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我眼中的某个人作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我眼中的某个人作文，欢迎大家分享。
我眼中的某个人作文1
我将你放在心上如印记，我带你在臂上如戳记，只因我们曾相互凝视。你是我眼中的瞳人，你也看我为珍贵。
在阳光的阴影中，我看见你颈上、腕上的珍珠，不算饱满却仍旧夺目。那一身黄白相间的丝质连衣裙有如我记忆里的那条，乌黑的齐耳短发正衬你九岁的花季。但在你眼中，我见不到娇艳的向日葵，只有一分为二的世界。
蓝天和大海一同被分为左右，左眼的世界和右眼的截然不同。我看着你，你看着这分离的世界。我眼中的瞳人，为何你要受伤害？那些大人们也许永远不会知道，那一事关的橙剂竟将你致残。该是活泼可爱的脸蛋，却变成“先天愚型”的模样。我凝视你的眼，那双大眼却是无神。我凝视你的眼，看到渴望与希望，想到找到窗外那一朵完整的太阳花。没有被阳光打上阴影的双眼是那么亮。你眼睛的窗外是我们，我们也企盼用我们的目光给你温暖。越南女孩，那张新闻图里的灿烂千阳。
九岁的童年，眼角膜薄薄的，夕阳一照，看什么都是蒙眬了。一百零三的高龄，眼角膜也是薄薄的，泪水一润，家园更显疮痍。
房屋被撕扯，汽车被卷起，洪水漫进，远山是被焚烧过的痕迹。他眼中满是绝望，对着这片于他而言是一个世纪的故土转瞬成为瞳孔中的废墟。眼中的瞳人，瞳人的`眼睛，眼泪噙在眼眶却固执地一直不肯流出来。他以隐忍，他以常含泪水的双眼，以示他对这土地爱得深沉。
震后之震，他用凝望的眼眸注视故土，他不愿离去，就算死，也要把魂和这片土拴在一起。最后看一眼伤痕累累的辅导，把它放在心上，烙下印记，他，向死亡走去。在他转身的那一刻，我仿佛看到他眼中的坚决和不舍。他对我诉说，一百零三岁的年纪，就算来到另一个地方，也没有百年的福岛之情深刻。我们互相凝视，我好像理解了他，读懂了他。
你是我眼中的瞳人，你的瞳仁里有我。我用目光点燃你九岁的梦，开一朵向日的花，即使你的眼不能聚焦，但那颗火热的童真能看到。我用含泪的眼望你的福岛，望你转身离去，望你和死亡亲近，我知道，你要紧紧地拥着这片土地，永不分离。
我眼中的瞳人，是你们让我看到现在的美好，是你们让我窥到希望与坚守。我将你们放在心上如印记，带在手臂上如戳记……
我眼中的某个人作文2
时间仿佛是在日出日落的罅隙中偷偷溜走的。日渐拔高的骨节，日益成熟的脸庞……似乎都在悄无声息的发生着变化，终于发现的时候，便要感叹一句：呀！时间过得真快！——都上初三了啊！
在我们之前，早已有无数的人跨过了初三这道门槛，迈向更广阔的未来。历届学长的口，总是爱把初三描绘成战火纷飞、硝烟弥漫的战场，让所有懵懂的学生产生敬畏和恐惧。就如同那天，下晚自习后回家，碰到同院的几个小学生，其中一个说：“才放学呀？你上初几了？”我摸了摸她的`头发，笑着说：“初三了。”
于是，她顿时露出一种类似于惧怕和逃避的表情：“妈呀！要累死了，我可不想上初三。”我愣了一下，便笑着说：“我先回去啦。拜！”
我也曾像她一样惧怕过这个特殊的时期，也许是因为想像里漫无边际的刻苦求学，也许是因为人生将在这里岔开一条路口……可是，当胆怯的试探着走进这段时光里时，却发现与彼时并无大异，依然悄无声息的成长着，悲与喜充斥着平凡的日子。虽然学习更累，学业更烦忙，但亲身以行后才觉得，其实也没什么的。
但是，这段日子依旧弥足珍惜，从这里，窥探外面广阔的天地，奔向无可预知的未来，这里，便是人生中最为美好的人生韶华。是思考人生含义的时候了。虽然从零到十五岁，还不足整个人生的五分之一，可是，人生的内涵，不能在浑噩地过完一辈子后再思考。应当在梦想志飞之前，认识到自己该为什么而奋斗、为什么而生活。
赤裸的来，赤裸的走，其间经历的过程，叫做人生，叫做生活。人与其它动物的区别即在于：人是在生存，人更是在生活。人人的归宿相同，绚烂也好，平凡也好，这都是生存；但是，我们应当去奋力填充我们生存的状态，不断地把美好的锦缎织进岁月里，这叫做生活。
站在路口的我们，更应学会成长，不断地了解人生的意义，用青春去争取，去拼搏，去奋飞！
是时候好好酝酿自己了。用知识、用思考、用生活……用成长酝酿青春。
我眼中的某个人作文3
在这飞逝的时光中，我已经从年少的小学生变成了一个成熟的中学生了。在这个过程中我也经历了许许多多的事情。
我相信许多人对“青春”这个词都很敏感，有许多的人也很渴望“青春”。有的人说“青春”就是年轻，有的人说“青春”就是时间，有的人说“青春”就是回忆，有的人说……
但是在我认为“青春”就是一条分岔路。当你在选择的时候你会觉得很容易，但是当选择后又会觉得另一条会更好，因此就会产生焦虑，其实我们并不用为此而焦虑，因为就算选错了那也是我们内心的选择，因为我们相信它会给我们带来惊喜，所以我们才会选择它。如果总是害怕选错的话，那么就永远也不会知道你选择后会发生什么，尽管是错的，我们也知道了错的原因和选择后的结果。这样我们也能让自己感到快乐，选择一样东西并没有什么难的，选择了它就是它，同样也是好的。
其实就拿我自己来说，我在成长的过程中也有类似的许多事情，我也因为选择错误后而感到失望，但是就算我选错了，这也是我内心的选择。因为我相信它是对的，同时我也相信它不会错。其实做出选择并不难，认定哪一个就是哪一个，只要你相信它，就一定能做出自己的选择。
其实“青春”也是一种像时间一样容易消逝的`东西，当它消逝后，我们又很想让它回来，但是它已经没有了，我们也没有办法能够让它重新回到我们的身边了。因为它已经跟随着时光老人的步伐悄悄地离开了，当你发现时，它已经不在了，所以我们应该好好珍惜“青春”这段美好的时光，让我们不再为它的失去而感到遗憾和悲伤。
同时在我们珍惜这段美好的时光的时候，我们也要为自己的“青春”做出一些有意义的事情，让我们的“青春”不再没有一点点的作为就消失了，我们也要让它有段难忘的回忆。同时也会让我们不再感到什么都没有做，我们的“青春”就没有了，我们要让自己的“青春”过得红红火火，朝气蓬勃。
“青春”只有一次，所以让我们一起来好好珍惜这段美好的时光，不要让它没有一点作为就消失了。同时，我们尽情享受“青春”给我们带来的快乐，去用我们炽热的心感受这份快乐，让我们的“青春”荣光焕发。
我眼中的某个人作文4
星期天凌晨三四点，天微亮，除了时不时能听到窗外麻雀叽叽喳喳的叫声外，就是楼道内传来的连续不断且毫无规则的“蹬”“蹬”脚步声，沉闷而又嚣张，仿佛一只张牙舞爪的怪兽在作怪，让人心生厌恶。我将头用力埋进枕头内，企图屏蔽噪音再次入眠，可那声音仿佛有魔力似的，能越过窄窄的走廊和门下细细的`缝隙，直扑我的耳朵。
声音来自三楼一位张姓老头。每天凌晨和晚上，他总会从楼下垃圾桶翻出一大堆破烂堆在楼梯走道内，等堆积到足够多时，他就会把那堆破烂搬进他那把老掉牙的三轮车，然后骑着废品站卖掉。由于我们楼道本身就不宽，他把一堆破铜烂铁堆积在里面，原本狭窄的过道就更小了。瘦一点的人过去还好，像四楼那个挺着啤酒肚、胖胖的王叔叔走过，那简直就是一种磨难。为这事，邻居间没少和他理论。但是可别小看他，就算年纪一大把，吵起架来他可是当仁不让，硬是把我妈说成内伤，憋了一肚子气回家，恨得直拍桌子。所以理所应当的，我对他也没有什么好印象，平时看见他权当没看见，连句招呼也不大。
下午从超市满载而归，我依旧像往常一样，小心翼翼低微微侧身走过楼道。经过那个张老头门前时，却破天荒的发现他家今天居然没有像往常一样铁门紧闭，就忍不住悄悄往里面瞄了一眼，我看见一个小姑娘，跟我差不多年纪。嘿，他家平时不都没人吗？今天怎么他孙女来看他了？算了算了，别人家的事情不要多问，我收起好奇心准备上楼，隐约一句软糯糯的“张爷爷，谢谢你资助我上学”飘入耳内。我当场呆若木鸡，两秒以后回过神，连滚带爬奔向家中，第一时间将这八卦事件告诉妈妈。
平时的怪老头原来一直在默默资助贫困学生上学呀？我一时不能接受这个震惊的事实，妈妈往我因为诧异而大张的嘴巴里面塞进一个苹果，然后抛给我一句“下次看见人家客气一点！”说完，就又立刻钻进厨房捯饬了。
夜晚来临，黑暗在一点一点吞噬着光明，楼道内那熟悉的“蹬”“蹬”再次响起。奇怪，为何这声音变得如此动听，好似一首催眠曲让人昏昏欲睡。
我眼中的某个人作文5
原先我眼中并没有他。
他，是来我们家打工的工人，日复一日重复着劳累已有十几个春秋。
他，有着打工者最朴实的脸，最憨实的笑。他有双又大又粗糙的手，身材高大，背影却像个老人，微微的驼着背，显得木木的。
小时候的我很讨厌他，讨厌他那双脏脏的手，那张淌着臭汗的脸，那件始终不肯换下的假名牌。关于他的一切，都让我觉得反感。可他却很爱亲近我，每每的，一有休息时间，便蹲坐在台阶上，有些出神地望着我在那儿蹦来蹦去。他似乎有意让声音变得温和，附和着笑他说：“小朋友，来，我教你折风车。”“真讨厌，天天叫我小朋友。”我小声嘀咕，脚不情愿地挪到他的跟前。他又对我笑了，然后从身后拿出了旧报纸教我折。他教的很仔细，似乎是怕我听不懂。当一个漂亮的风车做好，我便拿着它到伙伴之中“耀武扬威”去了，远远的，听到他似乎有些惆怅的自言自语，“哎，我的孩子也该有这么大了吧……”
有一回，大台风。我们家店的卷门被肆虐的狂风刮走了。天很黑，乌云罩着整个天空，豆大的雨点像是从空中扫射下来的子弹，风呼啸着到处扫荡。这种天气，谁都想回家避着风雨去了，他却坚持着要留下来，帮爸把卷门修好。接连几天的台风刮得人心烦意乱。
台风一过我就跑到店里。进门，便看到他。
他，正倚靠在墙边。睡的很香，仿佛是完全沉浸在睡梦中似的。这时，我忽然觉得四周一下子安静了，静得连他深沉的呼吸声都能够清晰的听见。他会偶尔变化睡姿，睫毛微微地颤动，是不是正在美好的梦境里呢？看上去是那么的幸福。尾随着这样的安详，我回想起了过去，过去那些曾经由他创造给我的快乐。虽然那时的自己并不怎么理睬他，不重视他，甚至没有当他是个朋友。但他总是这样义无反顾的`，给自己带来快乐，还有感动。
这一刻的我想着，如果能让他就这样一直睡下去，该有多好。
时过境迁，我在渐渐地长大，他却沿着时间轴的反方向疾驰，因为学业的紧张，有些时日没去店里。再去时，他已不在。
听说，是因为家里有急事连夜打包回去了。
现在的他，又会在哪儿为生活而奔波劳累呢？现在的他，还会在休息之余耐心地教孩子折风车吗？现在的他，过的还好吗？现在的他，不知是否能感觉到，在这里，有颗心在惦记着他。
我眼中的某个人作文6
金秋九月，转眼之间又到了开学季。告别了小学生活，进入了初中生活，内心既紧张又激动。
来到这个新的大家庭，认识了新的同学，新的老师。在刚开学的一周里，每堂课都似一场见面会，在老师们有趣的自我介绍中，我也慢慢熟知了这些老师，了解了这些老师的特点及性格。给我印象最深的是黄老师。
黄老师作为我们卓远班的班主任，自然是非常的认真、仔细和负责的。黄老师长得有点胖，皮肤黝黑，脸圆圆的。第一眼就给我觉得和蔼可亲，从不厉声批评人。黄老师先是给我们看了两集视频，让我们了解了卓远文化，以及历届卓远班的辉煌。从这些视频中，让我进一步地了解了黄老师，他对待学生就像对待自己的孩子，对待班级他又是那么认真、仔细。卓远班徽、卓远战狼旗、卓远战狼本、学生的演讲、学生主持的家长会，外出活动……这么多丰富多彩的活动，这么多上台展示自我的机会。这些是只属于我们卓远班的，是别人可望而不可及的。黄老师说我们是全校班级中文化底蕴最深的，别的班会很羡慕我们，这是因为我们不一样！而这些不一样都是黄老师九届以来的心血，是黄老师在背后默默地付出。不说别人羡慕我，就连我自己都羡慕自己能是卓远班的一员。我很骄傲，我很自豪。我并不是骄傲我是这个班级的一员，也并不是骄傲我很幸运，更不是骄傲班级的荣誉，而是骄傲我有一个这样优秀的老师。
终于明白为什么我们班和别的班不一样，为什么我们班如此优秀，为什么以前的学姐学长要回来看望黄老师。这些答案并不是从视频中看到的`，也不是从黄老师口中听到的，而是从黄老师的行动中，真正发自我内心的回答：因为老师是全校最负责、最细心的老师。
黄老师每天只休息五个小时，他还坚持早上六点半就在教室门口迎接我们。每一集的视频也都是他花三个小时制作的。黄老师真是大忙人，忙了学校忙班级。但不管怎么忙，他总能把每件事情都做得井井有条。老师从总务处抱来的大西瓜，舍不得吃，分给了我们班的同学。
真是个可敬的老师！
我眼中的黄老师，您永远是我人生路上的指路灯！
我眼中的某个人作文7
青春是一条五彩的小河，淙淙流淌着欢乐的歌声；青春是一朵稚嫩的小花，透着几分质朴与香气；青春是一首壮丽的诗篇，可供睿智的双眼欣赏品读。
春寒料峭，我永远记得那个初春的晚上，乍暖还寒时候，最难将息。“如果你不想读书，明天就和我一起去上班。”妈妈的话一字一顿，如同钉子般穿透我的心脏。惨白的`月光透过窗户映照在我的床上，斑驳成了一个个迷离的影子。我躺在床上，握着那让人绝望的30分试卷，辗转反侧，内心的凄苦犹如洪水般袭来，肆意横流。
第二天吃早饭时，我不敢看妈妈，怕与她的目光相撞。刚放下碗，妈妈面无表情地对我说：“走，和我上班去！”来到装修的房子里，我跟着妈妈一起弯腰剪下毛巾上的碎屑。学着她的样子拿着毛巾往涂料里搅一圈，把多余的涂装料挤干，拿粘毛巾的长杆向墙面粉刷。这时，装修室里来了不少的工人，一时间房子里便嘈杂了起来，人声鼎沸。浮躁的说话声，让我暂时忘却了考试的失利，我埋头苦干，默不作声。经过一个小时的辛苦劳动后，我的眼睛开始肿涩，腰也慢慢地酸痛起来。“妈妈就是在这样的环境中为我辛苦地工作着。”我看着妈妈那专注的样子，额头上沁出细密的汗珠，无只言片语。
晚上，我一直闷闷不乐，沉浸在压抑愧疚之中。妈妈一直叫我下楼。我万般无奈，懒洋洋地跟妈妈来到门口。她指着门外说：“看，那段残枝。”我寻声望去，那残枝的枝丫早已断裂开来，仅有一点枯黄的树皮与主干相连，在风中摇摇欲坠。可是，几番风雨后，那残枝却只摇不落。在昏黄的灯光下，我隐约看到：枝头分明还有小片的青翠树叶在风中跳舞呢！这时，妈妈开口了：“春天到了吧？这段残枝在如此苦境中，都还在努力地生长，你为什么就如此松懈消沉呢？”对呀！残枝都能在风雨中坚持，我为什么不能？
此刻，妈妈的话语点亮了我心中的迷惘，使我从地狱之门走了出来。也许，这也是那段残枝对我诉说的成长奥秘吧！青春是美妙的，让我用青春来为成长铺垫一条美好的道路吧！
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦……”，郑智化的这首《水手》会永远萦绕在我青春的每一步成长的足迹之中！
我眼中的某个人作文8
在我的生活中，有许多我敬佩的人，有早出晚归给我们洁净的清洁工阿姨；有日夜站岗保护我们安全的保安叔叔；有细心认真帮我挑选母亲节礼物的营业员姐姐；但是，张老师却是我最敬佩的一个人。
张老师年近六旬，是一位认真负责的科学的老师。上科学课时，他总是站在讲台上津津有味地讲着课本里的内容，还经常结合生活中的事给我们延伸一下科学知识。我十分喜爱听他讲的这些知识，也喜爱他这位爷爷级的老师。可是，大概由于不是主科，同学们很少专心致志地听他讲课，为此张老师不知发过多少次脾气。我猜张老师一定很难过。我们这群调皮的学生在张老师的脸上留下了岁月的“波浪”，看，额头上一圈一圈的。还让张老师声带变得不好，每次说话都很沙哑。
不久前，区里举办了“船模直线竞速赛”，张老师不辞辛苦地培训我们。我还记得那是一个星期四下午，四点三十分，我便早早来到了六楼水池训练，却发现张老师早已在哪儿指挥训练。每一个同学失误了他都会把她叫到跟前。“刘逸果，你刚才是不是船偏左了？我帮你调试一下。”说着偏右调了一下舵。“来，试一下，两手轻轻托着船上部，船身放直，船头对准终点100分处，轻轻拨开开关，开船！”这一次刘逸果的船真的突飞猛进，直直地开到了100分。这可是张老师的功劳啊！一望张老师，我发现他笑了，甜甜的'笑了，那笑脸如同山上的杜鹃。
夕阳染红了半边天，鸟儿归巢了。大部分老师回家了。那个声影总是立在一个地方，许多次，他不知劳累坚守到六点半以后，直到最后一个同学离开他才关门收拾东西慢慢离去。
比赛那天，张老师七点便抵达沙小。上午，紧张的现场制作模型过后是中午的吃饭和休息时间，十一点到一点半，张老师一刻也没有离开，而是在给我们讲方法，帮我们调试。爸爸请他去吃饭他笑着拒绝了：“不了，这么多孩子需要帮助我怎么能自己去吃饭呢，我就吃面包，你们去吃吧！”这时，我再次感受到张老师的辛苦，他的敬业精神令我感动，令我敬佩！
一分耕耘一分收获，在那次比赛中我校获得两个一等奖，四个二等奖，五个三等奖的佳绩。我庆幸能遇上这么好的老师，我敬佩你——张老师！
我眼中的某个人作文9
我的妈妈在金珠小学当老师。她浓浓的眉毛下有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨，胸中却有一颗纯洁的心。
妈妈十分关心我。有一次，我没有听妈妈的话，跑到外面去玩，那时天气已经凉了，一回家觉得肚子饿了，没有洗手就去拿饼干吃。吃了一块又去玩一下，回来又再吃一块，就这样，到要吃饭的时候就把饼干吃完了。刚吃完饭又去洗澡，洗完澡就感到头昏肚子疼，浑身不舒服，妈妈急忙背着我上医院，边走边唠叨：“我叫你不去玩你偏去，叫你不吃饼干，你还吃。对了，你吃饼干之前是不是没洗手呢”我点点头，“那就对了，现在可好了，生病了是不是？”我个头大，妈妈背我背得气喘吁吁得，我几次叫她放我下来，可她就是不肯，仍然唠叨这：“你肚子疼，又觉得昏沉沉得，自己怎么走得动呢？”我只好趴在妈妈的背上，眼泪不断地往妈妈身上六。到了医院，医生给我打了针，开了药。回家后，在妈妈地精心护理下，我的病很快就好了。
妈妈不但关心我，还关心她的学生。
有一天放学回家，我一进门就看见有一个小朋友在客厅里，同时闻到一股香味。原来是妈妈正在厨房里烧菜呢！烧的正是我最喜欢吃的苦瓜炒瘦肉。我兴奋地回到屋里写作业。做完作业后，我马上跑到厨房的.餐桌上，等待着那盘好菜，谁知，妈妈把菜端
到客厅里去了，然后对我说：“那个小朋友是妈妈的学生，他爸爸妈妈都出差，叫我先照顾一下这个学生，等过几天，他妈才来接他。”我听了，只好吃别的。
过了几天，这位学生走了以后。妈妈对我说：“前几天没让你吃到你喜欢的菜，今天一定烧给你吃。”我听了，眨眨眼睛说：“妈妈！不用了。您已经给了我一件最有“营养”的东西了。“妈妈不解地问我是什么东西，我笑着说：“就
是您关怀别人的心啊！”妈妈听了，高兴地对我说：“我的女儿长大了！”妈妈
笑了，我也开心地笑了。
我眼中的某个人作文10
说起我最敬佩的人，那要数周老师了。周老师是我们的语文老师，从三年级就开始教我们了。她有一张慈祥的脸，一双炯炯有神的眼睛好象会说话，她给我们讲起课来十分生动，同学们都爱听周老师讲课，为了我们，周老师的那一头乌黑的短发里夹着几根银丝，额头上也多了几条皱纹，原来甜润的声音也变得嘶哑了，可见，周老师为了我们，付出了那么多。
周老师对工作特别负责。以前，我们班在这个年级是纪律最差的，好多教过我们班的老师一说起我们班都会频频摇头，可是周老师明知道我们班纪律不好，还勇敢地来教我们班，在周老师的教导下，同学们感到家的温暖和快乐。周老师每天都很早的来到学校，在教室里搞卫生，又组织学生早读，还要备课、批改作业。下午，周老师又是最后一个离开办公室的，有时还把当天的'作业提回家去改，早上又送回来。
有一次，周老师的妈妈病了，周老师又要上课又要照顾妈妈，忙得不可开交，可她却从来没有耽误过我们一节课，每天从百忙中抽出空来，照顾生病的妈妈。
上个学期，周老师的喉咙嘶哑了，不能讲一句话，可她还是坚持来上课，没有耽误我们的学习。
周老师不但工作负责，而且关心学生，有一次，我因为感冒发高烧了，上课无精打采，周老师发现了我的异常，下课时，她关心地走到我的座位上问我：“乔乔，你是不是生病了？”
我有气无力地说：“我发烧了。”见我这付样子，周老师担心极了，连忙说：“发烧了怎么还来学校？走！我送你回家！”
于是，周老师替我整理好书包，骑摩托车送我回到了家里，坐在车上，我的心里顿时感到有一股暖流，温暖着我的心田……
还有一次上体育课时，有一位同学摔倒了，脚摔破了，流了很多血，周老师马上放下手中的笔，为那位同学洗干净伤口，又用自己雪白的毛巾擦干净水，又拿药水和棉签为那位同学，轻轻地上药，并且把他送回了家里。
看到这种情景，我想：周老师，您真象我们的妈妈，而我们班则是一个温暖的大家庭，你用自己的心去关心呵护每一位学生，就象关心自己的儿女一样。
周老师，您真是一位值得我敬佩的好老师，我为有您这样的好老师而感到自豪！
我眼中的某个人作文11
母亲的爱是最伟大的，她们将一切都奉献给了我们。却永远不求回报。作为她们的子女，我们是不是应该为她们多多着想一下呢？就像帮她们做做家事，洗洗碗筷之类的事。
温柔是她的外表，坚强是她的特征，这就是我的妈妈。没事的时候，她总是温柔可亲，一但有什么事，她都能处理的好好的，让我感觉到好有安全感。她做事很执着，认真。每次我做事她都要来指点我，让我觉得妈妈太自以为是了，好像我什么都做不好似的。
记得有一次，老师叫我们好好孝顺父母，至于方式呢，随便你。我想：“这还不简单，削个苹果就行了！”于是回到家，我立刻拿起水果刀削了起来，毕竟还是小孩子，手脚笨拙的很，稍微一用力，马上就划破手指，顿时血流如注，疼的我哇哇大哭起来，我想这下完了，妈妈肯定又要说我了。没想到妈妈听见了，立刻放下手中的活，用百米时速飞奔而来，一看到伤口，马上就心疼地问我这个那个，还细心地给我包扎。没想到原来打算我孝顺妈妈，现在反变成妈妈关心我了，我顿时感动的泪流满面。
孝，不是那么简单做就能做到的，虽然现在不是古代，不需要像花木兰替父从军，但你们知道吗，花木兰这种孝心，其实就是仁道的根本。妈妈不但对我的照顾呵护有加，对长辈的.关心更是无微不至，每次回爷爷奶奶家，妈妈总是买好多老人家喜欢吃的食物给他们，还经常为行动不便的爷爷倒热茶，给他酸痛的肩膀按摩，锤锤背，洗洗头等，或是陪年迈的奶奶谈谈天，替她煮煮饭菜。每次奶奶叫她不要忙了，而她总是说：“没关系，你们身体不好，我们当晚辈的做点事是应该的。”奶奶脸上露出了满足的笑容。
这一切，我看在眼里都牢牢记在心。妈妈的仁爱和孝心完全体现在了孔夫子的弟子有若所说的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与！”没错，孝悌为人之本。我的妈妈就是这么样的一个人，一个孝顺长辈，关心兄妹的人。我觉得这种精神太伟大了，是比金钱珍贵千万倍的！
妈妈是我人生的楷模，我一定会学习妈妈的优点，争取做个“孝”，“悌”两全的人。
我眼中的某个人作文12
对于当代的中学生来说，“追星”这个时尚一词并不陌生，它指的是粉丝对明星的崇拜行为。想来大家也有自己钟爱的明星吧，例如材料中所说的当下正红的tfboys、鹿晗等，我的身边也有很多迷恋明星的朋友。
我有一个喜欢韩国某歌手的发烧友，几乎到了痴迷疯狂的程度，崇拜指数5星！那位歌手的韩语歌她几乎都会唱，每天模仿歌手的嗓音和技法练习，还整天和几个同样也喜欢这位歌手的女生谈论着歌手的八卦，什么兴趣爱好啦、发型服饰啦、生活习性啦、个人隐私啦等等，甚至还计划着暑假去看他的巡回演唱会。朋友的'韩语歌唱得还不错，可学习成绩实在不敢恭维，近期还在一直下滑。我劝告她，她却说：“没关系，考试是有偶然性的，放心吧，我不会耽误学习的，我会努力的，你不是也很喜欢陈奕迅嘛，可你的学习成绩依然很棒呀。”我无语。
事实证明，我朋友口中的“努力”，似乎并没有兑现。我们同样在“追星”，为什么会有这么强烈的反差呢？我认为这里面有一个思想认识上的问题。“追星”很容易让人头脑发热，盲目崇拜，所以应该回归理性，冷静对待。“金无足赤，人无完人”，明星也不是完美无缺的人，也有人性的缺点和弱点。我的朋友整天想着“追星”，浪费了大量的精力和宝贵的时间，而且良莠不分，势必要荒废学业，人生观偏离了正确的轨道；我也“追星”，但我把心思大多数花在学习上，让“追星”成为我闲暇时的消遣、紧张后的放松，并让它给予我积极的正面效应。“追星”没有对错，但不要忘记此时此刻的我们最该做的是什么，最该要的是什么！
普天之下，芸芸众生，娱乐圈的粉丝和发烧友们会明白这个道理吗？只是明白还不够，一定要理智、冷静、正确地对待“追星”，才不会迷失自我、迷失个性、迷失方向！
我眼中的某个人作文13
每天，我们更多关注的是自己，但或多或少还是会关注下别人的生活。
今天经过安庆师范大学北校区大门口时，见路边有一骑摩托车的后座带着个小女孩。小女孩吸引住了我的眼神。
她只有七、八岁的样子，长的很普通，衣着也没啥亮眼的，没戴头盔。这条道上车来车往的，还好她爸爸骑的不快，否则太不安全了。距离他们大约20米远的时候，我看到那小女孩两边手上各拿着一根牵牛花的`藤蔓，左手边的藤蔓上有三、四朵花开的正艳，估计是刚采不久的。车离他们更近时，小女孩扭头看了我一眼，可能感觉到我在看她吧。这么小的她还不知道什么叫幸福，而我眼中的她此刻是幸福的。多年以后，她会记得这样一个周未：她和爸爸一起出门，采了漂亮的牵牛花带回家。幸福就是这样微小的瞬间。
童年为什么让人难忘，在于容易得到满足。在不懂幸福的年纪，反而是最幸福的时候。
长大后多了许多责任，要尽许多义务。慢慢学会了比较，谁的成绩更好，谁长的更漂亮，谁的家庭更有钱，谁更事业有成，谁的孩子更有出息，等等。因为对自己最了解，知道自己的短处在哪，所以看别人都是幸福的。
那么别人真的如自己想的那么幸福吗？
年纪越大，越发现一个真理：一个人的能量是守恒的，如果有得就会有失，没有谁能得到全部。塞翁失马，焉知非福，这句话很好的诠释了这个道理。人生充满着未知，不知道下一步会发生什么。而别人也并不是你想的那么幸福。
我们在羡慕别人的同时，别人也在羡慕我们。而幸福就是每个微小愿望的达成。人生因为有那么多值得回忆的瞬间，而变得有趣，让人感到幸福。幸福是自己的感受，其实和他人无关。别人眼中的幸福无法代表自己的感受。
回到开头提到的小女孩，幸不幸福，只是我自己的感受。她有没有觉得幸福呢？她可能只是一时兴起采了花，多年以后也许并不记得了。
别人眼中的幸福不是真幸福，自己感受到的幸福才是真幸福。
对自己诚实一点，多问问自己：满意现在的自己吗？如果不满，怎样去改变？有为自己的梦想努力过吗？是不是成天只是说说而已。想要得到什么样的幸福，得自己去创造。
幸福不在别人眼中，幸福在自己手中。
我眼中的某个人作文14
他，在生活中对我的爱是超过世间任何人，我却只懂得一味地索取。
他很强壮，但个子不高。小小的眼睛，只要一笑，便会眯成一条线。鼻梁高高，嘴巴小小，看起来挺斯文、帅气的。我非常喜欢他，因为他从来没有教训过我。也因为每一次我看中什么东西了，只要一句“我想买……”他便说：“你只要好好学习，不惹你妈妈生气，我就帮你买。”结果，不出一两天，我就得到我想要的东西了！
每当想起他的好，我的脑海里就会浮现出一件事来。
有一天，他说：“今天中午，我给你做你最爱吃的东西哦。”“什么东西？”我好奇地问道。他神神秘秘：“暂时保密！”没办法，他总爱卖关子，我是不可能现在就知道啦，只好回到房间，继续写我的作业来……突然，厨房里传来一阵“噼哩啪啦”的声响。我越来越好奇，蹑手蹑脚地来到厨房旁的一个小角落躲了起来，想看看他到底在干什么？
呀，原来他在煎牛排啊！他什么时候学会做牛排了？我突然感到心里暖暖的，继续欣赏他的“杰作”。只见他眉头紧皱，笨手笨脚的，一手扶着扁平锅，一手拿着铲子，一本正经。哈，他忘记加黄油了，牛排被烧粘锅了。他只好立马将黄油涂到锅底。黄油一粘锅底，便“嗞嗞”的响着。哎呀，他又遇到难题了，用铲子翻牛排怎么也翻不过来。牛排像一个调皮的孩子被铲子追着跑。眼看，贴锅的那面牛排马上就要烧焦了。他心里一急，竟然丢下手中的.铲子，徒手把牛排抓了起来，迅速地翻了一面。“啊，好烫！”他尖叫着，立刻把右手的手指头伸到嘴巴前吹了吹。终于，他狼狈地完成了煎牛排的任务。
“吃饭罗！”他亮开嗓门喊道。那架势，活像打了胜仗的大将军！我赶忙从角落里走出来，他也将那黑乎乎、油亮亮的牛排端到了桌子上。
我凑进一闻，哇，香气扑鼻！赶忙拿起刀叉，缓缓地切下一小块，放入嘴里，慢慢地品尝，真是又嫩又鲜，满口生津啊！眼泪打转，这一份小小的牛排，到底凝聚了多少爱呢？
我眼中的他——煎牛排的爸爸，我亲爱的爸爸，永远是最爱我的人，也是我最爱的人！
我眼中的某个人作文15
慢慢的时之长流啊！让成长悄然进行，成长的足迹有深有浅，成长的过程有怨有恨，让我们青春约定，让成长无怨无悔。
——题记
这是第几次考砸了呢？是第几次被嘲笑了呢？第几次哭了呢？这些不知道，已有很多次了吧！我在青春的路上，迷茫的长大。
好烦呀！又是不及格，真是的，我是中国人，干嘛学英语啊？上回刚好及格，这回又不及格。在老师的催促下，我低着头一步一步挪到讲台，一看到那个分数，整个人仿佛掉进了大冰川，56分。老师的脸转为无奈。苦笑了一下，下回加油。
同学的沉默转为嘲笑，我低着头，逃离了讲台。下一个同学满分，全班哇的一声惊呼。我什么也听不见了。
老师的'无奈，同学的嘲笑，成长将这一切作为礼物送给我，是该收，还是不该收？成长的路上，有难过，有伤心，有憎恨，有埋怨，这是好是坏，心中怨恨越积越多。现如今回顾初一，发现那时的恨好似少了不少，可是怨。悔，它好像还在替你收藏。仔细回忆，再有一丝痛，貌似现在还有感受，不多，有点不愿让人回忆，毕竟那时我在憎恨中成长。
初二了，心中也如许多女孩一样，装了不少秘密。下课时的玩笑，朋友的谈话也变得神神秘秘，青春岁月，成长为我送来了两位知心朋友，我们约定成为永远的好朋友。我们相互帮助，相互勉励。
不知是何时上课不再开小差了，老师脸上的无奈终于有了希望。是呀！人长大了，也要学会懂事了。可初一时的嘲笑让我有些害怕，甚至在举手时也要迷茫很久，回答还是不回答？终于成绩有了一丝小进步。可是有的时候仍有一丝怨恨，疑惑。我为什么要给大人学，学的东西除了考试，又有什么用？成长告诉了我；不要看成长回报了你什么，但你要用青春去拼搏一翻，成长自会给予你回报！青春路上的成长，成长中的青春，成长它记得你青春付出过。只要你付出过，你就不必后悔，不必怨恨。
让我们在青春相约，用汗水，使成长路上无怨无悔！
我眼中的某个人作文16
雨，一个我们最熟悉不过的字；雨，一种我们最不陌生的自然景观；雨，向来是文人墨客最喜欢的意象之一。
古往今来，有许多诗人赞颂过雨，如现代诗人郑愁予的《雨说》、古代诗人杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。”杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”等。
我眼中的雨——四季篇
雨总是“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，织出一片朦胧的意境、模糊的画面，它模糊了你的双眼，朦胧了你的视线。且雨时常渲染一种伤感、败落的气氛，所以看雨不如听雨。
春雨的声音总是那么温柔，她用淅淅沥沥清脆的嗓音唤醒沉睡中的万物，首先她先温声细语地唤醒了睡眼迷蒙中的小草，接着她又用她那清澈的嗓音唤醒溪河，然后她准备唤醒春天的最后一名成员：小树。可是这小树太贪睡，迟迟不肯醒来，所以她请来了雷电打击乐为她伴奏。“喀嚓——”“轰隆隆”“沙拉拉”，终于在打击乐的演奏下，小树终于悠悠转醒过来。
夏雨就像一个调皮的小孩子，他经常在你面前假装哭泣，看你惊慌失措的样子。听“轰隆隆”。接着你就知道下面肯定是要下雨了，所以你赶紧跑回家，但当你到家时天又呈现出一片风和日丽的'景象了，为甚麽会这样呢？原来雨娃娃逗你玩呢！
秋雨总是多愁善感，它是自然界中的林妹妹，她没事时就自哀自怨，导致天地间呈现一种伤感、凄凉的景象。
冬雨是一位乖乖女，她总是安安静静的，为世间万物唱响一曲安眠曲，飘飘洒洒飞飞扬扬是她的节奏，“呼呼——”的风声是她的伴奏。
我眼中的雨——赞雨篇
雨，在我眼中他是一位优秀的老师，他用他的行动告诉我“不经历风雨，怎能见彩虹？”
雨，在我眼中他是最美清洁工，他洗去一切尘世间的污秽，让万物放出夺目光彩，让空气变得清新洁净。但他总是默默的做着这工作，即使很少人发现他也是最美清洁工中的一员。
雨，在我眼中他是最著名的音乐家，他谱写了一片又一片不曾重复的或华丽、或简约、或震撼、或安逸、或浪漫的世间独绝的篇章。
此乃吾眼中雨！
我眼中的某个人作文17
成长，是每一个孩子的必经之路。它可能会使我们跌倒，但是每一次跌倒都会使我们有所收获。成长也可能会有所收获，但每一点收获都是无数次跌倒后获取的。在懵懂的青春中，我们不怕跌倒。
记得有一次，在风和日丽的下午。我的哭声打破了午后的宁静。我没有考上一所好的中学，我，名落孙山了。妈妈来劝我，但我依然不可原谅自己。就这样默默的哭，哭得我失去了最后的`信心。
一声清脆而又响亮的声音在我耳边回荡，原来是我的好朋友来找我玩了。他看到我失魂落魄的样子便来安慰我。但不管他怎样安慰我，我都是一副置之不理的样子。终于，他说要回家去一样东西再来。我以为是他想要走的理由吧，我便点点头。他走后，只剩下我一个人躲在房间里流泪……
过了一会儿，他大汗淋漓的出现在我面前，手中多了一只机械表。他一边坐到我的身旁，一边打开机械表壳，并将手表中的一个小齿轮拿走。他说：“现在它还能计算时间吗？”我漫不经心的说：“当然不会。”你就像这个小齿轮一样，你的父母和那些在乎你的朋友们是一整只手表，你不开心，你的父母难道会开心吗？就像齿轮一样，你坏掉了，别人便都会伤心的。要正视自己，你可以输了这一次，但是你不能将自己输掉。那一刻，我恍然大悟。
有人曾经说过：“每个人都有一个一直守护着他的天使，这个天使如果觉得你的生活太过悲哀，心情太过难过，那么它就会化作你身边的某一个人，也许是你的朋友，也许是你的父母，也许是你仅仅见过一面的陌生人，这些人安静地出现在你的生命里，陪你度过一小段快乐的时光，然后再不动声色的离开。于是你便有一段快乐的时光，即使以后你的道路上布满风雪，但是你依然可以想起幸福的事，你便可以获得勇气。
或许属于我的那个他，就是我生命中的天使，但是我不希望他不动声色的离开，虽然我不希望，但俗话说；“百里长亭，终须一别。
我眼中的某个人作文18
无论遇到多少挫折需要多少忍耐经历多少割舍时过境迁你会发现那些都是青春馈赠与你的的礼物——题记
那年的秋有点冷，她被妈妈牵着走进了初中，望着忙碌的人海，片刻，她偷笑：“简单，顺利”
她是大人眼中的“别人家孩子”，打她记事起一直到初中，留在耳边的只有赞扬“聪明”“听话”……这造就了她倔强、骄傲的性格。直到今天她也可以用轻松的语气说出“以后学校以我为荣”一类的话。
在蜜罐温床中生活了十二年，她一直像个孩子，直到她走进初中的'那一天。她说“那三年我没一天真的开心总想着怎么超越别人，但我要谢谢她改变了我。”
“好，这次抽考年级前三十我们班只有这两个同学，没什么异议就下课吧。”老师合上课本走出了教室，她简直不敢相信自己的耳朵，前三十都没有自己的名字？她慌忙追出了教室“老师……我这次多少名？”老师回过头望着她略带惶恐的眼轻声笑笑，拍了拍她的肩膀“我知道你聪明，但你有没有了解过别人的努力？”她大概是第一次听到这样的话有些迷茫，但随之又坚定的点了点头暗下决心。这不过才第一个月她已经感受到了浓浓的危机感。
第二天她微笑着走进教室比平时更多了一份自信，拿书包里分明是这种资料，以她的性格又怎么会服输呢，她不再给自己多余的时间，她这样坚持了三年。
三年后，她从容不迫地通过考试被湖北华中师大第一附属中学录取。面对中考她满眼不屑，马马虎虎却只考了602分。家长老师没有不为她感到遗憾的，“其实你可以考得更好，620分不在话下啊”。她不以为然只留下一句“无所谓”。或许她轻笑着走进华师一附中校门的那一刻没有想到有一天会再回来。
半年后的春天，她苦笑着摇头拖着行李走进了外校高中。她自嘲：“其实我在华师一附中可以做到更好，但我想如果那样我大概会疯。”
现在的她怎么样了？“不过外高第一”回答时她仍带着骄傲的口气，但从她的脸上我看到了与以往不同的平静，褪去了以往的倔强，多了一种说不出的成熟。
她究竟成长了多少，我想应该只有她自己知道。但我所知道的是成长少不了挫折，成长少不了割舍。
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