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中考英语作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的中考英语作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考英语作文 篇1
1. at first/ first(ly)/ first of all / in the first place 首先;第一
2. in the beginning 起初
3. to begin with /to start with首先
4. finally/at last/ at the end 最后;终于
5. at present 现在;当今
6. one the one hand…(on the other hand) 一方面…(另一方面)
7. in general 一般说来
8. generally speaking 一般地说
9. on the whole /all in all总起来说
10. in a word/ in short,/in brief, 简言之;总之
11. to be honest 说实话
12. all the time 一直,始终
13. in my opinion. 在我看来
14. as a matter of fact 实际上
15. as far as ...be concerned 就...而言
16. at least 至少
17. by accident 偶然
18. play an important role in… 发挥着重要作用
19. by all means 尽一切办法,务必
20. even if/though 即使,虽然
21. every now and then 时而,偶尔
22. in order to 为了
23. more or less 或多或少,有点
24. take the place of/instead of 代替
中考英语作文 篇2
作文是依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的文章。写作文通常要注意以下几点：
一、审准题目：文章的中心要对题目的分析来确定，一定要弄清主题的内涵，确立与文章联系的主题思想，表达不能游离于主题，否则即使内容再精彩，也是跑题作文，得分将会大打折扣，因此，写作文比较重要的是先审清题目，确立要表现的中心。
二、构思结构：就是开放思路，启动联想，构想表现形式，勾勒出文章的结构层次，依次写出引言段，主题句，发展段和结尾句，努力使之新颖，别致。
三、选择材料：这一点很重要，一定要围绕想表现的中心去选择组织材料，所选的材料必须典型精要。
四、表达：就是用比较确切明了的'语言贯穿材料，表达自己的思想，力争用符合英语语法规则。英语表达习惯，比较顺畅自然的词，句，段去表达中心思想，与表现中心无关的话即使再生动形象也不要去写。
就写作的目的表现形式来看，作文分为三种形式：
1、记叙文类；
2、说明文类；
3、议论文类。
中考英语作文 篇3
通知的写法有两种，一种是以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生、观众等，通常不用称呼;另一种是以书信的形式，发给有关人员，次种通知写作形式同普通书信，只要写明通知的具体内容即可。通知要求言简意赅、措辞得当、时间及时。
通知的`正文一般都是写在“Notice”一词之下，一般来说不必写称呼语和结束语。出同时的单位名称可以写在notice之上，也可以写在正文的右下角。
正文一般采用文章式，有时为了醒目，也可采用式。式要力求简明扼要，一个句子可分几行。每行第一个字母一般要大写。
中考英语作文 篇4
above prep. 在 …… 上面
a. 上面的
ad. 在 …… 之上
abroad ad. 到(在)国外
absent a. 缺席， 不在
accent n. 口音，音调
accept vt. 接受
accident n. 事故，意外的事
ache vi.& n. 痛，疼痛
achieve vt. 达到，取得
across prep. 横过，穿过
act n. 法令，条例 v. (戏)表演，扮演(角色)，演出(戏);行动，做事
action n. 行动
active a. 积极的，主动的
activity n. 活动
add vt. 添加，增加
address n. 地址
advantage n. 优点; 好处
advertisement n. 广告
advice n. 忠告，劝告，建议
advise vt. 忠告，劝告，建议
afford vt. 负担得起( …… 的费用);抽得出(时间);提供
afraid a. 害怕的;担心
after ad. 在后;后来 prep. 在 …… 之后;在 …… 后面 conj. 在 …… 以后
afternoon n. 下午，午后
again ad. 再一次;再，又
against prep. 对着，反对
age n. 年龄;时代
ago ad. 以前
agree v. 同意;应允
agreement n. 同意，一致;协定，协议
air n. 空气;大气
airline n. 航空公司;航空系统
airplane n. (美)飞机
airport n. 航空站，飞机场
alive a. 活着的，存在的
all ad. 全部地
a. 全(部);所有的.;总;整
pron. 全部;全体人员
allow vt. 允许，准许
almost ad. 几乎，差不多
alone a. 单独的，孤独的
along ad. 向前;和 …… 一起;一同
prep. 沿着;顺着
aloud ad. 大声地
already ad. 已经
also ad. 也
although conj. 虽然，尽管
always ad. 总是;一直;永远
America * n. 美国;美洲
American a. 美国的;美国人的 n. 美国人
among prep. 在 …… 中间;在(三个以上)之间
amuse vt. (使人)快乐，逗乐
ancient a. 古代的，古老的
and conj. 和;又;而
angry a. 生气的，愤怒的
animal n. 动物
another a. 再一;另一;别的;不同的 pron. 另一个
answer n. 回答，答复;回信; 答案 v. 回答，答复;回信;(作出)答案
ant n. 蚂蚁
any pron. (无论)哪一个;哪些 任何的;(用于疑问句、否定句)一些;什么
anybody pron. 任何人，无论谁
anyone pron. 任何人，无论谁
anything pron. 什么事(物);任何事(物)
anyway ad. 不管怎样
anywhere ad. 任何地方
appear vi. 出现
apple n. 苹果
April n. 4 月
area n. 面积;地域，地方，区域;范围，领域
arm n. 臂 , 支架
army n. 军队
around ad. 在周围;在附近 prep. 在 …… 周围;大约
arrive vi. 到达;达到
article n. 文章; 东西;冠词
art n. 艺术，美术;技艺
as?ad.& conj.? 像 …… 一样;如同;因为 prep. 作为，当做
Asia * n. 亚洲
Asian a. 亚洲的，亚洲人的 n. 亚洲人
ask v. 问，询问;请求，要求;邀请
asleep a. 睡着的，熟睡
at prep. 在(几点钟);在(某处)
Atlantic a. 大西洋的
attention n. 注意，关心
August n. 8 月
aunt n. 伯母;舅母;婶;姑;姨
Australia * n. 澳洲;澳大利亚
Australian a. 澳洲的，澳大利亚人的 n. 澳大利亚人
autumn n. 秋天，秋季
avoid v. 避免，躲开，逃避
awake (awoke, awo? ken) v. 唤醒 醒着的
away ad. 离开;远离
中考英语作文 篇5
1.对…产生有利/不利的影响exert positive/ negative effects on…
2.利远远大于弊the advantages far outweigh the disadvantages。
3.导致，引起lead to/ give rise to/ contribute to/ result in
4.复杂的社会现象a complicated social phenomenon
5.责任感/成就感sense of responsibility/ sense of achievement
6.竞争与合作精神 sense of competition and cooperation
7.开阔眼界widen one’s horizon/ broaden one’s vision
8.学习知识和技能acquire knowledge and skills
9.经济/心理负担financial burden / psychological burden
10.考虑到诸多因素take many factors into account/ consideration
11.从另一个角度from another perspective
12.做出共同努力make joint efforts
13.对…有益be beneficial / conducive to…
14.为社会做贡献make contributions to the society
15.打下坚实的`基础lay a solid foundation for…
16.综合素质comprehensive quality
17.无可非议blameless / beyond reproach
18.致力于/投身于be committed / devoted to…
19.应当承认Admittedly,
中考英语作文 篇6
话题作文“文体不限”，指的是不限制用哪一种文体，便于考生选择自己最擅长的文体来写作，但这样并不等于文体的泛化。文体的选择可以随意，但选定后，保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体，结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章，搞成一种文体的`大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观上影响了内容的表达，这是不可取的;为了标新立异，有的考生甚至还写出一些令人震惊的“另类”作文，这更应该及时纠正，以免延误大事。诚然，现在有些报刊上确实有些文章不伦不类，文体特征不鲜明，令人难以卒读。我们考生毕竟还处在学习写作阶段，文体的特征一定要鲜明，这既便于自己写作，也便于阅卷者阅卷。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短，选择文体，确定自己是写什么文体后，就要在自己的文章中鲜明地表现出这一文体的语言特征。比如：形象思维比较发达，善于记叙描写的学生，可以选择记叙文;逻辑思维比较发达，善于议论说理的学生，可以选择议论文;感情丰富，视野开阔的学生，可以选择散文等等。
中考英语作文 篇7
一、充分准备，打好基础。
为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，多背诵一些句形、段落甚至短文。俗话说：读书破万卷，下笔如有神，只有多读，多记，多背诵，才能出口成章，下笔成文。此外，还要掌握一些应用文体的写作方法，如书信、日记、通知等，它们大多有固定的格式。
二、认真审题，明确要求
仔细看清写作要求和提示，分清材料的主次，接着确定体裁、格式和人物、地点等要素；最后确定时态，同时考虑相关的'语态搭配用法。
三、遣词造句、表达规范
用词要恰当，不可逐句把提示翻译成英语。写作时，应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达思想。如果有些单词不会些，有些句型不会表达，可以设法绕开，用熟悉的同义词、同义短语或同义句来代替。要学会善于运用适当的关联词，如and,or,but,so，because,since等，以使行文逻辑紧密，自然流畅。
四、认真撰写，卷面整洁
如果考试时间允许，书面表达一定要先写草稿。在抄写入答题卷前，要先进行检查修改。首先检查所写内容是否切题；之后检查主题是否明确，表达方式是否恰当；最后检查所用时态、语态、人称是否符合要求，前后是否一致。
英语作文卷面要求：
1.标题应写在第一行的中央。标题中的每一个实词的第一个字母均应大写。
2.段与段之间，一般不空行，但每段第一行应缩进3–4个字母所占的位置。
3.书写要工整，字体稍大，词间距离要一致，行间距离要一致，尽量避免一个单词隔行书写。
中考英语作文 篇8
九月一开学，初三生就正式吹响了中考复习的号角，很多考生都在担心能否提高自己的学习成绩，尤其是英语作文写作。其实，英语作文写作还是较容易提高的，只要你多注意下写作要点，那你知道中考英语作文写作要点有哪些吗?
第一，词汇量要充足。
词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，导致无从下笔。词汇量不足的学生，要在接下来的时间里重点抓单词记忆。在记忆单词时要讲究方式方法，合理利用记忆规律。
第二，审题要充分。
很多同学在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就像 在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。因此，仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和时 态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。
第三，提纲要详细。
审完题后一定要列提纲。很多同学认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误的， 因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的`内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
第四，文化差异要注意。
我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
最后，细节错误要摒弃。
很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。
中考英语作文 篇9
总之，话题作文只是作文命题形式的一种，我们在平时的作文训练中，根据实际情况灵活掌握。可以是命题作文、也可以是材料作文、还可以是看图作文等等，不论哪一种形式，都要以事、说真话、抒真情为准则，鼓励张扬个性。我们每一次的'作文训练，从拟定标题，到选材，到文章的结构布局，到语言的运用等各个方面都要落到实处，可以一次一个重点，做到扎扎实实地一步一个台阶，提高写作水平。
中考英语作文 篇10
点题是用简明扼要的语句把文章的中心思想提示出来，话题作文作为一种应试文章，应该让阅卷者在短期内就有一个明确而正确的印象，了解这篇文章的材料和题旨，恰如其分的点题就能起到这样的作用。在文章恰当的地方(一般在结尾处，也可用“题记”的形式出现在文首)，恰当地点题，不但在结构上收拢全文、收束文脉，更重要的是，让阅卷者能及时充分、准确地把握文章的中心思想，对文章做出恰如其分的评价。话题作文的点题，一般可以采用明点的形式，在文章适当处出现和题目中关键字眼相同或大致相同的.词语，直接解释和说明题目的含义，提示出文章的中心思想，以得到阅卷者的认可并赞同，当然也可以用象征式、比喻式、联想式的点题，但这类点题要求比较高，一般不易掌握，考生应该慎用。
中考英语作文 篇11
掌握各种文体的写作技巧，我们可以分两步走：
准备
1、分析类型纵观近年中考写作题，题材一般是写人、写事、写景，日记，书信，通知，广告，便条等文体。题型基本是：作文，应用文写作，看图写话。
2、积累素材平时注意日常生活观察，关注社会热点，关心周围的人和事。
3、及时记录如果平时能有心及时写下所见所闻，或有写日记的习惯，写作水平会更快。
动笔过程
1、细心审题，细读题目中每一项提示，或观察每一幅画，弄清题意，明确中心，确定体裁。特别是对于我们看来非常熟悉的内容，更要仔细推敲，有自己独特的立意。
2、根据所给的提示，按照一定的规律，如事件的先后顺序，地点的更换等内在的联系排序，分出层次。如果是看图说话，注意文在图中，意在图外，抓住每一要点，使表达的内容有条理性。
3、理清篇章结构，构成短文的整体框架。
文章要素起——它是文章的主旨，或提出主题句，列出事情的要点
对主题开展叙述，讨论收——是对全文的总结和概括
1、有了框架，就可以收集积累的材料，用比较恰当的短语、句型把你要表达的意思逐句表达出来，多用简单句和有把握的复合句。
2、为了使短文有浑然一体的`感觉，优秀作文少不了的是恰当采用递进、让步、转折、因果等连词。
3、学生忽视的是检查。
时态的前后呼应，人称与动词的变化，单词拼写，标点符号，规定字数等，所有这些都可以通过仔细检查，避免低级错误出现。
英语短文的，需要组词、造句语言基本能力的，多读文章，多加思考，就能在中考中写作。
中考英语作文 篇12
俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。文章标题是阅卷老师第一眼看到的部分，标题拟的好，能收到引人入胜、先声夺人的效果，可以给整篇文章增光添彩，同时，也定下了写作方向。
作文题目要准确，更要生动、凝练、含蓄、新奇，有美感。标题是文章的眼睛，是内容和读者情感的`第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也是提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题，眼睛无神，总是缺憾。所以说：“题好一半文”，一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球，让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有：
1、以话题为中心词，在话题前后加上适当的修饰、限制或补充性的词语，这是拟题的最基本方法。因为它可以对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变形象。以“感动”话题为例，我们可以围绕“感动”，拟出这样一些标题：“就这样被你感动”、“妈妈，我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“感动之后的思考”、“今天，你感动了吗”等题目。
2、用标题来表明自己的观点。如“诚信不可少”、“莫以成败论英雄”、“感动不需要理由”、“多情未必不丈夫”等等。这些标题就是文章中心的高度概括，考生对自己文章的整体把握和概括能力的高低决定了所拟标题的优劣。
3、用修辞方法拟题。如以“假日”为话题，可用比喻拟题，拟为《假日——爱的桥梁》，将桥梁比喻成爱的桥梁，在父母离婚后，“我”被判给爸爸，于是利用假日与妈妈构筑了一条情感的纽带。又如以“感受生活”为话题，可拟为《苦咖啡》，这便运用了双关，既实指咖啡，又暗指生活，通过叙述自己在校独自锻炼的苦，折射出其中的甜。
4、用联想的方法来拟题。该法适用于一些有象征意义的话题，如“水”、“山”、“树”等。以“树”为例，我们可以通过联想和想象拟出很多见解独到的标题，如“前人栽树，后人乘凉”、“材与非材”、“木秀于林”、“谈个体与集体的关系”等等。
中考英语作文 篇13
中考的脚步越来越近，有的同学开始焦虑：时间越来越短，那么如何才可以在短时间内提高自己的写作水平呢?其实，中考英语写作是很容易提高的。以下写作文时需要注意的四个方面，希望对大家有所启发。
第一，词汇量要充足。
词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。词汇量不足的'学生，建议使用英语背单词的软件，在较短时间内迅速提高词汇量。
第二，审题要充分。
仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。
第三，提纲要详细。
审完题后一定要列提纲。很多学生认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
第四，文化差异要注意
我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
最后，细节错误要摒弃。
很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。
做好以上几个方面，中考英语写作是很容易提高的!祝愿大家在中考中能取得理想的成绩!
中考英语作文 篇14
1、审题要充分
在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等情况。
2、背诵满分作文
英语学习就是一个背诵的过程，因为它是一门语言学科，既需要我们去理解，同样要求我们去熟记。每一篇满分作文都有其独特之处，我们应该从中汲取自己所缺少的知识，将其应用到我们的写作之中，只有胸中有了一定量的.料，我们在考场上才能下笔如有神。
3、句式丰富
一篇可读性强的文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。
4、卷面干净容易得高分
据阅卷老师的经验，在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的，而是在第一遍读完全文之后，心里已经形成了一个“印象分”，然后再细读第二、三遍，把印象分分配到各个打分部分。因此，这个“印象分”就非常重要，而同学们的书法，也正是在这个环节，影响到了自己的分数。所以初三的考生，如果书法不好，一定要注意。所谓的书法并不需要写的很漂亮，符合3个简单的标准即可：没有斜体、没有连笔、涂改较少。
5、思维多元
从近五年中考书面表达命题情况看，书面表达话题虽多元，但在设题上基本为半开放形式，因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥，而半开放部分，则要求学生根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。
拓展阅读：英语作文评分标准
中考作文一般从内容、语言、组织结构这三方面进行评分(总分20分)：
1、内容(满分8)
7-8分：内容切题，意思连贯，表达清楚、完整。
5-6分：内容基本切题，意思大致连贯，表达基本清楚、但不够完整。
2-4分：内容不够切题，意思不够连贯，表达不够清楚、有些离题。
0-1分：文不对题，表达不清。
2、语言(满分8)
词数：每少5个单词扣0.5分，以此类推。只写出个别单词、词不成句不给分。
拼写：每处错误扣0.5分，同一错误不重复计数。
语法：每处错误扣0.5分，同一语法错误不重复扣分。
标点符号、大小写：每两处错误扣0.5分，但扣分总和不超过1分。
3、组织结构(满分4)
内容充实，上下文连贯，用语规范，表达准确，无语法错误;词汇和句型句式运用恰当，多见好句型和习惯表达用语者，可给3-4分。
内容充实，不写废话，上下文连贯，用语规范，表达准确，无或少见语法错误;词汇和句型句式运用恰当，多见好句型和习惯表达用语者，可给2分。
一般情况下，内容和语言累计得分在15分以上者(含)，方可得到1-2分组织结构分。
内容和语言在15分以下者，如文中有值得肯定的好的句型和表达，可酌情考虑给1分组织结构分。
通篇句型句式单一、词汇贫乏者，即使无语法错误，一般也不予给组织结构分。
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