
我不由得陷入沉思，演变了不少情况，无一例外，都是会输的，只好挤打一下，这是最有胜算的一步，只能祈祷周先生能算错一步。可该来的终究还是来了，他反打一下，此时我也知道败局已定，撑了几步棋后，投棋认输。没想到的是，我还算撑的不错的.。
然后，周老师为我们讲解棋谱，点出了我行棋的弊端太过马虎，要深思熟虑才能下好棋。经此一役，想不深刻都十分深刻了。在答疑过程中，我好奇地问了一句：“周先生每天下多盘？”“少则几十盘。多则上百。”周先生平淡地说，这令我大吃一惊，不愧是职业棋手，我每天最多四盘，还不复盘。“这就是差距。”我心中暗道。
从此，我一段到五段的进阶之路上，我一直都保持谦卑之心，同时大量训练。这就是我最爱的照片，我与周先生下棋的故事也一直激励着我向前走去。
故事学生作文3
莎士比亚说：“ 书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话恰如其分。书还是一把钥匙，一把打开知识和真理之门的钥匙。
我依稀记得，第一次与书接触是模仿。那一次我看见爸爸从书橱里拿出一本书，接着就津津有味地读了起来。我觉得有趣，也拿了一本书跟读。虽然书被拿颠倒了，但仍不影响我的兴致。识字后，我便成为了书的“奴隶”。当然书也成为了的我一个“无话不谈”的朋友。开心时，它成为我的分享地；伤心时，它成为我的诉苦地；生气时它又成为我的“沙包”。
今年寒假，我被老妈勒令在卧室复习，写作业。可老妈布置的所有事我都做完了，她也不让我做其他事。百无聊赖之际，我想到了书，顿时我觉得心像被猫抓那般痒痒的！为了不被老妈发现，我蹑手蹑脚地往客厅走去，经过厨房门口时，我往里一看，老妈正在专心致志地做面包。太好了！这不正是我要的结果吗？我悄然无声地溜回去，迅速来到书橱取下一本书，津津有味地看了起来。一页，两页，三页……正当我看得起劲时，耳根却火辣辣地疼了起来。我转过头去看，呀！是老妈那张熟悉的脸。她怒气冲冲，一路拧着我的耳朵来到客厅，狠狠地训了我一顿。偌大的客厅回荡着妈妈严厉的训话声，我却并没有生气或痛哭，因为我愿意为书献出我宝贵的一切。因为书犹海，我就是海中那自由自在的鱼儿。
书，对我来说一直是精神上的一顿大餐，是一种安逸又舒适的享受。探险类的书是一道麻辣的.川菜，在必要时给你一丝刺激；抒情的散文是一道典雅的口酥，让人感到舒服；名著是隆重的大菜，厚重而又独具一格；杂文则是一道清新可口小菜，清爽又不甜腻...书是引领我进入知识彼岸的指航标，是把知识给养输送给我的不老树根。
我喜欢书中的知识，书上的图画，痴迷于书带给我的无限乐趣。
书如清醒剂，在我心起杂念时给我一剂清醒；书如有魔力的清泉，在我身染尘埃时，为我洗去了满身的泥沙。“活到老，学到老”让书伴我到老！
故事学生作文4
那年，我在家里的柜子下拾得一个鼓鼓囊囊的袋子，袋子是用细麻绳做成的，现在恐怕是没人用那种袋子了吧。“里面装的是什么？”好奇心促使我将里面的东西倒了出来，谁知这一倒，倒出了一段韵味十足的记忆。
“哟，是一叠照片。”我叫出了声。我拿起其中一张，看到爷爷奶奶和父亲站在一个土墙青瓦的房子前，后面是一个光秃秃的小山包，这个环境让我非常陌生，我努力回想身边所熟悉的地方，竟没有一个地方与照片上对得起的地方。我非常不解，便跑去问奶奶，她看了看笑着说：“这些照片是好些年前的了，你自然是认不得的。”我又问为什么会有这样一个土墙青瓦的房子，比现在的房子差远了。奶奶似乎有些不高兴说：：“如不是共产党，你连土墙青瓦的房子都住不成！”“共产党是谁，我怎么不认识？再说，它就能让我家富起来？”我不服气的说。“岂止是我们家，他让所有人都富起来了”奶奶说，“不信你看这些照片”。
奶奶抽出另外两张照片，第一张上面是爷爷和父亲坐在一块大石头上，旁边是几大担粮食。奶奶在一旁解说：“这就是那年国家免交公粮时拍的”。第二张是父亲与一些人在一个很大的广场上，他们身后都停着一辆摩托车，他们大笑着……奶奶又拿来去年拍的'照片，与我之前看的第一张可以说发生了翻天覆地的变化，那土墙青瓦的房子变成了时尚阔气的小二层，我们一家人坐在大门前笑得嘴都合不拢了，屋后面多了一片竹林，在微风中摇曳多姿。
从那时起，我便对这位叫“共产党”的人产生了敬意。后来，我上学了，才明白“共产党”不是一个人，而是一个组织，是一个由千千万万革命烈士用鲜血和生命构建的组织，它带领中国人民从落后到进步，由贫困到富强，渐渐过上了幸福美好的生活。我对它的敬意更深了。
今年是中国共产党建党90周年，我无法用语言来形容我内心的激动和感激，只想大声的呼喊“中国万岁，中国共产党万岁！”
故事学生作文5
星期六，让人心惊胆战的一天。
今天，我的萨克斯要考4级，而我一紧张，脑子会一片空白。怎么办啊，怎么办啊，怎么办啊……我心急如焚，全身都在颤抖，异常紧张。
来到了考级场所，那里人山人海，已经排成了长队。我提着萨克斯排到了最后，一个喜讯传来：“萨克斯考级先来拿准考证。”我匆忙的走过去，报到了我的名字，我拿了准考证，一看，上面写了名字，要考几级，那个琴行等等。我极速提着萨克斯往2楼赶，生怕迟到，不能考级。
服务的姐姐把我领到了最后一间房间。让我坐第三个位置。前面已经有两个仁兄在等了。我坐在那里，第一件事就是把书拿出来，赶紧翻阅，把不会的地方再看一遍，旁边的人也都在严肃的复习着。我们相互询问考几级，大部分都是3级，只有个别是4级。有一个和蔼可亲的.老人来了，他问道：“准备好没？”我们异口同声问道：“你是考官吗？”老人笑着说：“是啊，紧不紧张？”一个戴眼镜的人说：“紧张！”老人拍拍他的肩膀，笑着说：“小伙子，别紧张，很快就考完了。”看着考官这么和善，我们也就不紧张了，心情豁朗起来，甚至有人哼起了歌。
看着前面2个人进去，下一个就到我了，我心里又外甥打灯笼——照舅变得紧张起来，看到第2个人出来，我该进去了，老师悄悄的对我说：“进去要问老师好，不要紧张。”我点了点头，提着萨克斯进去了。
一个宽阔大房间里，摆设十分简朴，散发着一种清香，而且还开着空调，墙壁上贴了一种黑色的棉花，凹凹凸凸。考官坐在那，说：“开始吧。”闻到这种清香，感觉全身放松了，我吹了起来，因为老师的默不作声，我顺利的吹完了考级的曲子。我吐了一口气，有些趔趄的走到外面，还差点摔了一跤。
唉，终于考完级了，我可以好好放松了！
故事学生作文6
春天，我们全家去山上赏樱，小汽车在弯延的山路上，一路向上勇闯，摇摇晃晃的上，颇有一份情趣；一路上，我好奇的东张西望，对于沿路林相的变化大感惊奇，终于上到山上，大家兴高采烈的走向森林步道，我大口大口的呼吸芬多精，突然有两道黑影自草丛间飞了出来，我定睛一看，原来是两只独角仙，我连忙跑近草丛，想一探它们的究竟。
两只独角仙在草丛中大打出手，它们犹如英勇的战士，在战场上奋勇作战，突然，有一只独角仙把对手举了起来，另一只独角仙也不甘示弱，把对方的气势压了下去，经过了一场精采、有趣、激烈的大战，一只独角仙把对手拧下草丛，获得最后的胜利，并接收对方的食物，我对眼前的`事感到不可思议，原来弱肉强食的戏码， 也在昆虫、草丛中上演。
有一只蝴蝶从草丛中飞舞觅食，我立刻冲上前去，想擒拿这只蝴蝶，只见蝴蝶飞着飞着，突然间却动弹不得，我上前一看，哇! 它被困在蜘蛛网上，一只人面蜘蛛正伸长了足爬上丝网，先在蝴蝶身上注入犹如痳醉药的毒液，接着用丝线把蝴蝶捆绑起来，再慢慢的一口、一口吸着蝴蝶的体液。如此恐怖的画面，以前我只在电视上看过，今天这等画面，活生活的在我眼前上演，让我吓出一身冷汗。
我蹲在那儿，蹲到脚都酸痳难过死了，内心却满心欢喜，我开心的挪动那对不听话的脚，依依不舍的离开，我觉得草丛里有着新奇有趣又可怕的世界，虽然场面骇人听闻，但物竞天择，这也是生存的法则；一个草丛也是一个小世界，这一次的草丛之旅，是我在阿里山旅游中的美好记忆之一，我永远不会忘记这血淋淋的生存竞争奇遇，在这平静美好飘着樱花雨的山上，不知有多少动、植物在看不见的草丛里伫脚停留，写下一页页的精采。
故事学生作文7
九月的风，开启了初一的故事，我不禁神往，那听之动容的青春序曲！
踏入初中生活，不到两个月的时间，就迎来了“音节”比赛，不知是“喜”还是“忧”。“喜”得我欢呼雀跃，似乎都做好了作战的准备，跃跃欲试。“忧”得却鸦雀无声，像是天空打翻了墨水瓶，哭丧着一副脸。瞬间，似一片汪洋被分割了，一片冲击着，一片缓和着；又似两面天空，一面晴朗，一面阴沉，我仿佛夹击在他们的中间，却不知可喜可贺？随着时间的流淌，小组竞赛激烈开始，各自把威武显现得淋漓尽致！我也不甘示弱，我尽力一搏，但却无幸，与他擦肩而过了！上台的同学个个大显身手，让我敬佩不已，却感到了自己的`不足，竞争是多么激烈，我不禁陶醉，当回过神，那惊人的速度让我大吃一惊，心生佩服！
树叶随秋风飘落，我和队友们排着整齐的队伍走入了大会议室，去观看比赛，各自坐在位置上，等待精兵上演的那一刻，我怀着激动的心情，去幻想“第一”，梦会打破吗？我怀揣着“？”精兵们各个摩拳擦掌，耐心地准备去打一场胜仗，有的同学却是洋洋自得，仿佛已得第一；有的同学毫不骄傲，为上场做着精益求精的准备。观众们屏住呼吸，目光充满了期待，开始了，第一位毫不逊色，一上场就像“行云流水”般脱口而出，其他精兵，却是心惊胆战，没上台内心就变得脆弱了。绝对意想不到，我班同学一点儿都没胆怯，而是胸有成竹地做着准备，时钟不停地旋转，马上接近尾声了，观众们松了一口气，压抑的内心不再那样沉重纠结，一个个选手在赛场的热潮中尽情起舞。
“我班，一名，金奖，银奖，铜奖。”会场沸腾了，像是鸟笼中的小鸟被释放了，无声的空间有了气息，每个班都有“奖”，仿佛初一年级全胜了！“耶！”一阵欢呼声响彻云霄，传遍了大江南北。
我漫步初一，仰望天空，音节速背的故事永相随，常激励！
故事学生作文8
真正的初一开始，应该从八月末那几个骄阳似火的日子算起。没错，我要讲的是军训，和教官的故事。
他来的那天，是个大晴天。这个高大的小伙儿立在我们面前，他脸黑黝黝的，憨笑中稍带稚气，活脱脱一个阳光大男孩儿！
军训第三天的食堂里，我发现他病了。墙角处，他一手捂着肚子，一手撑着地板，时不时把凉水往嘴里灌一口。我坐在一边，但心头如刀刺了般疼痛不已。我们担心着教官明天会不会不来了？然而第四天，第五天，操场上依然立着他的身躯。那身板一样挺拔，笑容一样灿烂，眼神一样坚定。
“快来呀！我们和那个班拉歌喽”，他扯着已经沙哑的嗓子喊：“一二三四五六七！”“我们等得好着急！”听到我们如此配合，他孩子般地笑了。我突然间爱上了初中生活。
他走的那天，是个阴雨天。同学们都静静坐在教室里，教官走了进来，一边笑：“同学们呀，我也没什么送你们的'，我给你们唱首歌吧。”
他话音一落，我便要捂住耳朵。我怕一听他的声音就情不自禁流下泪来。他还是唱了起来，唱起了《成都》。“分别总是在九月，回忆是思念的愁，深秋嫩绿的垂柳，亲吻着我额头。”我望着教官的脸，想起这些天我们一起流过的汗，唱过的歌，想起他几次因身体不适蹲在地上，又几次咬牙坚持
夏已去，空气中已有了几丝凉意。窗外的雨丝丝柔柔，倾吐着秋的情思，秋的忧伤。
“我爱你们，不要担心我的身体，我身体倍儿棒呢！”他说着，鼻子一酸，声音有点哽咽。“嗯，现在通讯那么方便打个电话就见了，好的，再见！”教官话音落地，人就走了，真的走了。
故事或许还未完吧，就如那秋雨般缠缠绵绵。
我哭了。
初中的第一次经历，是感伤却美好的。它让我感觉到了拥有一段小故事的美好，也让我明白了，只有信念坚定，有好品质的人，才能住进故事里。
分别总是在九月，回忆是美好的感受。
我把军训故事装在一个精致的盒中，埋在心底，并为它编个名，叫做《我的初一故事》。
故事学生作文9
小木偶自从有了人类所有的表情之后，显得非常激动。不过，他还决定帮助别人，使自己从中得到快乐。
一天，小木偶在街上走着，突然，他看见小红狐被大灰狼紧追不舍。小红狐见到小木偶，惊慌地大声对他喊道：小木偶，快救救我！他想：靠自己一个人的力量是绝对不能打败大灰狼的。怎么办呢？就在这紧要关头，他瞥见在街上巡逻的熊警官，于是快步跑到熊警官面前，把事一五一十地告诉了警官。熊警官听了，和他赶到大灰狼追小红狐的街道，当熊警官见到这个大灰狼后大吃一惊，原来这个大灰狼正是昨天从监狱逃跑出来的，自己也正到处搜寻他的下落呢。熊警官三步并作两步，冲到大灰狼跟前，掏出随身佩带的枪，瞄准大灰狼，让他举手投降。大灰狼一见警官这架势，刚才追逐小红狐那种气势汹汹的`模样立刻就没有了，只好乖乖地束手就擒了。
小红狐得救了，他走到小木偶跟前。想到自己以前不仅抢过小木偶的包，还对熊警官谎称小木偶抢他的包，让小木偶遭到不公正的对待。现在救自己的居然是小木偶，他红着脸，羞愧地从背后取下红背包，递给小木偶，请求原谅。小木偶笑笑并原谅了他。从此，他俩成了一对很要好的朋友。
小木偶背着红背包，正兴冲冲地大步向前走，哎呀！大事不好。一辆大卡车就像脱缰的野马正向一只小兔子飞驰过去。而小兔呢？头戴耳机，听着音乐，完全没注意到身边的危险。就在这千钧一发之际，小木偶大叫一声，像离弦的箭一般飞奔上前，把小兔子推倒在路旁。卡车也同时擦着他们的身体呼啸而过。好险！小兔子被这突如其来的事件吓得惊魂未定。他全身颤抖着拉着小木偶的手感激地说：谢谢你，小木偶，要不是你，我！于是，他俩也成了一对好朋友。
就这样，小木偶时时热心地帮助别人，并有了越来越多的真诚的朋友。他幸福地生活在朋友们中间，和朋友们友好相处，互相帮助。
故事学生作文10
九月的风，开启了初一的故事，我不禁神往，那听之动容青春序曲！
踏入初中生活，不到两个月的时间。就迎来了“音节”比赛，不知是“喜”还是“恶”。“喜”的欢呼雀跃，似乎都做好了上战的准备，跃跃欲试“恶”的却鸦雀无声，像是天空打翻了墨水瓶，哭丧着一副脸。瞬间，似一片汪洋被分割了，一片冲击着，一片缓和着；又似两面天空，一面晴朗，一面阴沉，我仿佛夹击在他们的中间，却不知可喜可贺？随着时间的流淌，小组竞赛激烈的开始了，各自把威武显现的淋漓尽致！我也不甘示弱，我尽力一搏，但却无幸，与他擦肩而过了！上台的同学个个大显身手，让我敬佩不已，却感到了自己的不足，是与他们之间的大海，竞争者是多么激烈，我不禁陶醉，当回过神，那惊人的.速度让我大吃一惊，心声佩服！
树叶随风飘落，排着整齐的队伍走入了大会议室，去观看比赛，各自坐在位置上，等待精兵上演的那一刻，我怀着激动的心情，去幻想“我班第一”，梦会打破吗？却让我怀揣着“？”精兵们各个摩拳擦掌，耐心的准备去打一场胜仗，有的同学却是洋洋自得，仿佛已得第一；有的同学毫不骄傲，为上场做着准备，观众们屏住呼吸，目光充满了期待，开始了，第一位毫不逊色，一上场就像“行云流水”般脱口而出，其他精兵，却是精心胆战，没上台内心就变得脆弱了，意想不到，我们407的同学一点儿都没胆怯，而是安然无恙地做着准备，时光流逝，时钟不停地旋转，马上接近尾声了，观众们松了一口气，放松了心情，使压抑的内心不再那样沉重，郁闷。“一名，金奖，银奖，铜奖。”我们动时沸腾了，像是鸟笼中的小鸟被释放了，使无声的空间有了气息，每个班都各有“奖”，仿佛初一年级全胜了！“耶！”一阵欢呼声响彻云霄，传遍了大江南北。
漫步初一，故事相随，展望明天，阳光正好！
故事学生作文11
每个人都有自己的成长过程，记得我上五年级的时候发生了一件事情后我开始成长了。
有一次，我们数学测试后的第二天，当我走进教室的时候，突然听见有个同学说何进东考了三十九分，我心里忐忑不安，并且希望老师今天把数学卷子讲完后收回去。第一节课就是数学，老师抱着卷子走了进来，教室里马上安静起来，安静的好像连我的心跳声都能听见。老师拿起卷子从高分往低分开始念。老师每念过一个名字，我就越紧张。最后一个念到我的名字，三十九分。卷子发下来了，看到了许多鲜红的叉
中午放学了，我忐忑不安地慢慢往回家走，一路上想着今天回家会被爸爸和妈妈骂一顿，或打一顿。突然我心里想：我可以把三十九分改成八十九分，这样就可以哄过爸爸妈妈了。于是我走到离家不到一百米的`公园里，找了一个没有人的地方，悄悄地把卷子上的三十九分改成了八十九分。一路上感觉轻松多了，我飞快地跑回了家。
一进家门，妈妈问我昨天数学考了多少分？我高兴地说：“我考了八十九分。”爸爸妈妈听了十分高兴，妈妈说：“儿子，今天你的卷子考这么好可以玩会手机。”我听到后心里非常高兴，但还是有点不安。爸爸从我的手中拿着卷子看，就好像是中了五百万元的彩票一样高兴。爸爸看着试卷，我发现爸爸的眉头间已经变成了倒“八”字形。突然，爸爸使劲地把卷子拍在茶几上，好像要把茶几打个洞似的！妈妈冲出来问怎么回事？爸爸把卷子递给妈妈看，妈妈看了不到几分钟，一把将卷子扔到我的脸上问我是怎么回事？
我把事情的经过告诉了爸爸和妈妈。爸爸生气的说：“你是一个男子汉怎么这么胆小，做错了事情为什么不主动把事情大胆地说出来。”之后爸爸妈妈又给我讲了很多做人的道理，我感觉心里酸酸的，不好受。那一刻我觉得比爸爸打我一顿都难受，我决定以后好好学习，争取考出真正的“89”。
这件事，我永远不会忘记的，它让我懂得了诚实做人的道理，它会鞭策我永远进步。
故事学生作文12
渔夫的经验
一群年轻人常常结伴在一泓深潭边钓鱼。令他们奇怪的是，有一个渔夫总是在潭上边不远的河段里捕鱼，那是一个水流湍急的河段，雪白的浪花哗哗地翻卷着。
年轻人都觉得这渔夫很可笑，在浪大又那么湍急的河段里，怎么会捕到鱼呢?有一天，有个好事的年轻人终于忍不住了，他放下钓竿去问渔夫：“鱼能在这么湍急的`地方停留吗?”渔夫说，当然不能了。年轻人又问：“那你怎么能捕到鱼呢?”渔夫笑笑，什么也不说，只是提起他的鱼篓往岸边一倒，顿时倒出一团银光。那一尾尾鱼不仅肥，而且大，一条条在地上翻跳着。年轻人一看就傻了，这么肥这么大的鱼是他们在深潭里从来没有钓到过的。他们在潭里钓上的，多是些很小的鲫鱼和小鲦鱼，而渔夫竟在河水这么湍急的地方捕到这么大的鱼，这是为什么呢?
渔夫笑笑说：“潭里风平浪静，所以那些经不起大风大浪的小鱼就自由自在地游荡在潭里，潭水里那些微薄的氧气就足够它们呼吸了。而这些大鱼就不行了，它们需要水里有更多的氧气，没办法，它们只有拼命游到有浪花的地方，浪越大，水里的氧气就越多，大鱼也越多。”渔夫又得意地说：“许多人都以为风大浪大的地方是不适合鱼生存的，所以他们捕鱼就选择风平浪静的深潭，但他们恰恰想错了，一条没风没浪的小河里是不会有大鱼的，而大风大浪恰恰是鱼长大长肥的惟一条件。大风大浪看似是鱼儿们的苦难，但这些苦难却是鱼儿们的天然给氧器啊!”
大风大浪这些“苦难”是鱼的“给氧器”，而那些人生坎坷和困苦是不是我们人生的“给氧器”呢?我们总是在为自己营造和寻觅人生的风平浪静，我们总是在为自己追寻生活里的和风细雨，我们是不是静潭里的那一尾尾小鱼呢?
水流湍急浪花飞溅之处是大鱼，那么，命运沉浮遭遇坎坷将砥砺出巨人。
故事学生作文13
光阴似箭，日月如梭，一转眼就过五年级了。平时酸甜苦辣的往事已经被时间蒸发了，我也不能挽回它，只能把其中存在自己的记忆中，也让时间记忆把它删除掉。唯有红领巾这个伙伴，与它发生过的事，记忆会把它存档，并命令此记忆删除无效。记得，我与它曾发生过一件事，现在刻骨铭心，记忆深长。
记得我刚上一年级的时候，我不由自主地看着大哥哥，大姐姐们胸前飘扬着鲜艳夺目的红领巾，羡慕极了。心里想着：要是我也能戴上红领巾，那该有多好啊！后来老师告诉我们：“只要认真学习，爱自己，爱他人，爱班级，爱校爱国就有资格配戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。老师期待着”
过了一段时间，我们班级里要推选一部分同学先加入少先队。我的.心里充满着期待，希望我能被选中。经过老师和同学的推选，我的希望落空了。放学了，妈妈过来接我，看见了我，我伤心地哭了。老师和妈妈安慰我说：“这次选不中没关系，还有下次机会啊，你要继续继续朝着目标努力，争取下次加入少先队。”我抹去眼角的泪水，自信点点头。
从此以后，我认真学习，上课发言积极，班级里的事也抢着干，爱帮助同学。我急切地盼望着下一轮能加入中国先分队。我盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。经过老师和同学的推选后，我光荣地戴上了红领巾，高兴得跳了起来。
这一天我一直铭记在心中。红领巾在我胸前飘扬，它时刻提醒我，要好好学习，不辜负老师和父母对我的期望；它鼓励我，要做一个心中有目标，积极进取的好孩子。
故事学生作文14
康乃馨，别名 香石竹、香石竹、石竹。是多年宿根植物，原产地中海地区。
康乃馨最初不叫康乃馨，叫石竹，就是因为它香。康乃馨的香别于梅花，桂花、桅子。在我们的印象中，梅花太淡，桂花太浓，桅子适中，而康乃馨是一种清新淡雅的香。
康乃馨的形态不像桂花那样笨，不像牡丹那么花枝招展、艳丽。康乃馨像是个层层叠出类似圆球状的东西。花旁的叶子衬托着花，给人以一种强烈地视觉冲激。这又和它清新的花香形成了鲜明的对比。让我们不得不赞叹：康乃馨这株小小的植物里，竟有如此多的神机妙算！宋朝王安石在《咏石竹花》中也曾赞叹："春归幽谷始成丛，地面纷敷浅浅红。车马不临谁见赏，可怜亦能度东风。"
我喜欢康乃馨，不是因为它的香味，而是因为他的形状。康乃馨的样子恰似一个火球，畅行在绿叶之中。这些康乃馨层层叠加，若是我们变小，小得能容在花朵的缝隙之中捉迷藏，那真可谓是"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"了！
康乃馨也因其用途十分多而成为畅销花。康乃馨是优异的切花品种，有芳香，花期长。常与唐昌薄、文竹、天门冬，蕨类组成优美的花夹。矮的'还可以盆栽观赏还可以提取香精。这样实用端庄大方芳香清幽的花，怎能不受大众的喜爱？
康乃馨，其实有个称号叫母爱之花。因为传说圣母玛利亚看到耶稣受难流下了泪水，泪水掉到的地方马上就长出康乃馨。康乃馨代表了母亲，还代表了爱与关心。所以让我们在母亲节的时候把一束康乃馨送给为我们操劳的母亲！
再次祝愿天下所有的母亲平平安安，快快乐乐！
故事学生作文15
在不断的成长中，我开始变成成熟了开始对周围事物关心起来。也许这就是成长中的变化吧！但是，对于成长，不仅是身高·年龄的增长，还要明白许多道理，总结人生的经验。
至于我，对“成长”这两个字的理解并不透彻。但是，有件事却使我明白了成长中的一个道理，这个道理却使我深刻领悟到什么叫“成长”。
那是一个暑假的`夜晚，我走在回家的路上，阵阵大风吹来，让人发颤。这时，一辆摩托车疾驶过来，撞倒我前面的一位老爷爷，但是，肇事者没有下车把老爷爷扶起来，而是迅速消失得无影无踪，我连忙跑过去扶起老爷爷。这时，附近的人围了上来，有些人还以为是我将老人撞倒的，便振振有词地教育起我来，还问我是哪个学校的。我没有回答，只觉得脸上一阵发热。但是；我没有急于向别人解释，因为我觉得周围的人只会指责我，而不是真正关心这个老人。他们在一旁说个没完没了，却没有一个人主动上前去帮我扶老人。我默不作声地扶起老爷爷，帮他拍去身上的尘土，拿出纸巾，将他手指上的血迹擦去。这时，老爷爷刚要向周围的人解释刚才发生的一切，我急忙说：老爷爷你，咱们回家吧！周围的人见老爷爷没有什么大碍，便也纷纷离去了。我扶着老爷爷小心翼翼的离开了。
走在那条熟悉的回家的路上，清凉的风仿佛向我诉说，路边的树仿佛向我点头，脚下的路也仿佛在向我喝彩。
回到家中，我望着窗外，我觉得自己长大了，成熟了。因为我学会了冷静的对待别人对我的误解，而不会像以前那样受了一点儿委屈就大哭大闹，我学会了安慰自己，这会使我长得更快，更好。
【故事学生作文】相关文章：
学生故事作文08-04
学生故事作文09-30
故事的学生作文12-13
关于故事的学生作文11-10
故事新编学生作文11-11
成长的故事学生作文05-07
探险故事学生作文12-05
讲故事学生作文08-16
勇敢的故事学生作文02-06