小学优秀作文合集（7篇）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学优秀作文 篇1
橡皮，是我们学习中必不可少的用具，虽然它的外表看起来不怎么样，但是它的用处却很大。比起花花绿绿的涂改液，我更喜欢普通又平凡的橡皮！
当橡皮擦去错误的字迹时，不会留下一点点痕迹，使卷面整洁。但是涂改液在掩盖住错误的字迹的同时，总会在纸上留下一个“补丁”。这也就是说，有些人虽然外表平凡朴素，但是能默默无闻地无私奉献，帮助有困难的人。而有些人虽外表华丽体面，但整天吹嘘自己有多么了不起，到最后一事无成。
在赞颂橡皮的`同时，我不由地想起了那些穿着桔红色的工作服的环卫工人，他们拿着扫帚奔波在大街小巷，清扫街道上的垃圾，晴天一身灰，雨天一身泥。用他们勤劳的双手，换来了我们城市的美丽。他们是城市的美容师，为城市带来整洁，他们是默默无闻的奉献者。就像那平凡的橡皮一样，用有限的生命体现出无限的价值。
橡皮，伟大的清洁工，我赞美你们，牺牲了自己，帮助了别人。我更赞美那些每天为我们辛勤劳动的伟大而又平凡的环卫工人。
小学优秀作文 篇2
今天是小兔皮皮的生日，妈妈送给她一只粉色的'气球，小兔皮皮心花怒放，拿着气球一蹦一跳地出门去玩了。
外面的景色可真美啊！风和日丽，鸟语花香。皮皮一边捉蝴蝶，一边玩气球。一不留神，气球飞走了。皮皮使出全身的力气用力往上跳，想要把气球拿回来。可是，气球越飞越高，小兔皮皮焦急得哭了 起来，哭声被空中巡逻的小鸟听见了，小鸟拍拍翅膀说：“小兔，你为什么哭呀？”皮皮难过地说：“我的一个粉色气球飞走了，这可是我最心爱的气球了。”小鸟拍拍胸脯，胸有成竹地说：“这件事 就包在我身上吧！”小鸟说完直冲云霄，不一会儿，小鸟衔着一个粉色的气球飞回来了。他把气球交到皮皮手中，并嘱咐她不要再让气球飞走了。小兔破涕为笑，高兴地说：“谢谢你，我们一起玩吧！ ”
于是，两个好朋友高高兴兴地玩起了气球。
小学优秀作文 篇3
不论大雁惊风；霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原；在与书本相识相知的日子里；我那洗尽铅华的心灵；总是在睿智和激情中荡漾。
回忆过去；依惜记还在牙牙学语之际，唐宋风雨便已浸润了我幼小的心灵，稍大以后，
那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦，雁落平沙神清绚丽的梦境中浮现，乃至长大了，
我感受到了，一衰烟雨任平生的旷达，秋水共长天一色的清丽，才隐约发觉得自己的灵魂在读书中升华了。
已是，我便时常徜徉于时间的后花园，遥望远方的繁星春水。静静的'守护窗前最后的藤叶，欣赏着暗色幕希中的残月，感悟于眼前死水微斓。书本让我跨越时间的鸿沟，体味人类精神史上的一次次辉煌。
我阅读过许多书籍，不论是小说还是散文，只要引人入胜，我会和文章中的人物一起哭，
一起笑，和主角一起捧腹大笑或者一起黯然伤神，就仿佛我是这其中的一员
莎士比亚说过书是全世界的营养品。没错，对于我这如饥似渴的少年书籍是最好的！
书，陪伴我走过了无数风云，它见证了我成长中的喜怒哀乐，所以，我爱读书！
小学优秀作文 篇4
我们班里有这么一个人，他是我们班里的说话大王，而且是班里的开心果，经常逗的大家哈哈大笑，他同时也有一些性格特点和兴趣爱好。我就给大家讲讲他到底是个什么样的人吧。
他，一米五O的个子，黄色的'皮肤和一张瓜子脸，两道浓浓的眉毛，一双亮晶晶的眼睛，三角似的鼻子和一张小嘴，还长着两颗像小兔子一样的大板牙，可爱极了！
他妈妈经常说他的脸像六月里的天气，说变就变，他高兴时，性格还算活泼开朗，但遇上他生气时，那可就是另外一个他，黑着脸，谁也不搭理，但他不会维持很长时间，一会儿就“阴转晴”了。
他的成绩还不错，兴趣爱好也很多很多，比如说游泳、画画、还有玩游戏……但他最爱玩的还数三毛球了，有时，课间打三毛球，经常忘记上课的时间，好几次差点儿没进去班。
你们猜猜这个人是谁？如果你们愿意为我保密的话，我就告诉你们？这个人就是我—刘伟卓。
小学优秀作文 篇5
NO．1：单元测试。
“老妈，你看，偶考了97．5，还不错吧！”放学回家，我得意地从书包里拿出一张单元测试卷，递给妈妈，只见老妈看了看卷子，眉头立马皱成了一大团：“成绩好是好，就是错的地方太冤枉了，你自己瞧瞧，啊？这一道选择题，为什么不做？这个列式题，25×25怎么得得635？还有这个应用题，为什么不带单位？你也太粗心了吧！”妈妈边说，边赏我了几颗“栗子。”我在下面嘟嘟囔囔的：“人家又不是故意的嘛！”真是的`，都是粗心惹的祸！
NO．2：英语听写。
“……15，柳树，16，温暖的……”瞧，英语老师正在给我们听写呢！啊，50个英语单词终于听写完了，我满怀信心的把英语本交给老师，可发下来我却傻了眼：50个单词中只对了48个。“温暖的”本来应该是“warm”，可我却粗心写成了“warn”；“吹”应该是“blow”，我竟写成了“blom”，你说我粗心不粗心？
NO．3：拼装模型。
偶参加了偶们学校滴科技模型拼装大赛。比赛开始了，我照着“指示图”开始拼装，我一开始把零件搞错了，可我还浑然不知，拼装了好大半天才发现不对劲，只好拆了重来过，等我拆开过后一分钟，老师竟说拼装结束，没拼好的同学弃权。要不是粗心，我就晋级了，“呜呜~~”
偶也不知道我这粗心的毛病什么时候才
能改得了，不过偶知道，偶这毛病必须改否则以后落下大错，后悔就晚了。
小学优秀作文 篇6
假如每个人的人生都有一个希望，当仙女下凡时，拿着那金光闪闪的仙女棒，问你：“你的希望是什么？我能够完结你的一个希望。”那必定会让许多人欣喜若狂、雀跃不已！
我的希望是什么？我有许多不乏其人的希望，多到数不清！但我有一个最想要完成的希望，那个希望是我能够变得生动。
从小，我都是一个生动的小女子，但是我长大了以后，不可思议的就变得害臊了。升上五年级时，就由于我的害臊，使我和同学的互动、了解都不多。我和同学都 不太有触摸，所以就造成了“分缘欠好”。班上和我的老友就只有少量几个罢了，简直寥寥无几。我跟同学聊地利，如同只谈正经八百的事，所以都没有笑声； 但和我的麻吉聊话时，却有滔滔不绝的笑话。捧腹大笑的笑话出现在我脑海中，我逐个的讲出来，让老友开怀大笑！但为什么面对较生疏的'人我就哑口无言呢？这证 明晰，我对比较了解我的人比较生动！但不了解我的人，都以为我爱耍酷，欠好共处，说我老态龙钟、木讷寡言，这真是天大的委屈啊！我但是害臊啊！
假如我的希望能够成真，我每天的日子必定是五彩缤纷的；假如我的希望能够成真，我在校园的分缘也能够变好，和同学的互动变多，和同学谈天说笑，和同学一起评论功课，和同学共享我的喜怒哀乐，这是多棒的事啊！
希望达到的时分和希望没有成真时相差许多，一个是生动高兴的国际，一个是孤寂伤心的国际。假如是你，你会选哪一个？是生动，仍是继续这样“耍酷”下去呢？是我的话，我必定要去高兴的国际。
要前往高兴国际，不能是靠希望达到，咱们要亲身去做，要有勇气，一点一点变生动，渐渐的改变自我，像现在我已经在进步傍边，也多交了些朋友。我会努力下去，直到达到希望后，我要把我的主意和高兴传达给别人，由于，“独乐乐不如众乐乐”啊！
小学优秀作文 篇7
光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼，六年的小学生活即将结束。我每次想到这里，我自己的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。掩卷沉思，感慨万千，一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；语文课上回响过我们朗朗的读书声；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影……这些生活的`缩影，将在我的记忆深处永存。
往事桩桩件件，历历在目。到现在，我还能清楚地记得，当妈妈携着我的小手，第一次走进学校时，我觉得这里是多么神秘的地方啊。
六年级（1）班，50个同学在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游……这些宝贵的友宜是说忘记就可以忘记的吗？我永远忘不了。那是上个学期的田径运功会，同学们个个踊跃报名参加，他们成了体育的健儿，从失败中爬起来，从最后到全级第一。孙老师听到六（1）班的田径运动会全级第二，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人难以忘怀。我永远忘不了，那堂口语交际课。同学们对“科技发展是利大还是弊大”展开了激烈的辩论，双方都振振有词，唇枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的光点据理力争，真叫人记忆犹新。忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一个个感人的事物，会使我永生难忘。
如今这一些美好的记忆都将成为我们人生中的美好回忆。此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学们。
六年了，在母校的怀抱里我待了整整六年了！六年里我在学校里不知种下了多少永远也长不大的记忆。虽然我就要毕业了，但是我是永远也不会忘记这六年来我在学校里的点点滴滴。忘不了我的老师，我的同学。
天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的中国人。记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣。
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