初中的作文（热门）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
亲爱的妈妈：小时候，每次我调皮时，妈妈你能包容我！小时候，每次我伤心时，妈妈你会安慰我！小时候，每次我失败时，妈妈你会鼓励我！小时候，每次我寂寞时，妈妈你会陪伴我！太多太多！妈妈，有时候我希望时光可以停留，让您永远陪着我！有时候我希望岁月可以不再折磨您，让您永远年轻！妈妈，有时候我希望快乐永远定格，让您不再伤心！妈妈，在那时候的事情，我不知道您记得吗？那一天，我与您发生了矛盾，您对我吼了一声：你看看你自己，一点也不爱干净，将来怎么办？那时候我本来就与朋友绝交了，难免有些火气，也对您大吼大叫你一声：我想怎么样就怎么样，你管不着！然后把板凳使劲一踹，破门而出！到了外面，冷飕飕的风吹着我，让我回忆起了小时候，您包容我的时候；您疼爱我的时候，我不禁潸然泪下！妈妈，对不起！我跑回了家门口，可是迟迟不敢推门进去，妈妈您会原谅我吗？可是您推门出来找我，正巧发现了我在门口站着，您哭了，对我说：对不起啊，婷婷！妈妈再也不冲你发脾气了！你原谅妈妈好吗！我哭了！现在，您眼中的.小屁孩，已经是一名初中生了！我有能力照顾自己了，我再也不让您操心了！妈妈，我以后再也不对您发脾气了！妈妈，我以后再也不让您伤心了！妈妈，我以后再也不让您为我操心了！妈妈，从今以后我会好好孝顺您！祝：身体健康，永远happy！
爱您的女儿谢文婷
初中的作文 篇2
早晨，第一缕阳光照射了大地，大地慢慢的苏醒，开始了新的一天；早晨，第二道阳光照在被子上，我们也醒了，开始美好的一天。
阳光下的我们，忘记了一切。尽情的洒脱，尽情的奔跑，尽情放纵自己，尽情放声大笑。
阳光下的我们，抛开一切的忙碌，人人面带微笑，人人亲切和蔼。
阳光下的我们，被真情所感染，感谢大自然，感谢父母，感谢朋友，感谢老师，感谢家人，感谢世界上的每一个人。是他们让我们懂得了真、善、美、邪、恶、丑。
阳光下的我们，觉得笑脸是一轮温馨的太阳，问候是一束美丽的花朵。
阳光下的我们知道了真诚；知道信守承诺；知道了理想；知道了笑；知道了快乐，忘记了一切的`悲伤与痛苦。
阳光下的我们明白了一个深刻的道理——风雨过后，才是彩虹。
是的，看那阳光，冲破黑暗的势力，将那五彩缤纷的美绽放出来，从远处的山根发芽，架起一道亮丽的风景线。
看着美丽的风景，整个心灵好像都被沁入美。
一束真正美丽的阳光，都是经历过风雨的，它为整个世界的温暖去拼搏。
露珠在阳光的照耀下晶莹透亮，静静的挂在美丽的花瓣上。
我愿阳光一直照耀着我们，让我们每一个日子充满美的敞亮。尽情放纵，尽情看着美。
初中的作文 篇3
冷，一个多么令人望而生畏的字眼。它代表的，不仅有寒风带给我们的意志上的磨练，更有人与人之间的一种负面情感，这样的情感给我们带来的伤害总是更多的。
而那天早上我看到的那一幕，在我脑海之中挥散不去。
冬天的早晨，寒冷的风毫不留情的撞击着街上每个人的脸庞，我也不例外，搓者冰冷的手跟着妈妈徒步去商场。一路上，我都依偎在妈妈的肩上，满足在这一个小小的却能给予我温暖的地方，使这寒冷的风也不那么寒冷。
走在路上，我时不时地观察着周边的人，他们都因为寒冷的风而冷的直哆嗦。而这时我却看到一个跟我年龄相仿的男孩却惊奇的出了汗，我不禁将他上下打量了一番，他的双手满满的提着东西，步伐虽然沉稳，但依然透露出一种疲惫而无奈的感觉。
而跟在他身旁的，想必就是他的家人了吧。走在最前面的应该是他的妹妹吧。虽说年龄尚小，但至少可以帮到她哥哥，可是她没有，看到这，我不断的搓着的手停了下来。他的妈妈跟他并排走着，手里提着的却只是一个小小的包，而嘴上还在对那个男孩说着什么，看样子是在训斥，说话的声音时而高时而低，但那个男孩只是低着头，眼里透过一丝悲哀，我的`心里开始感受到一股寒冷，吹在脸上的风也似乎更加冰冷了。在他身后，跟着他的爸爸，我扫过他的手，只见到他的一只手上只有他儿子手上三分之一的东西，甚至更少，另一只手夹着一只烟，悠然自得的享受着，丝毫没有看到前方的儿子头上已冒出了汗珠。看到这时，我的心仿佛被一股寒冷的风钻进，冰冷的寒风加上心灵的寒冷，这着实令我感受到了冷。
社会上，人与人之间的冷并不少见。但我相信这种冷只是暂时的，有了人与人之间互相的关心，温暖自然会在我们心里生根发芽，融化冰冷的心灵。
初中的作文 篇4
我的姚妈是一个真正的老师，她的书教得非常好。我有时去她家还看见她在为讲课制作挂图。可有谁能想到我会当了一回“老师”，姨妈就是我的学生。姚妈由于某种原因，要参加成人考试，可艳从没正式学过英语，结果考英语成了使她头痛的一件亨了。
姨妈在外面我人教她，考试前一天她让我再教她一个晚上。我是尽全力教了。因为成人考试不太难，所以有些语法我能给她讲。我和姚妈甘面坐着，我一边讲谈妈一边仔细地听、认真地想。我看见姨妈脸上那一双专注的眼睛似乎是十几岁的`中学生所特有的，让我很难想象面前坐的是一位面部己爬上皱纹的中年人。在教的过程中，我感到姨妈真是个不错的学生，接受能力特别强。她提的问题总是那么重要而且让人感到她的好学。后来，妈妈告拆我，谈妈原来在学校也是优等生，要不是由于当时那个年代，姨妈还可以被保送到外语学院去学习，要是那样我现在还也欣当谈妈的老师！
讲完课，我和姨妈一起脚天。我知道她是主讲心理学的，还当班主任。我没想到平时寡言少语的姨妈在工作中却是个有能力的强人。我好奇地问姨妈：“您是否想好好学一下英语？”
姨妈笑了笑，用手符了一下鬓角己花白了的头发说：“我教的是心理学，有时侯一些外文版的有关书籍看不了。这真是书到用时方恨少。如果这次有机会，我很想好好学学。虽说己到不惑之年了，学总比不学强。”
我的一些话使姨妈想起了过去，也是一副壮志未酬的样子，但是她没有向我发牢骚，只是鼓励我要珍惜现在。姨妈他们那一代人的不幸，是由于历史的客观原因造成的。可姨妈现在并不认愉，要以自己的努力来造扰今天的珍界。
这次上课我跟姨妈都感到很愉快。我从谈话中了解了姨妈，了解了她们那一代人。姨妈也得到了我给予她的支持，她会感到很欣慰的，也会更执著地去追求。
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