以感动为题作文精选(4篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的以感动为题作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以感动为题作文 篇1
第一次教一年级，让习惯了教高年级的我第一次体会到孩子们的天真无邪。那一句句天真的话语，一张张无邪的笑脸，一次次与你零距离的亲密接触，如阳光，似鲜花，像绸缎，柔柔的，暖暖的，甜甜的，时常让我心中激荡着一种感动。这种甜蜜的暖流充盈心中已久，不吐不快。
“老师，你也做个试验。”
刚入学不久的一节创造活动课上，最后一个环节是讨论这样一个问题：一只白纸折的白船，一只用蜡笔涂了颜色的纸折的彩船，哪一只先沉？“彩船先沉！”许多学生不假思索地说。“为什么？”“因为彩船涂了颜色，重了，所以先沉。”学生振振有辞，听上去也好像有一定道理。我说：“同学们先不用急着说出答案，先小组讨论一下。” 可能是孩子还太小，可能是孩子们生活经验还太少，也可能是学生已经对刚才的答案产生了思维定势，直到下课铃响起，答案还是没有变化。我说：“今天我们回家做试验，每人做两只小船，在水里放一夜，明天早上看看到底那只先沉。”“好！”学生兴奋地高呼，个个跃跃欲试并成竹在胸的样子。看到孩子们情绪这样高涨，我的心情也很好，当我往办公室走时，听到后面有人喊：“老师，老师，”我停下来，看见个子小小、笑起来甜甜的徐彦杰跑过来，说：“老师，给你两只小船，晚上也做个试验！”一股暖流涌遍我的全身，“这个小机灵鬼，动作这么快”我心里想着，感激地看着这个可爱的.小女孩，说：“好啊，谢谢你。”
“老师，我很想叫你妈妈。”
大课间，我是跟班教师。学生们都在跳绳，有几个学生没带跳绳，我就带着他们空手跳绳，跳了一阵以后，学生们可能有些累了，围着我说这说那，我也兴奋地跟孩子们说笑着。忽然，平时腼腆的王玉慧一下子抱住了我，说：“老师，我很想叫你妈妈。”“什么？”我简直不相信自己的耳朵，吃惊地看着她。王玉慧是一个有着与她年龄很不相称的眉宇间透着忧郁的大眼睛女孩，有些内向。我一直不明白这么小的一个孩子为什么会有这样的性格。从她的妈妈那了解到她的爸爸因车祸去世了，她现在的爸爸对她没有耐心，经常嫌弃她，逐渐导致了她现在的性格。我听了以后很着急，多好的孩子呀，不能让大人的行为影响了孩子的性格，性格决定命运哪！于是，我跟她的妈妈商量好，要多鼓励孩子，并由她去做王玉慧继父的思想工作。在课堂上，我也是以鼓励为主，经常提问她，并号召全体同学多给她掌声与微笑，耐心和呵护，逐渐地，我看到孩子的笑脸了，听到她大声讲话了，往日忧郁的小玉慧像变了一个人似的，她也跟老师走近了，经常拉着我的手说这说那。
“妈妈，妈妈”，听着一声声的呼唤，我再细看那双眼睛，明显透着对母亲的眷恋，我平生第一次触及到如此的来自孩子的眼神，尽管我努力遏制，泪水还是流了下来。
“老师，你吃药了吗？”
这几节课纪律出奇地好，原来随便说话的学生也都管住了自己的嘴巴，我感到很奇怪，为什么学生会突然变化这么大？百思不得其解。有一天课间跟学生聊天时才找到答案。董淑晴说：“老师，你吃药了吗？我妈妈说这次感冒很厉害，你要多吃点药。”郑文珊一边给我捶背一边说：“老师，看你咳嗽这么厉害，现在咱班纪律特别好，那是怕你多说话，嗓子就更不好了。”“原来是这样。”我的心融化了。同时也不禁汗颜：七八岁的孩子能做到这些，我们做老师的，在学生身体不适或学习有困难时，又做了什么呢？
跟孩子们在一起，我就这样快乐着，感动着，幸福着；就这样学习着，反思着，成长着；就这样爱着和被爱着。这点点滴滴，像欢快蹦跳的音符，一个又一个汇聚成一首绵软悠长的乐曲，成为我生命中的永恒！
以感动为题作文 篇2
觉醒青春
秋风唆使落叶漫天飞舞，兜转于翩跹百叶之中的，是我。我的梦冻结了，被阻隔在秋季的边缘。我的心中充满了惆怅，像生在南国的红豆，如此无奈。我无助极了，我的心似乎被凉凉的秋意包裹着。紧皱的眉头封锁了我心灵的窗口，轻柔的钢琴也化解不了心中的忧伤，空荡荡的思绪如荒芜的沙漠……
我曾在一场模糊的梦中清楚地看到，宽广无尽的大道上，没有树，没有房子，没有人，只有一个孤独的影子无休止、无目的地向前奔跑着……
迷失，寻寻觅觅，我再次扬起风帆起航，给生命一份承诺。重要的是我觉醒的青春。
收获青春
因为年轻，我们可以灿烂地笑，伤心地哭，可以编织一个一个动人的故事；因为年轻，我们有在满天星斗下数繁星的闲情逸致，有精忠报国的壮志豪情。这一切都足以让那些在尘世中举步艰难的人们羡慕不已。与他们相比，我们少了份无可奈何的身不由己，多了份纯真浪漫的青春激情。在我看来，青春是一方沃土，理想是唯一的种子，信念是不懈的耕耘。假如丢了种子，放弃耕耘，我们将一无所有。所以，必须早早的播种，辛勤的耕耘，不久后，就会盼来我们期待收获的青春之果。
感动青春
一天，我站在阳台上极目远眺，我忽然发现阳台的一角躺着一只鹅黄色的蝴蝶，一动不动。望着这只不知何时死去的蝴蝶，我做了这样的'遐想：也许，她曾愉快的享受过大自然的爱抚，也曾为落叶伴舞；冬天来临，为了最后一点儿阳光和对春天的渴望，她留下来了，可最终还是未抵挡住寒风的侵袭，死在了这儿。然而她依然充满希望。她仍坚信：冬天到了，春天还会远吗？瞧，她那略微向上翘的小脑袋似乎在对我说：“我虽然没等到春天，但我为此努力过，我不后悔！”我被这一只小蝴蝶深深的触动了。
是的，青春就是这样的！收藏感动，感动青春！
以感动为题作文 篇3
爷爷的疼爱令我感动；
爸爸的严中带爱令我感动；
妈妈的温柔令我感动；
但最令我感动的`还是发生在公交车上的一件事。
那是去年暑假的一天，我上了公交车，发现车上竟没有一个空座，而我的路还很长，怎么办呢？只好站到终点了。
这时，一位陌生的阿姨站了起来，说：“小朋友，你的年龄小，你来坐吧。”我开始还推辞了一番，可是阿姨执意要我坐，我只好坐下了。一路上，我心潮澎湃，久久不能平静。我想：这位阿姨和我素不相识，可她却让位给我，她分明是把一份爱心让给了我，这怎能令我不感动呢？
直到现在，我对那件事还记忆犹新。学会感动吧，它会令你时时感到温暖.
以感动为题作文 篇4
也许，“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，不曾感动过见多识广的你。 也许，“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的心酸，不曾感动过历经沉浮的你。
也许，“我打江南走国，那等待在季节里的容颜如莲花的开落”的唯美，不曾感动过风华正茂的你。
又也许，“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的顿悟不曾感动过心如止水的你
那么，当你听到一位9岁的小男孩领着其他同学逃离地震危险后，说了一句：“因为我是班长！”时，再坚强的你，能忍住泪水的横流么。
那么，当你看到一位在地震中死去的老师身下，活下来的安然无恙的学生时，再沉着的你，能止住心灵的哀泣么？
那么，当你听到一位年逾古稀的老汉，在被俄罗斯救援队救出来后，幽默地说道：“我还以为地震把我震到外国去了！”时，再冷静的`你，能屏住苦笑的颤音么？
那么，当你看到救援的公路两旁，木鸡般呆立着的人们，在泪痕未干中举起一块块写着谢谢的纸板时，再铁石心肠的你，能抑住号啕不禁的感动么？ 至少，我不能！
海明威笔下的桑提亚哥老人，在杀死了鲨鱼之后，孤身屹立船头，在猎猎风声中缓缓说道：“一个人，可以被战胜，却无法被打败！”一个民族，又何尝不是如此！雪灾、事故、流言蜚语中我们高昂起头颅。8.0级汶川大地震中，我们更挺起了脊梁！一幕幕救灾时感人的画面，让我们充分感受到了天灾无情人有情的真谛。
黑格尔曾说过，在我们人类的天赋中，有一项既仁慈又残酷的本能，那就是在失去的当时，并不感受到剧烈的痛苦，倒是过后绵绵无期的思念，更令人撕心裂肺。
那么，让我们带着感动出发，携手共同安慰那一颗颗受伤的心吧！
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