我的阅读故事作文(实用5篇)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我的阅读故事作文，欢迎阅读与收藏。
我的阅读故事作文1
有一句诗说得好：‘腹有书香气’，读书，让我们变得睿智，变得美丽。阅读，让我们体味人生九味，感悟人生意义，追求人生理想。
阅读《诗经》。体会《关睢》中主人公对‘采摘荇菜’的‘窈窃淑女’的绵远悠长的思念；感悟《式微》中劳动人民‘胡不归’的悲伤与咏叹。随手翻开那本千年前的歌谣，一丝远古的草木芬芳飘来，‘桃之天夭，灼灼其华’，先民对生活的感恩与热爱，对恋人的思念与追求，都寄托在大自然的`一草一木，一蔬一果之上。这些带着香气的语句，总能让身处闹市的我，找到那一份对土地的念想和对故人的怀念。先民用质朴无华的歌谣告诉我们，幸福就是知天时，感天意，与自然同呼吸。世界再嘈杂，我们也要向阳而生，认真生活。
阅读《宋词》。我被一望无边的忧伤与坦荡如砥的豪情笼罩着。晏殊手持美酒，感叹‘无可奈何花落去，似曾相识燕归来’；李易安‘寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚’，道出了她内心的彷徨与无依；而苏东坡独自伫立赤壁城墙，有感而发，写出了名作《念奴娇·赤壁怀古》，让我体会到了‘人生如梦，一樽还酹江月’的超脱达观的人生态度。许多个夜晚将窗帘拉上，挡住城市的喧嚣，一个人独对宋词，于是我虔诚地走进宋词中，宋词以其独特的美感熏陶着我，使我如痴如醉，难以自拔。
阅读《钢铁是怎样炼成的》。这本散发着那个带传奇色彩的，急风骤雨的气息，向我传达那个战乱时代的苦难，仿佛保尔这一鲜活人物就站在我眼前，向我慢慢讲诉一个悲伤而壮烈的故事。保尔从小就在社会最底层饱受折磨与侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，之后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折、还是工地上的磨难，都没能使他倒下。即使在疾病无情地夺走他的健康的时候，他仍不放弃希望，而是克服种种困难，拿起笔，以另一种方式践行着他生命的尊严。在这些天里，我时常手抱这本书，感受保尔的坚强与”我命由我不由天”的精神。我逐渐学到了许多：我们要像钢铁一样，既能接受骤寒，又能忍受烈火，要像钢铁一样坚强，学会笑对生活。
阅读让我遇见不一样的自己。
我的阅读故事作文2
在这个春日，春意盎然，路旁的小草，街边的绿树，每一棵都散发着生命的活力，大树上长满了绿叶，如同一把把撑开的绿伞，微风拂面，夹杂着花卉的芳香，溶解在空气中，令人陶醉。
燕子成群结队地在屋檐下经过，书店里也人山人海，趁着好天气，大家都来买书，我也不例外，凭借着瘦小的身材和灵活的走位，我终于挤到了我早已看好的书架前，书架上各种五颜六色，奇形怪状的书令我目不暇接，正犹豫不决时，一本深红色的书籍映入我的眼帘——《红岩》，这本书的题目十分新颖。很快，它便被陈列在了家中的书架上。
阳光妩媚，阵阵微风吹过，院子里的树叶沙沙作响，地上的影子也纵横交错，我坐在阳台上的一把躺椅上，正捧着《红岩》在阅读，书中许云峰，江姐等人的顽强的意志和坚定的信念令我不得不为此折服，赞叹，而那如同豺狼般的敌人也令我憎恶，而我最佩服的人则是成岗，他面对敌人的严刑拷打，没有招供，甚至在狱中还仍千方百计地收集情报，缩写《挺进报》，在黑暗的当时，《挺进报》犹如一道冲天的'光柱，给人指引方向。成岗甚至还识破了药物的陷进，他那坚定不移的意志和坚持不懈的精神深深地烙在了我的脑海。
光阴似箭，日月如梭。很快我就上了初中了，作业的负担让我喘不过气来，每天深夜，房间里除了钟的滴答声和写字时的刷刷声，剩下的便只有无尽的沉寂。而每当我要坚持不住时，我的脑海中便浮现出了成岗的精神，我一咬牙，作业也在不知不觉中尽了。
期末考试是阻挡在通往放假路上的最后一只拦路虎了。数学一定是令人哀嚎的一门科目了，刚开始时我如同一条破冰船，一道接着一道地压碎着阻挡我的题目，势如破竹，但很快我便不行了，大脑如同生锈的机器，越转越慢，到最后一题时，它是无论如何也动不起来了，就在我想放弃之时，我又想起了成岗，我一咬牙，最后抱着试一试的态度写了答案。最后对答案时，我竟然写对了。
书也许只是一摞纸，而有时它能教会你一个道理，或成为你的精神支柱，陪伴你一生，而在漫漫的人生长路上，我的阅读故事也许才刚刚开始。
我的阅读故事作文3
阅读是什么？是一场人生观、价值观相互的碰撞、是一种非面对面的交流、是一次心灵与心灵之间的相遇。
学会阅读，等于掌握了另一种沟通方式，可以让你的世界变得丰富、精神食粮变得充裕、视野变地更加开阔，心地变地更加宽容。
（一）
我依稀还记得小时候对读书的那种痴迷。那时的我特别喜欢读荒野求生，书里的主人公或坚毅、或勇敢、或顽强的品质无时无刻不吸引着我，牵扯着我的心灵。
于是每当家里的荒野求生读完后，我总是迫不及待地拉着妈妈去书店。
有一次，在我的软硬兼施下，妈妈一次性给我买了一整套荒野求生，我始终记得我是如何在回家的路程中抱着书，笑地像绽放的花朵一般甜甜地漾在了心里。
（二）
小学时的我，作业总是做地很快，往往是作业不用带回家，在学校里便完成了。
正是因为我完成得快，所以才有充裕的时间用来阅读。每每当我阅读时，我甚至能感受到书中一个个妙趣横生的文字、一段段感人肺腑的语言好似无形的绳索一般牵引着我的思绪，使我或喜或悲、或哀或恼。有时看到妙处，甚至会突然放声大笑，也可能会黯然伤感。
虽然现在的时间已无法满足我阅读的欲望，但我依然记得当年畅读诗书的欢乐。
（三）
小时候一直不明白，什么叫做节制，尤其突显在看书这件事情上。
那个时候看书，可以从放学回家开始一直看到晚上八、九点。
有一天晚上，妈妈走进房间对正在书海里“翱游”的我说：“该睡觉啦”，我像没听到一样依旧在那里我行我素，聚精会神地看书，直到妈妈动用“武力”，将我“扭打”上床。睡梦中的我仿佛变成了书中的主人公，经历着他所经历的、感受着他所感受的.。
读书，是一种提升自我修养的方法、是一种不断学习的过程，正如佚名所说：“一本书，有一个故事，一个故事，叙述一段人生；一段人生，折射一个世界”。
书本，给予了我智慧与力量，书本，给予了我知识与温暖。它让我欢乐，它让我满足、它让我痴迷，也让我沉醉。书籍是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮。这——就是我的阅读故事。
我的阅读故事作文4
要我写我和阅读之间的事儿，那还不手到擒来？
先前的随笔里，写的虽大多是些琐事，但关于阅读的影子还真不少。
上六年级时，偶然买到本《追风筝的人》，刚开始没发觉什么好看之处，但也还是耐心地琢磨完了。直到这一整本看完，长舒一口气，才发觉这其中的奥秘，打心里感觉自己向阅读迈进了一小步。之后，逢人就安利，还强调说一定要耐着性子将书读完才知分晓。
上了初中，阅读面就广了。教室后面角落先前无人问津的书架上出现了许多新的面孔。很多书都是我不曾接听过的。对于新图书，大家都感兴趣。那四本东野圭吾的作品更是遭同学疯抢。凭借几分好人缘，终于在一个星期之后，《放学后》落入我手。下课读，放学在公交上读，回家做完作业读。四本“东野圭吾”读过，我狠狠地被它迷住了。不惜重金，我在友谊书城又买进几本其它“东野圭吾”。
再后来的读书分享，在诗涵同学的推荐之下，我开始迷上了三毛。她的那本《撒哈拉沙漠》仿佛给我下了迷魂汤。我佩服她的勇力、胆量，和她所经历过的经历。因为这本书，我再写随笔，感觉都增添了几分流浪文艺的气息。起了兴趣，又读了几本，都觉没《沙漠》看得惊艳。
对于阅读的兴趣，也只能说是不增不减。
对于一个女孩来说，我何常不是三分钟热度。先前随潮流买了张嘉佳的'《云边有个小卖部》，后来在一次读书分享时用过它。草草地读，草草地讲，其中的深奥也只知其一。21年秋天，张某重磅回归，带来了他的新作《天堂旅行团》，贫穷如我，对他这本新书十分饥渴，碍于口袋只有三毛五毛，最终打消了这个念头。前些天，一位很懂我的朋友送了我这本书。十分爱护，不敢有半分的磕碰。想着国庆快来了，可以读将其偷读完。可我毕竟不是这块料，终究被懒惰耽误，只读了前面二十多页，就让它晒太阳了。同时带回来的《红手指》，也只读了一半。现在想来，只叫人觉得十分可惜，也只能改日再补上了。
对于读书这件好事，父母亲都十分支持，爸曾夸下海口：“只要你想，一星期给你买一本。”接连几个星期，爸说到做到。前不久搬家时，才发觉我书柜的书真不少，害我爸搬了二个大箱子。
现在初三了，看书的时间非要挤挤才有。
我倒也不急，赓哥说过：“阅读是一辈子的事。”
我的阅读故事作文5
阅读是一叶轻舟，带着人们走向柳暗花明处；是一缕月光，温柔了内心，消去了浮躁，我的阅读故事，因着一段文字，变得不凡。
人来人往的走廊上欢声笑语洒遍每一处，可我却无法融入其中，“作文要有新的题材，不要总是拘束在一个空间里。”老师的话，仍在我脑中飘荡。一阵风吹过，将树叶吹落，无依的枝干显得丑陋无比。
塌鼻梁，小眼睛，大盘脸，这就是我一个普通人的长相，青春的爱美之心，让我变得自卑。或许这就是我作文最好的题材吧。我思考着老师的话，将思绪倾入笔尖，将我的`困惑，愿望将我对于外貌的自卑，对他人的嘲讽的无助，倾入这张轻薄的纸上。希望着这一次可以重搏老师的喜爱，得到一丝丝鼓励、慰藉。
楼下的那棵小树，人风中哆嗦着，最后一片落叶静静地，轻轻地落下，但它仍那儿坚持着。
又是一节语文课，老师将作文本发下，我内心不停的想“是不是因为语言太过直白，老师不喜欢，所以没有表扬我呢？”“可能是没有别人写的精彩，老师不喜欢吧。”不只是虚荣心在作祟，还是真正的失落，许多问题，思考浮出脑海。我只好失望的摇摇头，想着下次能写些什么。
心灰意冷般地，将作文本打开，却看到文章末有一大串红色的批注“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一，愿卿可重拾信心，化自卑为动力，勇攀高峰，再创佳文。”阅读着，眼前的一切变得模糊，这段文字仿佛真如一叶轻舟，带我走向柳暗花明间，发现内心的独特之处。我的阅读故事，因这一段文字，让人可细细品味。
这棵小树人仍在那儿，叶虽落光，显出一丝丑陋，但它仍然在与风对抗着，灵魂深处的力量永在，没有被狂风骤雨所击垮，似乎饶有兴趣的对抗着，给沧桑的秋色增添了一分暖意。
那一段文字，是属于我的阅读故事，让我的自卑渐渐淡去，给予我新的力量去追逐我的梦想，这位语文老师的文字，让我的阅读故事富有新的内涵，温柔了内心，惊艳了属于那个故事的时光。
跟着阅读走吧，到了山回路转时，它会给予你希望的光芒，到了惊涛骇浪处，它会给予你非凡的雄心壮志。我的阅读故事，在这条丰富的道路上助我成长。
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