六年级故事作文（锦集15篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级故事作文，希望能够帮助到大家。
六年级故事作文1
我和书，很早结缘；我和书的故事，那要从我两岁开始讲……
妈妈是老师，相信启蒙教育，更是不会让我输在起跑线上。所以，在我刚刚“起跑”的时候，就开始和书打交道。那时我有成堆的书，小小的、彩色的，一本本的，一张张的，讲动物的，画植物的……我那时，对那些书肯定是“爱不释手”，你看，一本本都是缺张少页的，皱巴巴的；那一张张的，有的缺角，有的被一撕两半。
妈妈还真会藏，这样的书竟然都还存着。当我问妈妈我小时候“好学”的事情时，妈妈笑弯了腰，对我说：“你小时候，还真怪，不很爱玩具，就喜欢书，玩得‘津津有味’，不过不是看，而是吃得‘津津有味’，还特别喜欢撕书。别人是‘读书破万卷’，你呀，是‘撕书破万卷’。哈哈哈！”
哈，可真囧！我和书的故事，原来是从我的馋开始的。
读书破万卷
现在，我是真正喜欢上了书。家里的书一批批下岗，又一批批上岗。带拼音的书，已经光荣退役；杨红樱的“非常”系列，已经很平常；沈石溪的动物系列，一本也不落下；希利尔的书，我也一点点的`读下来，时常说些雅典、两河流域什么的，还能把妈妈听得一愣一愣的。
每到暑假，我都会把以前读过的书搬出来再看一遍。躺在冰凉凉的地板上，喝着妈妈自制的饮料，左手一本书看厌了，顺手拿起右手边的书，地上铺满了书，真像书的海洋，而每一本书又是一片知识的海洋，书里的每个字都是一条鱼，我在这片汪洋大海里满载而归。
书是我的朋友，我和书的故事每天都在发生，因为我和它形影不离。
六年级故事作文2
在一个幽静的森林里有个叫苹豆的黄毛小狗和一个叫果波的白毛小猫。它们是一对好朋友，因为果波的妈妈前几天去世了，所以它现在很难受。作为果波最好的朋友，苹豆自然是不想它难过的`，所以，它们打算来一场说走就走的旅行！那天夜里苹豆收拾好东西带着果波来到一个小溪边，坐上了它们提前准备好的小船。
苹豆一路上都在跟果波找话题聊。苹豆笑嘻嘻地对果波说：“你知道吗，其实每一个人都会有自己生命的限期，到了那时候它们就会离开这里去到另一个世界好好守护自己的家人，所以不要难过，你的妈妈只是化成了小星星在天上守护你而已。”果波听到这番话，眼睛都亮了，它急着问苹豆：“这么说，妈妈在天上看着我，所以不能让她担心，我要开开心心地活下去。”苹豆开心地说到：“对呀，你要开心地活下去哟。”经过了这一次的旅行，苹豆和果波的性格就更加开朗。可是好日子并没有那么长，不久后的苹豆生病了，身体器官衰竭，活不了多久了。可是小猫果波却没有哭，因为它很快就要去天上和妈妈一起守护苹豆了。原来果波把自己的器官给了苹豆。在临死之前，果波对苹豆说了一句：“苹豆谢谢你之前的开导，我很开心有你这么个朋友，现在我们俩就和为一体了，带着我的器官好好活下去。就这样果波变成星星飞走了。之后的日子苹豆开开心心地过完了每一天，直到生命的尽头。
苹豆也活不了多久了。但是它死后却没有变成星星，它身体里不仅仅只有它一个，还有果波，所以苹豆就带着跟果波的友谊变成了一个果子，这个果子的名字就叫一苹果！
六年级故事作文3
不同的时期，人们发明了不同质地的书。如：古时刻在石头或兽骨上、甲骨文还有竹简等。后来由蔡伦发明了纸张，人类便有了携带和阅读方便的书本。随着社会的进步、科学的发展，人们越来越不满足现状。于是项发明一种能给人类带来更为方便和好处的书。
我将来项发明一种书，名叫《多功能变色书》。他根据光线的强弱自动调节颜色，如果光线到一定暗度，它可以自动照明。在正常光线下它呈绿色。它的形状是正方形的。还有声控功能，看完一页，只要说一声“翻页”它就会自动翻页。它的储存量是无限的。
它是既经济、又实用，还保护眼睛。又有无限的存储量。还便于携带。
但这只是想象，要想发明更好的书，还得靠我现在努力学习，掌握更多的信息。
人们常说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的`营养品。”所以我知道我的人生中得吃不少的营养品了！
记得去年春节，妈妈带着我去乐东玩，快回家时，妈妈就带着我去新华书店买书。到了书店，我便上了二楼看我最喜欢的童话书。从最里面的一排，我找到了《安徒生童话》，我就迫不及待地拿着“营养品”如醉如痴地看着。看了第一篇，我发现我爱上了这本书，所以我急切地问妈妈可以买这本书吗？妈妈见我非常喜欢这本书，就毫不犹豫地答应了。
坐上了汽车，我们很快到了家。利用放假的时间，我又拿出“营养品”来看。看了一篇有一篇，每篇故事都有不同的味道，比如：《野天鹅》让我觉得不可思议，《丑小鸭》令我伤感，《卖火柴的小女孩》让我无比同情......
我爱书，我爱我的“营养品”！
六年级故事作文4
我是一名六年级的小学生，令我无法摆脱的烦恼是鼻梁上戴着的一副眼镜。
看见它，我不由得想起了那个暑假……
那个暑假，因为除了双休日妈妈在家，其余时间都没人管我，所以我每天都很放纵。刚放假的前几天，我在爸爸的.监督下把暑假作业马马虎虎地完成了，因此剩下的时间我都在玩。
按照约定，我每周有一个小时的时间，可以自由支配电脑。可是没人监督的时候，我常常忍不住偷偷地玩上半个小时。有一次，爸妈都出门了，我一起床就开电脑，换好衣服，端着饭菜到电脑前边吃边玩，玩得入了迷，常常“耶”地大叫，还把手高高地举起，心里别提多爽了。直到爸爸打电话来叫我去旅馆玩，我才关掉电脑，吃几口饭。
就这样，一周我竟玩了10多个小时的电脑。玩疯了，怪不得视力下降了好多呢！去了医院检查，结果是——近视度数增加了200多度，还有斜视、散光等问题。我一拿到检查报告单，耷拉着脑袋，不住地唉声叹气。唉，真是活该。
都是电脑惹的祸！可又怎能怪它呢？电脑不是不能玩，而是不能过度地玩。我连续玩了2个多小时，不近视才怪！对于爸妈的联合批评，我只能低着头，欣然接受，毕竟是自己自作自受！我是后悔莫及，无地自容啊！
有人用了一个深刻而又搞笑的比喻向人们阐述了一个鲜明的道理：“眼睛是心灵的窗户，眼镜则给窗户安上了一层‘防盗网’。”它启示我：“要保护好眼睛！”
在经历了这一个刻骨铭心、终生难忘的教训后，我始终遵循着约定的时间，再也不会找借口玩游戏了。
啊！沉迷在网络游戏中的少年啊！请你们放下手中已发烫的鼠标，让电脑休息一会儿吧！不是为了别人，是为了自己。不然，戴了眼镜，后悔也来不及了！
六年级故事作文5
镜子里有一个人，一头乌黑发亮的头发，总喜欢扎成马尾辫。一张圆溜溜的脸蛋上，右边印着一个深红色的疤痕，真希望它永远消失。卧蚕似的眉毛下面，有一双水汪汪的大眼睛。一张樱桃小嘴“挂”在脸蛋下方。
我的性格与众不同、多种多样的，怪不得老师们、同学们和亲人们都很喜欢我。‘
老师说，我是一个活泼开朗的小女孩。不管是上学还是放学，我都一直面带微笑，阳光照在我的脸上，使我的笑脸变得更加的灿烂了。上课，我认真听讲，把老师讲的内容都印在了脑海里。下课，我做好课前准备，尽情地在教室门前玩耍着，非常开心。
爸爸说，我是一个永不服输的小女孩。在体育课上，跑步练习时，金宣妤每次都是遥遥领先，跑到了第一名，我都不肯服输。然后，爸爸每次都带我去练习跑步和骑自行车。终于，在课前跑步时，我超过了金宣妤，夺得了第一名。
妈妈说，我是个热心肠的小女孩，每当我看见楼下的阿公阿婆有东西拿不动的时候，我就飞快地跑下楼，帮他们把东西搬上楼来。每当我们家吃完晚饭时，我都抢着要和妈妈一起洗碗。妈妈看我连死缠烂打都不放手，就只好答应了。
爷爷说，我是个爱臭美的'小女孩。每次妈妈带我去时装店看衣服的时候，我嚷着要妈妈给我买新裙子。有时候，我和父母一起去花园里看花时，我总要摘一朵或几朵戴在头上。
这就是我的故事，我有很多爱好，比如：弹钢琴、画画、说英语……很多很多，我弹的钢琴会让人听得入了迷。我画的画会让人赞不绝口，我说的英语会让人头头是道。
我就是我，一个与众不同的我，你们喜欢我吗？
六年级故事作文6
我是一只身体黑黑的小蚂蚁，在动物世界里，危险无处不在。今天，我就碰到了一件特别危险的事。
中午我站在一棵小草下，静静的观赏着周围的环境。忽然，只听见几声欢快的说话声。接着，一双水汪汪的大眼睛盯着我，把我吓得脸一下子变得通红。毕竟人家也是一个女生嘛！可是，万万没想到的是，这个男生竟然想把我置于死地。
他慢慢的挪过来，脚照着我的头顶踩过来。幸好我眼疾脚快，慌忙地闪过了一边，唉，总算是松了一口气。但他好像有点不甘心，脚踩不到又用手来按，他将左眼闭上，用一根食指瞄准我后，就将手指按了下来。可是我会跑呀，他瞄准后我就赶快跑，就这样循环了六次后，他似乎看出了我的想法。就直接用手来抓我，我慌忙转身就跑，但我再跑也跑不过他呀。他就把我一下子抓了起来。装进了一个瓶子里，塞到了他的书包里，于是我的周围一下子就变得暗了起来。
过了一会儿，我听到了一个小女生的声音，看样子，应该是这个男生的.妹妹吧？小男孩一回来，就去找她的妹妹，神密的对她说：“我今天捉到了一个蚂蚁，就是它。”
妹妹说：“哇！他也太可爱了吧，送给我吧！”“好吧，给。”这个男生说。女生拿着装我的瓶子乐滋滋的往回跑，跑到了他们的院子里，把我从瓶子里放到了一个桌子上。给我喂了一点面包后，就把我放生了。
小女孩的背影，深深地触动了我的内心，是啊！我们每个人都要用心对待世上的万物。不论它是多么渺小或是多么巨大，都要用爱心去对待它。
六年级故事作文7
“随风潜入夜，润物细无声。”昨天夜里的一场春雨把安溪的每一片树叶都洗亮了，熠熠生辉地出现在眼前，小草也在春雨的滋润下，变得更加翠绿了，当然，这离不开小草生命中重要的一部分：春天!好比我们离不开老师。
我们的老师对待教书，浑身上下，骨子里都充满了热爱!上课的时候，神情十分专注，声音十分清脆悦耳，大家都被她的声音吸引了。老师最大的特点就是长着一头长长的红头发，所以每当她背过身去写字时，这波红头发就变成了一道靓丽的风景线!而在她身上还有很多优点，我看得最清楚的一点，就是她很有责任心!`
有一次课间，我去办公室交作业本，只见她埋头正在认真地改作业，窗外的阳光温柔地洒在她那红头发上，我不禁被这头发吸引了，咦!仔细一看，红头发里却有了几根白色的影子，这时，她忽然抬起头来，看到了我，微笑道：“作业本放这吧。”语气十分温和，我看看老师，发现老师脸上荡漾着几条鱼尾纹，但还是显得和蔼可亲。我慢慢地放下本子，轻轻地对老师说：“老师您休息会儿吧。”老师依然微笑着说：“没事，就剩一点了。”于是我脚步轻轻地走了，边走却边想：老师真的好辛苦，刚刚上完课口干舌燥，还顾不及喝水就改起作业，晚上是到了深夜还在备课!真的`打从心底里佩服!
“一年之计在于春!”春天是一个万物复苏的季节，老师就像春天，我们就像小草，春雨用身躯浇灌我们，春风带给我们温暖，让我们浑身充满正能量，她这么辛苦地奉献自己，我们也要努力成长，让她看到郁郁葱葱的小草，生机盎然的小草!
六年级故事作文8
我是一匹快乐、自由的小马。我有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我的疼爱，还有朋友们对我的关心……我与我的朋友在玩的时候，无意中听到了鸟儿们的谈话，鸟儿们说：“外面的世界可好玩了。”我听到了便急忙跑回家，可我没听到后面的那一句话：“外面的世界虽好玩，但是还是有坏人。上一次，我就差一点就被一个人抓了去。”
小马因为没有听到后面的`话，所以想要去外面的世界去玩一玩。小马准备出外了，它看见爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都在客厅看电视，就偷偷地溜走了。它来到了外面的世界，它高兴地说：“啊！我终于来到了外面的世界。”但它不知道，自己的背后就有一对凶恶的眼睛正盯着自己。小马走着走着，来到了一条还没有小马高的小河流，它小心翼翼地走了过去，小马转头笑了笑说：“这条小河流没什么好怕的吗！”它来到了森林里，在一间无人居住的小黑屋里睡了下来。谁知小马醒来后，发现自己与其它的马儿被关在马棚里，有一位高大的人类向我们走来，还让我们把好几十袋米袋背到对岸去。我背了一袋，但我走得慢腾腾的，就挨了一顿打，四周的马儿只敢看而不敢说。来到那条小河流旁，我已经累得快不行了。我把米袋扔下，撒腿就跑。在乱跑中我无意中进了警察局，警察叔叔们联系上了我的爸爸、妈妈，我才得以脱险。
从那以后，小马们懂得了一个道理，所以，在也没有过这种事发生了。
六年级故事作文9
暑假里，我经常在外婆家吃饭。饭桌上，总是轻松愉快的，但这天却很不一样……
这天，我一边吃一边和表妹说说笑笑，晚餐充满了欢乐的气氛。一家人正吃得高兴，突然，我一不小心，手一滑，碗掉了下去。我急忙伸手去接，碗是保住了，可是饭却洒了一地。我心想：没关系，外公外婆才舍不得说我呢，待会儿再打扫。于是又盛了一碗，大口大口地吃起来，不一会儿就吃完了。
我正准备去看电视，只见外婆板着脸把我叫住了：“你还有事没做呢！”听了外婆的话，我心里一楞，结结巴巴地说：“我……有什么事没……没做好？”只见她指着刚才我不小心弄翻的饭说：“这里面可大有文章呢！”听外婆这么一说，我心不在焉地想：反正家里粮食多的就是，不会在乎我翻了一碗，何必小题大做呢？但抬头看到外婆生气的样子，我只好乖乖走过去，低下头，收拾米粒。此时在场的人都面面相觑，谁也不敢出声。我仿佛觉得有无数双严厉的眼睛紧盯着我，空气也好似凝固了……当我捡完，准备去拿拖把时，外婆把我拉到一边说：“你刚才倒在地上的饭有二两多呀！全国十三亿人口如果都像你这样，那该浪费多少粮食？你算算，一共要两亿多斤，这是多大的数目呀！它可供五十多万人吃上两年。”这时外公凑过来，语重心长地对我说：“生活甜不要忘了黄连苦，富裕了不要忘记节俭！”外公的.话使我脖子根都发热。
是啊，浪费粮食可耻啊！今天的饭桌上，外公外婆给我上了难忘的一课！
六年级故事作文10
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我怎忍心挖出自己的肉呢？
最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》中，多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！从《钢铁是怎样炼成的》到《世界名人传记精粹》，在那千百次顽强拼搏中，我强烈感悟到生命的意义。漫画《三毛流浪记》的主人翁“三毛”让我更加感受到自己今天的'幸福生活来之不易，它们时刻鞭策着我朝着理想的努力目标奋斗。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物，从我接触到的第一本知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到：要增长知识，寻求真理，就必须“凡事要问为什么”才是我们打开知识大门的金钥匙。接着就读到《百科全书》等，无一不令我受益匪浅。应该说，如果没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的勇气。
书，是我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，它帮助我解决生活与学习上的问题，也给我知识，它给我力量。知识就象大海，无边无际的。在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的胜利彼岸。书，还让我到广袤的科学领域去开垦、发现有关人类的奥秘！这一切，怎能说不是书的恩赐呢？
六年级故事作文11
高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯，同学们，你们喜欢读书吗？我非常喜欢读书，那么是谁让你喜欢上了读书呢？我的妈妈让我爱上了读书。
在我幼儿园大班的时候，妈妈就和我开始读一些绘本。当时我只爱看插图，并不喜欢认字，爸爸看的我这个样子，十分苦恼。有一天晚上，我早早完成幼儿园的功课，正要睡觉的时候，妈妈突然冲进我的房间来，问我想不想听故事？我立刻就来了，兴趣说：“你讲吧！妈妈给我讲了一个非常有意思的故事，我听着听着就睡了。
第二天妈妈问我：“昨天晚上的故事好听吗？”我点了点头，我说昨天晚上我做了一晚上的有关于故事的梦，妈妈鼓励我认识一些简单的.字就可以读一篇简单的故事，然后自己脑补想象。
妈妈总是给我买一些有意思的书。一年级，我就特别爱看妈妈给我买的书，就因为这种自己脑补想象的画面我彻底爱上了读书，有时候就算不看电视也要读一小会书，想象一下文章的大概情节，妈妈见我这么爱读书也是开心坏了。
随着年级的升高，我读书的时间越来越少了，以前我特别不爱读这些没有插图的书，但是随着年级的升高，知识量变大，我也开始慢慢接受了。有时候我不大想读书，妈妈总向我介绍一些读书的好处，于是我就继续读书，读书成了我的习惯。不知不觉到了六年级，读过的书也越来越多了，不过最令我怀念的还是妈妈给我念的那个故事。
这就是我的读书历程，从一个只爱看插图的小孩，变成了一个读过很多书的大孩子。书让我明白了很多道理，我想感谢我的妈妈让这样的小孩变成了懂事的大孩子。
六年级故事作文12
从我记事的时候起我就已经认为,我是一个会俏皮的小女孩.上帝一定会赐福于我这个女孩.可事实不仅这样,且……
上帝不仅把他的祝福赐予了我这个充满童趣的女孩儿,而且这种祝福还是最美最甜的上帝让我感到了我人生的欢乐,让我有了一种前所未有的幸福.
父母把他们的所有全部给予了我这个幼稚的女孩儿,告诉我,我在这个世界上活着是最幸福的,最甜蜜的
可那时，我还不懂，我还不懂人生的那种愉快感，不懂人生舒畅的幸福与欢乐.在那个时候我只是会满足我要求,满足我需要的追求.我不懂,不懂得人生是什么东东,我一直以为人生是一种好玩的`小玩意.我真是好笑,会笑我多么的幼稚,多么的无知.
我在道德与观点中完全是九窍懂了八窍(一窍不通),我常常傻傻的呆坐在为我设立的小屋,望着我那本邮集,微微咧开嘴笑.
长大一点了,我也还只是一个懵懂的女孩儿，我只懂得去如何如何的写文章，去如何如何的玩耍.却不懂得每一种事情，每一个结果.
终于,到了我童年期的最后一年.我要告别我的母校,去寻找下一个目标.此时的我,以懂了许多道理.不再是那个无知,傻气,幼稚的我.
今天,我有了远大而美丽的梦,有了我那最漂亮的调色盒.我要用我那双手把世界描绘出最美的境界.拥有千奇百怪理想的我,会把它们变为现实,让我尝到最甜的果实.
六年级故事作文13
人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜真玉。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿对书的看法。正如他们所说，不知从何开始，渐渐地，我与书结下了不解之缘。
打我记事开始，我就经常黏着父母给我讲故事。《格林童话》是我最喜欢的书，故事人物的悲欢离合令我牵肠挂肚。在梦中，我同小红帽一起玩耍；像灰姑娘倾诉我的烦恼事儿；仔细地询问海的女儿：“你为什么这么傻，为了救那个王子，你的声音消失了，现在，你又为了他要放弃自己的生命，你这样做，值得吗？”……每多听一个故事，我就好像又多了一个朋友。
开始，我读得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
一次语文课上，老师推荐我们看“四大名著”，我看的如痴如醉：《西游记》中唐僧师徒历经重重关卡，终于取得了真经，我为他们感到高兴；《水浒传》中的一百零八将“路见不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他们劫富济贫，除恶扬善，坏人们个个对他们闻风丧胆，可老百姓们却把他们当作大英雄；《三国演义》让我更加的'佩服古代的英雄人物了；《红楼梦》的悲惨结局令我眼泪花花，那时，我真的恨不得穿越时空，让曹雪芹改变这悲惨的结局。《彭公案》、《济公传》、《施公案》、《三侠五义》我都喜欢看，我把他们视为珍宝。
书——你是开启智慧大门的钥匙，带我进入智慧世界；书——你是一位值得我尊敬的老师，带我去追寻人世的真理；书——你是智慧的源泉，而我，则是一条生活在源泉里的自由自在的小鱼……啊！书，你带给了我无穷的快乐；啊！书，我爱你！
六年级故事作文14
一个人既然选择了坚守，就好好把你要坚守的东西保护好，出现了纰漏，别怨谁。你就是最大的责任人。这是老师常说的一段话，给我印象很深。
听说老师的丈夫在西藏工作，西藏是高原气候，老师也趁放假去看过几次丈夫，可都被那儿的气候挡住了，不是说她吃不了苦，而是她真的不适合那儿，是因为她身体上的某些疾病。
我总认为，老师这些话是说给自己听的。怎么说？老师结婚十几载，一年与丈夫相见少许，还均因身体原因不能好好联络感情，她应该选择离婚的。她年年被评为校里的十佳，欣赏她的人也有很多，可她还是选择了坚守远处的那个丈夫。最大的原因不是因为怕被学校的领导老师家长说闲话，而是因为对丈夫的念想。
她知道我们这些学生都很关注她，所以课后与我们很谈得来，其中谈到了她的丈夫。她说，孩子们，这也是我要告诉你们的，选择等他是我选择的路，我会一直等着他的`，尽管身处异地，可我们的感情照旧，除了放假开始那几天他在回这儿的路上，剩下的时间我都不孤单，我有你们。
可后来，他们还是分开了。发生在暑假，老师的丈夫听说喜欢上了一个西藏的女孩，而且，他的梦想是坚守在西藏。那些日子老师一定很惆怅，很伤心。开学了，她给我们的话讲的就是这吧。
老师，祝你平安。
六年级故事作文15
“孔子圣人，始书必始于观书。”这是孔子爷爷的名言，它教导着我们，写作，是从看书开始。
书，这个精神食物，我在很小的时候就接触了。刚上幼儿园，就每天在学校里听着老师讲故事，回到家里，又缠上了妈妈，每天给我讲小故事。我听得如痴如醉，好像自己也走到了这个境界里。渐渐地，我有些不耐烦了，这时我才刚刚七岁，也就是小学一年级，就开始借阅书架上的书。
我这时看的，一般都都是“低年级”的作文起步，也经常让妈妈给我买书。虽然我已经读了很多书了，但随着年级的增长，让我感到有些不满足，就在电脑上开始搜索我想看的书。
二年级，三年级，四年级……年级越升越高，我读的书当然也就越积越多，我看的书可多啦：《红楼梦》，《卓娅与舒拉的故事》，《假如给我三天光明》，《爱的教育》……也正因为经常读书，在班上的'作文也算是好的，也经常受到老师的好评，心里美滋滋的，但这也令我明白了一个道理：知识，是挖掘出来的，阅读，就是你一个威力无比的工具。
现在我在妈妈眼里是个快要长大的女孩了，每天让我读书，复习。可是，我还是三天两天往书店里跑。想看那些有趣的书。
虽然我没有去过非洲，但是书，却让我领略到非洲的人土风情；我没去过南极，却感受的南极的冰天雪地。
书，就像高尔基所说的一样：“书籍是人类进步的阶梯。”
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