初中生作文

时间：2024-09-10 11:39:18 初中作文我要投稿

初中生作文10篇（经典）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初中生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生作文10篇（经典）

初中生作文篇1

　　这个冬天的寒假结束了，还是有那么一点怀恋的。

　　现在的我已经是初二的学生了，不过自己在学校当中还是有点不专心，初中的数学我认为好难，自己什么都不懂，可是虽然在学习上不好，但是在学校中还是很快乐的'，每天和同学们在同一个教室里学习，一起讨论问题。特别在中午的时候特别搞笑，我们班的男生就在那里瞎叫，

　　还欺负我们班那个弱小的女同学，让人看到有些气愤，但是只要班长一出来事情还是会解决的,对于那些调皮的男同学班长也就只好叫老师了，老师一来他们就什么都不敢说了，老师说他们一天闲着没事干老欺负女同学，男同学应该保护女同学怎么可以欺负女同学呢?老师说完我们班就笑起来了。

　　还有我们班的班主任老师对我们也很好，虽然我们常常惹她生气，甚至有时候还把她气哭了，这让我们心里感到很难过，我们知道老师说我们也是为了我们好，可我们却没有想到老师只想到了自己的感受，班主任也是我们班的数学老师她对我也蛮好的，因为我的数学成绩不好可是自己又不敢去问老师，所以老师也有时候会把我叫到办公室去慢慢的教我，这些数学题目该怎么做，可是有些题目老师讲了我自己还是不太懂，所以老师就反复的对我讲一直讲到我懂了位置，这让我感到很高兴，让我的初中也过的很快乐。

　　我的初中生活很快乐，也有一些不开心，但是有了同学老师们就变的丰富了，那你们的学习生活怎么样？

初中生作文篇2

　　听到春游要去河姆渡这个震奋人心的消息后，大家都兴奋不已，高兴地手舞足蹈，欢呼雀跃。

　　行车上，我们欢声笑语，高兴得不知道如何形容，可一听到要坐整整一小时的车后，立刻没了刚才那股跃跃欲试的劲儿，像霜打的茄子似的。有的趴在座位上，有的'坍在位子上，还有的斜着眼睛看窗外的风景……不过，周靖阳却挺清闲，居然还在车上舒舒服服地睡了一大觉。我和孙嘉璐可没兴趣睡大觉，我们兴致勃勃地玩起了小游戏……看

　　听到“下车啦”以后，我们排着整齐的队伍走进河姆渡遗址博物馆，听说这里足有四万亩地呢，我大吃一惊。这里好大呀，我们好像走进了一个大房间，那儿陈列着很多的泥人，描绘着当时的生活……LOOK！有的在做矛，有的在捉鱼，有的在捕捉野兽，还有的在种小苗儿……想不到他们的生活还那么丰富啊！

　　走进另一个展览厅，那里放着数不胜数的陶罐子，上面雕刻着精美动人的图案，大多数是鸟兽和太阳，我不禁为河姆渡先民的聪明惊叹不已。

　　接着，我们又进入了第三个展区——发掘现场，那边像个被焚烧过的大沼泽地，除了好多的木头，还是木头，我呆头呆脑地数了起来：“1、2、3、4……”最后，数得我头晕目眩。

　　我组的组长说：“解散，自由活动。”话音刚落，他早跑得无影无踪了。我们几个好朋友组成了一小队，决定去探险喽！有几间房间里有羊头、兽皮、吃剩的野兽骨，居然还有黑影闪来闪去，让人毛骨悚然的鬼叫声不时在耳边响起……

　　我们几个才不信邪哩，大步流星地走出茅草屋，才知道是“广播”干的“好事”。我们还去了绿树成荫的公园、年代久远的枯井以及生育厅、杂物室……真是大开眼界，增长了见识。

　　吃“呼”，我的肚子早已饿扁了。组长一说：“可以开吃了。”大家就狼吞虎咽起来。我津津有味地吃着“奇多”，突然发现我的“呀！土豆”和“妙脆角”不翼而飞了。我环视四周，干笑了几声，想：王燚波，你这坏小子，居然偷人家东西！我走过去，他逃，我追。王燚波一不留神，跳进了大泥潭，真是“罪有应得”，自作自受啊！

　　“要回去了！”听见这声音，虽然我们依依不舍，可也只好蔫蔫地回去。不过，回去之前，我们要把“战场”收拾干净。我拎着一大包垃圾，东找找，西转转，“龚静，干什么呢？”组长问。“扔……扔垃、垃圾。”我吞吞吐吐。“哦，那儿有个大垃圾桶，去那儿扔吧。”说完，他走了。我赶紧跑去处理垃圾，我可不想一直和垃圾作伙伴。在同学们的齐心协力下，我们把场地收拾得干干净净。

　　　这次春游多么有趣啊！令我回味无穷。下一场好玩的春游，会在什么时候呢？我们期待着…….

初中生作文篇3

　　如果远航是命运，你就是那高挂的白帆;如果失败是命运，你就是那希望的光芒。有你我的年华不寂寞。(用排比的修辞强烈突出表达了“你”对“我”的作用，是引“我”远航的白帆，是希望的光芒，有你，“我”的年华不寂寞。开篇点题，主明了主题。表达感激之情。)

　　喜欢牵着你的手在幸福的阳光下奔跑，追寻蒲公英欢乐的舞步，倾听山涧溪水叮叮咚咚的乐章。夜晚，喜欢靠在你的肩膀上，谛听你讲的那段故事，欣赏萤火虫从你身边飞过的痕迹，静观天边飞速划过的流星。就这样，永远依赖在你的身旁，我的年华不寂寞。(用简练生动的语言，像镜头一样地将依赖在“你”身旁的情景展现了出来，表现了“我”的年华不寂寞。)

　　你总是为我剪去长出的长指甲，一边细心地剪，一边叮嘱我要爱护身体;你经常为我擦去眼角的泪水，告诉我要坚强地面对挫折与失败;你总是喜欢轻轻抚摸我的头发，却忘记了自己头上因过度操劳而多添了银丝。你从来没有抱怨什么，时光却在你双手上留下苍老的痕迹。(用剪指甲、擦泪水和摸头发三个细节表现妈妈对“我”细心的.呵护与操劳，表达感激之情与幸福的感受。)

　　我永远忘不了那些夜晚，你为了赶在冬天前为我织出一件满意的毛衣，你一个夜晚没有合眼，在明亮的灯光下，你的双手不停地织着，在我看来，这是美丽的景色，好似“随风潜入夜，润物细无声”的春雨滋润着我的心田，顿时，人间春暖花开，爱意弥漫。(用织毛衣的情境写出妈妈对“我”的爱，幸福的感受用比喻生动地表现了出来，但灯下织毛衣的情境描写还不是很具体。)

　　当你把新织的毛衣替我穿上时，好似温暖的阳光照亮我的全身，我轻轻地亲吻你的脸颊，你笑了，像花儿一样，那么美，那么甜，但你的眼角同时闪动着晶莹的泪花，那泪水一定是甜的，因为是幸福的味道。(“我”穿上毛衣的幸福用比喻“好似温暖的阳光”生动贴切，妈妈的幸福用像花一样的幸福作喻，并用眼角的泪花这一细节来表现，生动感人。将妈妈的幸福具体化形象化了。)

　　穿着美丽的毛衣，和你一起漫步于繁华的大街上，许多人都投来羡慕的眼光，因为他们一定能感受到我的幸福，我和妈妈相视一笑，回头望去，街边的花灿烂而美丽，似乎能嗅到它的清香，我真想买一束康乃馨献给我的母亲，其实母爱的花朵永远开在这个世界上，母爱的花香永远飘在我心灵的深处。(用大街上人们羡慕的眼光侧面烘托我们的幸福。康乃馨比喻妈妈，它是美丽的，永远开在这个世界上，它的花香永远飘在“我”心灵的深处，表达对妈妈的感激与赞美。)

　　亲爱的母亲，我想永远将这美丽的康乃馨种在我的内心里，让它散发出无尽的芳香，我想将自己的生命凝结成快乐的贝壳，撒在幸福的海边，每天总让你拾到一些。因为你，我的年华不寂寞。(最后用比喻的修辞，将母爱深藏在内心深处，并将自己成长的每一步比喻成贝壳，让妈妈捡拾，感受幸福。最后再次点题：因为有你，“我”的年不寂寞。)

初中生作文篇4

　　对我来说，最幸福的一件事就是这个暑假和爸爸一起去杭州旅游，行万里路的同时，收获颇多。

　　爸爸看起来十分严肃，实际上非常和蔼，友善，还超级博学，能陪伴着我们一起玩。这些在旅游时表现得淋漓尽致，我非常崇拜爸爸。

　　爸爸对历史的精通给我带来了不小的收获。和我们一起旅游的还有小王一家。当王妈妈嚷着要请导游时，我指了指爸爸，“这就是一流导游。”在岳王庙，我问爸爸，“岳飞打了几次重要的战役？”爸爸眼也不眨地说“五次”，他又补充道：“朱仙镇大捷……”。在游览西湖时，爸爸又开始讲三潭映月的由来：这里原来是苏轼发明的，为检验这块水是否干净，就在湖中央用三个柱子连起绳圈起了一小块地方。后来，绳子没有了，柱子还在，就有了如今人民币上的“三潭映月”。我们一行人都非常佩服爸爸的博学、超强的记忆力，还有好口才。

　　接下来我们游览了雁荡山。爸爸不仅给我们熏陶了文学知识，让我更加熟悉了古诗文的背景和意思。雁荡山里群山林立，云雾缭绕，飞岩走壁，十分险峻。爸爸带我们玩起了“对联”游戏，虽然不很工整，但挺切合美景。我起头“古树参天，行人穿云”。莛然来了个“山下小溪一条，山中绿

　　田数片。”妈妈们也凑了几句热闹。爸爸远眺了一会，想了个“翠林含烟，云波留雁”，还评论了我们几个的对联，妙趣横生。沿途，爸爸会经常看着西湖，望着层峦叠嶂的美景，考考我们诗词。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”我们在西湖边，搜肠刮肚把关于西湖的诗词朗诵了一遍。“独自莫凭栏，无限江山。”在西湖边的茶楼，爸爸又带着我们熟悉了李煜的感伤。爸爸虽然是搞科研的'高手，但文采真棒！

　　不仅对历史、文学很了解，爸爸还对地质、地理很精通。他带我走进了自然世界的大门。一路上，我们认识了很多从未见过的植物花草果实，还讨论了火成岩的形成。

　　和爸爸一起旅游，有着智慧，有历史，有地理，有地质，有生活经验、野外生存经验的传授。我们还一起玩扑克，杀人游戏，聊聊明星。这些都是行万里路的意外收获。和爸爸一起旅游是这个暑假最幸福的事情。

初中生作文篇5

　　春节前的一天，我到湘江边放鞭炮。天气很好，云淡风轻，温暖的阳光照着，浑身都暖洋洋的`。江岸上，大片枯草被晒干了。我把一个炮竹点燃，丢进草丛里。突然， “嘶……嘶……”枯草烧了起来！

　　我傻眼了，这么多干草连成一片，怎么办呢？我不知道如何灭火，就用脚去踩。可是，干草太多，这边熄灭了，那边又烧起来，踩不灭呀！一位卖甘蔗的小贩看见了，递给我两个装水的大瓶子。我赶快跑到湘江边，舀满水浇在火上。两瓶水对于一大片干草来说，还是杯水车薪啊！我来来回回跑了好几趟，火非但没有被扑灭，反而越烧越大，烟也越来越浓。

　　爸爸跑过来，捡起一根大木棍扑火，几个路人也来帮忙。人多力量大，草地上的火开始小了。一会儿，火慢慢熄灭。为了防止火再燃起来，我又浇了好几瓶水。

　　望着地上的灰烬，我心有余悸。爸爸笑着说： “天朗，你长大了。”

　　是呀！对自己的行为负责，我不是长大了吗？

　　这场灭火大战，弄得我满脸黑灰，我得回家洗澡。来到电梯门口，等了一会儿，电梯门开了。一个大约三四岁的小男孩拉着妈妈的手，蹦跳着跑出来。他看见我，不假思索地喊了一声： “叔叔好！”

　　叔叔？我一愣，周围没有别人，难道这“叔叔”是我吗？我有这么老吗？很多人还叫我小朋友呢，现在，我竟然成了“叔叔”！我走进电梯，想来想去——也许，灯光暗，小男孩没有看清；也许，我脸上有黑灰，好像长了胡子…

　　回家后，我把这件事告诉妈妈。妈妈笑着说： “天朗，你长大了！”

　　是呀！小朋友叫我“叔叔”，我不是长大了吗？

　　睡觉前，我对着洗脸盆刷牙。爸爸走过来，我一瞧镜子，惊讶地发现：镜子里，爸爸怎么变矮了呢？在我心目中一直很高大的爸爸，怎么可能突然变矮了呢？

　　我跟爸爸背靠背比了一下，我竟然比爸爸还高一点点！爸爸帮我量了一下身高-170公分。爸爸高兴地说：“天朗，你长大了！”

　　是呀！我比爸爸还高，我真的长大了。

初中生作文篇6

　　童年，是个美妙的词汇，它可以把人生通通彩绘，流年似水，只有童年的记忆碎片还在我们的记忆深处占有一席之地。

　　童年是无邪的，还记得小时候，雕沙堡的时候，一个不小心，自己就变成了小花猫，回到家后，妈妈总会打趣道：“哟，这是谁家的小花猫啊？”我总是天真地回答：“当然是你家的小花猫啊—。”妈妈总会哈哈大笑。

　　童年是充满问号的，小时候，我遇到什么事都会问个不停，又一次，家里的鱼缸打了，我就问爸爸：“爸爸，为什么鱼缸会打碎啊？”“因为，它是玻璃的啊。”“哦，那为什么玻璃就会碎啊？”“因为……因为，玻璃很脆弱啊。”“哦，那为什么……”“因为……”每次都把爸爸折磨的口干舌燥，我才肯罢休。

　　童年是没有悲伤的，上了小学二年级，我遇到什么好玩的'事都会哈哈大笑，因此，同学们都叫我“开心果”，那时候，我是不会哭的，因为每次在快要哭出来的时候，我就会笑着说：“哈哈哈，哈哈哈，不哭不哭，我是坚强的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。

　　童年，永远只有美好的回忆。

　　尽管我们长大了，童年还是留在记忆深处。

　　我的童年如此有趣，如此美好，如此欢乐，那，你们的童年呢？是不是和我的童年一样有趣，一样美好，一样欢乐呢？

初中生作文篇7

　　在暑假里的一天，爸爸妈妈都上班去了，屋子里静悄悄的，只有我一个人，

　　于是我开始读《秘密花园》。

　　这本书的主人公：缺少人关爱的`孤女玛丽，性格乖张、孤僻，从小就没有爸

　　妈，来到牡尔之后，性格变得开朗了许多，还发现了秘密花园。极具爱心的少年迪肯，富有朝气和热情。生长在畸形家庭中的少爷柯林，性格扭曲，母亲早逝，父亲不喜欢他，因此他痛恨这个家。玛丽说服了迪肯和柯林来到了秘密花园，在那里种植各种各样的花草，因为运动了，有胃口了，他们个个健康强壮。

　　《秘密花园》这本书告诉我了：生命在于运动。就像艾青说过的“活着就要

　　运动，在运动中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。”我觉得她说得很对，不运动就会像柯林一样病怏怏的，运动就会像迪肯一样健康。

初中生作文篇8

　　寒冬，我们最盼望的便是春节。一年一度的新春佳节又要来到，想必每个小孩都很急切地盼望着过春节，都有一些让自己喜欢的事情吧！例如：收到长辈给的压岁钱，四处逛街买新衣服，去亲戚家串门拜年，去旅游等等，而我最喜欢的事情就是放鞭炮和烟花。

　　每每一到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，现在城里都不能放鞭炮，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。

　　每次我们都会买各种不同种类的鞭炮和烟花。

　　我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样子，还是就像现在这样害怕的样子呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道……我也高兴得大叫起来！

　　当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的.烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽……

　　看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年又来到！

初中生作文篇9

　　古有孔融让梨，黄香暖被，张良拾鞋，现有，墨西哥人安静有序，法国人宽容大度，德国人遵纪守法，这些说明，文明礼仪是人类社会永恒的主题。

　　讲文明知礼仪要从自身做起。古人云，身有礼则身修。礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。每个人应从身边的每一件小事做起，从一言一行做起。得体的衣着，文雅的举止，恰当的问候，彬彬有礼的行为，不是简单的个人表现，而是内在的品格与文化修养的展现。正如珍妮所说，每一个人都很重要，每一件小事都能带来变化，每一个变化都能发挥作用，只有这样，公民的.素质才能提升，一个民族才会有美好的未来。

　　所以当我们坐在公共汽车上时，是不是该让座于老人、幼儿或有需要的人呢?当我们在校园中遇到老师同学们时，又是不是要敬个礼，或点个头，向他们问候一声呢?当我们见到路边的一片片垃圾时，是不是该弯弯腰，伸伸手，去捡一捡，再将它们扔金垃圾桶呢?当我们遇到残疾人时是不是该对他们伸出援助之手，帮助他们过马路，或者带他们去目的地呢?

　　“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。其实，现在社会的快节奏，人与人的交往大都只是流于表面的、一两次的，这就往往会根据第一印象对一个人进行定论。所以，得体的礼仪还是举足轻重的。上学不迟到，下课不早退，考试不作弊，作业不抄袭，不乱起绰号，不乱扔纸张，上下楼梯靠右走，我们的学习、着装、交往、服饰等等都有其礼仪规范。

　　中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。但近年来，中国人出国旅游时的一些“不拘小节”的不文明旅游行为损害了中国“礼仪之邦”的形象，所以做一个可爱的讲文明懂礼仪的中学生是学校的需要、也是做人的需要、更是国际形势的需要!中华民族是礼仪之邦，今天的中国人走出国门更要让人刮目相看!让人肃然起敬!