六年级的作文

六年级的作文15篇[经典]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的六年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文1

　　今天，我要带你们去我外婆家看一看，我外婆家在江边口下游的一个小村子。

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春天到了江水还有点冷，不知谁家的鸭子像不知道水冷一样，已经开始下江嬉戏，一会儿理理羽毛，一会儿蹬蹬腿，玩的很开心，堤岸上金灿灿的油菜花在春风的吹动下绘制出一幅幅赏心悦目的图画，勤劳能干的蜜蜂呼朋引伴，在花丛中辛勤采蜜，岸边的'芦苇从泥土里钻出了小脑袋，向大家打招呼。

　　夏天到了，江面开始变宽了，勤劳的人在江面上洒下了一张张渔网，等着那些小鱼小虾自投罗网，突然江水开始上涨了，人们争先恐后的拎着鱼儿上了岸，过了一会儿，江水像做错了事的孩子低着头慢慢地退了回去。

　　到了秋天，江边的芦苇开出了花，雪白雪白的向天上的云，微风吹过，芦苇花向风低头敬礼，风把芦苇花吹了起来，向冬天的雪花从天而降，沸沸扬扬的飘落在江面上。

　　冬天到了，江面开始结冰了，平静的像一面硕大的银镜，下雪了天空中的雪花落了堆积在江面上，像是给这面镜子盖了一层厚厚的棉被，我看着这厚厚的雪，心里想明年该是个丰收年吧！

　　啊！长江真美呀！我爱长江。

六年级的作文2

　　时间如流水般，六年的小学生活一下子就过去了，我马上就要离开母校，成为一名初中生了。在我的小学生涯中，最难忘的就是同学们的口头禅

　　同学们的口头禅都别具一格，各不相同。

　　“你怎么了？”这是我们班的副班长小芯的口头禅。她是一个热爱学习、团结集体的人，平时也很少说话，但当她看到谁身体不舒服了，便会关心地走过去，温和地问一声：“你怎么了？”

　　我们班的班长小玉是一个整天都有事干的人，她的口头禅便是：“等一下。”因为她是班长，所以老师经常都会让她帮忙干一些小事，其余时间都是坐在座位上温书，如果有人这时有人过来找她，她便会匆匆忙忙地抛下一句：“等一下。”就尽快把事情办完，回来找那个同学。

　　“哦，我终于想到了！”这是我们班的.数学科代表小永的口头禅，他热爱数学的事是众所周知的。这不，刚下课他就又从课桌里拿出了奥数题来做，每做出一题，他就欢呼一声：“哦，我终于想到了！”令大家都由衷地对他竖起大拇指。

　　啊，这口头禅处处显示着同学们不同的性格，表达着同学们之间团结互助、热爱学习的精神啊！

六年级的作文3

　　有的人喜欢高高的白杨树，有的人喜欢美丽的枫树，还有的人喜欢挺拔的银杏树。而我最喜欢婀娜多姿的`柳树，它是春天的使者。

　　春天来了，春风拂面，柳树的枝条抽出了叶芽，嫩嫩的，绿绿的，像一只只美丽的绿蜻蜓在展翅欲飞。长长的柳枝往下垂着，一阵微风吹过，柳树姑娘的长辫子随风摆动着，像跳起了美丽的舞蹈。这时让我想起了一首诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　夏天，柳树的枝条长得更茂密了，叶子长得翠绿色的。人们在柳树下乘凉，每天小朋友们放学都会来这里，一起捉迷藏，玩游戏，柳树下留下了孩子们欢乐的笑声。

　　秋天像一个魔术师，柳树的叶子有的变金黄色、淡黄色橘黄色，风儿一吹，有的叶子纷纷落下，像翩翩起舞的蝴蝶。有的落到小河里，像一艘艘小船。有的落到地上，像给大地穿上黄色的新装。

　　冬天，柳树的叶子落光了，当天上飘起了雪花，落到了树枝上，给柳树铺上了棉被。小朋友们为了明年的柳树长的枝繁叶茂，他们把雪堆在柳树下，让柳树姑娘寒冷的冬天，美美睡一觉，等明年春暖花开它就会长得更茂密，大家就可以来到柳树下玩耍。

　　我最喜欢柳树，它给我们带来了春天的消息，还给我们带来了无尽的欢乐。

六年级的作文4

　　骑车，可以运动，还能结交朋友，骑车真不错，天天都有空骑车，它不但使我不孤单，还让我的技术也提高了，平衡力、身体协调性等都有了很大的提高。

　　我平时很喜欢骑车，每天晚上只要有空，我就会毫不犹豫地骑车“飙”下楼去，找朋友们一起比试一下，上台阶、下台阶什么的都不在话下，滑板车也不慢，到了我手中，都能变成“F1”！我飙地很快，风在耳边呼啸，这感觉真好，从此，我两也不孤独了！

　　而且，骑车还能运动身体，比如我以前在老小区的时候，走在路边的凸起的石条上，不到5秒就会掉下来，闭眼单脚站立，只能站10秒左右，而骑车后呢，平衡力大幅度提高，比以前翻了几倍，这下，高高的细栏杆，我也敢上了。

　　此外，骑车还可以调节心情，记得以前有一次数学考试，我在一题停留了太久，破天荒的'半张卷子全都是空白没来得及做，考了一个千载难逢的52分，我垂头丧气地走回家，真是……我太难了。晚上，我骑车慢慢地在小区里转悠，朋友来找我，我向他说了，朋友陪我一起，和我聊天，我的心情也慢慢缓和起来，最后和朋友继续玩起来。

　　骑车就像一盏灯，赶走病魔，驱走孤单的黑暗，带来友谊的光明，谢谢你！

六年级的作文5

　　以前我做事缺乏信心，胆子也不大。我想通过此次竞选锻炼一下自己。让大家相信我，让我能够当上班长。

　　假如我当上了班长，我不会有愧于“班长”这个职位，我会与其他班干部互相配合，开展各种活动，让同学们学习的兴趣提高。我还会组成一个学习小组，让我们班学习好的同学帮助学习差的`，让我们班的同学们共同进步，拿下一块“文明班”或“先进班”的牌子！

　　经过我的观察发现，同学们读书的兴趣很高，但也有一些同学不怎么爱看书。我就想针对那些同学们不爱阅读这个方面“下手”。让那些同学们渐渐意识到读书的好处。耳濡目染之下，便会爱上读书，让书香味充满教室！

　　总之，我会尽自己的力量，和大家一起努力，把我们班建设成一个优秀的班级。

　　我真诚地希望大家投我一票，选我当班长，让我有机会为大家服务。

六年级的作文6

　　今天，是一个值得兴奋的日子，因为王老师昨天说了要提前开个“新历元旦会”，让我们想表演的准备好，明天音乐课到音乐教室上。

　　迫不及待的等到了音乐课，我们全班同学拔腿狂奔音乐室，有的'还边走边喊：“语文老师万岁!语文老师万岁!”到了音乐室坐好后，小主持人侯艺铭开始宣布：“新历元旦会现在开始，第一位上场的是高佳晨和王沫若带来的拉丁舞。”几个男上忍不住了，把手使劲的拍，我旁边那位都把手拍红了。“行了，你们拍开手就没完没了，把手放下。”王老师见我们的毛病又犯了，连忙阻止。

　　高佳晨和王沫若把音乐放好，就开始跳了。“他俩女生咋跳啊，我右边那位高天又开使发言了。我没理他。你别说，她俩还跳得真好呢，配合得很好。

　　跳完后，侯艺铭又开始宣布：下面请欣赏李宇通的竖笛演奏。叫什么名字当时我没认真听，杂音太大了。李宇通吹得不太熟，不过还好。

　　一个个表演过去了，姚旭斌竟然还拿了两盒巧克力，不过王老师没揍他，他往我们这里扔了一些巧克力，我们连忙过去抢。孙栋奇抢了4，5个，老师知道后，问他要，他竟连忙把两个巧克力塞到了嘴里!

　　叮铃铃铃—

　　下课了，同学们还沉积在兴奋之中，大喊又大叫，这一节课过得真有意思。

六年级的作文7

　　人的一生如大海，有时平静，有时起波浪，这些都是不同情绪所带来的反应，但最难忘的情绪就是愧疚。

　　有一次，妈妈答应带我出去玩。早晨，我早早的起来洗脸、刷牙，期待出去玩。可是，妈妈突然说：“下午再去吧，早上我有很多事要做”。我爽快的答应了，心想：下午去也行，还可以多玩一会儿。于是，我一个人度过了一个开心的.上午。

　　下午吃完饭。我赶忙拉着妈妈往外跑，妈妈松开我的手说：“睡完午觉再去”。这时我有点不开心，但这是答应了。

　　可是这次我却睡过头了，醒来一看时间到了2两点半，我着急的跟妈妈说：“时间不早了，我们赶紧出发吧”。妈妈平静的说：“现在时间还早，等我洗完衣服就走好吗？”我没有回答，默默地看着洗衣盆里的衣服，衣服虽然越来越少，但外面的光线也越来越暗了。我不出声的哭了起来。这是我非常痛恨妈总是爽约、总是骗人。妈妈发现我在哭，连忙说：“对不起，对不起……”，我也突然明白了妈妈为什么会爽约，因为每天有数不尽的家务活等着她做，顿时我的心里因为自己的不懂事而感到愧疚了起来。

　　这件事也让我意识到家庭主妇的辛苦，所以妈妈才会爽约，但是我却责怪妈妈，有一种罪恶感和愧疚感油然而生。

六年级的作文8

　　上周四晚上六点三十，我去上舞蹈课。舞蹈培训班的老师对我们说：“后天，你们就要登台演出了，大家加油！”排练时，其他同学跳得都挺好，就我一个人出错了。老师说了我一顿，我心里很是自责。

　　回家后，我对着镜子跳了两个多小时。一遍不行，再来一遍，反反复复，直到汗流浃背、腰酸背痛。

　　周五晚上的舞蹈课，我表现得特别紧张，因为还有一天就要上台表演了。在课上，我拼命地练，终于，我跳得数一数二了。化妆时，老师对我说：“你现在跳得很好，就由你来领舞吧！”我高兴地答道：“嗯，好的，谢谢老师！”可我内心很害怕跳错，被大家笑。

　　周六，我们齐聚文化宫，终于要上台了，我们是后一个节目。老师见我们有些紧张，便打趣地说道：“别紧张，就当下面的观众是白菜就行了。”我们都被逗笑了。上台了，我内心很激动，也很紧张，怕跳错，像上次一样。悠扬的乐曲响起来了，我仿佛忘记了一切。当我踮起脚尖翩翩起舞的时候，仿佛自己就是荷花仙子……表演结束，台下响起了热烈的.掌声。

　　这次演出成功了，我很开心，我很感谢老师给我的鼓励。这次的掌声，让我特别难忘。

六年级的作文9

　　乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴，她就然而我的同学——王子琪。由于她十分搞笑，所以我们都叫她“搞笑大王”。

　　记得有一次春游，我和她一个组，当我觉得很无聊的时候，她突然说要跳绳。我吃了一惊，心想：这个地方太小了，怎样容得下她跳绳呢？再说了，我和她也没有带绳呀。正当我思考的时候，你别说，她还真跳了起来。我一看，哦，原先然而空手跳！正当她跳得起劲的时候，“嘭”的一声，吓了我一跳，我定睛一看，原先然而她的零食袋被她踩烂了，虚惊一场，我以为她摔倒了。这时“嘀——唔——”的`声音又响了起来，我以为然而救护车来了，再仔细一看，原先然而“搞笑大王”在装哭，逗得我们捧腹大笑，害的我们笑得肚子都痛了。

　　如果你觉得她虎头虎脑只会搞笑，那你就大错特错了。她不光会搞笑，思维敏捷在我们班也然而响当当的啊。

　　有一次上课，老师让我们续编课文，由于很难，所以班里没人举手，都在思考，而她很快思考好，把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家……”编的即快又精彩，老师不停地夸她。

　　我要跟她做一辈子的好朋友，向她学习。

六年级的作文10

　　有许多人，总是抱怨：“做人难，做事难。”在还没有尝试的基础下就已经开始了抱怨。

　　我以前读过这样一个故事，一个观光团到黄山去攀爬，他们分成两小队，想比一比哪个队伍更快，第一小队拿好地图出发了，在路上，一个个愁眉紧锁，然后走一小段路就问一句“还要走多远啊？我们必须拿不到第一的，算了吧，别白费力气了”这个小队在走到一半的时候已经累的气喘吁吁，在也不肯走下去的人超过了一半。但是第二小队却不是这样想的，第二小队的人们都是想：我们必须要拿第一名，就算拿不了第一，我们也要加油，争取爬到山顶。第二小队把路程分为四个路段，每走完一个路段，人们就高兴的说：“啊真好，我们又走了一段路了。”结果可想而知，第二队十分高兴的.走到了山顶，第一小队却累的气喘吁吁也没能爬上山顶，第二小队胜利了，获得了第一名。

　　心态决定了两个队伍的输赢，所以，在生活中，然后我们不管是做人还是做事，都要保证一个好的心态，从而取得双赢。

六年级的作文11

　　我都9岁了，但爸爸妈妈总觉得我还小。

　　在三年级时，我对妈妈提出我要自己回家这个要求，妈妈听了犹豫了一会儿，问道: “为什么？”“班上好多同学都能自己回家，再说我也不能从小到大都让你接吧。”经过我和妈妈的讨价还价，她终于同意上学仍旧要送我，但放学可以让我自己回家。我高兴得都跳了起来。

　　这天下午，我高高兴兴地走在回家的路上。走着走着，我总觉着有人在跟着我，猛地一回头，发现妈妈正躲向一棵树的后面。我有些生气，“妈妈，不是说好我自己回家吗？”“因为我不放心”妈妈有些不好意思，我无可奈何。

　　第二天我对妈妈说：“今天你别跟着我了！”“好吧，今天下午妈妈在家里等你回来，给你开门。”

　　下午放学时，走在回家的`路上，左看看右看看，生怕妈妈又跟着我。一路上没有看见妈妈的身影。回到家我看到的是妈妈又担心又高兴的面容，我冲妈妈开心地笑着，妈妈紧紧的抱着我“我的儿子长大了！”

六年级的作文12

　　雾气萦绕屋顶，乳白色的雾气环绕着高高的屋顶，仿佛是牛奶的世界，白色的，让人感觉不真实。

　　家乡的冬天，没有晶莹的雪花，更没有雪白的雪山。但是，它有一股浓雾，让我为之倾倒。

　　晨雾像一件乳白色的婚纱，像一个梦，一个幻想，一首诗，一幅画。它挥不开，拉不开，不停地甩开，挡住我的视线，让人觉得想乘云而归。

　　雾气缓缓地、轻柔地、和谐地飘动着，让人置身仙境。它飘飘欲仙，柔软而温柔，轻轻拂过城市、树木、房屋、汽车、人和草。与云、鸟、河、山、海相连，像迷宫和天堂一样四处飘荡。

　　雾气渐渐退去，聚集在明亮的绿叶上，晶莹剔透；聚集在鲜红的花朵上，闪闪发光；聚集在大树上，眼睛里闪烁着光芒。树叶花草树木被微风轻轻吹动，几颗小露珠调皮的藏在草丛里。

　　告别迷雾，向前飞去，传递——年的冬韵，让更多的人觉得——年的.冬天并没有想象中那么无情，她也有她温柔、深情、迷人的一面。

　　冬韵不需要用眼睛看，要用心看。感受这个冬天的美好——柔软，深情，迷人。

六年级的作文13

　　我是一只漂亮的文具盒，小主人对我非常好。我被小主人的妈妈从商店里买回来，给小主人当生日礼物，我非常喜欢这个新家。

　　我的身体不是方方正正的，而是像一辆桥形的小警车。我身体的颜色大部分是蓝色的，也有几处不显眼的黑色。我的大小是小主人的两巴掌。我内部有三层，比其他普通文具盒多一层，容量也大，我真为我自豪。我的第一层放一些钢笔、铅笔、橡皮等；我的第二层空间比较大，所以小主人放了一些小刀、剪刀、双面胶等文具；第三层小主人什么都没放，因为有个放书的文具固定在我的底层。

　　我有很多的用处，除了我身上可以放很多的'文具外，我还有两个特殊的功能，那就是我还是一个卷笔机和一个小书架。当小主人的铅笔头断了的时候，我的“排气管”里有把小刀，铅笔可以放进我的“排气管”里卷，卷完后小主人只要把我的身子倾斜过来，同时按下“红色警灯”，铅笔灰就能轻易的倒出来。小主人很快就能拿起削得尖尖的铅笔继续做作业了，为小主人节省时间。我的小书架就藏在底层，小主人只要把书架翻开，它就会神奇的站起来，小主人就能放上书本，悠闲自在的读起来。

　　你说我是不是小主人的好帮手呀！

六年级的作文14

　　感动是一种无形的东西，用肉眼看不见，只有用心灵才能感受得到，我就曾经被一个这样的人感动过，让我感动的人，就是我的教师——敬爱的何老师。

　　回想起过去:那天，我欢快地背起书包，回到学校，为何我的心情如此之好呢？因为我今天终于可以买到我期盼已久的.画报了。

　　我回到教室，嗨！大家都在火热朝天地讨论着这一期的画报呢！想到我也要有新的画报了，便激动起来，不由得将手伸进书包，找起钱来。

　　可是倒霉偏偏却找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是买报的最后一天了，我急忙向同学借起钱来，但他们都以各种理由拒绝了，倔强的我头一次在同学面前哭了。

　　这时，一只温暖的手轻轻地放在我的背上，满脸泪痕的我抬起头来，映入眼帘的是何老师那和蔼可亲的脸，她慈祥的问道：“孩子，怎么了？”“钱不见了。”我哭着说。“没事，老师帮你付。”说完，何老师将二十五元塞给了我。“老师，不用了。”“没事，”老师亲切的说，“没事。”于是，我感激的收下了。

　　后来，我想将钱还给何老师，她却笑着拒绝了。又继续投入工作中。看着何老师，我万分感动，何老师呀，谢谢您！

六年级的作文15

　　我从小只会溜旱冰，从来没溜过真冰。今天，妈妈带我到黄河上溜冰，虽然受了伤，但我还是无比开心。

　　今天下午，妈妈把我拉到一边，对我说：“双双，咱们去溜冰吧！”我纳闷了：“为什么？”妈妈说：“那可是真正的冰哦！”我惊讶极了：“真的？快走吧！”这时，爸爸已经开门了，我迅速换好鞋，第一个冲出了门。爸爸把车开到了黄河边，我们下了车。看到那被冰封住的河水，我不禁赞叹：“哇！冰冻得可真厚啊！”爸爸说：“好了，去玩吧！我在这儿等你们。”我来到冰面上，发现有一些砖头，我心想：“看来滑时要小心呀！”此时，妈妈也来到冰面上了，她对我说：“你怎么不滑呀？”我连忙学起来，我觉得滑冰也没那么难呀！不知不觉地，我滑到了一个坑旁，“哎呦！”随着一声尖叫，我重重地摔在冰面上。可我不灰心，我忍痛站了起来。看了看流血的手掌，我决心学好溜冰。经过了多次练习，我终于学会了溜冰。妈妈还夸我是个坚强的'孩子呢！我心里美滋滋的。

　　通过这次学溜冰的经历，虽然我受了伤，但还是非常开心！

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