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袋子魔术作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的袋子魔术作文,希望对大家有所帮助。
袋子魔术作文1
当你看到题目的时候,是不是很惊?如果一张白纸能变成钞票,那岂不是发财啦。当时,我也很好奇。
今天我看了个小视频。小虎魔术师拿一张平平常常的纸,手里也没有任何东西,把它做成一个小方块时,手一挡,又慢慢打开,手里不是一张白纸,而是一张人民币!我很好奇,于是也跟着做了起来。
我找来材料:剪刀,双面胶还有一张白纸,一张钞票。看到这里,有人会问:为什么还要钞票呢?难道是假的?好,让我来给你解答:魔术不是凭空儿来的,我记得小虎魔术老师说过:“您想要变出多少钱,你就要准备多少钱如果不用钱,那这不是魔术,而是魔法。”
首先我在白纸上画纸币的大小,然后用尺子按在白纸上,用小刀在白纸上画一条线。画完,我拿着剪刀小心翼翼地沿着线“咔咔”地剪了起来。剪完了,我把没用的废纸放在一边。又把刚剪好的人民币大小的'白纸和人民币对比了一下,发现白纸大了一些,就又用剪刀把多余的地方剪掉,在和人民币比了比,一样大!
我把人民币对折了一下,对折完以后。我又把后面反过来再次对折,好了,当这样折完以后,我把以前折的那个里面打开,折完以后,打开时。纸币上已经分成了四块大小一样的长方形。这样的话,我又把它和起来,向上着一下,后来,按照同样的方法把白纸折成小方块。又把人民币有标号的地方用双面胶粘起来,再把两张一样大小的人民币打开粘在一起。又把人民币再折成小方块就大功告成了。
我拉着魔术道具去哄哄表哥,我用手遮住白纸一角,后来拿着白纸在表哥面前晃了晃,确认手里除了白纸以外,什么也没有后。我把白纸折成小方块用手遮住后。用手慢慢打开,突然,在眼前的是个人民币!
“哇,不可思议!”表哥惊叫道。
我偷偷地笑了。
袋子魔术作文2
今天作文课,老师说他换了一个身份,是魔术师,今天要给我们表演一个魔术。我们大家都喜出望外,心里想要变什么魔法呀?
老师首先从袋子里捧出了一个晶莹剔透,带着花边的一个小玻璃碗,放在了桌子上。然后又拿出来了一个神秘的袋子,晃了晃,袋子发出“哗啦哗啦”的声音。老师让我们猜猜里面装的是什么?我们都说:“是糖,肯定是糖。”老师冲我们笑了笑,我们以为答对了。等老师慢慢的.打开袋子,向大家展示,我们才发现,原来袋子里装着一大袋子的核桃。老师先用双手捧着一捧核桃,放进了碗里,又抓了一把核桃放进了碗里,老师问大家说:”满了吗?”,大家都异口同声地说:“满了!”但是有一位同学说:“没满!”
于是老师就让这位同学来放。后面的同学看不见的就站了起来,还有一些跑到前面看,还有一些同学帮助他。这个同学拿一个核桃慢慢的放进去。不一会儿就堆成了一座小山,核桃好像一不小心就会滑下来。这时我们肯定的回答:“满了!”
可是老师又拿出了一大盒子的白豆,往碗里撒。白豆带着他的使命流了下去。同学们歪着头瞪大眼睛,注视着这个碗。同学们又说:“这下一定满了!”
老师又拿了一盒小米,捧着盒子把小米撒了进去。小米流入了小缝隙中,完成了使命。同学们说:“小米已经把缝隙给堵住了,不能再装了!”
接着老师又拿来了一袋面粉,捏一撮撒了上去,只见白面安安稳稳地粘在了“小山”上。好像顶了一个小雪峰。同学们暗自思量,碗里是永远也不会满的。
这次活动让我们一下子明白了一个道理——我们的大脑是无限的知识是学无止境的,也告诉我们不要骄傲自满。
袋子魔术作文3
今天,凯论姐姐来我家玩,还给我带来了一个神奇的魔术表演,叫做神奇的纸环。
首先,姐姐让我准备了4根又细又长的纸条。接着,她拿起其中一根问我:“这条纸带有几条边?几个面?”我不假思索地回答:“这太简单了吧,两个面,4条边啊!”姐姐说:“很好。现在我要把这条纸带变成1个面,2条边,你信不信?”我用疑惑的眼神看着姐姐,说:“这怎么可能?”只见姐姐把纸带的一端固定,另一端扭转180度后粘贴起来,变成了一个纸环。姐姐说:“那你现在重新数一数吧。”姐姐在纸带的中线位置做了个记号,让我用手指从这个点出发去划。神奇的事情发生了,我的手指居然可以在纸上一划到底,证明了这个纸带只有一个面。咦?这是怎么回事?我又重复数了好几遍,操作过程没问题啊,这真的是太不可思议了。姐姐说:“其实刚才我把纸带的一端扭转180度后,它的正面和背面就连在了一起,变成了一个面,一条边。这就是由德国数学家莫比乌斯于1858年发现的,被命名为莫比乌斯带。”
接着,更神奇的事情发生了。当姐姐把莫比乌斯带沿着中线剪开,它居然变成了一个双倍大的,同样扭转了180度的纸环。最令我吃惊的事情还在后面呢。姐姐又继续把纸环沿着中线剪开,呈现在我眼前的`居然是两个套在一起的扭曲的环。我不禁感叹道:“姐姐,你真是个了不起的魔术师。”姐姐害羞地说:“不是我了不起,是发现这个规律的数学家了不起。你看看这个环,像不像游乐园里的过山车轨道?”我仔细观察了一下,果然扭来扭去的形状很相似。
我顿时恍然大悟,原来生活中许许多多神奇而有趣的事情,只要我们不断地用心去发现,去探索,就会发现它们其实一直都存在于我们的身边。
袋子魔术作文4
上周日,我又迎来了一次魔术表演的机会,非常的兴奋,在妈妈面前再三保证,在不影响学业的基础上,又可以玩我热爱的魔术表演了。
台上一分钟,台下十年功。练习魔术也一样。每一个动作都要练习很长的时间,都要练得非常熟练,才能练下一个动作。魔术课上要练,回家后还要练。如果练得不熟,上台肯定会出意外、露破绽,魔术表演容不得一丝意外,所以我不停的练习。通过努力练习,我的动作越来越娴熟,表演越来越流畅,希望最后的表演也能成功。
到了表演那天,这次表演的场地是在印象城,来了很多观众,感觉有一百多人,绚丽的舞台,灿烂的灯光,我的心情无比激动。我先观察了表演舞台,确定了表演位置。然后心里不断开始练习台词。就要轮到我表演的那一刻,我的心里就像有一只小兔子,蹦来蹦去。一直提醒自己要放松,平时在魔术课和家里彩排训练的时候表演表情不够丰富、声音也不够响亮,我这次上台一定要把最好的一面展示出来,给台下观众一个好印象。
我这次表演的是把一份普通的菜单,变出汉堡和薯条出来,等我点燃了燃烧纸,前排的观众闻到了汉堡和薯条的香味,性子急的小朋友,一个个“我要吃”,“我要吃”的迫不及待的,等吃汉堡薯条,满足他们要求,我把美食分给他们了,各个说好神奇,好好吃。我开心的'致谢!演出完美的完成了。长时间的训练没有白费,我非常顺利的完成了表演,比我想象得要好。隔了这么长时间没有练习魔术的我,又找回了原来的自己。
这次魔术表演既给我的暑假增添了不少乐趣,也让我暑假更加充实而有意义。
袋子魔术作文5
除夕夜,我观看了中央电视台的春节联欢晚会,这里面的节目真的是精彩纷呈。让我印象最深刻的是青年魔术师傅琰东表演的魔术——年年有“鱼”。
他先把瓷缸里的金鱼展示给大家看,还说:“这个金鱼是我爸爸的爸爸的爸爸传给我的!”然后,他拿出一条红布,要盖上去。主持人董卿忙说:“要不要把这个金鱼缸移开呀?”傅琰东回绝后,随手将红布一挥,红布就神奇地铺在鱼缸底下了,引来热烈的`掌声。
接着,傅琰东神秘地说:“我可以让这几条金鱼排成方阵,接受观众的检阅。”董卿不信,傅琰东就从口袋里拿出哨子,一吹,然后金鱼果然听傅琰东的话,时而排成方阵,时而穿插行进,就像经过严格训练的士兵。
之后,董卿也想试一试,但是金鱼就是不听董卿的指挥。于是,傅琰东就跟金鱼商量了一下,然后对董卿说:“现在可以试了”。董卿试了试,果然可以了。
接着,傅琰东拿出一张莲鱼图,就是象征连年有余。傅琰东又对董卿说:“我可以在空鱼缸里变出一条鱼。”董卿问:“哪儿来的鱼?”“画中来。”敷衍东答道。接着鱼缸里就出现了一条鱼,然后他又把鱼变回画中。太不可思议了。
最后,董卿问傅琰东:“你能把这画中的三条鱼都变到水族箱里去吗?”傅琰东想了想说:“可以呀。”说着,他就把画放到水族箱边上。突然,画上的鱼动了起来,一跃,就跃到了水族箱里了。水族箱的底部忽然冒出许多气泡,本来只有三条鱼的水族箱里又多了不计其数的金鱼。
魔术很快就结束了,但是我还是对它念念不忘。春晚的魔术就是那么的神奇。我喜欢看春晚的魔术!
袋子魔术作文6
周日上午,我和妈妈、奶奶去衢州青少年宫看魔术表演,门票上写着魔术表演在上午八点半有一场。
到了青少年宫,已经是上午八点半了,我担心已经开始了。我向妈妈要了二十块钱去换票,我换了票后就和妈妈、奶奶去少年文艺馆了。奶奶和妈妈是不用换票的,因为她俩凭教师资格证和vip卡就能进去。到了文艺馆,我交了票就进去啦,表演还没有开始,主持说还在准备之中。
表演开始了,先由我国最出色的梦幻魔术师崔翔来给我们表演。有梦幻奇妙魔术《五光十色》、梦幻互动魔术《魔幻世界》、梦幻惊险魔术《惊心动魂》等表演。我看穿了几个魔术,比如《剑刺扑克牌》,魔术师让观众抽一张有磁铁的卡,当然观众是感觉不到的。然后他右手拿着剑,左手拿着扑克牌并把扑克牌往天上一撒。这个还要看魔术师的记忆能力好不好,如果记忆好的话就一定能成功,如果记忆力不好的话那成功的.比例只占百分之三十。变魔术还要看运气,运气好就能变得好,运气不好就变不好。还有《变扑克牌》,那个主持人介绍的时候就说漏了嘴,从主持人说的这几张扑克牌是他们自己做的,变扑克牌我也能变,不过我是近景的。魔术师变这个一开始牌是从三到七,拿掉一张三后变成了四张七。把三换上来,把七换下,又变成了四张小二。玩这个魔术要讲规律,先变七再变小二要简单一点。
参加表演的有我国最出色的梦幻魔术师崔翔和他的助手及悬浮魔术师阿宝三人,这是我看过后的结论。我从这次魔术表演中看到了很多的魔术,有一些我会,有一些我不会。魔术表演让我知道了很多的东西,表演魔术时动作一定要迅速利落,准备充分,还要熟悉一个个魔术的套路,观众才看不出破绽。
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