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在教室干什么作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的在教室干什么作文，欢迎阅读与收藏。
在教室干什么作文1
下课铃响后，同学们纷纷走出教室，中队长王方走出教室门口，听见身后“哎哟”一声，他猛地回头一看，原来是一位同学被蜜蜂蛰了，还鼓起了一个包，她疼的在那儿“哎哟”直叫。
在教室门口玩的同学都纷纷进入教室。王方进入教室走到哪位同学面前，一看，原来是肖静。肖静的泪水占满了她的脸，王方说：“肖静，你怎么被蜜蜂蛰的？”肖静伤心地说：“我正坐在位置上写作业，突然两只蜜蜂飞进了教室。我正准备打它们，可是一只蜜蜂却先蛰了我，你看，它就在那儿！”说着，肖静指着那只蜜蜂，“还有一只蜜蜂在哪儿！”他又指着在教室空中飞的那只蜜蜂。王方说：“肖静，别难过，等一会儿我陪你去医务室！”有的同学听见肖静说的话，对肖静说：“肖静，我们一定会为你‘报仇’的.！”说完，大家拿起“兵器”——旗杆、书本……来打蜜蜂。这时，王方带着肖静去了医务室。张华对大家说：“你们看我的！”他打开电风扇，把停在电风扇上的蜜蜂打了下来。大家我一脚你一脚，把蜜蜂踩得粉身碎骨，大家边踩边说：“你这该死的蜜蜂，谁让你和那只蜜蜂一起蛰肖静的，我。
在教室干什么作文2
星期二的中午，同学们陆续来到教室。有的同学在做作业,有的同学在休息。可是，有卡卡、期期、王王和新新在打“粉笔仗。”
你看!卡卡大步走向讲台，抓起一把粉笔，把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱，捡起地上的粉笔，向卡卡扔去，不料把王王打到了。这下可不得了，王王跑上讲台，抓起一把粉笔追着期期跑，边跑边用粉笔打期期，期期左闪右躲，终于负了“伤”。他大喊：“卡卡，救命呀!”这时卡卡马上响应，抓起粉笔，向王王打去。顿时，粉笔像子弹一样向王王飞去，王王躲闪不及被打得“落花流水。”这时，王王跑到新新边，让新新帮助，新新犹豫了一下，但不能不领好意，只好帮助王王。王王、新新开始抓粉笔，向卡卡、期期打去。大概经过十几个回合，王王、新新胜利了，他们兴奋的一蹦三尺高，而那盒粉笔则一扫而光…..本来雪白的粉笔好好地放在讲台上，等待着牺牲，为同学们传授知识，而同学们不但不领情，反而“攻击”它，这不仅是浪费资源的问题，而且可以看出同学们的'心是善还是恶。同学们，为了一次好玩、开心，而让自己的心被腐烂，值吗?
在教室干什么作文3
下课铃响后，同学们纷纷走出教室，中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎呦”一声，王军回头看，是黄昊。
王军问黄昊：“怎么了？”黄昊说：“我差点忘了，今天是张老师的生日，我们给她一个惊喜吧。”“好啊，但是我们得怎么办呢？”黄昊想了想说：“我们就在黑板上写‘祝张老师生日快乐！’几个字吧。”于是，他们等同学们都出去后就写了起来。他们写得很认真，描了又描，写得很工整，最后王军还在字的周围画了花环和气球。
快要上课了，同学们纷纷走进教室。看到黑板上的几个大字，大家纷纷议论：“今天是张老师生日？真的吗？”“这是谁写的？这是谁写的.？”……王军和黄昊假装不知道，故意不说话。
张老师进了教室，看到了黑板上的字，不由地楞了一下。这时，王军站起来说：“今天是张老师的生日，让我们来祝他生日快乐！”只听刷的一声，全班同学站起来，对着张老师说：“祝张老师生日快乐！”张老师的眼里不禁流出了激动的泪水。
王军和黄昊相互看了看，会心地笑了。
在教室干什么作文4
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，听见身后“哎哟”一声，王军往后扭头一看，原来是后面的同学把初慧男挤倒在地上，我也匆匆跑过去：呀，初慧男的伤可真不轻！顿时，教室里乱作一团。同学们有的跑到班主任周老师哪里诉说着；有的在那里一直看着初慧男；有的已经跑到操场上去了。
哎呀！糟了！现在到做操的时间了。初慧男伤得这么重怎么去做操呀。我的'人虽然在那里陪着她，心里却像站在热锅上的蚂蚁。就在这时，周老师来了。我的心终于放下来了。但是一个疑问又冒了出来，是谁告诉老师的呢？过了一会儿，我才知道是王军。周老师像妈妈一样关心地说：“初慧男，你不要去做操了。在教室里呆着吧。”初慧男点了点头，在自己的位子上坐下来。放下心来的我也跑到操场上去做操了。过了一会儿，初慧男却来到操场上走到队伍的最后。周老师也跟了过去：“不是让你呆在教室里吗？你怎么又出来了？”“我怕给我们班扣分。”听了她们的对话，我心里热乎乎的。
在教室干什么作文5
这学期在教室里发生的最难忘的一件事，就是上回科学老师鲍老师的.电脑因为投影仪短路而烧掉的事了。
事情经过是这样的。
在上那堂科学课前，一切都非常正常。投影仪管理员刘一隆像往常一样调好投影仪，等待老师来上课，过了不久，一股臭味从投影仪里冒出来，可是当时没有人在意。其实，投影仪已经坏了。
很快，上课了，鲍老师拿着手提电脑进了教室，连上了投影仪的数据线。就在一瞬间，轰！整栋楼的灯全灭了，投影仪冒出了一股浓烟，鲍老师吓坏了。“完了，科学课泡汤了”我对鲁珏兰说。
因为整栋楼全停电了，老师们没办法，只好带同学们出去看书，在看书的时候，我听见鲍老师正在着急呢，她一到六年级的科学课件全毁了，以后怎么给我们上科学课呢？
这场“灾难”我们损失惨重，损失一台电脑，一台投影仪，老师一到六年级的科学课件，一个插座，还有一个接线板，最后是几百个同学的课时，需要老师在后面补回来。
总之，这件事是教室里发生的最难忘的一件事。
在教室干什么作文6
一次上语文课，老师在讲课，课上到了一半，就发生了意外。
老师讲课讲着讲着，突然我发现老师神情有点不对，只见老师手拿教鞭，恶狠狠的向我这边走来，我不知道老师要打谁，我很害怕，心想：老师怎么走到我这里来了呢？不会是打我吧，可我没犯错啊。心里直犯嘀咕呢。还好，老师走到我前面的一个座位前就停了下来。我舒了一口气，应该不是打我的。只见老师突然举起教鞭，狠狠的打了一下左鹏程说：“吃什么呢？”左鹏程有点儿发抖，说：“饼干。”老师把手伸了伸，左鹏程立马把饼干交给了老师。老师说：“下课都不能吃东西上课还吃。”老师瞪了左鹏程一下，就回到了讲台前继续讲课。就在左鹏程把饼干交给老师的`时候，我还看到他的嘴角边还有一些饼干渣。我小声的说：“难怪我刚才闻到饼干的气味。”看到左鹏程的样子，我真觉得他挺可怜的，可是他上课吃东西就是不对。
在老师没来之前，我就看见他在下里面干什么，一直没有听课，原来是在吃东西。这节课老师讲的内容估计他一点也不知道。我终于彻底明白老师为什么不让我们上课吃东西了，这样会影响我们学习。
在教室干什么作文7
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎呦”一声，原来是李明被一个人推到了。王军立刻走过去，一下子就把李明扶了起来。
这时，王军发现李明手臂上有一处地方受伤了，马上拿出一张纸巾，放到水池前弄湿，再把这张纸巾放到李明手臂上敷一下。纸巾刚放到李明手臂上，李明就大叫起来：“啊，疼！疼！”王军连忙把纸巾拿开，扔进垃圾桶。李明忍不住了，发出了“呜呜呜……”的哭声。王军着急了，从书包里拿了一张创可贴带着李明到水池边洗洗他的伤口，然后，王军把创可贴小心翼翼的`贴在李明的伤口上，问道：“伤口还疼吗？”李明笑了笑，回答道：“不怎么疼了。”王军坐在位子上，突然，李明笑呵呵的说：“这次太感谢你了，如果不是你扶我起来，我的伤口早就疼极了。”王军也笑了，他的笑容是那么的甜蜜，温暖。李明开口说道：“真对不起，浪费你玩的时间。”王军说道：“没关系，这是我应该做的。”“可是……”“没有什么可是的，我们既然是同学，就应该互相帮助，乐于助人。”李明听了，脸上不在是严肃了，而是一片高兴。王军朝李明做了一个鬼脸，然后用一种搞笑的语气说：“李明，好看吗？”李明哈哈大笑起来说：“难看！”
从那以后，王军就和李明成了形影不离的好朋友。每天下课了，他们就会在操场上蹦啊，跳啊，直到上课他们才会回到各自的座位上上课。
在教室干什么作文8
上个星期天公不做美，下起了倾盆大雨，我们在教室里唉声叹气因为这个礼拜就一节体育课呀！可是就在这时胡老师走进了门，手里还端着一个盘子，里面好像还装了点肥皂水上面还有一个个泡泡呢，我们看了都兴趣十足，眼睛里放射出好奇的光芒。
过了会胡老师对我对我们说：“同学们，这个盘子里装的都是肥皂水和弹珠，现在我们就来个比赛，看看谁在一分钟内夹得弹珠最多，就是第一名。”同学们都跃跃欲试，兴奋的不得了。
胡老师把我们全班分成四组，我们组赛出的是胡鹏奕，他大摇大摆地走上了讲台和其他选手比赛。刚开始胡鹏奕还夹得很快但好景不长他越夹越慢最后才夹了十八个和第一名差了五个，让我们小组得了个倒数第一名。哎！
后来几个人虽然都竭尽全力，但别人也毫不示弱，所以我们小组和别的小组都有四五个的差距，真是太惨了。
终于轮到我了，我飞快的走上了讲台，可是我刚夹起弹珠就掉了，又夹了一个弹珠又掉了，也许是我太紧张了怎么也夹不起来，这时胡老师说：“别急呀，心急吃不到热豆腐，慢慢来。”我听了胡老师的`话慢慢平静下来，心平如水马上我越夹越快，11，12，13、18，19等60秒过完我尽然夹了30个，我高兴的一蹦三尺高，同学们也情不自禁的鼓起掌来，后来我们小组的了第一名。
夹弹珠比赛不仅让我们得到了教室里的快乐，而且还让我们懂了沉着冷静，不要粗心大意。
在教室干什么作文9
在我们这个充满知识的教室，今天发生了一件事。
上午，我正在专心的听老师分析题，突然，“咔嚓”一声，这一声打断了老师的话。这时坐在我前的谭劫卓却不见了，原来他的凳子坏了。他把凳子扶了扶，勉强能挨过上午的最后的一节课。铃响了，同学们背上书包回家。谭劫卓却留在教室里，空荡荡的教室里只剩下他一个人了。他左看看右看看，就把自己那条坏凳子搬到了胡欢的那位置上。放好了那条破凳子，又拿起胡欢坐的哪条凳子，搬回了自己的位置上。他布置了一切才匆匆离开。
到了下午，胡欢来到了教室，看见自己坐的哪条凳子被别人调包了。一想就想到了谭劫卓，胡欢的`同位何荣坤看不顺眼，就拿着那条破凳来到谭劫卓面前。何荣坤说：“劫卓，你的凳子坏了就想办法修好。干么把这条破凳子搬到我们这边。如果我的凳子坏了，你的凳子还很节实，我就把我这条破凳子换了你那条结实的凳，你会怎么样？”谭劫卓说：“我当然把那条凳子换回来。”何荣坤说：“是啊，你该懂得将心比心啊？”可谭劫卓死活不愿换。这时老师来了，经过老师的教育，谭劫卓才肯把凳子换回来。
从这件事，我知道了做人不要那么自私，要懂得先人后己。
在教室干什么作文10
从入学到现在，教室里发生过很多形形色色的事，有的令人捧腹大笑，有的令人哭笑不得，还有的发人深省。
然而，我印象最深的一件事，当然要数“昆虫学家”捉天牛了。“昆虫学家”当然是指我了，因为除了我之外全班没有一个人敢碰昆虫。只敢触碰昆虫可称不上“昆虫学家”唉。别人搞死的蚕到我这里我都可以轻而易举地将它“复活”。但是，我为什么要捉天牛呢？别急，且听我慢慢道来。
那天中午，同学们都围在门边，待我一进门就将我团团包围起来，形成了一个巨大的包围圈，我好不容易才冲出重围。我刚想回到座位上的时候，沈天翊突然说：“你别走呀！我们只是想请你帮我们捉一只奇怪的`大虫子。”“哦！虫子？xxx一听到“虫子”这两个字，我顿时来了兴致。“在哪儿？快带我去看看！”沈天翊把我领到窗台前。只见一位身披黑铠甲的大将军站在我的面前，长长的触须，细细的小脚，黑铠甲上还有一个个白色的小圆点，威风凛凛。哦，原来是只大天牛呀！“这就是你说的大虫子？”我问道。沈天翊点点头。“哈哈哈……”我大笑起来“这只是一只天牛而已，只要抓住它的触角它就伤不到你了。”说完我就轻而易举地把天牛拎起扔出了窗外。
同学们顿时目瞪口呆对我夸赞不已，我的心里甭提多高兴了。
在教室干什么作文11
一天，我们全班同学正在教室里学习《林冲棒打洪教头》这篇课文。老师先绘声绘色地读一遍，又仔细地把段落意思讲了一遍，然后教会了我们怎样写生字。语文老师王老师见我们掌握的比较熟悉了，便又在黑板上出了一道题，把“林冲被差人押解到柴进庄上”这句话打乱，让我们从新组成一句话。这时同学们都高高的举起了手，李松也不例外。
“李松，你来解答吧”，王老师见李松那么积极，便点了他的.名字。这时李松脸上露出必胜的笑容，像只猴子一样窜上讲台，三两下就把答案写上了，趾高气扬的挺着胸脯下了讲台。他还没回的座位上，同学们就都捧腹大笑起来，连一向严肃的王老师也笑得前仰后合。李松此时还是丈二的和尚――摸不着头脑呢！这时同桌王雪媛笑着说：“看看你写的什么啊。”李松抬头仔细一看，啊？怎么变成了“林冲被差人押解到柴进床上”了。李松脸刷的一下子红了，闷不吭声地低下了头。王老师语重心长地说：“同学们别笑了，以后写字一定要认真细心，不要再闹笑话了。”同学们都使劲地点头，把老师的话深深地记在了心里。
这件事真好笑，不过它也告诉了我一个道理，无论做什么事都要细心，学习也不例外。否则就可能会闹大笑话。
在教室干什么作文12
最近，我发现我们班的同学有点奇怪。她们或三个一群、或五个一堆围坐在一起，嘀嘀咕咕的在说些什么？
为了探个究竟，我最近天天在观察她们，心想难道她们是在进行着一项秘密计划？难道她们是在……一系列的疑问浮现在我的脑海。
今天她们又开始了。我这个在班上小有名气的人物也该凑进去听听她们到底在聊点什么？我进去一听，啊！她们原来在说谁喜欢谁的问题。吵的最激烈、最不可开交的就属青瓜带的那个队了，一个个七嘴八舌的。火爆女孩说：“我有一个最八卦的新闻要告诉大家！”大家不约而同的说：“快说！”这时我心想：明知道是八卦新闻，说出去不就成了大嘴婆了。我忙说：“不听了，不听了！”边说边离开了她们。
我再走到平时心灵最纯洁的.天使小妹她们那一堆，看看她们在聊点什么。我跑过去热情的向她们打招呼说：“嗨！天使美女，你们在聊点什么呢？”她们连看都不看我一眼，还冷冰冰的对我说：“别烦我，我们正聊的尽兴呢？”原来，她们也再聊谁喜欢谁的问题。
唉！我们班最近是怎么了！怎么都陷进了八卦新闻的井里呀？
对于我们来说，谁喜欢谁一类的话题是高中甚至是大学才谈的话题。这少年时代美丽而又纯洁的心灵，可千万别让这懵懂而又可恶的谁喜欢谁而毁了自己的学习。
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