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以让为题的作文初中高分习作《让之美》
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的以让为题的作文初中高分习作《让之美》，仅供参考，大家一起来看看吧。
让，其实是一种向上的姿态，也是“退一步海阔天空”智慧。让了别人，也活出了自己的精彩。
“这次升旗仪式的演讲稿由你们文宣部起草，你们商量一下分工，好好准备”。 班主任李老师一向当“甩手掌柜”，自从带我们班以来，班级大大小小的事都是由我们自己策划自己来干。我悄悄的握紧了拳头，心里暗下决心，这次我一定要做到最好，毕业班的最后一次国旗下演讲，我要努力争取机会。在部门分工中，我争取到了演讲稿撰写的机会，稿子写得好，上台的机会就大，我是多么想站在国旗下演讲啊！
回到家，我从网上搜集资料，查找素材，便开始起稿，写满一页，又经过反复的修改，拿起水笔，仔细地抄写了一遍。此时太阳已在地平线下睡了，我对着窗外的风景将它们化为我的听众，高声一遍又一遍的反复练习，心里美滋滋的。想象着自己站在国旗下，胸前佩戴着红领巾，朗诵经过自己斟词琢句的文章，那是多么的精彩。
在部门筹备完成后，我们向李老师汇报了各项工作，李老师十分满意。“国旗下演讲的同学订好了吗？”李老师问。“李老师，这次演讲稿是丛骊静同学写的，不行就让她上吧”部长小雨推荐了我。这时我的心砰砰的跳得厉害，手心也微微的渗出了汗，这几天演讲稿的修改真是没白付出，我嘴角露出了羞涩的微笑，内心乐开了花，我十分愿意承担这项任务。
“嗯，小丛同学的演讲稿确实写的不错。不过，老师希望你们部门的每位同学都能有机会在部门工作中得到锻炼，我觉得小雨同学近期各方面进步很大，语文的朗诵水平也很高，你们可以考虑让她试试。”部门的同学都觉得李老师的意见不错，可是丝毫没有顾及到我内心的感受。刚刚还是心花怒放，转眼间山崩地裂：“演讲稿是我准备的，可是主角却不是我！”
“小丛同学，我很欣赏你的撰稿能力，毕竟演讲稿是你写的，你愿意让小雨同学上台演讲用吗？我要尊重作者的意见。”此时李老师用她那睿智的目光注视着我。“我，我愿意，小雨进步很大，演讲能力也比我强，能够代表我们部门最高的水平。”在最后的时刻我放弃了竞争，虽然起初有些懊恼，有所不舍，可是为了让部门工作更加出色，为了班级形象，我把机会让给了更合适的小雨。
周一的早晨晴空万里，天空一碧如洗。我们全体同学站在操场中央进行毕业前的最后一次升旗仪式。升旗仪式庄严肃穆，“下面进行国旗下演讲……撰稿人丛骊静”我听到了自己的名字，即便没有站在演讲台上，但此时的我却如此的荣耀，仿佛每一个细胞都绽放出了馥郁芬芳的花朵。
让出了朗诵舞台，让我的心变得无限辽远。风儿悄悄在我的耳边细语：让，让你变得更加精彩！
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