小学优秀作文（必备4篇）
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学优秀作文 篇1
今天，是“小年”。
“小年”，这个词语，勾引了我的好奇心，引发了我的一些问题，同样也迫使我去解决这个问题。
问题1：为什么有“小年”这个节日呢，它的来历是什么？
解答：由于灶王爷的`一个故事。传说灶王爷原来是个平民，叫张生。娶妻之后整天喝酒，成了个实实在在的“醉鬼”。败尽家业后，他只能在街上乞讨。然后他到了前妻郭丁香家的门口，由于十分羞愧，就一头钻到灶锅底下烧死了。玉帝看见了，觉得张生还没坏到底，既然死在了锅底，就把他封为“灶王”。每年腊月24、23上天给玉帝汇报，老百姓觉得灶王一定要敬重，由于他每年都要上天汇报。于是，汉族就有了腊月24、23的“小年”这个节日，祈求来年平安和财运。
问题2：“小年”的习俗有什么？
解答：扫尘土、剪窗花，贴春联。
只有这两个问题，却让我知道了不少。
小学优秀作文 篇2
风和日丽的一天，蔚然的天空中飘着几朵白云，风吹来，各种花草都在摇摆着，仿佛在跳舞欢迎谁似的。
哦，原来是一群欢快的“红领巾”，正唱着歌向这边走来，不久便来到目的'地――一块依山傍水的草坪，景色真是秀丽。源源问：“来这儿干吗？” “在这儿野炊啊！”乐乐回答说。
林林在班上是个有名的小厨师，这会儿，该她来大显身手了。只见她把淘好的米倒入锅中，倒入适量的水，放在炉灶上。林林正准备生火，乐乐抱着准备好的柴火来了。他先点了一些纸，然后把柴火一点一点放进去，不一会儿，火就烧了起来。乐乐得意地说：“嘿嘿，谁不说我乐乐在这方面有两下子！”话音未落，火势变小了，仿佛是火神在捉弄他。这下乐乐可急了，急得束手无策。林林见了笑笑说：“刚才说大话的劲上哪去了？”说完用火棍轻轻一撩，火又旺起来。乐乐见了，脸刷地红了，一直红到了耳根。
“叮叮当，叮叮当……”从林子那边传来了一阵歌声，原来是希希和琦琦抱着一大捆柴火唱着歌回来了。他们来到变成了花脸的小队长乐乐面前行了个军礼：“报告队长，任务顺利完成！” “好，完成得好！”乐乐也回敬了一个军礼，装着腔答道。这时，大家看着乐乐哈哈大笑。乐乐奇怪地看着大家，用手一摸脸，手上全是灰。乐乐自己也不知不觉地大笑起来。
“喂，你们快来看哪，我采了个又大又嫩的蘑菇。”叫喊地是燕燕。她身着一件花裙子，从远处看像只花蝴蝶。她左手还拿着一个大蘑菇，引得大家都过去看。站在河边的霞霞朝他招手：“燕燕到这儿来洗，这儿的水可清啦！”燕燕听了，便向小河边跑去。
“咦，梦梦、成成去钓鱼，怎么还不回来？”乐乐担心地说。“瞧，他们不是回来了吗？”果然，一个手拎大鱼，一个肩扛钓鱼竿，唱着歌儿回来了。梦梦还夸口说：“今天我钓的鱼是又大又鲜，在市场上是买不到的。”林林走过去，接过鱼说：“别夸海口了。”
另外两位同学则把准备好的餐巾摊在地上，摆上碗筷，准备就餐。饭菜好了，顿时，一股股菜香都随风飘荡。哈，这桌菜可真丰盛：外面一层是饭，中间是各种菜，最里面是碗汤，简直像酒宴上一样，同学们围在一起，互相望着，谁也舍不得动手。
啊，这是一次多么有趣的野炊活动啊！
小学优秀作文 篇3
小学生优秀读书作文400字:读《爱心与教育》有感
读完《爱心与教育》后，我由衷地敬佩李老师，他是那么富有爱心、童心、真心、信心。他与学生交流总是充满无限深情的。最终，他的爱心付出得到了回报，学生们都很爱他。
看着看着，我的愧疚感也油然而升，我也爱孩子的，我会因为他们生病了，抱他们去医务室，我会因为下雨了送他们回家，他们没钱吃饭了，我就掏出钱来。每次训练结束，我都会送走最后一个孩子，并叮嘱他们路上小心车辆……但是，由于我为了抓教学进度和效果，常常出现发火的时候。李老师却能始终如一播撒爱的种子，细心呵护着幼苗。他的'执着震撼着我，渐渐让我心平气和起来。
现在新的世纪对教师提出了更高的要求，作为一名基层的教育工作者，一定要不断学习，以适应教学改革的需要。要确立新型的师生关系，要建立一种民主、平等和充满信任的和睦关系，要把教师的奉献融入学生的成长过程中。
我想我应该学习李老师，深入到学生的心灵，想他们所想，学他们所学，与孩子们共享喜怒哀乐的情感世界。
小学优秀作文 篇4
每个人都有烦恼，而我的烦恼事爸爸、妈妈他们总会偷看我的隐私。
我有一个粉红色的小笔记本，它是我的小伙伴，每次我有不顺心的事情或是与同学们发生不愉快的事情，我都会向它倾述我的烦恼。
可是，最近我发现我的笔记本被人掀开过，我心想是不是我写过没有盖上呢？可能吧，哎，我这记性可真差啊！我就这样糊里糊涂的认为我的记性差。
在一次妈妈与我的对话中，妈妈说漏了嘴，妈妈说：雯雯，你是不是这次考试没考好呀！突然我一慌，问道：妈妈你是怎么知道的？妈妈不说话，只是用那双充满凶巴巴的.眼神看着我，转身回到了房间，我坐在沙发上想，是谁告诉妈妈的？我左思右想，始终猜不出是谁。
在几天后的一个中午，我放学回到家中，趴在小书桌上写字，我总觉得不对头，心里感到不安，我打开抽屉，从中拿出我的小笔记本，我发现笔记本被调动过。本来笔记本上面有一个蝴蝶发贴，可现在它被遗落在抽屉的角落里，我知道一定有人动了我的东西，于是我跑到厨房问妈妈，是不是你们偷看了我的日记的？妈妈说：是的，那不叫偷看，你的事我们有权利看，你现在还校有些事情你还不懂，哼，我很生气，跑到房间，气的中午饭都没有吃，哼，说什么为我好，分明就是不尊重我，
我很讨厌妈妈偷看我日记，以后我再也不能与它—笔记本叙述我的烦恼了。
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