英语作文介绍老师

时间：2024-10-18 14:37:32 英语作文我要投稿

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英语作文介绍老师

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的英语作文介绍老师，欢迎大家分享。

英语作文介绍老师

英语作文介绍老师1

　　老汉是我的第一位英语老师。教我们从一年级到三年级。她开始带我们的时候，老汉已经是一个9岁男孩的妈妈了，我们就私下叫她老汉。

　　这是一个小县城，但我最后一次见到老汉是在四五年前。

　　当时老汉不仅给我们带了英语，还担任我们班的班主任。那三年，她给我们留下的印象最深，就是一个“严”字。我记得第一次见到她的时候，真的失望了一阵子。想象中的英语老师就像我邻居的妹妹一样，年轻漂亮，温柔有耐心。就像在电视上，她能在课堂上用委婉的声音向我们传授知识，能在课后和我们打成一片，甚至温柔到成为暗恋的对象，成为那些即将敞开心扉的男生的爱。然而，随着老汉的到来，我们这些无知的男孩意识到，教英语的女老师不一定像琼瑶小说中的主人公那样委婉。的确，我们与老汉的相识，彻底颠覆了我们对琼瑶小说中女主角般的英语老师的渴望。她不像邻居的大姐，更像邻居的泼辣啰嗦的大妈。甚至如她所说，她是“一个有着男人性格的女老师”，这是真的'，也是真的。

　　虽然老汉自称是“有男人味的女老师”，但是老汉打扮起来真的是个真正的女人。当时烫发和染发都是前卫时尚的标志，但老汉不是什么都落，流行什么发型她就做什么。除了经常换发型，韩庚还喜欢涂口红，口红很深。老汉的上唇有点上翘，给人一种夸张的感觉，看起来就像过年玩秧歌的人。我记得一开始，每次看到她涂口红的嘴唇，我都有想笑的冲动，但没多久我就习惯了。戴着它，老汉也是一个很讲究的人。每隔几天，她的衣服就要换一次。不管她穿什么衣服，都能给人一种淑女的感觉，优雅典雅，有一种成熟女人的味道。

　　而当面对我们的时候，老汉已经不是一个优雅的淑女了。她的演技和谈吐风格与她的穿着完全不同，属于高效、大大咧咧、很少关心、朝气蓬勃的类型。从她平时说话的语气，我们可以感觉到，老汉的声音是大嗓门的类型。而且，就像她的工作一样，她说话很快。所以，不认识她的人第一次听她的时候，大多数人会误以为她是在培养哪个调皮的学生，其实不是。

　　老汉有一个——的标志性动作，臀部交叉。据说叉腰是龙王谢亚龙发明的专利，但老汉的学生从来不这么想：在给我们讲课、指导我们做操、批评教育我们的时候，我们都能看到她标志性的叉腰动作，这个动作能与她优雅的着装、流行的烫发、深沉的口红、粉底形成强烈的对比，就像《功夫》中武功高的女房东，叉着脚教她一样的武功。是的，是的，是的，我记得。《功夫》中武功高强的包车老汉，不就是不拘小节，长得漂亮吗？

　　教英语的时候，老汉肯定有一套。虽然她很严厉，但老汉并没有失去幽默感。这体现在她的讲课上。她讲课的时候思路很清晰，一环套一环，由浅入深，再复杂的问题，她讲的时候完全可以云云。所以我们男生崇拜她，害怕她，女生更是。

　　接触老汉一段时间后，你会发现老汉属于那种容易被学生喜爱和尊重的类型。我觉得这更多的是基于老汉对学生强烈的责任感。

　　老汉喜欢考我们的字。老汉常说：“字如地基。没有地基，就没有高层建筑。”所以老汉一定要我们把每一个单位的单词都背下来。“监考”任务无疑是老汉亲自负责的。不管谁用不了什么词，第二天他都会继续默默测试，直到通过测试。没关系，但是“补考”时间就在每天的课外活动中。你知道，这是我们校园生活中每天最期待的时间。在课外活动中，打球、踢球，是多么幸福的一件事，但如果有人“不幸”了，话不记得了，落在她手里，那么整整45分钟的课外活动时间就可以称之为水漂，而这一招也是当时的。

　　语法上，老汉也不含糊。她不仅会要求我们记住每一条语法规则和语法现象，还会要求我们结合题目灵活运用。现在想想，老汉也是费了很大的劲才学好英语的，只是她当时以不认识她为耻。

　　有时候，老汉挺温柔的，真的像个知心大姐。老汉喜欢在课堂上顶撞儿子，也许是为了鞭策我们。老汉喜欢拿儿子的优点和我们的缺点做比较。说起儿子，老汉的语气和平时不一样。当时她的语气最慢。虽然当时我们还小，但我们还是清晰的感受到了老汉作为母亲对儿子的爱。但是，当我们犯了错，老韩批评我们的时候，我们就不会在意上面的女性形象，也就很难大声说出真相了。

　　虽然我没有遇到像琼瑶小说女主角那样的英语老师，但我没有觉得有什么不对。反而觉得很幸运，因为我的第一个英语老师是老汉，一个负责任的好阿姨。

英语作文介绍老师2

　　从上学以来，遇到的老师很多，但我最喜欢我的英语老师——徐素婷老师。

　　徐老师姓徐，但一点也不“絮叨”。老师一口伶俐的英语，经常说得同学们云里雾里找不着方向。徐老师特有耐心，只要我们有问题，她总是不厌其烦的给我们讲解，直到我们听懂、理解为止。例如，我今天问老师“什么是实义动词”，老师解说道：“实义动词包括及物动词和不及物动词，及物动词后可接宾语，不及物动词要加上介词才可接宾语。”徐老师还列举相应的.单词加以说明，让我听得明白，学得扎实。谢谢老师指点迷津。

　　徐老师既是我们的老师，又是我们的朋友，她从来不用老师的身份压制学生。课堂上，我们互探知识；课下，我们畅谈国家大事，诉说生活琐事。即使我们有谁冒犯了徐老师，她也不会生气。

　　今天早上我在远处看到了徐老师，可能由于我生性调皮，我“偷袭”了徐老师。我学着大人模样，在背后勾住了徐老师的脖子，老师明显被我吓到了。我本意是想给老师打个招呼，却弄巧成拙了。老师，学生在这里给您赔不是了，对不起，我敬爱的徐老师。

　　徐老师家里有上小学的孩子，还惦记着我们这些大孩子，家里学校来回奔波，却无怨无悔。老师，您的责任心同学们都看在眼里。在这里，我代表全班学生向您说一声：“敬爱的徐老师，您辛苦了！”

英语作文介绍老师3

　　我还记得高三那年，我们班一口气换了三个英语老师。

　　第一个英语老师是个略胖的女老师。虽然她有点胖，但她个性鲜明。整个人看起来很干练利落，让人觉得她很有江湖风范。后来她教我们，好像突然辞职了。原因是她老公选择出国深造，家里有钱，所以她跟他一起去了。

　　第二个英语老师是个比较瘦的男老师。他给人印象最深的是他的胡子。每次说话都显得有点温柔，但是说多了又显得有点娘娘腔。但是他的英语发音真的'很好，至少我们班能听懂。

　　第三个英语老师，戴眼镜，个子不高，经常爱笑，很憨厚。虽然她和她老公都不是特别有钱，但是他们懂得知足。她身体不太好，一次监考的时候她老公陪着，场面特别热烈。

　　后来到了大学，我们老师也是个略胖的女老师，但她是我最佩服的一个，因为她的价值观和人生态度总能让别人看到积极乐观的一面，包括他的谈吐，让人羡慕。

　　我想很多英语老师教我如何做人，而不是教我英语。

　　我想这也可能是一种收获。

英语作文介绍老师4

　　I have a Chinses Teacher。 Her name is Lui Xiaohong。 She is from Lanchang。 She’s very active and strict。 She has two big eyes。 She’s very nice。But she is short。 She like to smile。 I don’t know what season she like。 Because I don’t know her very well。 Her class is very funny，I like it。

　　In a word，I love my Chinese Teacher。

英语作文介绍老师5

　　最近一个公众账号每天更新一篇新概念英文课文。课文下面有张文要掌握的语法，然后有具体的翻译，每天都会按时更新。如果你有好的意见，你也可以告诉小编。

　　前任英语老师也给我们抄了新概念英语，每周一篇，一定要背。现在看公众号的张文几乎没有什么印象，而且已经忘记了。我忘记了我以前老师的名字。

　　已经三年了。事实上，有些人想念他们以前的英语老师。她对我们很好，我们都喜欢她。隔周老师会给我们看英文电影，边看电影边学说话，学发音。

　　老师上课也很认真，语法也很详细。我现在也保留以前的英语笔记。一本厚厚的也可以算是我的宝典。老师每讲一节课，就会展开。每周三周五是固定的考单词的日子。老师会让两个学生在黑板上写字，每桌一个。如果座位上的`同学抬头看黑板，就不用继续考了，直接补考。

　　虽然她很严格，但我当时的英语成绩真的很好。只要我和老师在一起，我的英语成绩就不会差。后来我老师因为教学好被别的学校挖走了。

　　不知道她现在怎么样了。如果我看到她，我一定会喊“英语老师！”

英语作文介绍老师6

　　说到我最喜欢哪个老师，毕竟我会毫不犹豫的说英语老师，因为我小时候英语很好，也不知道为什么。初中的时候，英语老师说我口语发音很标准。也许我从小就有学习英语的天赋。高中的时候，我也很喜欢我的英语老师。虽然我的英语老师不是我的班主任，但我还是很喜欢她。我的.班主任是政治老师。从小就很喜欢的英语，从小学开始每次都考得很高。比如我小学的时候满分100分，英语95分以上，初中的时候英语110分以上，到了高中英语150分，现在差不多达到1230分。我非常喜欢我的英语老师。

　　我的英语老师不算太高，她有点胖，但是他很可爱，可能是因为我喜欢她。他每天上课都拿着麦克风，因为怕我们听不见，所以他每天都带着麦克风来上课。他上课总喜欢走来走去，不像其他老师，只是站在讲台上干巴巴的说话，其实他不是。他拿着一本英语书到处走，一直看着我们。他从讲台前走到教室，再从教室后面走到讲台前。他只是一直走来走去，一直看着我们，看我们有没有别的小把戏。我没有听他的英语课。事实上，我们班大多数学生都非常喜欢我们的英语老师，因为我们的英语老师可以说是一种非常喜欢和开玩笑的老师，我们都非常喜欢她。在课堂上，有时一些学生和我们的英语老师开玩笑，我们的英语老师不是很生气和不诚实。他就是回去上课开玩笑，我同学这时候也会笑。我的英语老师有一个特点。他在上课，持续45分钟。当他到达35分钟时，还剩十分钟。他会告诉我们一些人生哲学，什么样的事情，和我们聊天，因为有时候我们太困了，他让我们趴在桌子上睡一会儿。有时候，如果我们依靠自己的特殊精神，他们中的少数人会讲课，大多数人只是和我们坐在一起。那十分钟，我们觉得我们就像朋友一样，就像朋友一样，无拘无束的聊天，一点克制都没有。

　　这是我的英语老师。你的英语老师是什么样的？它和我们的英语老师一样有趣吗？如果你的英语老师和我们的英语老师一样有趣，你的英语老师是怎么和你开玩笑的？反正我很喜欢我们的英语老师，因为我们的英语老师很可爱，善良，漂亮。他在我心中就是这样一个形象，他每天都跟我们开一些小玩笑，给我们讲一些人生道理。我们都很喜欢她。

英语作文介绍老师7

　　小学六年级的时候，我们英语班换了一个老师。

　　老师姓辛，个子很高。他高大的身材突出了他的头，变小了。虽然脸上没有洋溢着温暖的笑容，但她总是微笑着。虽然是男老师，但是我们感觉他一点都不严格。

　　第一天上课，我们犯了一个错误。初三、初四、初五的英语老师上课都用英语，但是说中文的不多，我们听得懂。而辛老师上课说话，英语咕哝很多，上课只能茫然点头摇头。而且辛老师讲课速度也很快，不知道之前的课老师怎么说的。

　　为此，家长也给老师打了电话，但得到的回答是：“这是我的教学方法，请不要打断！”

　　但是，过了一段时间，让我彻底改变了对辛老师的看法。

　　首先他上课很活泼，让课堂气氛很活跃，让我们都提了起来，上了一堂精神课。其次，在习惯了他的英语之后，我们并不觉得自己听不懂。而是用自己的理解去揣摩老师话里的意思。渐渐地，我们已经能够理解老师在课堂上经常说的一些英语。

　　辛老师上课总是出丑，逗得我们哈哈大笑。但是老师的“出丑”是为了让我们更好的记住这些应该注意的事情。我记得有一次，老师放音标的时候，故意把粉笔斜着擦在黑板上，发出“吱吱”的刺耳声音。我们都喊着，捂着耳朵。然而，正是这种烦人的“吱吱”声让我永久地记住了这两个音标。到现在，我仍然深深记得他们的发音。

　　还有一次，辛老师没收了一个同学带来的刀。我还记得那堂课是英语考试。我们都在认真地写试卷的`底部。辛老师百无聊赖地站在讲台上，我们的讲台是木头做的。于是辛老师把刀从远处扔到讲台上，然后准确地插入讲台板。那样，人就害怕了。

　　过了一会，拿刀的同学走上台去交论文。辛老师看到了，拿起刀吓了同学一跳，说：“你怎么不过来玩？”同学吓得退后一步，慢慢回到座位上。

　　后来辛老师告诉我们，他之所以那样，是为了警告我们不要把这种尖锐的东西带到学校来。我还记得辛老师当时说的话。

　　现在，当我在中学的时候，我将和辛老师分开。

英语作文介绍老师8

　　我的英语老师叫左。就像他的名字一样，一个清新帅气，皮肤干净白皙的年轻男老师给人的感觉不应该是乡镇学校的老师，而应该是大城市学校的老师；听说他英语教的很好，还考了三年级（当时我们学校只有中学），所以轮到我们教一年级，其他年级都觉得我们运气好。

　　左老师给人一种亲切却又有一定距离的感觉，可能和他的气质有关。他身体不好。听说做过几次手术，还没搞清楚是什么病。可能那时候我还小，没有意识去理解一件事（那个时代的孩子比现在同龄的孩子小很多）；只是很奇怪，他看起来那么阳光，那么有活力，看起来不像一个有病的人。但是他真的病了。

　　高一英语很简单。开头有abc等26个英文字母和一些简单的单词。现在说起来很简单，但是对于当时的一个农村孩子来说，从小到大我一句英语也没听过。可以说是在听天书，每节课耳朵都疼。为什么？因为我们必须注意听力，所以我们可以清楚地听到老师的发音。太紧张，太用力，所以经常下课，脑壳疼，耳朵疼。这样我就要把老师的每一个字母和单词的发音都写出来，并在旁边做标记，然后死记硬背，才能勉强跟上老师的进度。虽然那个英语单词的发音不是很标准，但至少在课堂上不会落后。虽然左老师上课不认真，但每次上英语课我都很紧张。

　　很快就要进行英语单元小测验了，就是写26个英文字母和一些单词以及一些简单的句型。但是我还是紧张得要命。有些字母和单词颠倒了，因为不知道老师要问什么样的问题。我不是那种聪明伶俐的学生。在课堂上真的倒数是一种耻辱。

　　考完之后，后背也是汗流浃背；虽然我没有发现任何错误，但我仍然害怕考试结果。结果还是出来了。老师看完成绩后，我还是稀里糊涂了很久。不知道是真是假！因为我考了百分百，班里也有六百分！过了一会儿，醒来的时候我想：唉！我太紧张太认真了，这不，怎么了，那么多人拿了百分百，其他同学怎么了我也没看到。于是人生第一次英语考试就这样结束了。

　　左老师似乎在这次考试后吸引了我这个学生的注意力；上课经常先提问，经常得到他的表扬和建议。有时候很纳闷，班里那么多同学考了百分百，老师也没怎么表扬，但是他考了百分百好像很不好，有时候觉得很尴尬；因为感觉自己不是很聪明的学生，英语也不是最好的。当然，老师的鼓励也让我对英语更感兴趣。

　　很快第一学期就过了一半，学校会开总结会，其中一个就是学校会选举一些学生代表上台发言，谈谈自己的学习心得。但是我是我英语老师推荐的！得知这个消息，我又惊又怕地问老师不要放我走。因为我真的不觉得在全校师生面前该轮到我说话。再说我是一个胆小内向的'女生，别说在全校大会上发言，就是在陌生人面前都不会说话的人，我怎么会做出这种事？我求了左老师几次，老师还是一如既往的鼓励我，丝毫没有改变我的意识。看来这次我们是真的要抓货架上的鸭子了。当然，当我站在广场上的讲台上，脑子一片空白，演讲在颤抖，声音像蚊子一样嗡嗡叫了几分钟。看完演讲稿，我赶紧跑下讲台，坐在座位上想：这次我给左老师丢脸了，我觉得委屈，想哭。但是我的老师还是没有因为我这次表现不好而在学习上少给我鼓励。

　　就这样，一个学期很快过去了，那年春节我和父母一起搬到了另一个省的另一个城市。因为我不懂事，因为我没有时间，因为我没有和我的同学和英语老师说再见。

　　两个月后，我收到了一封老家的信，是一个好同学的信，信里说了一些离开后的事，特别告诉我：新学期第一天，左老师没见我报名，就问她我为什么不去。当同学告诉他我已经走了，去了另一个城市的时候，左老师先是一愣，然后失望的站了很久。

　　每次想到这个，我都觉得有点遗憾，是啊！我还没来得及和老师说再见。我真的应该和老师说再见了！

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