（优选）小故事作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小故事作文 篇1
互互是一个很喜欢上网的男孩，成绩不错，但就是没有同学和他玩，原来他有个坏毛病，就是很爱贪小便宜。
他每次上洗手间都会拿很多纸巾，还很理所当然地对其他同学说：“那么多免费的纸巾你们不拿吗?”其他同学都用异样的目光看着他，说：“这是公共的纸巾，我们都拿光了，别人怎么用呢?”可互互还是不以为然。他还经常借别人的东西不还，所以大家都不是很喜欢和他玩。
有一天互互又像以往一样上网，看一看有没有最便宜的游戏机卖。突然，电脑上弹出了“便宜网”的广告。“便宜网所有东西竟然都不超过10元，这个便宜我可不能放过!”互互大叫起来，他毫不犹豫地点了进去，网页提示他要填手机号码、身份证号码等等信息，互互想：怎么要填这么多资料，会不会有诈啊?但他又想：哎，那么便宜，不买就吃亏啦!于是他还是认真填好了。
他搜索了“游戏机”，惊讶地说不出话来，眼睛里闪烁着喜悦的光芒。“天啊!真是找到好宝贝了!才5块!平时都要45块的.呀!”他急忙下单，好一阵子都沉浸在喜悦当中。
他就这样买了四五件东西，每一件都不超过15块。但当他看到自己的银行卡余额时大吃一惊：“这……这怎么可能?卡里只剩4元了，原来还有300的呀。”正在他纳闷时，电视机里传出新闻播报：“近期公安机关查到有一家欺骗消费者网站，叫‘便宜网’，此事正在进一步调查之中……”互互惊呆了，他后悔极了。
当互互妈妈听到这件事的时候，无奈地摇摇头，对他说：“孩子啊，你知道你为何会被骗吗?”互互摇摇头，爸爸走过来对他说：“贪小便宜吃大亏，贪图一点点的利益，就会遭受到重大损失，明白了吗?”妈妈说道：“希望你能吸取教训，能改掉这个坏毛病。”
互互点点头，从此改掉了占小便宜的毛病，同学都愿意和他做朋友了。
小故事作文 篇2
小时候，我家附近有一个公园，每天下午放学后，我总喜欢去那里玩耍。有一天，我在公园里捡到了一只小猫咪，它被遗弃在草丛中，全身脏兮兮的。我心生怜悯，决定把它带回家。
回到家后，我小心翼翼地给小猫咪洗了个澡，然后给它准备了一碗温热的牛奶。小猫咪渐渐恢复了活力，它变得活泼可爱，成为了我们家人的宠物。
渐渐地，小猫咪和我们家人建立了深厚的`感情。每天，我下午放学回家，它总会在门口迎接我，像个忠实的朋友。我们一起玩耍、一起成长，小猫咪成为了我最好的伙伴。
一天，爸爸妈妈告诉我，他们要搬迁到外地工作。我心里很难过，因为我不忍心离开小猫咪。但是，爸爸妈妈说他们已经找到了一个很好的家庭愿意收养小猫咪，那里有更多的人陪伴它。虽然心痛，但我也知道这对小猫咪来说是个更好的选择。
离别的那天，我捧着小猫咪的小脑袋，轻轻地亲吻它。我向它承诺，无论在哪里，我都会永远爱它。小猫咪似乎明白我的话语，用它温暖的眼神注视着我。
如今，时光已过去许多年，我仍然记得那段与小猫咪共度的美好时光。虽然我们分开了，但我依然感受到了家的温暖和爱的力量。家人之间的关爱和牵挂让我明白，家庭是最珍贵的财富，也是情感的寄托。
小故事作文 篇3
老师，就像一支蜡烛，照亮了我们的心灵；老师，就像一股灵泉，滋润了我们的心灵；老师，就像一个园丁，培养了我们的心灵。老师几乎每天都用10个小时的时间来培育我们，所以，当中肯定有许多不同的小故事在我们之间发生。这里，也会掺杂着许许多多感情。
而我与老师们之间也曾发生许多感人的小故事……今天，我就来说一件三年级时与康老师之间发生的感人故事吧！
那年的秋冬，我经常咽痒、咳嗽，妈妈以为我只是感冒咳嗽，没什么大问题。有一次体育课跑步后，我就不停的咳嗽，而且觉得气喘，但是当时也以为没什么，没主动告诉体育老师。体育老师也以为我只是普通的咳嗽，让我喝些暖开水。
下一节便是语文课，我仍然气喘得厉害，还有点胸闷。我当时也没告诉康老师，以为休息一下就好了，于是扒在桌子上。结果，康老师一眼便看到了我不舒服，连忙向我走来。我真的`害怕康老师会批评我坐不好，可是，她不但没有批评我，还轻轻地摸着我的头问：“艺聪，怎么脸色这么差的，哪里不舒服了？”我说：“有点气紧、咳嗽。”康老师想了一下，说：“你脸色有点像缺氧，不是一般的咳嗽，有可能是哮喘，我儿子小时候曾患这个病，早期症状跟你现在的相似。不行，不行，万一真的怎么办，事态会很严重。”康老师边说边从裤兜里拿出电话，随即就拔通了我他*的电话，然后叫班长带好同学读书，再把我送到校医室作初步处理。我咳嗽越来越急，康老师不停地给我按摸后背，希望我能呼吸舒畅。
后来，妈妈送我到医院检查，确实是哮喘病，我不得不接受一段时期的治疗，而在这段时期里，康老师很关注我的身体情况，每天都观察我，如果我稍有不适，就来慰问和帮助。在爸爸、妈妈和康老师的细心呵护下，我不但没影响学习，还有四年级时甩掉了这个哮喘病。
在我漫长的治疗过程中，康老师还把她儿子的治疗经验，锻炼方法告诉我妈妈，让我更快地好起来，康老师不但是我的老师，还是我的再生母亲。
这就是我与康老师之间发生的感人小故事，感恩康老师，一辈子难忘。
小故事作文 篇4
小木偶学会了许多表情之后，它想去做一个木匠，做出很多小木偶。
于是它去找了做出自己的老木匠，向他讨教做小木偶的本领。老木匠不仅教了做小木偶的本领，还教它做木头玩具，帮助自己求生。
小木偶便在东边开了一家木头玩具店，有时抽空做小木偶。
木头玩具店生意红红火火，大家都喜欢木头玩具，都喜欢小木偶的热情。小木偶的木头玩具很受大家喜爱。
一天，小木偶关了店门，带着自己做的十个小木偶带去了蓝鼻子女巫住的.
“梦幻森林”，让女巫给它们表情和不一样的脸型、声音。小木偶们给女巫道谢后，给木偶们取了名，回了店继续干活。
过了几天，小木偶突然想：它们不能一直留在这儿，也应该出去打拼了。于是他在西边又开了一家木头玩具店，让六个小木偶去做生意，剩下的帮忙西边的店。
木头玩具店在东边，西边都有生意。大家都喜欢小木偶的木头玩具店。
小故事作文 篇5
小蝶个矮的像一年级的小朋友，眼睛很大，整天笑嘻嘻的，特别快乐。她学习很差，差到连一年级的算术都不会做。但是，她却不自卑，一分到新班，就翘着二郎腿，吃着一大包薯片。上课时，总是跟逛花园似的，到处溜达。
语文老师对她却是另外一个标准，对她分外关照，只要上课不打扰到别人，就奖励美味，看得我嘴馋。于是，她慢慢的学会了控制自己，一上课就趴在桌子上。
下了课，她就走到老师身边诉苦，说，老师，好无聊。
于是，老师便向她推荐了吴泽嘉，学折纸，学画画。于是，一上课，就画画，一丝不苟，不会的，就去向吴泽嘉请教。下了课，桌面上生机盎然，堆满了她的作品，有花篮，有飞机，还有千纸鹤。
后来，数学老师又给她派了一个任务，管理卫生角。她喜欢拿着扫把转悠，跟个老大爷似的。还扯着一个大嗓门，指挥我们扫地。
班上整洁的`教室，大多是她的杰作，就连数学老师也叫我们带吃的给她。她非常守护她的职位，如果有人抢了她的活，她就会毫不客气的给他一通训斥。
她有一幅热心肠，看到有人摔跤了，就去扶一下。
所以，她原来的老师找到她，问她想不想原来的班级，她说，不想，说这里的老师对她可好啦。
小故事作文 篇6
从前有一位小姑娘叫做甜甜，有一天，甜甜和同学正玩得开心时，不小心把自己身上的小纽扣给弄掉了，小纽扣就滚到了草丛里。
小纽扣掉到草丛里以后，就昏倒了。当小纽扣醒来的时候，面前就出现了一只又肥又大的小松鼠，顿时把小纽扣吓得大叫起来。小纽扣害怕地说：“你是谁呀？”小松鼠开心地说：“我是小松鼠，我的家就在上面。你又是谁呀？你发生了什么事情？”小纽扣难过地说：“我叫小纽扣，我是从一个叫甜甜的小女孩身上掉下来的，你能帮我找到我的主人吗？”小松鼠很乐意的说：“好呀！明天我们一起去我的好朋友萤火虫家想办法吧！”
第二天，小松鼠带着小纽扣来到了好朋友萤火虫家，小松鼠和小纽扣把事情的经过说给了萤火虫听，萤火虫很想帮小纽扣，于是萤火虫找来了自己所有的好伙伴，帮小纽扣找家，可是找了好几天都没找到，小纽扣伤心地大哭起来，正当小纽扣伤心绝望的时候，萤火虫的`阿姨喜鹊来了，喜鹊奇怪地问：“是谁在哭啊？你为什么要哭呢？”小纽扣又把事情的经过再一次说给了喜鹊。
于是小喜鹊带着小纽扣找呀找，在一个十字路口见到了甜甜，小纽扣拼尽全力的叫甜甜，可是甜甜根本没有注意。小喜鹊只能用自己的歌声吸引甜甜，可甜甜看了喜鹊一眼就走了，小纽扣没有放弃这次机会，于是他们跟着小女孩回到了家，小喜鹊等门打开以后，就把小纽扣给放下了，这时小女孩看到了自己心爱的小纽扣，小女孩开心极了。
从此，小纽扣和甜甜就生活在一起了。
小故事作文 篇7
有一天，青蛙沸沸去参加森林王国音乐大比赛。沸沸的对手居然是百灵鸟音乐家，一开始百灵鸟的歌声非常好听，得分九十八点六。而沸沸唱出的'超级难听，得分负三十八点九，最后，百灵鸟成为“十全十美歌唱家‘'
但是，沸沸没有灰心，他向风儿大叔学声音是怎么柔软起来的。向百灵鸟小姐怎么唱才好听……经过了九九八十一天的时间，声音比以前好听多了，飞飞又去参加森林王国歌唱大比赛，沸沸终于获得了”十全十美歌唱家“的称号
沸沸回到家乡，召自己的朋友暖暖和美美来庆祝，沸沸在主持，暖暖敲鼓，美美跳舞，沸沸还把自己的歌唱秘方教给美美、暖暖、小蝌蚪呢！
听了这声歌声，荷花更美了，阳光更灿烂了！小蝌蚪露出了笑容。
小故事作文 篇8
从前，在喜马拉雅山脚下的小小村落里，来了一位仙风道骨的老人。他向全村人宣布，他会一种可以点石成金的法术，不过，天下没有白吃的午餐，想要学会这套法术的人得先把家中最值钱的东西拿出来当学费才行。
村里的人实在穷怕了，人人都想发财想得发疯。大家商讨了一下：既然可以学会点石成金术，那么，先牺牲点学费有什么关系呢？
于是他们虔诚的交了学费，集合起来听老人教授这种神奇的法术。只听老人叽里咕噜地念了一大串咒语，然后就把盖在木桶下的石块变成闪亮的金子。
“快教我们吧！”每个人的喉咙深处都发出饥渴的声音。 老人不厌其烦的将咒语教给了村人，当村子里最笨的人也能背诵咒语之后，他很满意地告诉他们：“你们等明天日出的时候就可以开始用点金术了。我保证各位都可以把没用的石块变成金灿灿的黄金，不过，你们可要记住呀——念咒语的时候，你们的脑子里千万不要想起喜马拉雅山的猴子。” “绝对不会！”村人异口同声地回答。黄金跟喜马拉雅山的猴子有什么关系呢？老人真是无聊，他们哪会想起喜马拉雅山的猴子？
一午年过去了，有人说，如果你现在到这个村庄，你还会看到不少人把石头盖在木桶下喃喃自语，“努力”地不要想起喜马拉雅山的`猴子。
他们始终没有“念”出黄金来，但也没有人能怪老人说谎。因为每个人都得承认，他们越想告诉自己不要想那些猴子，就越是想到那些事不关己的猴子。
我们的头脑中，也常常有这些幻想的猴子。
小心！别让任何人包括你自己在你的脑袋里养了个喜马拉雅山的猴子。
小故事作文 篇9
王梅今年十二岁，是小学五年级学生，她有个弟弟叫王滨，今年十岁，与王梅同在一个小学上三年级。王梅一岁时，爸爸去世，妈妈又同别人结了婚，随妈妈一起来到了新爸爸家。妈妈在到了新家的第二年生下了弟弟王滨。十年来，王梅同弟弟王滨关系很好，爸爸妈妈也很疼爱他们。可是，祸从天降，王梅的爸爸在一次交通事故中死亡。在分割爸爸的遗产时，爷爷以长辈的身份说：“我儿子的`遗产只能由王滨继承，王梅是个女孩，又不是我儿子的亲生女儿，不能继承遗产，这是祖上传下来的规矩。”王梅听后伤心极，她想：“我和王滨一样，都是一个妈妈生的，为什么弟弟能继承遗产，我却不能？”
法是公平、公正的。
小故事作文 篇10
“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”天哪，妈妈又让我诵读《三字经》了，我好反感，因为这些书枯燥、没趣味。读着读着，我就开起了小差。“妈妈，这是什么啊？”我拿起餐桌上的一张单子问妈妈。
“是外公的住院费用清单。”妈妈头也不抬地说。
我仔细地看了下费用总计：6320。“妈妈，这6320元是几天的费用啊？”
真是不问不知道，一问吓一跳。“就昨天的费用。”
我一听急了，连忙问：“一天就要花这么多？那外公住院这么久了，花了多少钱了啊？”
妈妈稍加思索后回答：“大概八万左右了。”
“啊？这么多了，那我们家的钱不是快用光了？”
妈妈一听突然生气地说：“什么话，外公是自己人，给外公看病花钱是应该的！”
“那我也是自家人，你怎么总是要我节约？去超市不是买半价的就是买特价的，我穿的都是表哥的旧衣，从来没背过新书包。这不公平！呜……”说着，我委屈地哭起来。
妈妈拉过我的.手，语重心长地说：“妈妈这样做是让你学会节约。外公外婆在农村很辛苦把我养大。现在外公生病，我是他唯一的女儿，当然要救他。钱花掉了还可以赚，如果外公没了，外婆在乡下很孤独，我没了爸爸，你没了外公，这个家也不完整了。儿子，你一定要理解妈妈……”我似懂非懂地点点头。
后来妈妈又把外公送到杭州治疗。她不辞劳苦地杭州海宁两头跑，无微不至地照顾着外公。我也默默地支持着外公，再也不埋怨妈妈为外公花钱出力了。功夫不负有心人，经过二个多月的治疗，外公终于闯过了鬼门关。
听到外公能出院的消息，我不由得吟诵起来：“香九龄，能温席。孝于亲，所当执……”突然间，我觉得《三字经》中的每一句话都是那么动听，那么悦耳。
小故事作文 篇11
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，读书对于我们而言就像是呼吸一样自然，不读书就会感到窒息，只有置身于书中的人才能体验这其中的奥妙。
记得有一次我和妈妈去城里，刚走了一段路，我看到了图书馆三个大字，惊喜万分便向妈妈请求到图书馆去看书，在我的苦苦征求下，妈妈答应了我，迫不及待地和妈妈走进图书馆，哇，这么多书够我看个够了，我围着书架走了一圈，突然我眼一亮，看见了一本书，海底两万里，我赶忙找到个座位，我像一匹饿狼一样贪婪地读着，根本没有在意一分一秒的过去，时间过得很快。滴答滴答，我走进了书的.世界，跟着主人公的脚步一起遨游，湛蓝的海洋，海洋世界真是丰富多彩啊，我不禁说着。我津津有味地读着，突然有个陌生的声音出现在我耳边，“小说迷还在看书”我抬起头啊，是妈妈，原来我和妈妈一起进来，妈妈看了一会儿书就想叫我，没想到我在那儿看的那么认真，就没有打扰我，自己去城里了。妈妈说，“既然你这么爱看书，这样吧，给你办个图书卡，那么你就可以借书回家看了”。我听了大声说，真好。我也不由自主的笑了
从那以后每个星期都会去图书馆看书，我就是这样一个小书迷，富有读书气自华，我手捧宝书闯天涯。
小故事作文 篇12
每个人各家中都会有不同的故事，这些故事有时带给你欢乐，有时带给你苦恼，但是生活因此变得多姿多彩！
上个休息日，我放学回到家后，一进门就看到爸爸坐在沙发是看足球赛，于是我默不作声地回到房间做作业。大约八点半的时候母亲回来了，一进门看到爸爸在看电视火气就上来了！大声说道：“孩子呢？孩子在学习可你在这儿看电视也不管孩子，万一孩子有不会的题问你，你答不上来！看你这老脸往哪里搁！还有看什么节目不好，偏看足球，闹不闹心呀！”爸爸听了母亲这么一大通的数落也忍不住发起了脾气，愤怒的.说：“我又不是没管孩子！她几岁了？写个作业还要家长看着！还有，他不会自己查呀！又不是说不会用字典！要真是什么都问我还不如说让我替他写的了得了！”
时间一分一秒地过去了，父母还在吵着架！但是没想到的是竟然越吵越厉害！最后竟然动起了手！在门缝中看到这一切的我十分难过。最后再也忍不住，推开门大声的说：“就为这么件小事用得着你们吵成这样吗？你们还是不是成年人呀！我们小孩子都懂得谦让而你们呢？再说了，就为了个电视，还要吵架！那要是在战争年代，还不得用枪打？”听我说完这些话后，两天他们都在反思！从此再也没发生过类似的事了！
一句话能成大事，有一句话能化为无事，人人都谦让，就能让每个人都变得阳光！就能让我们的家园变成快乐星球！
小故事作文 篇13
他是个早产儿，只在母亲的肚子里呆了7个月。4岁时，他因天花险些丧命，接着又患上了猩红热，眼睛被烧坏。由于视力差，天上的星辰对他只是一些微弱的发光体。然而，成年后他却热爱上了天文学事业，并立下了“为天空立法”的宏愿。他，就是德国著名天文学家开普勒。
开普勒1571年12月27日出生于德国符腾堡州维尔城，1589年考入杜宾根大学，攻读神学、哲学和数学，后来转向天文学，成为哥白尼学说的坚定拥护者。
1594年，开普勒大学毕业，任格拉茨大学的数学和天文学讲师。1600年，他在丹麦著名天文学家第谷·布拉赫的邀请下来到布拉格，当上了布拉赫的助手。
1601年，布拉赫去世，开普勒继承了老师未竟的事业，研究火星。当时，无论是托勒密还是哥白尼，都认为星球是作圆周运动的。起初开普勒也持这种观点，并将布拉赫留下的'关于火星的资料用圆周轨道来计算，可计算了几个月却毫无结果。
一天，恩师马斯特林来布拉格看望开普勒，见他的屋子里到处画满了乱七八糟的圆圈，纳闷地问：“朋友，我不知道你这些年到底在干什么？”
“我想弄清行星的轨道。”
“这个问题从托勒密到第谷·布拉赫，不是都毫无疑问了吗？”
“不对，现在的轨道和布拉赫的数据还有8分之差。”
马斯特林失声叫道：“8分，多么小的一点啊。只相当于钟盘上秒针在0.02秒的瞬间走过的一点角度！我的朋友，你面前是浩渺无穷的宇宙啊，难道这点误差也要引起愁思？”
开普勒冷静地说：“我已经查遍布拉赫关于火星的资料。他二十多年如一日的观察数据完全一致——火星轨道与圆周运动有8分之差。感谢上帝给了我这样一位精通的观测者。这8分决不敢忽视，我决心从这里打开缺口，改革以往所有的体系。”
恩师和亲朋的不理解，并没有动摇开普勒。他不像布拉赫那样决心研究1000颗星星，而是紧紧盯住一颗星星——火星！
经过几年不懈研究，1605年，开普勒终于发现火星的轨道并不是圆，而是椭圆。这个发现在天文学上具有划时代意义，就是后来被称为“开普勒第二定律”的椭圆定律。之后，他又发现了第一定律：行星绕太阳作圆周运动在一定时间内扫过的面积相等，即等面积定律。
一个惊世天机，就这样被开普勒识破。此后十年，他以顽强的毅力和耐心，终于从一大堆计算数字中发现了另一个秘密：行星绕太阳运转时，其运转周期的平方等于它与太阳间平均距离的立方，就是后来的“开普勒第三定律”。这三条定律使得神秘无边的宇宙星空逐渐显得井然有序，并为牛顿建立万有引力定律打下坚实基础。
小故事作文 篇14
家庭是圃，孩子是苗，家风如润物细无声的小雨点。小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
记得把孩子刚送进幼儿园时，我担心的是孩子会不会哭着找妈妈，会不会自己小便洗手，会不会自己吃饭，妈妈不在中午能安然入睡吗??生活上的一切我都担心着。孩子入园一周来，出乎我们全家的意料，她不哭也不闹，从老师的反馈来看，孩子能自己大口的吃饭，自己睡觉，也不怎么哭闹，似乎很快就适应了幼儿园生活，全家都为此感到高兴，似乎一切走上正轨。一天我提早下班回家，孩子已经放学回家，正专心的玩着玩具，我不经意间看到她手里拿着几片雪花片在玩，自己好像没买过这样的玩具，这是哪来的呢？我问道：“宝贝，你手里玩的雪花片是哪来的？”孩子天真的回答我说：“是幼儿园的呀！”我听了忙问：“那你是怎么拿回来的？”孩子告诉我说是偷偷放在口袋里拿回家的，听了她的回答我忙找奶奶问是怎么回事，孩子的奶奶说有时是看见她会拿一两片雪花片回家，看看是小东西自己也没在意，只要孩子高兴就好。奶奶的话让我意识到自己对孩子的关心少了，隔代的溺爱会对孩子造成一些负面影响，我得告诉她们这样是不对的。孩子的这种行为我没有责怪和发火，而是让她知道幼儿园的玩具是小朋友们一起玩的，玩具的家在幼儿园，离开幼儿园它们也会不开心。接着和奶奶沟通，让她以后每天接孩子的时候问问她口袋里有没有玩具忘记放回去了，如果有，就赶快送回去。
随后的每一天，我都会提醒奶奶每天问问孩子，有时也会问孩子今天有没有忘记把玩具送回家，刚开始奶奶告诉我，孩子今天又拿了玩具，不过提醒她后就送回去了，后来孩子会主动和奶奶说自己没有忘记送玩具回家，几周后，孩子已经牢记幼儿园的'玩具是大家一起玩的，不能拿回家。经过这件事，我发现孩子变得懂事了，不再乱动别人的东西，不随便接受别人的礼物，和小朋友相处也懂得谦让了。 怎样的教育就会有怎样的孩子。良好的家风能帮孩子树立正确的人生观、价值观，帮助他们健康成长。
小故事作文 篇15
自从诚信被一个叫“聪明”的人丢弃在大海里的时候，诚信就拼命挣扎，最后，总算吉人自有天相，诚信来到了一座孤岛上，他焦急地在那里等呀等，想等待有缘人路过允许他搭船，救他一命。
过来好久，诚信忽然听到了欢快的歌声心情大振，仔细一看，原来是一只小船，小船上写着快乐两个大字，原来是开心的小船。
诚信大喊道：“快乐，快乐，我是诚信，你拉我回岸，好不好？”
快乐一听，连忙笑着说：“不可以，不可以……难道你怎么会不知道？目前这个社会有多少人由于诚信而不快乐吗？对不起，我没有办法了，你还是再等等吧！”说完，便迅速划船走了。诚信失望极了。
又过了一会儿，从远方驶来了一队浩浩荡荡的船队，诚信瞪大双眼一看，原来是地位的`船只。诚信心理重新燃起信心立刻开心起来，向地位来的方向大声喊：“地位，你好，我是诚信，大家是朋友，拉我回岸好不好？”而地位却假装没听见，从诚信身边一晃而过，到离诚信非常远的地方才回头喊：“诚信吗？你可不可以搭我的船呀！我的地位可来之不容易呀！假如你搭我的船，我岂不是拿起石头砸我们的脚呀？后会无期。”诚信听了，失望地看着离去的地位，不禁长叹一声：“难道诚信有没有错？”
又过了一会儿，诚信听到了有步伐的音乐在耳边响起，诚信连忙往音乐传来的方向望去，只见角逐从远处乘着船缓缓驶来，诚信像遇到了救命稻草，以为这下有救了。于是诚信又大声喊：“角逐，能否让我坐你的船，送我一程呢？”
角逐停了下来，问：“你是哪个？为何要做我的船？”
诚信爽快地说：“我是诚信，不认识了吗？”
角逐一听，连忙说：“不要，不要，祝你幸运，你千万別坐大家的船，拜拜。”说完也走了。
目前诚信是彻底失望了，正当他绝望的时候，一阵慈祥的声音从远处传来，一个白发苍苍的老人说：“小孩，上船吧！我是时间老人。”诚信用怀疑的目光看着时间老人，过了好久才问：“您为何要救我呢？”
时间老人捋着花白的胡须，缓缓地说：“由于只有空闲才知晓诚信的要紧啊！”
说完，指着地位、快乐、角逐远去的背影，时间老人意味深长地说：“没诚信，地位是不真实的，快乐不长久，角逐终究会失败的。”
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