初中的作文(精华)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的初中的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
星期四下午第三节课课间， 同学们告诉我一个惊人的消息：一年级二班的门被一群黑黑的虫子……还没说完，我就飞也似地冲下楼。
在一楼，我看见成百上千的中虫子一团一团，挤挤挨挨的，把一年级二班的门咬的.破破乱乱，黑黑的洞好像一只只萤火虫提着黑色的小灯笼点缀在红棕色的木门上。这些黑虫子的身体比蚂蚁要大一点，有一对透明灰色的翅膀，整体外形是三角形。我先靠近它，屏住呼吸，静静地听，可以听见它用牙齿磨木头的声音：“
可恶的破坏公物的杀手，我们得尽快想办法消灭你。
初中的作文 篇2
“我终于可以飞起来了！”我呼喊着，这悲凉的声音在暴风的撕打下不甘的被震碎，残音在我耳边萦绕，一滴迟来的眼泪随风飘落和着这暴风雨滴在那在雨中发烫的石上，转瞬即逝，留下那北极光般的一闪。
或许我的出生就注定是一个错误，但妈妈说，即使是错也要错的漂亮，上帝没有赐给你翅膀但并不是没给你希望！坚强，孩子！
我的生命脆弱但美丽，因为我是蝴蝶。但是，如潮般涌来的凶险使我过早的离开妈妈的.襁褓。小时侯，我是一只怎么看怎么难看的毛毛虫，但我告诉自己，坚强。每当看见别的兄弟姐妹们都破茧而出，带着我梦寐以求的翅膀，快乐的在空中飞翔的时候，我总在想：为什么我还不做茧呢？我想要一对翅膀，哪怕就是最普通的那种白的翅膀，让我在天空飞翔一小会儿，转眼就被天敌吃掉我也愿意！可是，就是这么一个小小的愿望上天也这么吝啬吗？我想飞！
我终于被自己舒服的茧包住了，我想，我也快要飞了！于是，我甜甜的睡了，嘴角一个27。5度的微笑，刚刚好。
终于到那一天了。茧中，我虽然睡着了，但是，我清楚的记得，就是今天，今天我就可以破茧而出，拥有一对我梦寐以求的翅膀了，我甚至已经想好了我要怎么飞，怎样去和那以前怎么也托不起我的小花打招呼了，一切都那么快乐，那么安静，那么和谐。
我出来了，可是，当我满意的望着自己的纤细的身体准备起飞时，我惊呆了！就在我的茧中，那一对我爱的翅膀静静的躺着，背上什么也没有。
我哭了：“妈妈，你为什么要生下我又离开我？你为什么要隐瞒这个事实？你给了我希望，你说我会长出翅膀的啊！为什么要骗我？与其给我空空的希望还不如当初就告诉我，何必让我徒增悲伤？”
“孩子，妈妈没骗你，你可以有翅膀的！妈妈会帮你的，记住妈妈的话，要坚强！再见了。”妈妈的话从四面八方向我汇来，一滴红眼泪随风滴在我的身上，瞬间，红色的光芒笼罩着我，我呆了，妈妈为了我的愿望，不惜牺牲自己的生命来换取我的翅膀！望着身上的这对刺眼的红翅膀，我知道，它承载了太多的幸福，太多的辛酸，太多的苦难了。
血红的夕阳下，人们会看见一只蝴蝶默默的立在他喜欢的花朵上，对着天穹守望。
初中的作文 篇3
新的校园, 新的心情，一切都是那样的新鲜。清晨，我站在校园放眼一望，远处新栽的小白杨正在这大好的春光里茁壮成长着。而在墙角边，一棵老槐树静静地吐着它的新芽。
那棵老槐树，是旧校时就已较老的一棵树，它粗壮的树枝，葱郁的树冠，师生们都戏称它是“树王”。每天，总有一双深情的眼睛将它久久凝望，就像慈母在看着自己心爱的孩子。她就是当年亲手将它种下的冦文秀老师。随着和冦老师的深入交往，我也渐渐喜欢上了这棵校园老槐和这位如老槐般美丽而有深度的老教师。她那默默无闻、无私奉献的品格深深地感染着我，影响着我。
寇老师今年己是五十多岁，一个普通的'人民教师，执教三十多载，如今仍默默奉献在三尺讲台。她任劳，至今还带着语文和其它许多课，还兼任学校的总保管，可她一如年轻人一样斗志昂扬、精神饱满。每天她骑单车往返于市里和很远的郊外这所小学。学校里我们这些年轻人都不愿骑单车嫌太累，而她依然精神十足。在她这种精神的感染下，我也加入了骑车行列，体验到了坐车所没有的快乐和艰辛；她任怨，学校课桯在排不开的时候，校长会让她时而教数学，时而教语文，而她无怨无悔，并且带哪门都一样的好。她认真负责，虽然再有几个月她就可以退休了，同事们都说：“寇老师，您工作了一辈子了，快歇歇吧！”可她总是说：“只要我在一天就要对得起孩子们，对得起这份工作！”所以我们每天依然可以看见寇老师忙碌的身影和她戴着老花镜在为学生一本一本批改作业的情景。
她是花卉中一朵静悄悄的玫瑰，从不招蜂引蝶，而是默默点缀七彩的生活；她是校园中那棵老槐，从不炫耀自己粗壮的根枝，而是默默把阴凉和美丽奉献给他人。她在普通而平凡的岗位中培养着国家的栋梁；在汗水与微笑中收获着希望。
初中的作文 篇4
在北方，秋天是落叶飞舞的季节，而南方会有两次落叶。一次是在秋天，另一次在春天，但两个季节的落叶，却代表不同的意义。。。。。。
秋天里的落叶，如烛光泯灭，是生命的结束，而生命，并未期望能留下来;春天里的落叶，如飞蛾扑火，是孩子的执着，而生命，并未想就此结束!因为落叶觉得，只要坚持不忘记过去一年里的美好，就可以很快乐。所以坚持下来，只为看到明年春天的美丽。可落叶最终的结果，是在失望中死亡。过去的美好让他看不到第二年春天的优美。最终坚持得到的，只有悲伤。为什么，落叶不肯在秋天结束自己的生命?只是因为自己不想忘记生前的一切，而执着的活下来吗?就算是不想抛弃过去，但这样，又快乐了吗?不，这只会让自己痛苦而已。
我们也如春天的落叶，也曾想过活在过去。但是，尽管过去很美好，在未来我们再也看不到这种美好，我们都必须学会放弃，学会面对现实。我们无法活在过去，即使很想回到过去，但过去已是过去，不可从来一次，那一些美好只能尘封在记忆中。我们必须学会接受，接受未来不如过去般梦幻。未来没必要为了我们改变，我们无法往回走走过的道路，只能一直前进，即使前方是一片荆棘。
其实，成长就是一个让我们学会放弃过去，不再执着的活在过去，学会勇敢地走向荆棘中的'一个过程。春天的落叶，并不是坚强，而是一种无理由的执着。为什么最终都是一样的结果，一些落叶选择了坚持过去，在春天死亡?为何不再坚持下去了?那只因他们之前没能放下过去，而在风吹叶落的一瞬，把过去带给自己的重担卸去而已。那些春天的落叶终会发现——放下过去，原来比坚持更令自己得到安乐。
微风，吹散了叶，最终，落土为安，未曾留下什么;时光，分散了人，最后，曲终人散，却无法忘怀。但愿，没人成为那春里的落叶，活在从前。
初中的作文 篇5
时光是有颜色的，而且它的颜色千变万化，让人怎么看都喜欢。但是，多彩的时光，也是有期限的，仅仅就是六年的小学生活罢了。
刚刚走进小学校门，用自己好奇的目光欣赏着校园中的花朵含苞待放，小树亭亭玉立，就连小草也勃勃生机。之后怀揣着兴奋的心情，撒开腿就跑，跑到自己一年级的教室里去，又看见了那慈祥的老师、可爱的同学，不由得微笑了起来。课堂上从“a、b、c、d、e、f、g……”学到“1、2、3、4、5、6、7”，没有哪一次不包含着我们学到新知识的喜悦。而这短暂又美好的一年级，也就在阳光下一闪而过了。这段永远忘不掉的时光，是金黄色的。在充满翠绿、浅绿、深绿、暗绿的三年级，又有着别样一般风味。在那个可爱的时光里，我们仿佛走进了书的森林，在那一片幽深的寂静中，我们的耳边仿佛传来了睡美人那温柔甜美的歌声，眼前又好似看到了丑小鸭蜕变成白天鹅的嬉笑声，无论是安徒生的童话还是吴承恩的传记，都是时时刻刻让我们感兴趣的。大家在一起读书、讨论心得，不要一会儿，一个下午就不知不觉地过去了。那蓝色的`网络时光是我们记忆犹新的。
在五年级的时候，我们刚刚接触了神奇的网络，在每一节电脑课即将到来的时候，都会激动得近乎发狂。在电脑课上，我们上机操作，根据老师讲的内容，设计出一张张精彩好看的图片。不仅如此，还深刻地意识到网络不仅仅只用于玩游戏、聊qq，还可以在百度、搜狗上查资料，看电影。而且电子邮件也时时牵动着我们的心。没事给远方的亲友发发邮件，也是更加方便快捷了的。六年级的生活，更是充满了酸甜苦辣，考试的辛苦，复习的紧张，还有离别时的不舍与悲伤现在也都历历在目，让人回忆着，在回忆中寻找快乐，又遇见悲伤。六年级的时光，充满那神秘而又伤感的紫色。在紫色的六年级中，我们看到了和朋友们的短暂相见的甜蜜瞬间，又遨游了写了这份写那份的考试题的海洋。
而这说不出什么味道的紫色，只是在照相机“咔嚓”按下快门的一瞬间，留下了不可磨灭的，美好的印象。而所有的小学六年生活的事情，也都藏在了照片上一个又一个笑脸的背后，现在时时拿起，也不禁微笑了起来。这多姿多彩的六年时光，有着一种又一种的颜色，有着一个又一个的回忆。
它可以用一种又一种的颜色来诉说，却只能用一个词来概括，而这个词，就是“童年”。
初中的作文 篇6
在蔚蓝色的海上，我与你依偎在一起，享受着灿烂的阳光，柔和的春风。那是苦难之后的甘甜，暴风雨之后的晴朗。
我是一只海鸥，与别的海鸥不同的是我是孤儿，没有人教我飞行，更没有人给予我依偎。我像被丢弃的碎片，在石礁上孤独地徘徊。我时常仰望天空，羡慕别的海鸥自由飞翔，我向往着那片属于我自己的蓝天，却无能为力。
我就这样游荡着。突然，在一天夜里，我被寒冷的风刮醒了，我知道一定有特大的暴风雨袭来，我担心了，紧张了，害怕了！我不会发，难道我就要这样结束我的生命吗？眼前突然闪现出一道强光，我抽搐了一下。暴雨、雷声接着就来了。如狮吼般的风似乎要将我卷进无边黑色的'大海。我到底在什么地方？隐隐约约中，一支船队在远海中摇晃不定，一艘船翻了，另外很多只船接着沉了下去。几只较为顽固的大船仍在挣扎中，我向右看去，蓦然间看见了你：一支不起眼的小船，与风做着顽强的抵抗，但你是那样的坚强，瘦小的身躯向着巨大的风浪冲击，努力向前进，旁边的大船支撑不住了，一艘接着一艘卷入了大海。你却独自一人向着风雨挺进，仿佛在说：“只要有希望，我坚决不退缩。”
我被风吹得羽毛四处飘卷，更被你的信念感动了，因为有了你这艘在海上风雨中挺立着的孤舟，我感到了一股伟大的力量，一种曾无感到的巨大的希望。
哦，我要飞翔，飞向属于自己的蓝天。
我扇动翅膀，迎着风，渐渐地，我的身子浮了起来，向下看去，双脚离开了地面，我兴奋地嗥叫了起来，我刚一高兴，无情的风将我甩到了远方的礁石上，身体剧烈地疼痛着，不行，要坚强，我不顾一切地站起，这次我迎着风，努力扇动翅膀，凄冷的雨打在身上，与血水一起流到了脸上。我随时会被雷电击中，但我又想到了你那坚定不移的身影，我闭上眼睛，乘风破浪，勇往直前。
在暴风雨中，我与你成了唯一的依靠，与你一起冲向心中的彼岸，即使是粉身碎骨，也要坚持到最后。
我有了用不完的力量，我也不知道我在干什么，我跟在你的后面，向前啊向前。
顿时，我感到微风除来，身体变得舒适而不僵硬了。我睁开眼睛，发现自己正在蓝天中自由翱翔，一旁的你静静地停靠在沙滩上，正注视着我。
我不敢相信这一切，我渐渐降落，停在你的船板上，享受着清风、阳光。仰望着蓝天，仿佛仰望着你，给我带来希望和勇气。
初中的作文 篇7
1、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
3、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
4、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
5、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
7、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
8、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人。
9、在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
10、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
11、筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
14、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
15、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
16、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人。
17、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的，读来令人振奋，情绪激昂。
18、文章前后连贯，形成完整的形象。
19、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
20、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照……的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
21、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
22、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
23、全文通俗易懂，趣味性强。
24、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
25、文章按事情发展的'顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
28、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
29、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
初中的作文 篇8
每当疲倦时，孤独时，总有一种特别的感觉在我心中荡漾开来，像汤圆，像玉米，像裹着醇香的麦芽糖，甜甜香香，让我的身心都为之酥软。我知道，那是爱的味道。每个静谧的夜都是大自然的恩赐，是我享受爱的时刻。从熙熙攘攘的校园走过，走到灯红酒绿的街道，霓红灯五彩缤纷，像人间的七彩桥，又似美丽的珍珠链，一颗穿着一个，让你浮想联翩。遥望苍穹，繁星点点，显得广阔而深远。人的谈话声仿佛被话筒扩大了，像颗颗圆融光滑的雨珠在夜景里跳跃。
回到家中，黑夜笼罩着整个房屋，只有挂在墙上的大镜子反衬出淡淡的轻柔的月光。这时爷爷奶奶到早已睡下。他们的年纪大了，也早已习惯早睡早起的生活。我轻轻地你开台灯，推出椅子坐了下来，每个动作都那么小心翼翼。不知是怕惊扰熟睡的家人，还是怕惊扰了这静谧而富有诗意的夜。
橘黄色的`灯光似母亲的温柔的眼，暖暖地注视着我，为我投下一片光明，让我带着爱的光辉中读书写字。掏出书来，滴滴答答的钟声在身边边萦绕，回旋起伏，这动听的音乐给我消除一天的疲劳，给我心灵上美的享受。有时候又像唠唠叨叨的老人，告诉我要抓紧时间，把握青春，谱写人生最亮丽的风景。
打开抽屉，无意中发现竟然多了一把糖果，我的心暖暖的，这一定是奶奶精心为我准备的。她知道我嘴馋，于是每天往抽屉里放一些好吃的，让我在回家后可以有东西吃，我剥开糖纸，那甜甜的味道，沁人心脾，如桂花香，让我沉浸在爱的味道中，浑身舒服，全身都陶醉了，仿佛置身于一座百花争艳，香气扑鼻的大花园里流连忘返。我知道我更舍不得的是这份爱。
初中的作文 篇9
入进这个校园，抚摩着学校的大门，一切都是那样的令人向去，不是吗？我抑制住心底的那一份激动，轻轻的对自己说：努力吧！在这里，在这里做一个好学生。
在第一个学期的时候，我努力的使自己变成一个好学生，努力的想让自己克制心中的那种爱的欲瞅，可是您知道吗？有的东西您越是克制它，它就越是占据您的心，让您不得不往触碰它。但我却在犹豫，由于初一，究竟仍是一个青涩的闯庠痫，也更需要往打好坚实的基础。实在，我一直在学业与爱之间徘徊。我的心中是有学业的，我也知道只有在有一个很好的`经济前提下才可以往谈恋爱，可是我经不住诱惑，终于在初二下学期恋爱了……
我至今依旧记得
我瞅着您在夕阳中的身影
您说您爱我吗
我说是
您没有做声
但我望到了您脸上的异样
我知道您不相信
这不能够怪您
由于我以前爱他
还有网上的他们
我承认
我专心的往爱过
那个与您同班的他
可是
当我说爱的时候
您还相信吗
我但愿
可以到达世界的彼岸
带着我不再沉重的翅膀
带着祝福和祈愿的红绳
也带着
每一个我爱的人最为夸姣的愿瞅
我那糖果色斑斓的梦
但愿一觉醒来就会全部实现
也许我不够勇敢
任时间的扑满
将我的心事不停积累
只是我多么想要遨游
跨越这无穷漫长的空间来到您的眼前
让所有的心事
都化作一个完美的结句我的世界里
沉睡着一个小小的我
有一天
她会犹如蕾丝般柔柔的铺开
我张开手臂
送上我最为华贵的诗句
一切寂静无声
我的心里展满无声的羽毛
期待您开出一朵雪白的花
这个世界上
若真的存在魔法
那么我想要那只王子的水晶鞋
不论我多么平凡
只要穿上那鞋子
轻轻旋舞着
我就是我自己的中央
躲在小小的窗台
让风吹走心底的阴霾
渴想----拥有一双恶魔的眼睛
让我能望穿天边
那寂静的云
即使我睡着了
快乐也不会离往
由于
它就躲在我的梦里
寂静黑夜，
刺骨的风，
闻心居作文网
吹卷着路上的枯叶
打了个旋儿
又落下了。
在那个走了无数次的转角
无意偶然的
他碰到了她
灰暗的路灯
骤然变得很亮
风把她的长发吹起这一天
好像很漫长
又似很短暂
时光
不知不觉的溜走了
曾经爱过的日子已经逝往
在夕阳下留下的是
----孤寂的身影
徘徊在路的绝头
才发现
原来的自己
真的好傻好傻
原本认为会等到
等到爱神的到来
最后才明白那是
远不可及的期待
我终于不再期待
只盼瞅风把我的泪带向天空
纪念这不该有的爱……
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