【合集】初中的作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
我告别了充满纯情雅趣的小学六年生活，来到了初中那五彩缤纷的校园生活。
开学的第一天，我踏进文峰中学的大门，周围的龙爪树“张牙舞爪”，桂花树含苞欲放，棕树一片片大扇，银边的吊兰。雪白的葱兰。美丽的映山红，高大的铁树，青青的小草……使我心情舒畅。一幢幢楼房，米白色的教学楼，宽敞的.餐厅，操场……让我走进了一个既熟悉又温馨的校园。不时还有几位小学同学过来和我打招呼，还问我在几班。在不远处，有几个大姐姐站在那儿，于是，我跑去，向她们询问班级的位置。
有的同学认为，初中生活枯燥无味，而有的同学认为，初中生活有滋有味。有的同学认为，初中生活很烦恼，有的同学认为，初中生活很愉快……而我却认为，初中生活是五彩缤纷的。
有一次，下午第一节课是外教课。随着一段优美的音乐，上课了，从门外走来了一位外国老师，她肩上挎着一个红色的包，穿着一双运动鞋，牛仔裤，皮肤黑黑的。她一进教室就跟我们打招呼，“HI！”她开始介绍自己，她用中文说：“我很美丽。”逗得许多同学哈哈大笑，还有的同学对老师说：“YES，YES。”老师让我们介绍自己，介绍完了之后老师既惊奇又高兴。于是叫我小朋友。这节课，我给老师留下了好的印象，我也对老师非常敬佩。以后，每次碰到这位老师，我都会跟她打招呼。
这就是我课堂上的乐趣，也是我生活中的乐趣，当然，还有很多事情让我对初中生活不再反感，不再感到厌烦。
初中的生活，是五彩缤纷的，是五颜六色的，多姿多彩的。对于我来说，初中的生活犹如万花筒，多姿多彩。初中的生活，不是枯燥无味的，而是充满活力的，在初中生活里，我们要刻苦学习，努力奋斗，奋发图强，才能取得优异的成绩，才能考上一个好的高中，才能创造美好未来！
初中的作文 篇2
告别了的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要来临，作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了,在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一是”苦’的。
我的初一生活真有趣,参杂着“酸.甜苦辣”,这些只是我的`初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快……..
每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。窗外，知了还在知了知了地叫着，老师的粉笔还在黑板吱吱地写着，背不完的古诗句，看不完的物理公式，做不完的数学题，一切的一切平常地进行着，而我们却在离开学校的时间中，忙碌着、奔走着，下课再也看不到男生打篮球的洒脱身影，再也看不到女生的嬉戏打闹，再也看不到同学们下课的高谈阔论……，这一切都是因为我们初三了，我们要中考了，这一切都如瞬间，在我的脑海里深记铭刻，挥之不去。
记得初一时，我们还是什么都不懂的小孩子，认为初三好遥远，远的遥不可及。而现在却感到怎么这么快！不知不觉都初三了。妈妈说我都初三了，还是那么贪玩！我喜欢日本动漫，可在初三，中考的倒计时中，我必须把它无情地收起！收进我的储藏箱；我还爱在梦幻般的科幻书中漫游，去感受那奥妙无比的科幻世界；还爱看杨红樱阿姨的马小跳，在马小跳长不大的世界里感受那我思念的童真，可这一切我都将他们收藏起来，拿起我的红蓝绿课本，念着GoodMorningABCD，背起“前无古人，后无来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”算起1234567，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活……
回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五花八门的假日，
遨游神秘无比的科幻世界，再继续和马小跳、火影、蜡笔小新、阿帅玩耍……。每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
初中的作文 篇3
我的弟弟叫王溢，他今年八岁了，在东桥中心小学上一年级。他长得可帅了，皮肤白皙，一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪地朝你看，还有一张红嘟嘟的小嘴巴。因为弟弟能吃会喝，所以，我和爸爸、妈妈还给他取了一个外号——小吃货。
弟弟经常吃完饭以后，明明肚子已经圆鼓鼓的了，可看见了他喜欢吃的面包和鸡腿，小馋猫弟弟还是忍不住。今天晚上，晚餐是蛋炒饭，我吃不下了，剩下了不少的饭。妈妈让我别吃了，我就把碗放下，一个转身，便看见弟弟端起碗，狼吞虎咽地吃我剩下的.饭，一会儿就全吃光了。我和爸爸、妈妈见了，都哈哈大笑起来：“真是名副其实的小吃货，大馋猫啊！”弟弟不好意思地挠了挠头说：“我这不是怕浪费嘛！为了节约粮食，所以，我才把剩饭吃光光的！”
我的弟弟还是个跆拳道高手，他的一招一式都打得有模有样，可有架势了！虽然，弟弟只是绿带，可要是有人欺负我，他必定会来给我主持公道！真是一位正义的江湖侠弟！
弟弟不仅只是大大咧咧，其实他也有细心的一面。弟弟总是让着我。每次吃苹果，弟弟都会捡小的吃，他总是把大的留给我，吃饭时，也会为我和爸爸、妈妈夹菜，可我有的时候，还为了一点点小事跟他闹脾气，想想真不应该！
这就是充满正义感，细心又懂谦让的小吃货弟弟，因为有他的陪伴，在我成长的道路上，一点儿也不孤单。
初中的作文 篇4
记得曾经有人对我说过，把一项运动或一支球队看作信仰，那么我们都是有信仰的人，而有信仰的人是快乐的。他还说，如果哪一天能亲临现场看一场比赛，就仿佛是到了麦加。我牢记着这样的话。但于我而言，上述的一切与其说是信仰，是生命中快乐的一部分，倒不如说是我为自己搭建的世界，在这世界里我可以失去理性忘记所有，这就是麦加。就是天堂。
体弱、安静、喜欢独处。这样的我所隐藏的情绪可以在这个遥远的世界爆发。亦或者，比赛所带给我的刺激的、瞬间麻痹的喜悦，可以掩盖任何难过悲伤，这是多么幸福的事。所以我不由自主地依赖它，靠近它，在竞技体育单纯的'悲喜中逃脱现实，接近完美，接近我的梦想，接近触手可及的勇气与力量。
比赛是我的安慰，那么米兰便是真真切切放在心里的愿望与信仰。说要去圣西罗见证米兰捧起欧冠这不是说说而已的玩笑，我和米兰都一定会为之踏实地努力，我与这支红黑色的俱乐部同行。百年来他所经历的沧桑与得到的荣誉于我而言并不重要，半个世纪之前的独霸欧洲，上世纪八十年代荷兰三剑客的所向披靡，如此辉煌的过去反而让队标上浓重的色彩愈发深沉。这样灿烂的王朝必以陨落为结束，也必以崛起为另一个篇章的起点，这是绿茵场上的规则，更是人生前行的轨迹。所以我有足够的耐心等待，等待蛰伏之后的腾飞，等待又一次铺天盖地的红黑色席卷世界。我在深夜的客厅哼着米兰队歌为它祈祷，在心里一遍遍呼唤着它的名字。安静的时光铭刻着我狂乱的心跳，记载着问我与米兰同行的每一个日子。它们追寻失落的辉煌，在联赛中寻找华丽转身的突破，而我坚守我渴望的未来，跌跌撞撞地努力。我勉励自己也为米兰加油，我紧跟米兰的步伐，不为暂时的低谷而懊恼，不为偶尔的失败而丧失信心。米兰的前行在某种意义上支撑我的梦想，那样真实，那样快乐，又是那样纯粹而简单。一如朴素睿智的黑和激情昂扬的红，交错出一片绚烂的天空。
初中的作文 篇5
记得刚来到这个学校时，我并不太喜欢陈老师。
事实上，我并非讨厌她的性格，而是不喜欢她的教学方法：首先，我认为她讲的题都太基础了。像一班的刘老师，二班的车老师，四班的程老师，他们讲的全是难题。其次，她要求把计算题过程的每一步都写清楚。难道不只要写出关键步骤并保证结果正确就可以了吗？写一大段繁琐的无关紧要的过程又有什么用呢？太麻烦了！
甚至有一段时间，当陈老师在班上问：“这道题会做的举手”，同学们都齐刷刷地举手时，我却不为所动——即使我都会做。我想：这么基础的题还用举手吗？同时，我在课上做完习题，也不给陈老师检查。因为我对她所要求的那些繁琐的过程十分反感。就因为那繁琐的过程，数学作业要多花掉十分钟！同时，她在许多方面都表现出了对我们的严苛：明知我们作业多，却还要拖堂；纠错本上的错题，我们许多都没做错，却依然让我们摘抄下来；我数学没打到“A”，自己已经很伤心了，她却还要当着全班同学的面来批评我。
可没想到，那看似不必要的繁琐的过程在考试时那么重要。我数学考卷上的一道计算题，就因为少写了一步，而忽略了一个数字，导致整个答案错误，扣去三分。真可惜，不然，我就是满分了呀！那一刻，我开始觉得写过程并非没有道理。
一次，我和朱炫昱因为都弄不懂“二进制“是什么，在许多课外书上也找不到，而百度一下呢，又完全看不懂。于是便一起跑去办公室请教陈老师。不问不知道，一问吓一跳——原来二进制里有那么高深难懂的内容！陈老师一遍讲下来，我和朱炫昱就好像刚刚玩完过山车一样头昏眼花。怪不得网上流行这么一句话：“不管你有多牛，在数学老师面前，永远是个白痴。”于是，身为教务主任的.、日理万机的陈老师在百忙之中抽出了一个多小时为我们细细讲解，直到我们恍然大悟茅塞顿开醍醐灌顶才露出一个满意的笑容。最好，在我和朱炫昱心满意足地走出办公室时，听到陈老师在身后说：“现在都六点多了，你们回家一定要小心啊！”这一句话中，包含了多少陈老师对我们的关心啊！其实，她平时的种种做法，不都是想让我们学得更扎实，做事更仔细、沉稳吗？
陈老师的这一片心意，就像一壶好茶，初尝觉苦，但细细品来，实为滋心润肺之极品！
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