一枚硬币的故事作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的一枚硬币的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一枚硬币的故事作文1
每个人都该有一颗无暇，乐于助人，无私的爱心。下面这个故事可以让我们知道什么是爱心。
这个故事发生在一个地下通道里。那天，天阴沉沉的，在一个人来人往的地下通道里有一个看似还只有7岁的流浪男孩。男孩蜷缩地蹲在一个角落里，很少有人注意到他。这时候有一个小男孩拉着他妈妈的手走了过来，他没有跟常人一样从男孩身边走过，而是从他妈妈那里要了一个一元硬币，走到了男孩跟前，轻轻地把这一元钱的.硬币放在了男孩的手里，接着满脸带笑地回到了妈妈身边。妈妈微笑地注视着自己儿子的一举一动，脸上露出了赞许和欣慰的笑容。
小男孩的身上散发出了耀眼的“金光”，他走过的地方仿佛有一条金黄的地毯！在那个流浪男孩眼里这还可能是一个普普通通的硬币吗？这简直就是一个比黄金还珍贵的一样东西，是一个寄托着小男孩对流浪男孩的关爱！这可能就是这流浪男孩生活下去的动力，让他相信这世上还有爱！
这就是爱，虽然他只是一枚硬币，在我们平常人眼里一个很不起眼的一元硬币。但它却也可以比一百元都珍贵。要想有一颗无暇，乐于助人，无私的爱心并不都要捐款，也可以是一件你穿过的旧衣服，也可以是一本你已经读过的课外书，只要里面寄予了你的爱心，那么它就变得意义非凡。
一枚硬币的故事作文2
作文课上老师拿出三枚银光闪闪的硬币。同学们看见硬币就争先恐后地说道：“变魔术”一定是玩魔术，但老师眼睛眨一眨，同学们又生疑问，都望着老师，眼睛里充满了疑惑。原来是玩：“推硬币”小游戏。
比赛开始了，我擦了擦手中的硬币，悄悄地说：“我们一起为同一个目标奋进吧！”我带我的“运动员”上场了，我把他放在起点的边缘，用手猛地一撞，它象一个跳远运动员，来了一个三步起跳。在桌上跳了三下，一次比一次跳得高，竟在离终点不远处停了下来，严老师哇的'叫了一声，让我不禁害羞了。
贾祺彦上场了，她让他的溜冰运动员做了一个高难度的动作，她奋力把溜冰运动员一推，让它在桌面上自由的滑翔。“啊”贾祺彦德的运动员滑到了终点，快要掉下去了。就在这是溜冰员一个急刹，停在了边缘，真是有惊无险。
这是一场智慧，力量，运气综合的比赛，气氛异常紧张，结果却扑溯迷离。男子组周文炜获胜，女子组贾祺彦获胜。他们谁会获得最终的冠军呢？让我们一起期待吧！
周文炜上场了，他一脸忧愁的上场了。他把手一磕，桌子动了一下，硬币飞了出去，表演了一场空中飞人。眼看要飞过终点了，但硬币像长了眼睛一样，看准了一个位置，便降落了下去，这儿离终点只有一个手掌的距离，这下子给贾祺彦制造了很大的压力，贾祺彦又奋力一撞，硬币有开始溜冰，可它却不听使唤，竟然没超过周文炜的硬币，最终周文炜获胜。
短短的二十分钟里，让我似乎悟到了个道理，凡事得有个度，正所为：福兮，祸之所倚，祸兮福之所伏。
一枚硬币的故事作文3
去年春天，我和爸爸、妈妈一起去成都参观了杜甫草堂。其中有一件事情使我受到了深刻的教育。
正当我们游览诗圣的故居，欣赏诗词、书画的时候，一位美国游客走了进来，他金黄色的头发，蓝色的眼睛，身穿笔挺的西服，一边游览，一边听着导游的讲解。忽然有一枚硬币从他口袋里掉到了地上，这位美国游客看了一眼，似乎觉得这枚硬币不算什么，就继续往前走。这时，一位英俊的男轻人快步走到美国人面前，只见他严肃地向美国人敬了一个军礼，彬彬有礼的说：“先生，请你把硬币捡起来，不要行人踩踏。”美国人一愣，笑了一下，用生硬的汉语说：“啊，一角钱算什么，我不想要了。不过，只要你说一个理由，我立刻捡起来。”年轻人严肃的说：“这是我们中国的`人民币，上面有我们的国徽，国徽是国家的象征，你是中国人的朋友，也应该像中国人那样热爱祖国，珍爱中国的人民币！”美国人听了，露出惊喜的目光，拍了拍年轻人的肩膀，说：“好样的！你真是一位优秀的中国人！”随后，他立刻捡起硬币。
望着年轻人的身影，我心中的敬意油然而生。这位年轻人真是智勇双全，他不仅让美国游客认识到了自己的错误，还机智地维护了国家的尊严。我回头望望那位美国游客，只见他还在激动不已地端详着那枚硬币，那一刻，硬币上的国徽仿佛显得更加耀眼了。
一枚硬币的故事作文4
每当我抬起头，看到窗台上摆放着的那瓶装着三枚油腻腻的“幸福硬币”时，我总是会想起外公，想起那顿年夜饭，想起他和蔼而又亲切的微笑。
从小，每当春节来临的时候，我们全家都会到外公家吃年夜饭。外公包的饺子可好吃了，每次我都会迫不及待地尝到饺子。饺子的外形不仅好看，而且里面的馅可鲜美了。
5岁的那年，我们跟往常一样。和爸爸妈妈去吃年夜饭。外公神秘地从厨房来，对大家说：“今天我在饺子中放了一枚有神奇力量的‘幸福硬币’，谁吃到了它，全年都会有幸福的。”我有些迷惑问妈妈：“妈妈，什么是‘幸福硬币’？妈妈回答道：”这种硬币藏在饺子里，如果你吃到了的话，它会使你全年都得100分，全年都会有好运的.。“真的”我顿时眼前想着全年的美事和好运。
“饺子来啦！”外公的叫喊打断了我的思绪。我赶快拿起筷子。大口而又细细地吃起来，生怕被别人吃到，又怕吞进肚子里。外公给我夹了一个，我正准备吃，突然小姨叫了一声：“啊，我吃到了。”我们的目光都转移到小姨，只有外公的目光有点疑惑。可是小姨吐出来一看，结果是肉丁。我这才安静下心，把外公夹给我的饺子放在嘴里。咦？一个硬圆的东西碰到了我的舌头，该不会是……我把它吐出来，一枚闪闪发光的硬币出现在我的眼前。“啊！是‘幸福硬币’”，我高兴的叫起来喊道。我把它放在一个瓶子里，它便是我的第一枚“幸福硬币”。
之后的两年，上帝好像在照顾我一样，我又获得两枚“幸福硬币”。
现在，我把那瓶最珍贵的“幸福硬币”放在外公的病床上，把那瓶“幸福硬币”拿在我手上，细细地品味着它……
一枚硬币的故事作文5
你有玩过听声音猜硬币的游戏吗？如果你没玩过的话呢，就让我们一起走进海伊课堂吧。
今天，我问老师：“我们今天要上什么课呢？”老师说：”我们今天是要猜一猜盒子里装着什么。“于是，老师便双手捧着一个盒子，缓慢地向讲台走去，到了讲台，老师摇晃箱子，箱子里发出了叮铃叮铃的声音，像小沙子在里面跳舞一样。轮到同学们来猜了，同学们有的说里面装着许多硬币，有的说里面装着小石头，还有的说里面装着钥匙……接下来老师请同学们上台摸到底是什么东西？老师先请了刘嘉浩摸，刘嘉浩非常好奇地来到讲台上，盒子里究竟装着什么东西呢。于是，他伸手下去摸，摸到了一丝凉凉的`感觉，然后要快乐地坐会座位上。
接下来，轮到我上台了，我一上台就把手伸进去，我也感觉凉凉的，突然我把手举了起来，原来是五角的硬币，果然不出我所料。
第二轮游戏开始了，老师让刘嘉浩眼睛，然后老师在他的手里放了一元应兵，然后刘嘉浩思索了一下，回答：”一元。“老师在他的手里放了五角硬币，他回答：”五角。“老师又放了一角，他回答：”一角。“轮到苏钰堃了，老师在苏钰堃的手里放了什么，苏钰堃都知道。
轮到听声音的环节了，同学们把硬币扔到地上，听声音猜硬币，一元发出的声音响亮，像汽车发出的喇叭声；五角硬币发出的声音比较清脆，像高山泉水叮咚的声音；一角硬币发出的声音较微弱，像小猫在地上行走的声音。
从上面的游戏中，我懂得了要用心观察身边的小事物，会有意想不到的收获，做一个细心的好孩子。
一枚硬币的故事作文6
在我的童年，发生过许许多多的事，有的早就被淡忘了，可有的却像百年大树的树根一样，深深地扎进了我内心。其中一件事，让我想起来就捧腹大笑，永远记在心底。
记得那次，我正躺在沙发上玩一个一元钱的'硬币。一不小心它掉进了我的嘴里，刚起身，硬币已跑到了我喉咙那里。我想吐出来，但它已经到我肚里了，当时可把我吓坏了。
我赶紧把这件事告诉了爸爸，爸爸一下子着急了，生气地说：“你怎么把硬币吞到肚里了！”我知道爸爸想打我，但他更多的是担心。只见爸爸着急地在手机上查找。听到爸爸说要多吃韭菜、喝油，排便就能排出来。我顿时有了信心，赶紧去上厕所，爸爸却说：“你刚把硬币吞下去是排不出来的。”我只好不安地等待着，心里却不由自主地胡思乱想：万一出不来怎么办？
第二天吃晚饭，爸爸给我炒了些韭菜又让我喝了一些油，之后我就到楼下去排便了。后来爸爸用棍子扒开说：“硬币没出来。”这时我感到很害怕，心想：“如果排不出来就得做手术，那怎么办啊？”
后来爸爸就带着我去医院检查，医生说我肚里的硬币已经到小肠了，应该可以排出来，我这才放心些。
那天晚上，爸爸按照医生的吩咐又炒了一些韭菜给我吃，盯着我喝了一些油。不一会儿我就想上厕所，我和爸爸赶紧跑到楼下。上完厕所后，爸爸用棍子扒开了我排的便，突然碰到了什么东西，又圆又扁，爸爸兴奋地说：“任宇涵，你把硬币排出来了！”我高兴地跳了起来。
童年的事让我难以忘怀。它在我记忆的大门里留下了很深刻的回忆，从那以后，我知道了有些玩法是很危险的。
一枚硬币的故事作文7
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”我孤独而无奈地唱着这首歌，因为我坚信经历风雨后一定会有人来拯救我。但我一唱就唱了十几年了。
忘了自我介绍，我是一枚一分钱硬币。我躺在这条路上已经有十几年了。可以说经历过许多风风雨雨。尘土积在我身体上，我几乎忘记了自己的模样。想问我为什么会有这样的命运吗？那就要从十几年前说起……
我本来有一个幸福的家庭，一元哥哥和五角姐姐都很疼爱我。但自从那次主人在路边把我弄丢了，一切都改变了。
我从来没有那么孤单的感觉。我每天都渴望会有人把我捡起，但从来就没有人看过我一眼。行人无情地踩在我的身上，寒风无情地吹在我的身上，暴雨无情地打在我的身上，但我还是忍受着。别想我会那么坚强，在我流泪时又有谁知道呢？
这些日子，我亲眼看到了社会的变化，人们对金钱的欲望越来越大，同样是钱，为什么没有人注意到我呢？再多的钱不也是由我们一分钱组成的吗？
“这是什么？一分钱，很少见了。”一个小男孩把我捡了起来，并帮我除掉身上的`尘土，他把我放在口袋中，高兴地走了。
我很久没有感受到这种温暖，严寒终于过去了，我的春天终于来到了。伤心事过去了就算了，我要为我美好的将来做好准备。
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”我兴奋地唱着。
一枚硬币的故事作文8
一枚暗淡无光的硬币，再次走进了这个黑暗的储蓄罐。
这是一枚饱经风霜的老硬币，虽然他的面额很小，但它似乎已经七十一岁了。
那次被人放在矿泉水瓶里被疯狂地摇的经历令他刻骨铭心，还有那次被扔到水里旅行的经历也令他难忘，最难忘的无过于那次被一条鱼一口吞下肚去的经历……
他一边想，一边摇摇晃晃地直起身来，周围那些无所事事的'硬币靠了过来，请他讲这些年来他的经历。
他不想回忆起那些令他悲伤，却又令他快乐的记忆——
1949年他被制造了出来，作为中国第一批制造出来的硬币，他是很光荣的。他被一个人带给一个小孩，小孩将他放进罐子里，那时候的他渴望自由，却又在抗美援朝中颠沛流离，几乎游遍了整个中国……
他整整讲了7天，讲完后，他累了，他睡着了，在这个过程中，他重新焕发出了那古老的光辉，重新拥有了那迷人的色彩，虽然有所磨损，但依然遮不住他闪烁的光芒。
一个人发现了他，将他用清洁剂洗干净，再用棉布将他擦拭干净，然后将他放到了墙上一个展示框内，用来镇宅辟邪。过了几天，那个人的朋友——那是一座小有名气的博物馆的馆长，那个馆长一见到他便爱不释手，不惜花费重金买了下他。
现在，这就是我面前这一硬币的经历，或许在他的人生中有坎坷，但他从没有放弃，或许他并不是那种很名贵的纪念币，但我还是不由地敬佩这枚硬币——这不仅是因为他有七十多年的历史，更是由于他能够安祥地看着来参观他的人，任由他们发出各种感悟和感叹。
一枚硬币的故事作文9
请做这样一个实验：
任意抛掷一枚一元硬币，正面和反面朝上的概率各是多少？
这是一个很简单的数学题，我们都知道正面或反面朝上的概率都是二分之一，可是，又有多少人从中领悟到什么呢？我们总是抱怨自己不开心，从来没有一个好心情，幸福快乐永远都不在自己身边，生活中只有苦而没有乐，难道生活就真的如此吗？
当然不！生活就像一枚苦乐硬币，总有两个均等的面，唯一不同的是，看到乐的人总有好心情，只面对苦的人永远都快乐不起来。
当江河奔腾入海，失望者看到它牺牲了自己，而乐观者却发现它获得了更广阔的生命，因此有个好心情；当枯叶落花悄然入土，失望者看到它湮灭了青春，而乐观者却发现它收获了累累硕果，因而有了个好心情；波浪击打着岩石，失望者只会为它的.粉身碎骨而痛心，乐观者却为他获得美丽与勇气而开心。大自然是公平的，乐观开朗给我们带来好心情，好心情带领我们领悟生命的本质。
马沙和朋友去旅行，一次朋友救下险些掉下悬崖的马沙，马沙在岩石上刻下朋友的“救命之恩”。又有一天，马沙和朋友因小事争吵，朋友打了马沙一巴掌，马沙却在沙滩上写下“巴掌之仇”。快乐的让它在岩石上永远保存，而不快乐的让它随流沙永远消失！这是何等的宽容之心。宽容之心给我们带来好心情，为我们打开心灵的那把锁。
当爱迪生的实验室在大火中毁于一旦时，他的微笑却成了火光照映下最美的画面。面对如此浩劫他也能坦然一笑，他能没有一个好心情吗？
生活就像一枚苦乐硬币，生活中并不缺少快乐，只是缺少发现快乐的心灵，乐观、开朗、宽容、坦然为我们带来好心情。
在这苦与乐充斥的生活中，愿你我都有一个好心情！让我们的好心情，覆盖生命的每一个清晨和夜晚……
一枚硬币的故事作文10
今天作文课上，我感觉很奇怪，因为老师突然给我们下课了，让我们出去玩，而平常都不会下课。老师到底在搞什么名堂呢？
我们一出去，老师就立刻把门锁上了，我们怎么开都开不了。我们在外面心想：老师这葫芦里到底卖的什么药啊？
过了一会儿，姚老师走了出来说：“今天我们要玩一个‘找硬币’的游戏，教室里一共藏有五枚硬币，谁找到的最多，谁就是——。”然后，老师就接着进去藏硬币了。于是，我们就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。
几分钟后，姚老师把门打开了。我们立即像箭一样冲了进去，又像热锅上的蚂蚁急得团团转。我们有的'人像狗一样在地上爬，有的人像汽车一样满教室跑，还有的人像守门员一样守着自己的包……这时姚老师提醒道：“不在地上。”话音刚落，刘静怡说：“我找到啦！”原来她是在自己的棉袄口袋里找到的，我们都恨不得把这枚硬币抢过来。
过了一会儿，胡远志又在江茂宁的水杯里找到了一枚硬币。这时，刘子谦发疯了，在胡远志的笔袋里没找到，于是一看见他的笔袋就丢。这时，刘静怡又说：“我又找到了一枚硬币。”原来，她在王宏博的字典里又找到了一枚硬币，大家更是向她投去了羡慕的目光。这时，老师接着提醒：“剩下的硬币在左边这一组。”而我就在这一组，于是他们蜂拥而至，吓得我拎着书包到处跑。没过多久，我就在我的书包里找到了第四枚硬币。
最后一枚硬币在哪？谁都找不到，老师请我上台，像魔术师一样从我大衣帽子里取出一枚硬币，同学们都惊叫着鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的时候戴上帽子就好了。
这个游戏真好玩儿！让我懂得干任何事一定要细心又耐心。
一枚硬币的故事作文11
在我的面前有一枚五角钱硬币，它来自中国人民银行。正面的最中心有一个大大的“5”，它的上方有“中国人民银行”六个字，左边有“WU JIAO”几个拼音字符，右边有“角”，下面还写着它的生日：20xx。侧面有一些横条排在一起。反面有一棵随风摇摆的荷花。看样子它好普通呀！
听一听，它只有在硬物上才会发出声音。
摸在手上，在刻字的地方有些凹凸不平，凉凉的。也许是被很多人摸过了吧，上面还有一点油油的感觉。闻起来和咬起来，都有一种金属的味道。
上面我进行了看、听、摸、闻、咬，五角钱硬币都很普通。可是我觉得它也有有趣的地方。有趣在哪里呢？有趣体现在它可以用来玩。
苏老师推荐我们的玩法有：滚、转、抛、弹、猜、立、踢、打、吹、扔。我最喜欢“转”也喜欢“吹”。所以我“转”了许多次，也“吹”了许多次。
在“转”的时候，我发现硬币转得像一颗钢珠。而我将它像钢珠一样“弹”的时候，它就马上倒下不转的.。而我再“转”一次，又“弹”了一下，它又倒下了。好像一枚被施了魔法的硬币，转的时候变成钢珠，一弹它又变回原样，十分的奇妙有趣。
吹硬币我不太拿手，使劲地吹它，却一丝不动。而刘朵朵轻松地一吹，它就掉到了地上。我只好拜她为师，学习如何吹硬币。原来她把硬币的边，吹得翘起来，就能轻松地吹到终点了。经过她的指导，我也有一些进步。
硬币很有趣！以后我还要在生活中观察硬币的其它特点，发现硬币更多新玩法！
一枚硬币的故事作文12
我站在车站那等公交车。
我旁边趴着一个乞讨者。
那时是一个春天。虽说是春天，却根本没有春天的样子。风像失去理智的疯子，乱碰乱撞，吹打着树叶，发出尖利的叫声。人们颤着身子，捂着双手，戴上温暖的帽子走在大街上。
乞讨者身上却只有一件又脏又黄的长袖。他脏兮兮的手上捧着一个生锈的碗，碗不大，里面的钱也少之又少。看着他瘦弱的脸庞，那饱经风霜的脸，我的心有些刺疼。我双手插入口袋，左翻右翻终于找到了一枚硬币。我缓缓拿出来。
“孩子，你知道吗？有些乞丐是不能可怜的，可能白天去乞讨，晚上说不定去哪里逍遥呢。”母亲的话在我耳边响起。我拿着硬币的手又快速放回口袋，掏出冷冰而无温度的手机，与人们一样低下头玩，假装没看他。
“哐当！”一枚硬币跃进乞讨者的碗里。
是一个阿姨。那阿姨看起来有七十多岁了罢，头上粉白的帽子遮住了她的脸，却仍可看出她那深深如刀刻的皱纹。她骑着破旧的.自行车，骑得很快，也许是有什么急事吧。遇到了乞讨者却停下车来，弯腰向乞讨者投了一枚硬币，好象还说了一句什么话。说完便又坐上自行车扬长而去。我回头试图找她的身影，看到的却是人们低着头沉浸在手机中的情景。
我羞愧地把手机塞进口袋中，压低帽沿，等待公交车的到来，左手握着硬币，那是一枚温暖如初的硬币，而右手插进的口袋却是冰冷冰冷的手机。为何我不把自己的温暖传递给别人，为何我在春天与冬天之间选择了冬天，为何我如此自私？我看着那枚硬币，心里升起一丝又一丝地羞愧感。
阿姨的一枚硬币，让我感受到了春天的温暖，和一份讽刺。
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